第35章 有教無類，因材施教
直播大唐：一月後穿越，觀眾們都瘋了 作者：本玄陽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
而且相對於飲茶，飲酒更能讓人上癮！
有些武夫都是無酒不歡，有些詩人甚至沒有酒就寫不了詩句。
而且酒水的價格更是天價！
這其中的門道甚至比茶葉還要多！
茶葉買一些能喝很長時間，但酒水買一瓶隻能喝幾天而已。
關於茶葉和酒水的生意寧北都打算觸及一下。
反正這兩門生意都沒有被官府壟斷，都是尋常百姓可以做的生意。
於是乎，寧北又花了近乎一個小時的時間，徹底學習一遍酒水的釀造。
此時已經是下午五點。
吃完燉爛到不能再爛的飯菜後，寧北下樓鍛煉。
他打算今天晚上就開始學習知識，那麽運動時間就隻能提前了！
現在無論做什麽事情，第一件最基本的事就是鍛煉和練劍不能停！
這可是穿越到古代的立身之本啊！
“我的天，北哥怎麽還在跑？他這得跑了十幾公裏了吧？”
“北哥玩的是不是有點大了？要不是因為我是堅定地唯物主義者，我都相信北哥能穿越了！”
“這主播說記東西是真記東西，說鍛煉是真鍛煉啊！”
“雖然已經見過一次北哥鍛煉，但是在見到北哥鍛煉時，我還是想說上一句，北哥牛逼！”
“這豈止是牛逼！這簡直是屌炸了！”
“我什麽時候能像北哥這樣自律就好了！不行，馬上就下樓跑步去！”
在鍛煉時，寧北並沒有關閉直播間，看著寧北不停的鍛煉，新來的觀眾都傻眼了。
這是職業運動員吧？
怎麽會如此勇猛！
其實也不隻是新來的觀眾們傻眼，老觀眾們同樣感到震驚！
寧北的這種鍛煉方式實在是太嚇人了！
動不動就百十個俯臥撐，仰臥起坐，二十公裏跑路……
於是乎，在一眾觀眾們從震驚到麻木的過程中，寧北完成了今天的鍛煉。
時間才不過六點半。
迴到小區內，在快遞員震驚的目光下，寧北抬著二百多本書籍就迴了家，將書籍整齊的擺在地麵上。
洗個澡後，他看向麵前的書籍。
要學習的課本其實不算多，也就七十二本……咳咳咳……多的是資料和試卷。
所有的課本上都配了兩套以上的資料和試卷。
麵前的課本內容不過是從小學到高中而已，說起來並不算太難。
尤其是對於寧北這位名牌大學的大學生來說，他隻是忘了這些課本的內容，但隻要讓他看上一眼，他就會記起之前上課時學過的所有知識。
而寧北之所以還購買了兩套以上的資料和試卷，為的就是穿越後不用再費盡心思地去想需要考的試題，他直接記下試題的內容，然後到古代直接出題就行。
不然穿越到古代光是想題，都得用上一段時間。
畢竟他又不是隻教一門課，他要教好幾門課程！
單純教古人課本上的內容肯定不夠，出題考考他們才是王道！
也隻有用考試來壓他們，才能讓他們努力記下課本上的內容。
古代人也是人，古代的學生也頑皮。
所以說必須要拿現在的教學法子才能壓得住他們！
當然，現在的教學方法相對於以前，可真是好了太多。
古代的老師教學生，可是真的往死裏打！
他們信仰的就是玉不琢，不成器！
家長非但不會阻止，還會極力讚同！
在老師的棍棒教育下，大部分的學生哪怕再貪玩，也都或多或少能學習一些知識，起碼是個文人。
而現在的老師教學生，但凡他敢打學生一下，家長都得弄死你！
這也就導致現代的一些學生，從小就開始擺爛，什麽都不學，甘心當個混子！
雖然日後後悔的占了多數，但時間並沒有後悔藥。
等到那時，為時已晚矣。
所以說古代的教學雖然暴力，但也並非沒有道理。
寧北覺得自己穿越到古代後，也得對學生嚴厲一些。
