......
“我還是想要學藝術的。”入畫很嚴肅的告訴容若。
容若敷衍他：“好的。加油。”
成畫氣的臉如一隻沒有刺且光滑的河豚。
成畫年紀小，雖然胳膊腿都很細，但是偏偏有一張圓臉，大概是嬰兒肥的緣故，他看自己照片，從小到大，他的臉都是圓的。
真，嬰兒肥。
結果這個小圓膘一直跟著他從一歲跟到了十四歲。
還不知道要繼續跟多久，真是讓成畫非常的煩惱。
煩惱的成畫忍者自己想要掐一把容若的臉的衝動，繼續跟容若講：“我是認真的.......我認真的想學藝術。”
“我知道.......”容若這一次點頭的幅度比剛剛大力了一些，“可是藝術家是不是也需要一張文憑？”
“當然的。”成畫講，“可是藝術家不需要進紅星中學。”
“這又是什麽道理和邏輯？”
成畫很認真：“藝術家應該把更多的時間用在探討藝術上。如果藝術家隻知道學習，豈不是就辜負藝術了？所以藝術家不能去紅星中學。”
容若無語.......
這是什麽奇葩的三觀和邏輯？
還沒等容若說什麽。
成畫就舉了例子：“你看副館長，他就不是紅星中學的.......”
容若：“他倒是想。人家也不是申城長大的啊。”
成畫講：“你看你的監護人沈柏良。他也不是。”
容若：“他是澳洲長大的。”
成畫說：“這都兩個了。我在舉例一個，那就是三人成虎了。”
容若：“.......”
容若無語了半天，才扯出一絲笑，開口：“你真的是應該找個人專門給你補語文了。”
成畫不在乎：“這不重要。”
容若提醒他：“你可是距離中考沒多少日子了。”
容若說這話的口氣，很像是一個太夫麵對一個垂危的病人，說‘你可沒多少日子了啊...’
若是病人，或者是一般人，這個時候勢必要撒潑打滾的。
可是成畫能是一般人嗎？
那必然不是。
容若很是頭疼。
容若從一開始就試探過成言的態度。比如，容若曾經暗示過成言：倘若成畫真的對藝術一往情深情有獨鍾。作為容家和沈家，其實是可以提供幫助的。
容若還不得已抬出來自己的老子容安。和自己的監護人沈柏良。
別說容安了。光是沈柏良冘的人脈，其實就足以替成畫搭建通往藝術的橋梁了。
可是成言拒絕了。
替成畫決絕了。非常簡單粗暴。
容若甚至來不及說那句人權和什麽有沒有資格替別人做出人生決定的問題。
容若很不解，他不理解成言為何對於成畫要上重點如此的執著。
難道又是那種俗套的強行的希望綁架？比如什麽‘你爹我是沒出息了，就指望你給家裏爭氣’......可是也不對啊。成言好像就是家鄉重點中學出來，然後報送申大的。
成言申城大學畢業之後，應聘到了紅星中學。除了明亮的那邊，可算是順風順水。而且按照‘情場失意事業場就要得意’的慣性來看，成言多半要升年紀副主任了。
未來的紅星中學年紀副主任說：“不上重點當然能活。但是一切人生選擇，我希望成畫能夠在成年之後，有了自己謀生的本事之後，再去做決定。”
成言講的明白，思維清楚，縝密，令人無話可說，令容若也無話可說。容若無語。隻能聽成言講。本來也不指望一個學生能狡辯過老師。
老師從來不承認自己是狡辯。隻會說學生在狡辯。
成言講：“我弟弟才十四歲。說的粗俗一些，他現在懂個pi的人生目標？別說一個未成年人，哪怕是成年人，都十有八九會後悔選錯專業後悔投簡曆的時候選錯公司，後悔結婚結早了，後悔以前愛錯了人.......這種後悔和當初的決定其實並不相互違背。當年的雄心壯誌和滿腔愛意，當年是真的有，而現在蕩然無存悔不當初也是真的......因為這就是人，人是會變得。人的樣貌都會隨著時間變。人心是肉長的，生肉都能變質，人變個心也沒什麽大不了吧？”
成言說一通，就是那句話。
不行。
不可以。
沒得商量。
成畫一定要中考，一定要高考，一定要拿到本科學曆。到畢業之後，成畫到時候再有什麽別的想法或者夢想，成言可以砸鍋賣鐵去支持。但是現在，成畫唯一的夢想隻能是學業。
成言以一個家長的身份和容若語重心長：“容若，你也是個學生，你也是個要將來麵對高考的。你想一想，若是高考的時候你忽然時候，你不想高考了，你想要去追求夢想，當個旅行家或者做個藝術家......你的家人會如何？你的那位監護人沈先生會如何？他們會同意嗎？”
關於這一點，容若還真的認真想了想：“應該問題不大......會同意的。”
成言：“......”
