宋杭杭/文

    “if you''re happy and you know it, p your hands!”

    長高了一厘米的龍小椒一路唱著歌去幼兒園,見到班主任駱老師後立刻抬著頭說道,“駱老師我長高啦!”

    駱老師伸手摸了摸龍小椒的頭頂,“真棒!小椒乖乖吃飯、乖乖睡覺,還會長更高的!”

    龍小椒進入更衣室後,第一時間將自己長高的消息分享給小精靈龍龍,“龍龍!我長高了!”

    龍龍揮動小翅膀,飛到龍小椒的頭頂上,落在兩個小揪揪中間,“小椒長高了多少呀?”

    龍小椒挺了挺小腰板,驕傲地迴答道,“一厘米!”

    龍龍:“……小椒真棒!”

    龍龍靜默幾秒鍾後,才出聲誇獎龍小椒,龍小椒沉浸在純粹的喜悅之中,並沒有發現。

    自己長高的龍小椒也沒有忘記小精靈龍龍,她伸手將龍龍從自己頭頂的兩個小揪揪之間拿下來,放在左手手心,張開右手的食指和拇指丈量龍龍的長度,“龍龍長大了嗎?”

    龍小椒仔仔細細地將龍龍從頭到腳觀察一番,歎了一口氣,“唉!龍龍怎麽一點都沒有長大呢?”

    能夠輕鬆分辨出三哥龍嘲幾百副眼鏡中的細微不同的龍小椒,用眼睛目測比用尺子測量還要精確,龍小椒十分確定龍龍沒有長大。

    龍龍在龍小椒的掌心裏甩動小尾巴。

    龍小椒用手指戳龍龍甩動的小尾巴尖兒,“龍龍你不要難過!”

    “我會一直很乖很乖,這樣你很快就能長大啦!”

    .

    龍小椒推開更衣室的大門,立刻朝著熟悉的位置說道,“玄小明!我長高啦!”

    熟悉的位置上立刻響起一道熟悉的聲音,“小椒真棒!”

    龍小椒已經習慣了自己第一個來到小葵花班,也習慣了玄小明第二個來到小葵花班。每次龍小椒從更衣室出來的時候,一定會看到出現在教室裏的玄小明!

    龍小椒早來一點,玄小明也早來一點,龍小椒晚來一點,玄小明也晚來一點。

    因此今天龍小椒推開更衣室大門的時候根本沒有在教室裏張望,她知道玄小明一定在!

    龍小椒噠噠噠地跑到玄小明身邊,將白嫩小手放在玄小明的頭頂,然後小心翼翼地朝著自己的腦袋平移。

    “噫?我們怎麽還是差這麽一點點?”龍小椒一雙眼睛瞪得圓溜溜。

    班主任駱老師一手牽著龍小椒,一手牽著玄小明,帶著兩個小朋友走到更衣室門外的大樹身高貼紙前,依次為龍小椒和玄小明測量身高。

    “龍小椒89厘米!”

    “玄小明86厘米!”

    “你們兩個都長高了一厘米!所以你們兩個的身高差還是三厘米!”

    龍小椒開心地看向玄小明,一雙眼睛眨呀眨,裏麵仿佛灑滿了小星星,“小明!你也長高啦!”

    玄小明精致的小臉上沒有太多表情,聽到駱老師和龍小椒說他長高了,隻是輕輕地嗯了一聲,看起來不太在乎長高這件事,或者是在這之前就已經知道自己長高了。

    駱老師看到眉眼彎彎的龍小椒和一臉正經的玄小明,兩個小朋友在得知自己長高一厘米之後的反應截然不同,卻都一樣可愛!

    駱老師忍不住伸手挨個摸摸龍小椒和玄小明的頭頂,“你們乖乖吃飯、乖乖睡覺,比一比誰長高得更快!”

    龍小椒看看玄小明、看看自己、再看看玄小明,臉上浮現出為難的神色,她想快快長高,但是她也想讓玄小明快快長高……如果一定要有一個人長得更快的話……

    “我們長得一樣快。”玄小明的聲音無比篤定。

    龍小椒緊皺的小眉頭瞬間鬆開,露出一個開心的笑容,一邊點頭一邊說道,“對!一樣快!”

    龍小椒踮起腳尖,開心地向上跳了一下,“我們一樣快地長高!”

    .

    上課前,龍小椒趴在課桌上,歪著頭看向同桌玄小明,“小明小明,我們什麽時候再一起探索幼兒園啊?”

    玄小明不解地皺眉,“我們不是已經探索完了嗎?”

    龍小椒搖頭,“沒有啊!我們隻探索完不會動的東西,還沒有來得及探索會動的東西!”

    玄小明的表情更疑惑了,“會動的東西?你是說樹上的小鳥嗎?”

    龍小椒先點頭再搖頭,“是呀!樹上的小鳥、樹下的螞蟻……但是幼兒園裏最多的會動的東西是人呀!”