當然，這個嚴厲僅限於對於不好好學習的學生來說。
縱觀華國的教學史，寧北最喜歡的就是有教無類因材施教。
所以說如果真的有不喜歡學習，但在其他方麵很有天賦的學生，寧北也會讓他去做他擅長的事情。
反正他穿越到古代要做全類型的生意，無論學生擅長什麽，最後都得給他打工！
哪怕是免費教育他們，都是一件穩賺不賠的生意！
而且就算寧北體罰學生，也隻是讓學生們當幾天免費勞動力，做做生意上的事情。
這種體罰可不算重，而且還能提前培養經驗。
這種教學模式放在現代，還有個響亮的名字。
職高生。
不過相對於現代人看不起的職高生，古代能當職高生的無一不是技術性人才！
詩人文人，隻能為古代王朝陶冶情操。
想要給古代王朝添磚增瓦，還是得靠這些技術性人才！
當然，僅僅是嚴厲和因材施教還不行。
課堂上的內容也得有趣，盡可能的不要讓學生們感到無趣才是正道。
不然也沒學生願意學。
他要教學的內容未免有些太超前，就算是古代的小孩對世界觀的了解不深，也有可能會震驚他教學的內容。
雖然現在的課程跟封建王朝的教育不算是對立麵，但也很難讓古代人理解。
尤其是讓他們接受化學和物理，這兩門才是最讓人頭疼的地方！
現代有很多人都不知道物理學和化學有什麽用途，那就別提古代人了。
而且那個朝代還沒有能搭起物理學和化學的儀器，這些都得寧北和觀眾們想辦法。
直接教那些成年人肯定是不行，讀了一輩子聖賢書的他們絕對接受不了現代教育！
不過這些都在寧北的預料之中，所以說他一開始的教學也會著重放在年紀較小的孩子上。
這些孩子的三觀都還沒有形成，想要培養他們雖然也不容易，但總比直接麵對那些文人要好。
這其中最需要的或許就是耐心吧。
想到這裏，寧北又打開筆記本，找了之前記錄小學到高中課本的那幾頁，寫下了教學要嚴厲和有趣並行，教學要有耐心，因材施教，培養各個崗位的職工。
有些武夫都是無酒不歡，有些詩人甚至沒有酒就寫不了詩句。
而且酒水的價格更是天價！
這其中的門道甚至比茶葉還要多！
茶葉買一些能喝很長時間，但酒水買一瓶隻能喝幾天而已。
關於茶葉和酒水的生意寧北都打算觸及一下。
反正這兩門生意都沒有被官府壟斷，都是尋常百姓可以做的生意。
於是乎，寧北又花了近乎一個小時的時間，徹底學習一遍酒水的釀造。
此時已經是下午五點。
吃完燉爛到不能再爛的飯菜後，寧北下樓鍛煉。
他打算今天晚上就開始學習知識，那麽運動時間就隻能提前了！
現在無論做什麽事情，第一件最基本的事就是鍛煉和練劍不能停！
這可是穿越到古代的立身之本啊！
“我的天，北哥怎麽還在跑？他這得跑了十幾公裏了吧？”
“北哥玩的是不是有點大了？要不是因為我是堅定地唯物主義者，我都相信北哥能穿越了！”
“這主播說記東西是真記東西，說鍛煉是真鍛煉啊！”
“雖然已經見過一次北哥鍛煉，但是在見到北哥鍛煉時，我還是想說上一句，北哥牛逼！”
“這豈止是牛逼！這簡直是屌炸了！”
“我什麽時候能像北哥這樣自律就好了！不行，馬上就下樓跑步去！”
在鍛煉時，寧北並沒有關閉直播間，看著寧北不停的鍛煉，新來的觀眾都傻眼了。
這是職業運動員吧？
怎麽會如此勇猛！
其實也不隻是新來的觀眾們傻眼，老觀眾們同樣感到震驚！
寧北的這種鍛煉方式實在是太嚇人了！
動不動就百十個俯臥撐，仰臥起坐，二十公裏跑路……
於是乎，在一眾觀眾們從震驚到麻木的過程中，寧北完成了今天的鍛煉。
時間才不過六點半。
迴到小區內，在快遞員震驚的目光下，寧北抬著二百多本書籍就迴了家，將書籍整齊的擺在地麵上。