容若一點也不奇怪成言的發愣反應，他說的誠懇又老實：“我們容家本來就有很多人從事藝術這個行業，我如果真的說要做個藝術家，也沒什麽。我要是想當一個旅行者，也可以。也沒什麽。”
容若說的坦然。
也同時把理由也說了出來：“我們容家.......對小孩指望不大。一個小孩子的成敗，對容家興衰起身影響不了太多作用，隻要不違法犯罪什麽的，容家基本不會對容氏的小孩子有過多要求的。別說我現在品學兼優怎麽樣的......哪怕我的誌向是當個敗家子......我估計我家裏人反而可能會誇我誌向遠大.......——畢竟我們家的錢，幾輩子也花不完。”
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成言：“.......”
容若挺真誠的，也算是平等的和成言講話：“我覺得吧......做大人的，不能夠隻會在口頭上表示對孩子的信任。如果真的說了信任，就應該對孩子全然的信任。不然呢......就真誠點，說話的方式簡單點，直接告訴成畫，不行，我不相信你的本事，我不覺得你能當藝術家，你就隻能當個平凡人，給我好好讀書。”
成言：“.......”
這種打擊教育，作為紅星中學的高級教師的成言，怎麽可能說的出口？
.......
成畫說的出口：“我真的很想學藝術。”
這又繞了迴來。
容若說：“你哥哥沒不肯你學藝術啊。否則也不會允許你和我去申城博物館了啊。他隻是覺得你年紀還小，先讀書，考個大學，未來多一條出路啊........”
不說這個還好，一說就來氣，來氣的成畫拍案而起：“這就是對我的徹底不信任！”
又變成光滑的河豚臉的成畫非常的憤慨：“我哥哥不相信我對藝術的忠誠！”
容若再度無語。
他都不知道是今天第幾次無語了。
容若心想，你對藝術到底有幾分忠誠我是不理解，不過一成畫現如今對於文字和語言的理解能力，他中考真的是懸了。
不過說到這裏，容若是有點好奇和幾分疑問：這文字理解，和圖畫理解，是不一樣的嗎？
......
針對這個問題。
申城博物館的副館長斬釘截鐵的表示：“當然！當然不一樣！”
容若洗耳恭聽。
副館長講：“有的人，天生恐懼數字。有的人呢.......天生就是個音癡......有的人呢，天生就沒有藝術細胞.......但是幾乎所有的孩子，對於色彩的搭配掌控力都是一流的。所以學習繪畫的人，終其一生，可能會畫的像個藝術家，可是卻可能一一輩子都無法畫的像個孩子。”
容若點頭：“這畫是畢加索說的。”
副館長笑一笑。拿出一張畫卷。
“這是成畫上次隨便畫的。”
副館長打開。容若湊上去。
眼前一黑。
這，這是個啥？
這是什麽玩意？一張白紙，大片大片的墨......還畫著幾個扭曲的類似於人影的東西。
容若理所當然的不懂就問：“這是什麽？”
副館長笑眯眯的：“這是當時成畫在看完了那冊圖之後畫的。估計就是工作人員帶他去玩的時候打發時間的。”
打發時間，一個美術生，畫的是什麽？
容若再次找副館長確認了一下：“這中學的美術......是學素描沒錯吧？”
“素描，油彩畫，油畫......這些。”副館長明白容若在奇怪什麽。“我問過成畫。他主攻的是人體素描。”
“.......”
