李星雲微微一笑，這群小東西現在都已經知道李星雲在套路他們了，不過雖然有怨言，可是沒有一個人沒有在好好的學。
李星雲征服了這群孩子，而這群孩子雖然並沒有在李星雲這裏學到更多的技巧，但絕對是學到了很多不一樣的東西。
“好了！今天我們來學習坐姿！”
“啊啊！”
在小鬼們的期待之下，李星雲一開口所有的小鬼就變成了哀嚎。
“老師，這坐姿有什麽好學的？”
“就是啊！老師！”
“而且我們學樂器的我還是學小提琴的，我學那個有什麽用啊？”
……
小鬼沒開始找各種各樣的借口，比起前幾天學的什麽指法，什麽糾正大家的小錯誤的課程，今天的課程可以說是最讓人難以接受的課程，即便李星雲已經收服了這群孩子，但依然是怨聲載道。
“行了，不要抱怨了，在學習之前，我先跟你們說一個小故事，你們或許就會明白我的意圖了。”
聽到李星雲要講故事，所有的孩子都安靜下來。
李星雲能夠將這群孩子輕鬆的製住，除了個人能力的強大還有就是李星雲的教育模式。
李星雲就是來自於應試教育的產物，所以很清楚在學習過程當中，一味地強硬灌輸，很容易讓人反感，尤其是這群孩子還真的非常適合學習音樂的情況之下，李星雲不想教廢了。
於是每次上課的時候，李星雲總是會穿插一些小故事，以至於現在這群小鬼一聽到講故事就會安靜下來，李星雲的這些故事他們基本上都沒有聽過，畢竟是另外一個世界的產物。
“從前有一個很厲害的弓箭手為了成為天下第一的弓箭手，就開始向曾經的天下第一弓箭手學習他的箭術，隻是當這個弓箭手看到曾經的天下第一之後，他卻徹底的失望了，因為這個曾經的天下第一居然不會用弓箭，那這叫什麽天下第一啊？”
“可是就是這樣一個不會用弓箭的弓箭手，在沒有使用弓箭的情況之下居然將天上的大雁給射了下來，當然了大雁落地之後完好無損，依舊還能飛行，你們知道這是為什麽嗎？”
“我知道！是氣功！他會氣功！”
秦輝一臉興奮的說道。
“啪！”
李星雲毫不客氣的給了秦輝一下。
“氣功，氣功一天就知道氣功，就不會動動腦子嗎？”
“老師你講的也太假了，這不是氣功怎麽可能辦到嘛？”
秦輝一臉的委屈，不用弓箭都能將大雁射下來，確實太假了。
“唉！你們這群小鬼頭，都說了講故事，不是讓你們聽故事，而是讓你們明白這其中的道理，多思考一下，迴想一下你們去聽音樂會的時候，那些站在台上的大師們是一種什麽樣的感覺。”
“氣勢！老師！你說的是氣勢吧！我曾經和我的老師一起參加過一個大師的演奏會，剛一上台，大師還沒有開始演奏，我就感覺站在台上的大師一定能夠演奏出美妙的音樂，後來我問老師，他說那叫氣勢。”
也不是所有的孩子都不知道。
聽到有孩子理解了一些道理，李星雲滿意的點了點頭。
“說的不錯，氣勢，不過也不完全正確，至少那個能夠射下大雁的天下第一弓箭手他的就不能叫氣勢，我更喜歡叫這種東西為精神力。”
“一種意誌的化身，光是憑借一股其實就能夠證明自己存在的東西。”
李星雲繼續解釋道。
“那老師，這跟今天你要教我們的東西有什麽關係了？氣勢難道就是依靠坐姿就能完成的嗎？”
其中一個孩子問道。
很顯然李星雲的開場已經成功的吸引了所有孩子的注意力。
這群在這裏接受教育的孩子，能有現在這種成就得孩子，不說他們的家庭不一般，至少他們基本上都去看過真正的大師演奏會，正是他們看過，所以他們才明白‘氣勢’到底是什麽東西。
