幾天後，從青州趕迴長安的兩個倭國人帶迴副使已經帶著人出海的消息後，藤原秀覺得自己應該是虛驚一場。
而出使大唐的目的已經達到，藤原秀也不想夜長夢多，而為了不引起大唐的懷疑，他又等了一旬才再次去禮部見李孝恭，拿到通關文書後，便馬上帶著人離開了長安。
一直暗中盯著倭國使團的百騎司再度隨著藤原秀等人到了青州，而後渤海水師的戰船再次跟著倭國的海船進入了茫茫大海。
幾乎就是在相同的位置，被幾個心腹武士護在中央的藤原秀看著熊熊燃燒的戰船和哀嚎的部下，再看看不遠處圍著己方的三艘戰船，才後知後覺的想到，自己不是虛驚一場，隻是進入地獄的時間晚了十多天而已。
而早自己十多天出發的副使和另外的一百多人，想來也已經葬身大海，看這樣的架勢，自己帶著的這一百人也難逃一死，學習唐國技術製度的計劃也將化為泡影。
唐國的皇帝不是仁慈大度的“天可汗”嗎？
在唐國的賜宴上，他見到一個叫頡利的人在大殿中跳舞，唐國的官員告訴他，頡利曾經是草原上的王，幾年前甚至帶著十萬騎兵一直打到唐國的長安城外幾十裏的地方，唐國的大軍在草原抓住了他，帶迴長安後，唐國皇帝都沒有殺他，還給他封了個大將軍！
自己不過帶著些人學些唐國的技術而已，何至於趕盡殺絕？
心若死灰的藤原秀呆呆的站在甲板上，他的心腹武士大急，嘶啞著嗓子，大聲用倭語喊道：
“藤原君，振作起來！你一定要活下去，要為我們死去的同胞報仇！報仇！”
這時戰船已經被燒散架了，而唐國的戰船也在緩緩靠近，剛好戰船邊上還有一塊水域沒有被火油鋪滿，護著藤原秀的幾個心腹急忙拉著藤原秀跳了下去，其中一人從懷裏掏出一根細細的銅管，塞進藤原秀的嘴巴裏。
大聲喊道：“走！”
然後這些倭國武士把整個身子埋進水裏，握緊手中的唐刀，在水麵下帶著藤原緩緩的向著遠方劃去。
渤海水師的戰船靠近後，一隊隊水軍士卒坐著小船靠近依然在燃燒的倭國戰船，仔細檢查了一番，在漂浮在海麵上的屍體上補上兩刀後就再度登上戰船，離開了這片海域。
做這件事的渤海水師幾百人全部被下了封口令，百騎司的人把結果稟告給何林，何林隻是在李世民耳邊提了兩句，這件事就算過去了。
大唐如今可是萬邦來朝的煌煌上國，這種下黑手的事情實在是有損李世民天可汗的形象，當然不能光明正大的做。
至於倭國盛產的金銀，緩緩圖之便是。
除了不少妙玉館的常客不時和友人感歎，妙玉館少了許多妙人，如今已經泯然於其它青樓，長安的幾十萬民眾沒有任何人會關心倭國使團。
普通百姓忙著為生計奔波，大唐皇帝則在為大唐挑選治理國家的人才。
大唐大部分的製度都是沿襲隋製，包括科舉。
在科舉之前，上溯至周代的世卿世祿，因為統治集團之外的民眾基本上沒有學習的機會，國家官員的舉薦選拔基本上不會超出宗族家族的範圍。
到了漢代，隨著社會經濟和文化的發展，非貴族的有識之士開始得到重用，官僚製度不斷的完善，於是有了察舉製和征辟製，發展完善稱為“舉孝廉”。
到魏文帝時，陳群創立的九品中正製更是成為朝廷選拔人才的標準並延續多個朝代。
這些個選拔人才的方式有個共同點，就是選出來的即使不是貴族子弟，也是世家大族或者旁支的子弟，而滿朝的官員都是世家大族的人顯然不是統治者願意看到的，所以便有了科舉製。
大唐建立後，特別是李世民登基後，不僅要求各州府大力辦學，還在隋朝科舉製的基礎上，不斷增加科舉考試科目，不僅有秀才、明經、進士，還有明法、明算等科目，各州府的的預試也不斷的在完善。
但成效甚微。
李世民麵前的禦案上放著一份長長的名單，這是李孝恭讓人送來的明經、進士科考成績乙等以上的考生名單。