洗個澡後，他看向麵前的書籍。
要學習的課本其實不算多，也就七十二本……咳咳咳……多的是資料和試卷。
所有的課本上都配了兩套以上的資料和試卷。
麵前的課本內容不過是從小學到高中而已，說起來並不算太難。
尤其是對於寧北這位名牌大學的大學生來說，他隻是忘了這些課本的內容，但隻要讓他看上一眼，他就會記起之前上課時學過的所有知識。
而寧北之所以還購買了兩套以上的資料和試卷，為的就是穿越後不用再費盡心思地去想需要考的試題，他直接記下試題的內容，然後到古代直接出題就行。
不然穿越到古代光是想題，都得用上一段時間。
畢竟他又不是隻教一門課，他要教好幾門課程！
單純教古人課本上的內容肯定不夠，出題考考他們才是王道！
也隻有用考試來壓他們，才能讓他們努力記下課本上的內容。
古代人也是人，古代的學生也頑皮。
所以說必須要拿現在的教學法子才能壓得住他們！
當然，現在的教學方法相對於以前，可真是好了太多。
古代的老師教學生，可是真的往死裏打！
他們信仰的就是玉不琢，不成器！
家長非但不會阻止，還會極力讚同！
在老師的棍棒教育下，大部分的學生哪怕再貪玩，也都或多或少能學習一些知識，起碼是個文人。
而現在的老師教學生，但凡他敢打學生一下，家長都得弄死你！
這也就導致現代的一些學生，從小就開始擺爛，什麽都不學，甘心當個混子！
雖然日後後悔的占了多數，但時間並沒有後悔藥。
等到那時，為時已晚矣。
所以說古代的教學雖然暴力，但也並非沒有道理。
寧北覺得自己穿越到古代後，也得對學生嚴厲一些。
當然，這個嚴厲僅限於對於不好好學習的學生來說。
縱觀華國的教學史，寧北最喜歡的就是有教無類因材施教。
所以說如果真的有不喜歡學習，但在其他方麵很有天賦的學生，寧北也會讓他去做他擅長的事情。
反正他穿越到古代要做全類型的生意，無論學生擅長什麽，最後都得給他打工！
哪怕是免費教育他們，都是一件穩賺不賠的生意！
而且就算寧北體罰學生，也隻是讓學生們當幾天免費勞動力，做做生意上的事情。
這種體罰可不算重，而且還能提前培養經驗。
這種教學模式放在現代，還有個響亮的名字。
職高生。
不過相對於現代人看不起的職高生，古代能當職高生的無一不是技術性人才！
詩人文人，隻能為古代王朝陶冶情操。
想要給古代王朝添磚增瓦，還是得靠這些技術性人才！
當然，僅僅是嚴厲和因材施教還不行。
課堂上的內容也得有趣，盡可能的不要讓學生們感到無趣才是正道。
不然也沒學生願意學。
他要教學的內容未免有些太超前，就算是古代的小孩對世界觀的了解不深，也有可能會震驚他教學的內容。
雖然現在的課程跟封建王朝的教育不算是對立麵，但也很難讓古代人理解。
尤其是讓他們接受化學和物理，這兩門才是最讓人頭疼的地方！
現代有很多人都不知道物理學和化學有什麽用途，那就別提古代人了。
而且那個朝代還沒有能搭起物理學和化學的儀器，這些都得寧北和觀眾們想辦法。
直接教那些成年人肯定是不行，讀了一輩子聖賢書的他們絕對接受不了現代教育！
不過這些都在寧北的預料之中，所以說他一開始的教學也會著重放在年紀較小的孩子上。
這些孩子的三觀都還沒有形成，想要培養他們雖然也不容易，但總比直接麵對那些文人要好。
這其中最需要的或許就是耐心吧。
想到這裏，寧北又打開筆記本，找了之前記錄小學到高中課本的那幾頁，寫下了教學要嚴厲和有趣並行，教學要有耐心，因材施教，培養各個崗位的職工。