對於附小來說,一個老師的去留並沒有太多的人去關注,這個世界就是這樣,總有人去留,更別說5(a)班的老師本來就是三天兩頭就換,所以一個李星雲的去留似乎並沒有太引人關注。

    不過讓人關注的是,作為學校教導主任,從來都不曾將笑容掛在臉上的袁大頭今天臉上卻麵帶笑意,這就讓人,讓整個附小的老師有些奇怪了。

    甚至有種看錯人的感覺,這還是附小的鬼見愁嗎?

    “那個給你們介紹一下,5(a)新來的音樂老師,我弟弟袁剛!”

    當袁大頭給鄭培明幾個人介紹袁剛的時候,幾個人才明白,為什麽今日的鬼見愁如此的不同,原來是他心心念念的弟弟終於踏進了附小的大門。

    “嗬!”

    不過袁大頭的笑容也沒有保持多久,直接就被辦公室的散人給無視了,趕走李星雲那是輕而易舉,趕走他們那就沒有這樣簡單了,工作上的事情可以給麵子,但是現在誰都不願意給麵子。

    李星雲的事情到現在還隔應著幾個人了。

    “哼!你好好的上,一切有我在了!”

    也不知道袁大頭這話是說給誰聽的,說完轉身就走,一臉的不爽。

    鄭培明幾個人也懶得理會袁剛,雖然從來沒有見過他的人,但是在學校當中那也是大名鼎鼎了。

    袁剛是一個中年人,一臉的嚴肅更他的哥哥十分相似,見沒有人理他,也懶得問,隨便找了一個位置就坐了下來。

    辦公室裏一陣沉默,不過這種沉默很快就被上課鈴聲給打破了,幾個人這節都有課,開始了今天的新課程。

    帶著期待和胸有成竹,袁剛來到了5(a)班,這個曾經的噩夢班級,現在他有了自己哥哥的辦法,這一次他終於可以敢來教這群傳說當中的熊孩子了。

    “同學們好!”

    走進教室的袁剛是那麽的自信。

    不過教室卻異常的安靜,所有的人都驚訝的看著袁剛,這節不是音樂課嗎?該來上課到不應該是那個讓人每天都有期待的李星雲老師的課嗎?這個人是誰?

    所有的孩子都有點懵!甚至都忘記了他們一直以來都有的禮儀。

    “從今天起!我就是你們得音樂老師了!”

    不過袁剛並沒有意識到有什麽不對,就這樣開始了對自己的自我介紹。

    “轟!”

    開始剛介紹完整個教室卻爆發了一陣吵鬧聲!

    “新來的音樂老師?”

    “為什麽會有新來的音樂老師啊?”

    “就是啊!我們沒有要求換老師啊!我們最近也沒有搗亂啊?”

    “還是說李老師不想教我們了?”

    “不會啊!昨天李老師還說今天見來著!”

    ……

    對於李星雲都有些離開,所以的孩子都不知情,也完全不明白發生了什麽。

    雖然隻有短短的幾天,可是李星雲是真的征服了這群眼高於頂的熊孩子們,也讓這群原本很‘熊’的孩子們開始慢慢的發生變化。

    但這突然換老師又是怎麽迴事了?

    所有孩子的目光都不禁看向了秦輝,這個班級當中的靈魂和大佬。

    “我也不知道,不過這其中肯定有原因,一會我去問問周爺爺!”

    秦輝的臉色也十分的難看,這個班級和其他班級完全不一樣,也意味著這群孩子對於發生的事情難以接受。

    “不過我們還是先上課吧!畢竟李老師也說過,這個世界上沒有最好的老師,隻有最合適的老師,每個能教我們的老師,他們總有他們的過人之處,我們先看看吧!”

    秦輝讓大家重新坐好,完全沒有了以前混世魔王的樣子。

    “嗬!這群孩子果然是被調教的不錯啊!”

    看著這群孩子在很快的時間就重新安靜下來,原本還想使用自己哥哥給的那招的袁剛沒有出手,隻有最合適的時機,那招才管用。

    “好了孩子們!今天我們首先來學習一下鋼琴,就讓老師來為你們彈奏一曲,我聽說班上的秦輝同學鋼琴就學的不錯,好好的跟著老師學,讓你看看老師如何教你的。”

    說著袁剛就坐到了鋼琴麵前,不過秦輝的臉色可沒有多好看。

    畢竟這個老師如此的高調讓自己跟著學,還一副教育的麵孔,任誰都會有不爽,尤其是秦輝本就高傲。

    但秦輝也沒有說話,強忍著心裏的不舒服乖乖的坐著聽。

    李老師教過的,這是對演奏者,對音樂的基本尊重。

    袁剛一開始彈,秦輝就知道他彈的是什麽了,正是那首自己最擅長的鋼琴曲《你好》。

    不過隨著袁剛的演奏,秦輝的臉色卻越來越難看了,不僅是秦輝的臉色難看,就連其他孩子的臉色也十分的難看。

    當演奏結束之後,秦輝的臉都快要黑出色來了。

    “哈哈!演奏完畢!老師演奏的這首曲目不錯吧!秦輝可要跟著老師認真的學哦!”

    袁剛得意洋洋的說道,絲毫沒有發現氣氛的不對。

    “老師!這就是你的水平嗎?”

    秦輝慢慢的站起來,盡量控製著自己的情緒,要是以前的他估計早就拍案而起了,但是今天他忍住了。

    就想李老師對他說的那樣,任何一個音樂家都該有自己的情緒,但是這樣的情緒不該由自己的身體表達出來,而是應該由自己的音樂表達出來。

    最近他一直在控製自己的情緒,而他的鋼琴確實也在不斷的進步當中。

    “同學!有什麽問題嗎?難道說老師的表現還不夠好嗎?或者你還想聽一遍?沒有問題,不過最好是下課,不能影響老師現在上課的進度,你……”

    “閉嘴!”

    不過再怎麽控製,秦輝還是一個孩子,終於還是忍不住了!

    “你知道你剛才彈的是什麽玩意嗎?一首好好的鋼琴曲,不說你表達出了什麽,可是居然在彈奏過程當中出現了十二處錯誤,更別說什麽快慢節奏了!你真的是在演奏音樂,而不是在侮辱音樂嗎?”

    秦輝得眼中帶著憤怒,其他的孩子也帶著憤怒,不僅是其他孩子聽出來了,他們也聽出了這其中的錯誤。

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