一共一百五十一人，最終由李世民從中欽定錄取的人選。
在這份名單上，還有另外一份名單，是百騎司對這一百五十人初步的調查結果。
其中寒門出身的僅有二十人，而且這二十人的考試成績是這一百五十人裏最差的二十人
其餘的全是世家弟子，而且還不是嫡係子弟，隻是一些庶出或者旁支的子弟，或者是由世家資助才得以讀書的寒門子弟。
科舉的目的本就是為了打破世家大族對人才的壟斷，可自李世民登基以來舉行的三次科舉，選拔出來的人依然還是世家大族的人。
即使他想錄取這些寒門子弟，首要條件也是這些寒門子弟需要有治理國家的才能，要是沒有，他寧願選擇世家的子弟，而不是選一些沒有才能的人來管理國家。
這樣一來，科舉便形同虛設。
這一切歸根結底，還是因為教育都掌握在世家大族手裏，世家弟子從小受到係統的教育，家中又大多有人在朝為官，言傳身教之下，肯定比寒門弟子更有優勢。
看著手中的名單，李世民斟酌了許久，才拿起朱筆在名單勾畫了二十個名字，定下此次科考的錄取人選。
第二天下午，這份名單就被貼到了禮部大門口的告示欄上。
很快，這份名單便到了各家世家手中，各家的主事人隻是曬然一笑，果然還是他們的人，雖然他們每年通過投卷、舉薦的官員百數都不止，但在科舉上堂堂正正擊碎李世民打算顯然更讓他們感到高興。
相信再來幾次科舉，李世民就會隻知道，所謂科舉也不過是徒勞而已。
他們要讓李世民知道：
“我們幫著你打下江山，如今剛坐穩江山就想過河拆橋，把我們擠出朝堂，別說李世民這個皇帝，就是天皇老子都不行！”
李世民很明顯也看出了這些，但如果不用世家的人，誰來幫他治理天下？而用這些世家的子弟，就避免不了世家大族對朝政的影響。
這就是一個死結，而他作為皇帝，對此卻想不出任何解決的辦法。
而出使大唐的目的已經達到，藤原秀也不想夜長夢多，而為了不引起大唐的懷疑，他又等了一旬才再次去禮部見李孝恭，拿到通關文書後，便馬上帶著人離開了長安。
一直暗中盯著倭國使團的百騎司再度隨著藤原秀等人到了青州，而後渤海水師的戰船再次跟著倭國的海船進入了茫茫大海。
幾乎就是在相同的位置，被幾個心腹武士護在中央的藤原秀看著熊熊燃燒的戰船和哀嚎的部下，再看看不遠處圍著己方的三艘戰船，才後知後覺的想到，自己不是虛驚一場，隻是進入地獄的時間晚了十多天而已。
而早自己十多天出發的副使和另外的一百多人，想來也已經葬身大海，看這樣的架勢，自己帶著的這一百人也難逃一死，學習唐國技術製度的計劃也將化為泡影。
唐國的皇帝不是仁慈大度的“天可汗”嗎？
在唐國的賜宴上，他見到一個叫頡利的人在大殿中跳舞，唐國的官員告訴他，頡利曾經是草原上的王，幾年前甚至帶著十萬騎兵一直打到唐國的長安城外幾十裏的地方，唐國的大軍在草原抓住了他，帶迴長安後，唐國皇帝都沒有殺他，還給他封了個大將軍！
自己不過帶著些人學些唐國的技術而已，何至於趕盡殺絕？
心若死灰的藤原秀呆呆的站在甲板上，他的心腹武士大急，嘶啞著嗓子，大聲用倭語喊道：
“藤原君，振作起來！你一定要活下去，要為我們死去的同胞報仇！報仇！”
這時戰船已經被燒散架了，而唐國的戰船也在緩緩靠近，剛好戰船邊上還有一塊水域沒有被火油鋪滿，護著藤原秀的幾個心腹急忙拉著藤原秀跳了下去，其中一人從懷裏掏出一根細細的銅管，塞進藤原秀的嘴巴裏。
大聲喊道：“走！”
然後這些倭國武士把整個身子埋進水裏，握緊手中的唐刀，在水麵下帶著藤原緩緩的向著遠方劃去。