“一開始我也以為成畫是畫著玩的。”副館長對容若露出神秘的笑。“不過昨天我忽然再次瞄到這幅畫的時候，覺得很有趣。”
副館長把那副畫攤開。然後示意容若站遠些。
於是容若站遠些。
成畫的目光再次迴到麵前這幅......水墨抽象畫（？）上。
這一次，他似乎看到了這個畫不一樣的地方。
這白色的畫紙，是......是霧氣吧？這墨色......真想伸手不見五指的黑夜或者深淵。
——白霧茫茫之外，唯剩一片無盡的黑。
白色的霧，黑色的夜，在這裏融合成微妙、平和的美感。
如果黑夜，該全部都是黑夜。黑夜應該是被動的，如陰影和水，可以被光線被遮擋物被容器切割或者行成被動的形狀。
但是這個黑夜卻沒有。
它黑的不夠規則。白的也不是那麽心甘情願。
那片黑夜像是有生命的妖怪一樣。和白色的，也像是有生命的霧氣在互相爭奪拉扯。
——它們在爭奪那個小人。
有人物，寥寥幾筆就能勾勒出來形似，不必細細描繪五官，都可以令觀者覺察出畫卷中人物的恐懼、急切、憤怒以及到最後的絕望。
那個小人在奔跑，想躲避白霧的妖怪，又懼怕黑夜的吞噬。但是無論怎麽跑，都跑不出這幅畫。
容若站在這一副抽象水墨畫麵前，感受到了撲麵而來的絕望。
這種絕望幾乎要令容若喘不過氣來。
知道副館長若無其事的把畫紙收了起來，容若才迴過神來大口喘氣。
容若的心裏蹦蹦跳個不停。
不過他麵上感覺還好。
就是有點驚訝。
這種驚訝就是副館長想要的。
“看，是不是很震驚？有沒有什麽感覺？”副館長講，“成畫告訴我，這個畫是那個畫冊的觀後感。”
......
“這就是藝術啊........”副館長一臉的蕩漾。
這句話容若讚同。
這句話他不止一次的聽到過沈柏良提起過，沈柏良說，藝術作品就是如此，哪怕是對藝術一竅不通，也能夠感受到藝術的暴擊。
沈柏良為了培養容若對於藝術的敏感，沒少帶他去‘冘’的畫展上讓容若被‘暴擊’一下。可惜哪有那麽多能夠隨隨便便就讓人暴擊的作品。
連沈柏良都不怎麽被暴擊到。更何況是本來就很無所謂的容若。
副館長說：“我覺得，這幅畫，我可以給寫個推薦信，送到‘冘’去做個不標價的展示。”
副館長也多少知道了一些關於成畫小朋友的困擾。
副館長對於如成畫這個年紀的喜歡藝術的小朋友很是保持鼓勵態度的。
副館長說：“然後呢......就可以由‘冘’的藝術館主人出麵，去請成畫小朋友的哥哥去參觀藝術展覽。到時候，以一種漫不經心的態度，告訴成畫小朋友的哥哥，這個作品，出自一個十四歲的小朋友的手筆........天哪，兩**擊。”
容若：“........”
