我是老大我怕誰
——兄弟姐妹關係與出生順序
自古以來，人們就知道一個約定俗成的道理：詢問一個人在家中排行老幾，往往就能估摸出此人的性格。這種性格會影響他的行為方式，繼而影響交友、戀愛和婚姻。即使這個道理已經適用了多年，心理學家也不會甘心——隻有通過實證的研究，才能證明這個道理是否成立。
於是，心理學家開始了一個又一個研究計劃：出生順序與人的智商發展；出生順序與人的情緒發展；出生順序與人的個性發展；出生順序與人的行為發展……采用不同研究方法的學者得出了不同的結論，學者之間在某幾個問題上的觀點爭論不休，比如出生順序會不會影響智商、排在第幾的孩子更容易有所成就。
一直以來，學者們將很大一部分精力放在研究出生順序與智商之間的關係上，不過經常得出背道而馳的結論。即使諸多跡象表明家中的老大更聰明，但由於許多研究的本身存在缺陷，因此研究結論也不能完全當成定理。有的學者將曆屆的美國總統、進入太空的宇航員和科學獎獲得者作為研究對象，發現其中大多數都是家中的老大。不過，這項研究缺乏切實的實驗數據，這一結論並沒有產生足夠的說服力。
直到2007年，挪威的一位流行病學家以25萬挪威人作為研究樣本，進行了關於出生順序和智商之間的研究。結果發現，出生順序和智商之間的確存在著一種微弱的關係，並且呈負相關。也就是說，家中的老大最聰明，隨著家中孩子的增多，排行越靠後的孩子智商越低。與此相對應，一份來自美國的調查顯示，在90對上中學的兄弟姐妹中，老大在數學和語言能力方麵成績更好。
究其原因，這和第一個孩子占據了得天獨厚的優勢有關。作為家中的第一個孩子，無論是父母的基因素質，還是後天教育、培養的用心程度，都要高於後來的孩子。在童年早期的生活中，老大一度是家中唯一的孩子，也就是父母親關注和愛護的重點對象。即使老大沒有遺傳到父母最好的基因，沒有先天擁有一個聰明的頭腦，“老大”這一角色也為他的智力發展提供了諸多優勢。
也有學者對老大和弟弟、妹妹的人生成就做了跟蹤調查，結果顯示，家庭裏的老大智商高，頭腦聰明，但是在人生發展中，並不能比弟弟、妹妹取得更好的成績，或者成為更有影響力的人。的確，智商高和成功與否並沒有直接的因果關係，甚至有研究表明，智商和成功之間甚至沒有太多聯係，相反的，在個人成就中，人格的作用要比智商高出許多。
每個家庭的具體情況可能不太相同，但是卻有著一個相對普遍的規律。人們習慣認為，老大為人厚道，責任感強。這主要來源於父母對第一個孩子的“格外重視”。和老幺獲得的溺愛相比，父母對老大投入更多的心力，自然要求也會比較嚴格，無論是在學業上還是性格上，父母都會特別培養老大的頑強和毅力。此外，家族中素有“長兄如父”的說法，當父母不在時，老大不僅要承擔發展家族事業的責任，往往還要承擔照顧弟弟、妹妹的責任。
家中的老幺就是最小的孩子，比起同齡人，由於從小受到哥哥、姐姐的照顧，老幺的智力開發比較早，在父母和哥哥、姐姐的保護下，老幺都會比較淘氣。同時，過於輕鬆的環境氣氛讓老幺變得缺乏毅力，遇到困難時習慣於求助他人。在和他人的交往中，甚至在戀愛、婚姻關係中，老幺常以自我為中心，不懂得關心別人。
這一點，老幺和核心家庭中的獨生子女有點類似。不同的是，由於沒有兄弟姐妹的競爭和扶持，獨生子女常常表現出老大和老幺的兩麵性。他們會很有責任心，也會非常自私，缺乏忍耐力。在個性發展上，獨生子女受父母的影響更多一點。和生活在多子女家庭的同齡人相比，獨生子女在升學、就業和贍養老人方麵的壓力更大。