渤海水師的戰船靠近後，一隊隊水軍士卒坐著小船靠近依然在燃燒的倭國戰船，仔細檢查了一番，在漂浮在海麵上的屍體上補上兩刀後就再度登上戰船，離開了這片海域。
做這件事的渤海水師幾百人全部被下了封口令，百騎司的人把結果稟告給何林，何林隻是在李世民耳邊提了兩句，這件事就算過去了。
大唐如今可是萬邦來朝的煌煌上國，這種下黑手的事情實在是有損李世民天可汗的形象，當然不能光明正大的做。
至於倭國盛產的金銀，緩緩圖之便是。
除了不少妙玉館的常客不時和友人感歎，妙玉館少了許多妙人，如今已經泯然於其它青樓，長安的幾十萬民眾沒有任何人會關心倭國使團。
普通百姓忙著為生計奔波，大唐皇帝則在為大唐挑選治理國家的人才。
大唐大部分的製度都是沿襲隋製，包括科舉。
在科舉之前，上溯至周代的世卿世祿，因為統治集團之外的民眾基本上沒有學習的機會，國家官員的舉薦選拔基本上不會超出宗族家族的範圍。
到了漢代，隨著社會經濟和文化的發展，非貴族的有識之士開始得到重用，官僚製度不斷的完善，於是有了察舉製和征辟製，發展完善稱為“舉孝廉”。
到魏文帝時，陳群創立的九品中正製更是成為朝廷選拔人才的標準並延續多個朝代。
這些個選拔人才的方式有個共同點，就是選出來的即使不是貴族子弟，也是世家大族或者旁支的子弟，而滿朝的官員都是世家大族的人顯然不是統治者願意看到的，所以便有了科舉製。
大唐建立後，特別是李世民登基後，不僅要求各州府大力辦學，還在隋朝科舉製的基礎上，不斷增加科舉考試科目，不僅有秀才、明經、進士，還有明法、明算等科目，各州府的的預試也不斷的在完善。
但成效甚微。
李世民麵前的禦案上放著一份長長的名單，這是李孝恭讓人送來的明經、進士科考成績乙等以上的考生名單。
一共一百五十一人，最終由李世民從中欽定錄取的人選。
在這份名單上，還有另外一份名單，是百騎司對這一百五十人初步的調查結果。
其中寒門出身的僅有二十人，而且這二十人的考試成績是這一百五十人裏最差的二十人
其餘的全是世家弟子，而且還不是嫡係子弟，隻是一些庶出或者旁支的子弟，或者是由世家資助才得以讀書的寒門子弟。
科舉的目的本就是為了打破世家大族對人才的壟斷，可自李世民登基以來舉行的三次科舉，選拔出來的人依然還是世家大族的人。
即使他想錄取這些寒門子弟，首要條件也是這些寒門子弟需要有治理國家的才能，要是沒有，他寧願選擇世家的子弟，而不是選一些沒有才能的人來管理國家。
這樣一來，科舉便形同虛設。
這一切歸根結底，還是因為教育都掌握在世家大族手裏，世家弟子從小受到係統的教育，家中又大多有人在朝為官，言傳身教之下，肯定比寒門弟子更有優勢。
看著手中的名單，李世民斟酌了許久，才拿起朱筆在名單勾畫了二十個名字，定下此次科考的錄取人選。
第二天下午，這份名單就被貼到了禮部大門口的告示欄上。
很快，這份名單便到了各家世家手中，各家的主事人隻是曬然一笑，果然還是他們的人，雖然他們每年通過投卷、舉薦的官員百數都不止，但在科舉上堂堂正正擊碎李世民打算顯然更讓他們感到高興。
相信再來幾次科舉，李世民就會隻知道，所謂科舉也不過是徒勞而已。
他們要讓李世民知道：
“我們幫著你打下江山，如今剛坐穩江山就想過河拆橋，把我們擠出朝堂，別說李世民這個皇帝，就是天皇老子都不行！”
李世民很明顯也看出了這些，但如果不用世家的人，誰來幫他治理天下？而用這些世家的子弟，就避免不了世家大族對朝政的影響。
這就是一個死結，而他作為皇帝，對此卻想不出任何解決的辦法。