話音落下,學生堆裏立即有小小的沸騰。

    “真的錯了?!”

    “那怎麽辦?……難道我們今天白忙活了嗎?”

    “怎麽這樣啊!誰插錯了旗子?!”

    “林子航,是不是你?你剛才說有個地方不確定!”

    “胡說什麽?!你不也說自己心裏沒底嗎?!”

    ……

    學生們吵了起來。

    張天揚沉著臉走到自己的帳篷前,一言不發進了帳篷,沒理任何人。

    塗丹心裏也亂,但她是老師,必須出麵安撫學生們的情緒。

    “大家不要吵,不要再吵了!發現了錯誤就改正錯誤,彼此埋怨解決不了問題!”塗丹語氣略帶嚴厲的說道,“現在所有人收拾收拾,準備休息!”

    有學生舉手問:“可是老師,現在我們的走法不對,不是應該先解決這個問題嗎?”

    “現在吵吵囔囔,能吵出什麽好辦法?”塗丹肅然說道,“走法本身沒有問題,是大家馬虎大意才會造成這種局麵,明天仔細一些也就是了,現在都去睡覺,不許再因為這件事引發口角矛盾!”

    都是十五六歲的孩子,鬧起來快,靜下去也快。

    白幼薇在遠處瞧了一會兒熱鬧,見他們不吵了,索然無趣,輕輕撇了撇嘴角。

    承老師是個愛操心的,問沈墨:“要不,咱們帶帶他們?”

    沈墨搖頭,“人太多。”

    不僅人數多,而且個個都是青春期的少男少女,這個年齡段的人,介於孩子和成人之間,有個性,有衝勁,同時難脫稚氣,很難管束。

    承老師替塗丹發愁:“塗老師不該把學生全帶進來,萬一出事,可怎麽脫身啊,唉……”

    “那個啊……”談笑插聲道,“好像是因為,青蛙的道具隻有一半人拿到,他們怕又錯過迷宮的獎勵道具,所以就全部進來了。”

    白幼薇好奇的看他:“你怎麽知道的?”

    談笑:“剛才我去那邊上廁所,聽見幾個學生說的啊,本來塗老師把人分成了兩隊,第一隊順利拿到泥巴,可是沒等第二隊進去,遊戲就消失了,說是……開啟防刷係統。”

    “噗!”白幼薇樂了,幸災樂禍,“難怪他們進來時,表情都那麽複雜,這是不患寡而患不均呀,哈哈!”

    “這些學生太有主意,估計塗丹壓不了他們多久。”沈墨說道。

    塗丹本身就不是性格強勢的人。

    或許當末日剛剛降臨時,學生們因為恐懼和本能,習慣性尋求老師的幫助,但是當他們深入這個世界,接受了遊戲的規則和認知,就絕不會再對老師言聽計從。

    這不是壞事,甚至算是成長的必然過程,隻是這個過程中,一定是有利有弊的。

    沈墨不關心旁人的事,搭好帳篷後把白幼薇抱進去,又把她一下午都在充電的兔子拿迴來,塞她手裏。

    “看看,電充滿了嗎?”他問。

    白幼薇摸摸兔子,搖了搖頭。

    沈墨:“大概充了多少?”

    “不好說……”白幼薇感受片刻,懶懶迴答,“反正電量不太多。”

    沈墨便迴道:“明天再接著充吧。”

    白幼薇“嗯”了一聲。

    過了一會兒,她抬眸看他,不知怎麽好像有點不高興,“你好像很在意這件道具,怎麽?是覺得我手裏有了道具作依仗,你就不用管我了?”

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