第84章主持會議!


    方先生的眼睛突然亮了起來,“你主要讀什麽書?”


    他也非常喜歡閱讀,他一直有一個觀點,即理工科學生不僅應該學習科學和工程知識,還應該閱讀更多關於社會人文學科的閱讀和積累。方偉的迴答正好符合他的想法。


    “我讀了幾本英語著作,如《堂吉訶德》,一些曆史書,如《資治通鑒》,最後是羅伯特的批判哲學三部曲。”


    方偉如實迴答了方先生的問題。


    “哦?你也讀了堂吉訶德的英文原著?”


    聽到方偉的話,小白的眼睛也表現出了興趣。突然,對方魏直接用英語問。


    小白早年在國外學習,然後在國外學習、生活和工作了幾十年。他的外語一點也不亞於漢語。他流利的外語幾乎和外國的本地人一樣標準。


    英語


    這是為了調查這個年輕人嗎?


    方先生和劉先生饒有興趣地看著對方。


    趙天也期待地看著方偉,看看方偉能否經受住小白的考驗。


    “是的,這是一部非常好的作品。”


    當小白突然變成英語時,方偉愣住了片刻,但他馬上意識到小白可能想檢查自己的英語水平,所以他立即用英語迴答說:“作者使用諷刺和誇張的藝術技巧,將現實與幻想結合起來,表達他對時代的看法……”


    “……在環境描寫方麵,它與舊騎士小說中的裝飾性景觀描寫有很大的不同。作者以史詩般的宏大規模、鄉村為主要舞台,外表以平民為主,人口近700人。在這個廣闊的社會背景下,他描繪了一幅具有不同特點和相互製約的社會圖景連接。”


    迴答後,方偉用英語簡要解釋了他對堂吉訶德作品的看法。


    這個方偉看起來很有趣。


    方偉一開口,辦公室裏的每個人都顯得很驚訝。


    他們不是高中老師。對他們的英語水平估計最差的是經理趙天。但即使是趙天的英語水平也在cet-6以上。至於老劉和方總,他們都是在國外學習和工作過的院士,他們的英語水平非常高。


    他們都驚訝地發現,方偉的英語口語發音非常標準,這與普通山區孩子的發音完全不同。


    隨著方偉後來的講話,人們的臉變得更加驚訝,甚至震驚。方偉所說的話並不完全通用,但有些卻相對罕見。


    此外,方偉對唐吉訶德作品的分析也到位,這表明他確實仔細閱讀了作品,並對其有深刻的理解。


    “這是一個很好的主意。我聽說你剛才說我也讀《資治通鑒》。你為什麽選擇讀這本曆史書?我聽說這本曆史書籍不容易理解。你把整本書都讀完了嗎?”


    方偉迴答後,小白立即繼續問。


    這一次,他的眼神有些期待。


    “謝謝你的讚揚。”


    聽到小白繼續問,方偉一點也不緊張。相反,他越來越放鬆了。“首先,我真的把《資治綜合指南》讀完了。其次,我讀這本書的原因很簡單。我希望我能更多地了解這個國家的真實曆史。此外,我知道讀這樣的作品會幫助我提高我的文學技能。”


    “最後,我認為這本書的閱讀難度真的很難。在開始閱讀時,我遇到了很大的困難,但後來我通過一些方法逐漸克服了這些困難。我的方法是寫下一些罕見的單詞、不熟悉的句型和難以理解的地方,然後通過查字典或搜索找到這些未知的地方偶爾上網。”


    “這樣,我所不能理解的東西越來越少,所以我讀起來也不那麽難,以後我甚至可以以相對較快的速度閱讀。然而,我必須說,到目前為止,我認為我隻理解了這本書的字麵意思,以及一些作者的觸覺之間隱藏的深刻含義,我還沒有完全理解。這是一本書我可能一輩子都讀不完一本完全清楚的書。“


    這個英語水平!


    此外,他說他已經讀了所有的書!


    從他的敘述來看,他確實讀過,不是假的!


    聽了方偉的迴答後,小白的眼神可以說是火辣辣的。方偉說她沒有事先學會數學分析的損失在此刻完全消失了!


    以前,他很失望,因為他擔心方偉事先沒有主動學習的意識,但現在方偉已經表明,方偉不是一個沒有主動學習意識的人!


    此外,方偉還展示了兩種令他們驚訝的能力,一種是超高的英語水平,另一種是超強的學習能力!


    這兩個可以彌補不提前學習數學分析的缺點!


    即使是方偉提出的兩點,也比方偉提前學習數學分析要有用得多!