“這個問題很好，其實所謂的精神力或者說氣勢，從根本上來講是無形的，是一種意誌的傳達，所以他們的鍛煉方式也可以是多種多樣的，弓箭手的訓練那就是彎弓搭箭，演奏大師們靠的是他們長年累月的積累才有的東西。”
“無疑！對於你們大多數人來說，坐姿就是你們學習音樂開始的最基本的東西，比如秦輝你的鋼琴，比如大提琴，比如小提琴等等，你們學習西方的樂器都是要做的，所以我才說讓你們從坐姿開始練習。”
雖然李星雲還沒有真正的成為一個優秀的老師，上課也在摸索階段，不過李星雲卻對教這群孩子有著自己的看法。
“那老師，你說的這些我們明白了，可是我們為什麽要學這些東西了？學這些東西的意義又是什麽了？”
雖然收服了這群小鬼，但這群堪稱妖怪的小鬼們確實很聰明，正因為聰明這群小鬼們好教，也不好教。
好教是因為他們舉一反三學習速度超快，讓人省心不少，難教這是因為這群孩子就好像十萬個為什麽，會一直問個不停，以李星雲兩個世界的記憶都不得不承認這群小鬼有些問題十分的有深度。
當然李星雲也很樂意迴到他所知道的東西，這樣才能達到他所想的教目的。
“不錯，既然是教你們，那意義是什麽了？很簡單，鍛煉你們，或者說糾正你們。”
“糾正我們？”所有的孩子都是一愣。
李星雲得能力他們是領教過了，但是糾正又是一個什麽鬼？而且糾正不應該從拿樂器開始糾正嗎？現在為什麽會從坐姿開始了。
“你們沒有聽錯就是糾正你們，你們自己沒有意識到，你們家裏的那些家教老師都沒有意識到的一個問題。”
沒錯，這群天才小鬼們能有今天這樣的成就，絕大部分是因為他們的家裏有無數了不起的家教在幫助他們，不然想要在學校達到現在這種程度，那基本上是不可能，學音樂其實就是在少錢，一般人根本學不起。
李星雲征服了這群孩子，而這群孩子雖然並沒有在李星雲這裏學到更多的技巧，但絕對是學到了很多不一樣的東西。
“好了！今天我們來學習坐姿！”
“啊啊！”
在小鬼們的期待之下，李星雲一開口所有的小鬼就變成了哀嚎。
“老師，這坐姿有什麽好學的？”
“就是啊！老師！”
“而且我們學樂器的我還是學小提琴的，我學那個有什麽用啊？”
……
小鬼沒開始找各種各樣的借口，比起前幾天學的什麽指法，什麽糾正大家的小錯誤的課程，今天的課程可以說是最讓人難以接受的課程，即便李星雲已經收服了這群孩子，但依然是怨聲載道。
“行了，不要抱怨了，在學習之前，我先跟你們說一個小故事，你們或許就會明白我的意圖了。”
聽到李星雲要講故事，所有的孩子都安靜下來。
李星雲能夠將這群孩子輕鬆的製住，除了個人能力的強大還有就是李星雲的教育模式。
李星雲就是來自於應試教育的產物，所以很清楚在學習過程當中，一味地強硬灌輸，很容易讓人反感，尤其是這群孩子還真的非常適合學習音樂的情況之下，李星雲不想教廢了。
於是每次上課的時候，李星雲總是會穿插一些小故事，以至於現在這群小鬼一聽到講故事就會安靜下來，李星雲的這些故事他們基本上都沒有聽過，畢竟是另外一個世界的產物。
“從前有一個很厲害的弓箭手為了成為天下第一的弓箭手，就開始向曾經的天下第一弓箭手學習他的箭術，隻是當這個弓箭手看到曾經的天下第一之後，他卻徹底的失望了，因為這個曾經的天下第一居然不會用弓箭，那這叫什麽天下第一啊？”