容若無語，容若的心髒被暴擊的正在狂跳。
副館長說：“這些事情我可以安排.......比如請得動‘冘’的那位館長，我雖然不認識那位很低調的沈先生，但是畢竟都是藝術行業的人士，想必我還是有幾分薄麵......而且據說那位沈先生最近好事將近，想必心情一定很不錯。那麽可行性就會更高一些。”
“我想不會。”容若想也沒想就拒絕了。“沈先生是個生意人。他的藝術館想要展覽作品，不是隨便暴擊一下就能作為通行證的。”
容若講的很不客氣：“進展的門票，是五位數起的。”
容若說：“當藝術家，其實基礎並不是靈感和天賦。而是大量的金錢。”
容若少有這樣的刻薄。
他隻能刻薄，他用刻薄的語調來掩飾自己內心的恐慌。
別人看了，比如沈柏良看了那副畫，也許就真的是暴擊一下了。可是容若不一樣。容若認出來成畫筆下的地點。他快口吐芬芳了。
——那裏可是忘川途啊！
“我還是想要學藝術的。”入畫很嚴肅的告訴容若。
容若敷衍他：“好的。加油。”
成畫氣的臉如一隻沒有刺且光滑的河豚。
成畫年紀小，雖然胳膊腿都很細，但是偏偏有一張圓臉，大概是嬰兒肥的緣故，他看自己照片，從小到大，他的臉都是圓的。
真，嬰兒肥。
結果這個小圓膘一直跟著他從一歲跟到了十四歲。
還不知道要繼續跟多久，真是讓成畫非常的煩惱。
煩惱的成畫忍者自己想要掐一把容若的臉的衝動，繼續跟容若講：“我是認真的.......我認真的想學藝術。”
“我知道.......”容若這一次點頭的幅度比剛剛大力了一些，“可是藝術家是不是也需要一張文憑？”
“當然的。”成畫講，“可是藝術家不需要進紅星中學。”
“這又是什麽道理和邏輯？”
成畫很認真：“藝術家應該把更多的時間用在探討藝術上。如果藝術家隻知道學習，豈不是就辜負藝術了？所以藝術家不能去紅星中學。”
容若無語.......
這是什麽奇葩的三觀和邏輯？
還沒等容若說什麽。
成畫就舉了例子：“你看副館長，他就不是紅星中學的.......”
容若：“他倒是想。人家也不是申城長大的啊。”
成畫講：“你看你的監護人沈柏良。他也不是。”
容若：“他是澳洲長大的。”
成畫說：“這都兩個了。我在舉例一個，那就是三人成虎了。”
容若：“.......”
容若無語了半天，才扯出一絲笑，開口：“你真的是應該找個人專門給你補語文了。”
成畫不在乎：“這不重要。”
容若提醒他：“你可是距離中考沒多少日子了。”
容若說這話的口氣，很像是一個太夫麵對一個垂危的病人，說‘你可沒多少日子了啊...’
若是病人，或者是一般人，這個時候勢必要撒潑打滾的。
可是成畫能是一般人嗎？
那必然不是。
容若很是頭疼。
容若從一開始就試探過成言的態度。比如，容若曾經暗示過成言：倘若成畫真的對藝術一往情深情有獨鍾。作為容家和沈家，其實是可以提供幫助的。
容若還不得已抬出來自己的老子容安。和自己的監護人沈柏良。
別說容安了。光是沈柏良冘的人脈，其實就足以替成畫搭建通往藝術的橋梁了。
可是成言拒絕了。
替成畫決絕了。非常簡單粗暴。
容若甚至來不及說那句人權和什麽有沒有資格替別人做出人生決定的問題。
容若很不解，他不理解成言為何對於成畫要上重點如此的執著。
難道又是那種俗套的強行的希望綁架？比如什麽‘你爹我是沒出息了，就指望你給家裏爭氣’......可是也不對啊。成言好像就是家鄉重點中學出來，然後報送申大的。
成言申城大學畢業之後，應聘到了紅星中學。除了明亮的那邊，可算是順風順水。而且按照‘情場失意事業場就要得意’的慣性來看，成言多半要升年紀副主任了。
未來的紅星中學年紀副主任說：“不上重點當然能活。但是一切人生選擇，我希望成畫能夠在成年之後，有了自己謀生的本事之後，再去做決定。”
成言講的明白，思維清楚，縝密，令人無話可說，令容若也無話可說。容若無語。隻能聽成言講。本來也不指望一個學生能狡辯過老師。
老師從來不承認自己是狡辯。隻會說學生在狡辯。
成言講：“我弟弟才十四歲。說的粗俗一些，他現在懂個pi的人生目標？別說一個未成年人，哪怕是成年人，都十有八九會後悔選錯專業後悔投簡曆的時候選錯公司，後悔結婚結早了，後悔以前愛錯了人.......這種後悔和當初的決定其實並不相互違背。當年的雄心壯誌和滿腔愛意，當年是真的有，而現在蕩然無存悔不當初也是真的......因為這就是人，人是會變得。人的樣貌都會隨著時間變。人心是肉長的，生肉都能變質，人變個心也沒什麽大不了吧？”
成言說一通，就是那句話。
不行。
不可以。
沒得商量。
成畫一定要中考，一定要高考，一定要拿到本科學曆。到畢業之後，成畫到時候再有什麽別的想法或者夢想，成言可以砸鍋賣鐵去支持。但是現在，成畫唯一的夢想隻能是學業。
成言以一個家長的身份和容若語重心長：“容若，你也是個學生，你也是個要將來麵對高考的。你想一想，若是高考的時候你忽然時候，你不想高考了，你想要去追求夢想，當個旅行家或者做個藝術家......你的家人會如何？你的那位監護人沈先生會如何？他們會同意嗎？”
關於這一點，容若還真的認真想了想：“應該問題不大......會同意的。”
成言：“......”