出生順序排在中間的孩子，他們既沒有得到父母足夠的重視，也沒有得到太多的寵愛，相反，他們還需要麵對哥哥、姐姐和弟弟、妹妹之間複雜的人際關係，麵臨和其他孩子競爭父母關愛的局麵。於是，中間的孩子容易向兩個方向發展。
一種情況就是反叛，通過做出不合規矩、不按父母要求的行為來吸引父母的注意力，成為眾多“中間孩子”中受到重視的一個。另外一種情況就是適應複雜的處境，在處理兄弟姐妹的關係中得到鍛煉。朝這個方向發展的孩子具有更強的社會交往能力，更容易接受新生事物，也會更適應複雜的社會環境。
那麽，出生順序和人的行為發展有什麽關係呢？在日本，有一句老話叫做“長子老實”，意思是家中的老大性格穩重，不容易做出偏激行為。一項針對幼兒園孩子的調查也證明了這一點。和排在後麵的兄弟姐妹相比，老大比較膽小、內向、容易接受暗示，很少有攻擊他人的傾向。
這可能是因為，父母對老大用心更多，提出的要求也更多，在行為、言語等方方麵麵給老大規定了框框，導致老大不能毫無顧忌地釋放天性。其次，當後麵的孩子出生之後，父母的關愛被弟弟、妹妹奪走，老大就會感覺受到了忽視，性格會逐漸趨於內斂，而不是外放。
親子關係的變化會對孩子的行為產生影響，兄弟姐妹之間的人際關係也是異常行為產生的一個重要原因。在多子女的家庭中，除了第一個出生的老大之外，每個人獲得的資源都非常少，因此，所有人必須依靠自己慢慢成長。
在四個孩子的家庭中，越晚出生的孩子得到的優勢地位越少，最受益的是老大。在六個孩子的家庭中，最受益的孩子則變成了老幺，八個孩子的家庭也是如此。這就導致中間的孩子往往是被父母忽略的部分，他們缺乏和父母的溝通，即使有交流的情況，中間的孩子往往被當做一個整體，而不是單一的個人。
——兄弟姐妹關係與出生順序
自古以來，人們就知道一個約定俗成的道理：詢問一個人在家中排行老幾，往往就能估摸出此人的性格。這種性格會影響他的行為方式，繼而影響交友、戀愛和婚姻。即使這個道理已經適用了多年，心理學家也不會甘心——隻有通過實證的研究，才能證明這個道理是否成立。
於是，心理學家開始了一個又一個研究計劃：出生順序與人的智商發展；出生順序與人的情緒發展；出生順序與人的個性發展；出生順序與人的行為發展……采用不同研究方法的學者得出了不同的結論，學者之間在某幾個問題上的觀點爭論不休，比如出生順序會不會影響智商、排在第幾的孩子更容易有所成就。
一直以來，學者們將很大一部分精力放在研究出生順序與智商之間的關係上，不過經常得出背道而馳的結論。即使諸多跡象表明家中的老大更聰明，但由於許多研究的本身存在缺陷，因此研究結論也不能完全當成定理。有的學者將曆屆的美國總統、進入太空的宇航員和科學獎獲得者作為研究對象，發現其中大多數都是家中的老大。不過，這項研究缺乏切實的實驗數據，這一結論並沒有產生足夠的說服力。
直到2007年，挪威的一位流行病學家以25萬挪威人作為研究樣本，進行了關於出生順序和智商之間的研究。結果發現，出生順序和智商之間的確存在著一種微弱的關係，並且呈負相關。也就是說，家中的老大最聰明，隨著家中孩子的增多，排行越靠後的孩子智商越低。與此相對應，一份來自美國的調查顯示，在90對上中學的兄弟姐妹中，老大在數學和語言能力方麵成績更好。
究其原因，這和第一個孩子占據了得天獨厚的優勢有關。作為家中的第一個孩子，無論是父母的基因素質，還是後天教育、培養的用心程度，都要高於後來的孩子。在童年早期的生活中，老大一度是家中唯一的孩子，也就是父母親關注和愛護的重點對象。即使老大沒有遺傳到父母最好的基因，沒有先天擁有一個聰明的頭腦，“老大”這一角色也為他的智力發展提供了諸多優勢。