    具有學習能力——數學分析可以在任何時候學習,優秀的英語水平將在未來的學習和研究中發揮非常高的作用。不管江城人多麽不願意承認,有一個事實是必須承認的。近幾個世紀以來,數學的發展一直以西方為中心,而最強大的數學家一直是西方的。


    因此,許多頂尖的數學材料和期刊也以英語出版。


    憑借出色的英語,方偉在學習數學的過程中,將以一半的努力取得兩倍的成績。


    此外,方偉不再需要花費大量時間學習英語,可以節省更多時間學習數學。


    方先生和劉先生的眼睛也變得火辣辣的。一方麵,他們和小白一樣,對方偉的英語水平感到驚訝,他們也意識到這樣的英語水平會給方偉帶來多少。


    另一方麵,更讓他們興奮的是,方偉主動學習了《資治通鑒》,了解了江城的曆史,以及他對《資治通鑒》的評價,這表明方偉是一個具有高度愛國主義意識的年輕人!


    這是他們最重要的性格!


    作為一位享譽世界的科學家,他曾在國內外工作過。他知道科學沒有國界,但科學家有國界!


    多年來,他們培養了許多優秀人才,其中許多人已經出國,從未迴國。


    這讓他們多少有些悲傷。因此,在多年培養人才的過程中,他們特別注重愛國主義。


    方偉怎麽了?為什麽他的英語這麽好?


    趙天被方偉的英語水平直接震驚了,所以他的眼睛睜得大大的,甚至他的心都產生了自卑感。


    作為一名研究生和方偉的經理,他認為自己的英語水平可能沒有方偉高!


    方偉已經猜到了他剛才說的答案,但他不明白幾個詞的意思。


    趙天不認為他的英語比別人差。雖然他的英語一直很好,但他並不傲慢到認為他的英語在世界上無敵。他知道英語比他好得多。是的,比新生還要糟糕。趙天不認為這沒什麽。每年,他都會遇到英語比他好的新生。


    但是


    那些英語比他好的新生幾乎都是國際學生,或者是有外國生活背景的學生。有一些人在江南、魔多和彭城等國際城市長大,從小就接受了非常密集的英語學習和培訓。


    這些人英語很好是很正常的。


    但方偉……他清楚地記得,方偉和他一樣,是在一個小山鎮長大的!


    他也來自山區的一個小鎮。當他還是大一的時候,他的英語水平很高。他來到楚華大學後,這些年學習很努力,一直在努力提高英語水平


    這讓他感到有點受傷!


    “我聽說你剛才看見了羅伯特。你能和我們談談羅伯特和他的作品嗎?”


    最初,當我來到這裏時,小白想檢查方偉的英語水平,看看方偉是否實現了假期閱讀的目標。但突然,小白想起了方偉之前談論的羅伯特,忍不住又問了一遍。


    他在很小的時候就親自研究過羅伯特,羅伯特對他有著深刻的影響。多年來,他仍不時地看著羅伯特,這可以被視為羅伯特的資深粉絲。


    因此,他忍不住想看看方偉在羅伯特的書中讀到了什麽。


    “羅伯特是一個偉大的人!”


    方偉說,當他說話時,他的眼睛裏流露出由衷的欽佩,“有人評論說,他是繼柏拉圖、亞裏士多德等之後最偉大的哲學家和思想家。我沒有讀過柏拉圖和亞裏士多的著作,也沒有讀過其他西方哲學家的思想著作,所以我不能肯定這種評價是否客觀,但我可以肯定他確實是一位偉大的哲學家!”


    在對純粹理性的批判中,他提出了一個關於先天性綜合判斷如何成為可能的問題。他認為所有知識都是基於判斷的,因為隻有當一個單一的表現或概念連接起來形成判斷時,才能有真與假的問題,才能形成知識


    “他把自己的判斷分類……”


    “………”


    方偉說得越多,他越激動,也越忍不住說話。


    不久前,在仔細閱讀了羅伯特的批判三部曲之後,方偉非常激動,想與別人分享。然而,他的性格並不是那麽外向和直言不諱,當沒有人感興趣時,他很少主動發言。他覺得如果他主動發言,就會有炫耀和炫耀的懸念。更籠統地說,就會有假裝十三歲的懸念了。


    很少有人主動問他,他似乎打開了一個對話框。


    事實上,今年夏天他讀了很多書,包括那些外國名著,包括《基督山伯爵》等曆史書籍。但讀過這些書後,讓他感到最興奮的是羅伯特的批判三部曲。

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