容若一點也不奇怪成言的發愣反應，他說的誠懇又老實：“我們容家本來就有很多人從事藝術這個行業，我如果真的說要做個藝術家，也沒什麽。我要是想當一個旅行者，也可以。也沒什麽。”
容若說的坦然。
也同時把理由也說了出來：“我們容家.......對小孩指望不大。一個小孩子的成敗，對容家興衰起身影響不了太多作用，隻要不違法犯罪什麽的，容家基本不會對容氏的小孩子有過多要求的。別說我現在品學兼優怎麽樣的......哪怕我的誌向是當個敗家子......我估計我家裏人反而可能會誇我誌向遠大.......——畢竟我們家的錢，幾輩子也花不完。”
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成言：“.......”
容若挺真誠的，也算是平等的和成言講話：“我覺得吧......做大人的，不能夠隻會在口頭上表示對孩子的信任。如果真的說了信任，就應該對孩子全然的信任。不然呢......就真誠點，說話的方式簡單點，直接告訴成畫，不行，我不相信你的本事，我不覺得你能當藝術家，你就隻能當個平凡人，給我好好讀書。”
成言：“.......”
這種打擊教育，作為紅星中學的高級教師的成言，怎麽可能說的出口？
.......
成畫說的出口：“我真的很想學藝術。”
這又繞了迴來。
容若說：“你哥哥沒不肯你學藝術啊。否則也不會允許你和我去申城博物館了啊。他隻是覺得你年紀還小，先讀書，考個大學，未來多一條出路啊........”
不說這個還好，一說就來氣，來氣的成畫拍案而起：“這就是對我的徹底不信任！”
又變成光滑的河豚臉的成畫非常的憤慨：“我哥哥不相信我對藝術的忠誠！”
容若再度無語。
他都不知道是今天第幾次無語了。
容若心想，你對藝術到底有幾分忠誠我是不理解，不過一成畫現如今對於文字和語言的理解能力，他中考真的是懸了。
不過說到這裏，容若是有點好奇和幾分疑問：這文字理解，和圖畫理解，是不一樣的嗎？
......
針對這個問題。
申城博物館的副館長斬釘截鐵的表示：“當然！當然不一樣！”
容若洗耳恭聽。
副館長講：“有的人，天生恐懼數字。有的人呢.......天生就是個音癡......有的人呢，天生就沒有藝術細胞.......但是幾乎所有的孩子，對於色彩的搭配掌控力都是一流的。所以學習繪畫的人，終其一生，可能會畫的像個藝術家，可是卻可能一一輩子都無法畫的像個孩子。”
容若點頭：“這畫是畢加索說的。”
副館長笑一笑。拿出一張畫卷。
“這是成畫上次隨便畫的。”
副館長打開。容若湊上去。
眼前一黑。
這，這是個啥？
這是什麽玩意？一張白紙，大片大片的墨......還畫著幾個扭曲的類似於人影的東西。
容若理所當然的不懂就問：“這是什麽？”
副館長笑眯眯的：“這是當時成畫在看完了那冊圖之後畫的。估計就是工作人員帶他去玩的時候打發時間的。”
打發時間，一個美術生，畫的是什麽？
容若再次找副館長確認了一下：“這中學的美術......是學素描沒錯吧？”
“素描，油彩畫，油畫......這些。”副館長明白容若在奇怪什麽。“我問過成畫。他主攻的是人體素描。”
“.......”