“可是就是這樣一個不會用弓箭的弓箭手，在沒有使用弓箭的情況之下居然將天上的大雁給射了下來，當然了大雁落地之後完好無損，依舊還能飛行，你們知道這是為什麽嗎？”
“我知道！是氣功！他會氣功！”
秦輝一臉興奮的說道。
“啪！”
李星雲毫不客氣的給了秦輝一下。
“氣功，氣功一天就知道氣功，就不會動動腦子嗎？”
“老師你講的也太假了，這不是氣功怎麽可能辦到嘛？”
秦輝一臉的委屈，不用弓箭都能將大雁射下來，確實太假了。
“唉！你們這群小鬼頭，都說了講故事，不是讓你們聽故事，而是讓你們明白這其中的道理，多思考一下，迴想一下你們去聽音樂會的時候，那些站在台上的大師們是一種什麽樣的感覺。”
“氣勢！老師！你說的是氣勢吧！我曾經和我的老師一起參加過一個大師的演奏會，剛一上台，大師還沒有開始演奏，我就感覺站在台上的大師一定能夠演奏出美妙的音樂，後來我問老師，他說那叫氣勢。”
也不是所有的孩子都不知道。
聽到有孩子理解了一些道理，李星雲滿意的點了點頭。
“說的不錯，氣勢，不過也不完全正確，至少那個能夠射下大雁的天下第一弓箭手他的就不能叫氣勢，我更喜歡叫這種東西為精神力。”
“一種意誌的化身，光是憑借一股其實就能夠證明自己存在的東西。”
李星雲繼續解釋道。
“那老師，這跟今天你要教我們的東西有什麽關係了？氣勢難道就是依靠坐姿就能完成的嗎？”
其中一個孩子問道。
很顯然李星雲的開場已經成功的吸引了所有孩子的注意力。
這群在這裏接受教育的孩子，能有現在這種成就得孩子，不說他們的家庭不一般，至少他們基本上都去看過真正的大師演奏會，正是他們看過，所以他們才明白‘氣勢’到底是什麽東西。
“這個問題很好，其實所謂的精神力或者說氣勢，從根本上來講是無形的，是一種意誌的傳達，所以他們的鍛煉方式也可以是多種多樣的，弓箭手的訓練那就是彎弓搭箭，演奏大師們靠的是他們長年累月的積累才有的東西。”
“無疑！對於你們大多數人來說，坐姿就是你們學習音樂開始的最基本的東西，比如秦輝你的鋼琴，比如大提琴，比如小提琴等等，你們學習西方的樂器都是要做的，所以我才說讓你們從坐姿開始練習。”
雖然李星雲還沒有真正的成為一個優秀的老師，上課也在摸索階段，不過李星雲卻對教這群孩子有著自己的看法。
“那老師，你說的這些我們明白了，可是我們為什麽要學這些東西了？學這些東西的意義又是什麽了？”
雖然收服了這群小鬼，但這群堪稱妖怪的小鬼們確實很聰明，正因為聰明這群小鬼們好教，也不好教。
好教是因為他們舉一反三學習速度超快，讓人省心不少，難教這是因為這群孩子就好像十萬個為什麽，會一直問個不停，以李星雲兩個世界的記憶都不得不承認這群小鬼有些問題十分的有深度。
當然李星雲也很樂意迴到他所知道的東西，這樣才能達到他所想的教目的。
“不錯，既然是教你們，那意義是什麽了？很簡單，鍛煉你們，或者說糾正你們。”
“糾正我們？”所有的孩子都是一愣。
李星雲得能力他們是領教過了，但是糾正又是一個什麽鬼？而且糾正不應該從拿樂器開始糾正嗎？現在為什麽會從坐姿開始了。
“你們沒有聽錯就是糾正你們，你們自己沒有意識到，你們家裏的那些家教老師都沒有意識到的一個問題。”
沒錯，這群天才小鬼們能有今天這樣的成就，絕大部分是因為他們的家裏有無數了不起的家教在幫助他們，不然想要在學校達到現在這種程度，那基本上是不可能，學音樂其實就是在少錢，一般人根本學不起。