    玄小明:……沒想到人也被龍小椒算在會動的東西裏。

    龍小椒掰著手指頭一一給玄小明數,“你知道班主任駱老師叫什麽名字嗎?你知道林老師叫什麽名字嗎?你知道杜老師叫什麽名字嗎?還有生活老師叫什麽名字嗎?”

    玄小明搖頭搖頭再搖頭。

    龍小椒繼續對玄小明說道,“還有我們班的小朋友,小葵花班一共十七個小朋友,除了我、除了你,另外十五個小朋友我還都不知道叫什麽名字呢!”

    “還有隔壁的小晨星班、小彩虹班……”龍小椒重重地歎了口氣,“哎呀,還有好多好多會動的東西等著我弄清楚啊!”

    玄小明:……

    龍小椒歎完氣之後,很快又打起精神,“沒關係,我們一點一點來,總有一天能弄明白的!”

    對於龍小椒而言,她熟悉了羲和雙語幼兒園的版圖,就是弄明白了主幹,如今她在幼兒園裏不再緊張害怕,而是非常輕鬆自在。

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    至於幼兒園裏的老師們、小朋友們、小鳥小魚小螞蟻們……都是主幹之外的細節。龍小椒在記清楚主幹之後,將目光轉向這些細節。

    進入幼兒園後的兩個星期,龍小椒按照自己心中的輕重緩急,逐漸將羲和雙語幼兒園變成自己的第二個家。

    既然是第二個家,那麽在幼兒園裏進進出出的所有人,龍小椒都要去了解。

    龍小椒敢驕傲地說,她對自己的第一個家可了解啦!不僅了解家裏的每一個角落,還非常了解每一個哥哥姐姐!還有田阿姨!

    倘若幼兒園的老師知道龍小椒連教室裏有多少塊地板都數的一清二楚,但是直到現在除了玄小明之外,還沒有記住任何一個同班小朋友的名字,一定會大吃一驚!

    不過現在幼兒園老師並不知道,唯一知道這件事的玄小明也不覺得絲毫驚訝。

    沒有理由的,玄小明覺得龍小椒就應該是這樣的。

    而且玄小明自己除了龍小椒的名字,也沒記住任何一個同班小朋友的名字。

    自然更不會覺得龍小椒這樣很奇怪了。

    龍小椒打定主意之後,就立刻行動起來,拉著玄小明一起走到班主任駱老師麵前,聲音小小的問道,“駱老師……我可以問你幾個問題嗎?”

    龍小椒抬頭看著駱老師,白嫩的手指扭啊扭,心情像探索未知角落時一樣緊張!

    駱老師彎下腰,“當然可以呀!小椒想問什麽?”

    龍小椒因為緊張,聲音變得更小了,“駱老師……你叫什麽名字啊?”

    駱老師愣了一下才反應過來龍小椒問的是什麽,一是因為龍小椒的聲音很輕,二是因為她當老師這麽多年,從來沒有被小朋友詢問過名字。在小朋友們的心中,駱老師的名字就是駱老師。

    駱老師迴答道,“我叫駱向嵐。”

    龍小椒眨著眼睛追問,“哪個駱、哪個向、哪個嵐呢?”

    駱老師認真迴答道,“駱駝的駱、向前的向、嵐煙的嵐。”

    龍小椒:“……嵐煙?”

    駱老師心中了然,嵐煙這個詞顯然超出了龍小椒掌握的詞匯範圍。駱老師拿起馬克筆,在白板上寫下“嵐”字,對龍小椒說道,“就是這個嵐。”

    龍小椒盯著白板上的字認真看了好幾秒,小腦袋一點一點,“我記住啦!”

    龍小椒一臉嚴肅的樣子,萌到駱老師心肝顫。駱老師伸出手指點了點龍小椒的額頭,忍不住想要逗一逗龍小椒,於是擦掉白板上的字,將馬克筆遞給龍小椒,“你記住啦?那老師考一考你!”

    “你在白板上把老師剛擦掉的‘嵐’字寫出來?”

    龍小椒小心翼翼地接過馬克筆,她還沒有學過正確的持筆姿勢,於是四隻手指並攏,和大拇指一起將馬克筆一把攥住,開始寫字。

    一豎、一豎、又一豎……龍小椒的筆畫順序也完全是錯誤的。

    駱老師忍俊不禁,龍小椒與其說是在寫字,不如說是動作笨拙地在白板上塗畫,這番樣子實在是太可愛啦!

    不過很快,駱老師的笑容逐漸收斂,臉上的表情變得嚴肅起來。

    龍小椒在白板上畫完三豎之後,又畫了一橫,三豎一橫組合成了一個“山”字。

    然後龍小椒又從左下方開始,一筆畫完了“風”字的外框,又在外框裏畫出一個小小的x。

    一個完整的“嵐”字出現在白板上。

    駱老師倒吸一口冷氣。

    雖然筆劃順序不對,但是龍小椒寫下的“嵐”字沒有任何錯誤!

    而且工整又娟秀!與駱老師的字跡有七八分相似!

    如果駱老師沒有眼睜睜地看著龍小椒在白板上寫下“嵐”字,一眼看去,一定會認為這個字是自己寫的!

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