“一開始我也以為成畫是畫著玩的。”副館長對容若露出神秘的笑。“不過昨天我忽然再次瞄到這幅畫的時候，覺得很有趣。”
副館長把那副畫攤開。然後示意容若站遠些。
於是容若站遠些。
成畫的目光再次迴到麵前這幅......水墨抽象畫（？）上。
這一次，他似乎看到了這個畫不一樣的地方。
這白色的畫紙，是......是霧氣吧？這墨色......真想伸手不見五指的黑夜或者深淵。
——白霧茫茫之外，唯剩一片無盡的黑。
白色的霧，黑色的夜，在這裏融合成微妙、平和的美感。
如果黑夜，該全部都是黑夜。黑夜應該是被動的，如陰影和水，可以被光線被遮擋物被容器切割或者行成被動的形狀。
但是這個黑夜卻沒有。
它黑的不夠規則。白的也不是那麽心甘情願。
那片黑夜像是有生命的妖怪一樣。和白色的，也像是有生命的霧氣在互相爭奪拉扯。
——它們在爭奪那個小人。
有人物，寥寥幾筆就能勾勒出來形似，不必細細描繪五官，都可以令觀者覺察出畫卷中人物的恐懼、急切、憤怒以及到最後的絕望。
那個小人在奔跑，想躲避白霧的妖怪，又懼怕黑夜的吞噬。但是無論怎麽跑，都跑不出這幅畫。
容若站在這一副抽象水墨畫麵前，感受到了撲麵而來的絕望。
這種絕望幾乎要令容若喘不過氣來。
知道副館長若無其事的把畫紙收了起來，容若才迴過神來大口喘氣。
容若的心裏蹦蹦跳個不停。
不過他麵上感覺還好。
就是有點驚訝。
這種驚訝就是副館長想要的。
“看，是不是很震驚？有沒有什麽感覺？”副館長講，“成畫告訴我，這個畫是那個畫冊的觀後感。”
......
“這就是藝術啊........”副館長一臉的蕩漾。
這句話容若讚同。
這句話他不止一次的聽到過沈柏良提起過，沈柏良說，藝術作品就是如此，哪怕是對藝術一竅不通，也能夠感受到藝術的暴擊。
沈柏良為了培養容若對於藝術的敏感，沒少帶他去‘冘’的畫展上讓容若被‘暴擊’一下。可惜哪有那麽多能夠隨隨便便就讓人暴擊的作品。
連沈柏良都不怎麽被暴擊到。更何況是本來就很無所謂的容若。
副館長說：“我覺得，這幅畫，我可以給寫個推薦信，送到‘冘’去做個不標價的展示。”
副館長也多少知道了一些關於成畫小朋友的困擾。
副館長對於如成畫這個年紀的喜歡藝術的小朋友很是保持鼓勵態度的。
副館長說：“然後呢......就可以由‘冘’的藝術館主人出麵，去請成畫小朋友的哥哥去參觀藝術展覽。到時候，以一種漫不經心的態度，告訴成畫小朋友的哥哥，這個作品，出自一個十四歲的小朋友的手筆........天哪，兩**擊。”
容若：“........”
容若無語，容若的心髒被暴擊的正在狂跳。
副館長說：“這些事情我可以安排.......比如請得動‘冘’的那位館長，我雖然不認識那位很低調的沈先生，但是畢竟都是藝術行業的人士，想必我還是有幾分薄麵......而且據說那位沈先生最近好事將近，想必心情一定很不錯。那麽可行性就會更高一些。”
“我想不會。”容若想也沒想就拒絕了。“沈先生是個生意人。他的藝術館想要展覽作品，不是隨便暴擊一下就能作為通行證的。”
容若講的很不客氣：“進展的門票，是五位數起的。”
容若說：“當藝術家，其實基礎並不是靈感和天賦。而是大量的金錢。”
容若少有這樣的刻薄。
他隻能刻薄，他用刻薄的語調來掩飾自己內心的恐慌。
別人看了，比如沈柏良看了那副畫，也許就真的是暴擊一下了。可是容若不一樣。容若認出來成畫筆下的地點。他快口吐芬芳了。
——那裏可是忘川途啊！