也有學者對老大和弟弟、妹妹的人生成就做了跟蹤調查，結果顯示，家庭裏的老大智商高，頭腦聰明，但是在人生發展中，並不能比弟弟、妹妹取得更好的成績，或者成為更有影響力的人。的確，智商高和成功與否並沒有直接的因果關係，甚至有研究表明，智商和成功之間甚至沒有太多聯係，相反的，在個人成就中，人格的作用要比智商高出許多。
每個家庭的具體情況可能不太相同，但是卻有著一個相對普遍的規律。人們習慣認為，老大為人厚道，責任感強。這主要來源於父母對第一個孩子的“格外重視”。和老幺獲得的溺愛相比，父母對老大投入更多的心力，自然要求也會比較嚴格，無論是在學業上還是性格上，父母都會特別培養老大的頑強和毅力。此外，家族中素有“長兄如父”的說法，當父母不在時，老大不僅要承擔發展家族事業的責任，往往還要承擔照顧弟弟、妹妹的責任。
家中的老幺就是最小的孩子，比起同齡人，由於從小受到哥哥、姐姐的照顧，老幺的智力開發比較早，在父母和哥哥、姐姐的保護下，老幺都會比較淘氣。同時，過於輕鬆的環境氣氛讓老幺變得缺乏毅力，遇到困難時習慣於求助他人。在和他人的交往中，甚至在戀愛、婚姻關係中，老幺常以自我為中心，不懂得關心別人。
這一點，老幺和核心家庭中的獨生子女有點類似。不同的是，由於沒有兄弟姐妹的競爭和扶持，獨生子女常常表現出老大和老幺的兩麵性。他們會很有責任心，也會非常自私，缺乏忍耐力。在個性發展上，獨生子女受父母的影響更多一點。和生活在多子女家庭的同齡人相比，獨生子女在升學、就業和贍養老人方麵的壓力更大。
出生順序排在中間的孩子，他們既沒有得到父母足夠的重視，也沒有得到太多的寵愛，相反，他們還需要麵對哥哥、姐姐和弟弟、妹妹之間複雜的人際關係，麵臨和其他孩子競爭父母關愛的局麵。於是，中間的孩子容易向兩個方向發展。
一種情況就是反叛，通過做出不合規矩、不按父母要求的行為來吸引父母的注意力，成為眾多“中間孩子”中受到重視的一個。另外一種情況就是適應複雜的處境，在處理兄弟姐妹的關係中得到鍛煉。朝這個方向發展的孩子具有更強的社會交往能力，更容易接受新生事物，也會更適應複雜的社會環境。
那麽，出生順序和人的行為發展有什麽關係呢？在日本，有一句老話叫做“長子老實”，意思是家中的老大性格穩重，不容易做出偏激行為。一項針對幼兒園孩子的調查也證明了這一點。和排在後麵的兄弟姐妹相比，老大比較膽小、內向、容易接受暗示，很少有攻擊他人的傾向。
這可能是因為，父母對老大用心更多，提出的要求也更多，在行為、言語等方方麵麵給老大規定了框框，導致老大不能毫無顧忌地釋放天性。其次，當後麵的孩子出生之後，父母的關愛被弟弟、妹妹奪走，老大就會感覺受到了忽視，性格會逐漸趨於內斂，而不是外放。
親子關係的變化會對孩子的行為產生影響，兄弟姐妹之間的人際關係也是異常行為產生的一個重要原因。在多子女的家庭中，除了第一個出生的老大之外，每個人獲得的資源都非常少，因此，所有人必須依靠自己慢慢成長。
在四個孩子的家庭中，越晚出生的孩子得到的優勢地位越少，最受益的是老大。在六個孩子的家庭中，最受益的孩子則變成了老幺，八個孩子的家庭也是如此。這就導致中間的孩子往往是被父母忽略的部分，他們缺乏和父母的溝通，即使有交流的情況，中間的孩子往往被當做一個整體，而不是單一的個人。