教資成績出來了之後，當天晚上蘇梓諾和杜筱曼就報名了麵試。
麵試時間是在十二月初，所以她們隻有一個月不到的時間準備。
蘇梓諾是真的擔心，這次因為三個科目都考過了，班上不少同學還來祝賀她和杜筱曼。
到時候麵試不過，那就真的是丟臉丟到姥姥家了。
杜筱曼這方麵的擔心不比她少，而且這兩天看了許多麵試的過程，隻是看，就能讓她們尷尬到腳趾扣地了。
張婷和徐琪也不輕鬆，打算一鼓作氣，明年上半年把科二科三考過。
她們幾個的目標差不多一致，都考的是高中的教師資格證。
難是難了一些，不過就業的範圍大。
徐琪更是想脫離她母親大人的控製，盡力留在a市就業。
某天下午，她們都在看書。
“我覺得真的是要瘋了。”杜筱曼抓了抓頭發，“你知道我剛剛看到了一個什麽題目嗎？”
“如果發生同桌兩人早戀，你是班主任，你該怎麽處理？”
蘇梓諾搖頭，隻知道一句很公式化的處理：我會妥善處理此事。
杜筱曼：“答案是，第一，我會了解具體情況，避免主觀臆斷。
第二，課後分別叫學生來辦公室談心，了解情況。耐心說服教育，給予正確的引導，對其進行教育。要引導他們把精力放在求知識、學本領上。分別給他們安排不同的座位。
第三，今後要對學生多加關注。在今後的教學當中，注意青春期男生與女生之間的變化，通過主題班會的形式讓同學們能夠正確處理青春期出現愛慕異性的心理現象。”
杜筱曼對蘇梓諾讀完了正確答案。
“然後我剛才就疑惑了，我應該怎麽談心，談些什麽。也沒有這樣的經曆啊，老師也沒有教育過我，所以我就去網上搜了一下。”
杜筱曼母胎solo二十年，談的第一個男朋友就是席鬱。
而且她們那地方小，家裏人都管的特別嚴，感覺早戀就像是什麽古時候要進豬籠的事。
所以學校裏就算有早戀的，大家也都偽裝的特別好，也沒有見過老師處理這樣的事情，所以她可以說是毫無經驗。
但是當老師，肯定不避免不了要去處理這類的問題。況且現在的小孩兒思想特別超前，別說高中，初中了，就連小學，幼兒園的小朋友也會有這樣的問題。
她那天刷視頻的時候還看著一個小男孩兒，買什麽都要買兩份，說是要帶去給他幼兒園的小女朋友。
不得不說現在這些小朋友懂得是真多，他們上幼兒園的那個時候，估計一天隻知道哭鼻子。
“所以你搜到了嗎？具體要怎麽安慰？怎麽開導？怎麽談心？”蘇梓諾也聽的認真了。
每次這種不經意間講出來的案例，總比自己在專門去看要記得牢固。
杜筱曼清了清嗓子，開始讀：
“首先要尊重學生的情感，耐心陪伴。老師的教育方式要因學生的成長而變化，如果發現學生戀愛了，老師即使還不了解情況，或者不喜歡學生交往的對象，也要抱以尊重的態度。老師可以跟學生說：“你開始有喜歡的人了，這說明你長大了。”這種尊重的態度能使老師有機會靠近學生，有機會和學生談論和戀愛有關的議題。
然後關注學生的行為，及時關愛學生戀愛了，老師需要隨時關注學生的情感狀況。關注不是監視學生的行蹤或拷問交往的細節，而是留心觀察學生的情緒、行為狀況和心理需求。老師可以不定期地詢問、和學生探討戀愛中的感受。例如，問學生：“戀愛的感覺怎麽樣？兩人的關係怎麽樣？有沒有影響學習和生活？在哪些方麵可以做出調整？”
並且在學生遭遇困境時，耐心引導身。由於學生的生活經驗不足和情感理解能力暫不完善，在感情中可能會遇到各種各樣的挑戰，比如被拒絕、吵架、分手等，這些對學生來說都是一段艱難的曆程。在這個過程，學生可能會感受到被否認、被拋棄.......”
蘇梓諾聽的雲裏霧裏，感覺像她像是在讀一篇長作文。
“哎喲！”徐琪都聽的不耐煩了，“你這個太官方，太不靠譜。”
還說什麽有喜歡的人就長大了？
我要是學生，那我就會說我，長大了呀！我就可以談戀愛了呀，看你老師怎麽辦。
像她們這種有戀愛經驗的還好，張婷這種母胎solo不知道得何年何月的人，懂得還沒有一個學生多，怎麽去開導？怎麽去說這些話？拿著手機讀？
“擱我們學校，被發現早戀了，班主任才不會費這麽多精力，二話不說，直接請家長。”徐琪不懷好意地說，“而且這個你還用看案例嗎？梓諾不是親身經曆過的人嗎？直接問她不就好了。”
一聽這話，最先忍不住的是杜筱曼，想起席鬱給她說的話，實在是忍不住笑出了聲。
“別......這事兒還是別找梓諾了。”
杜筱曼放下手機，捂著肚子，一群人根本就不明白她的笑點在哪兒。
蘇梓諾：“......”
直覺告訴她，杜筱曼應該知道了什麽不得來了的事情。
而且大家真的越來越瘋狂了，老是會幹一些莫名其妙的事情。就比如現在的杜筱曼，三個人在旁邊兒幹瞪眼兒，不知道她在笑啥？
杜筱曼在三個人無語的目光下，調整好了自己，還喝了口水，才解釋她到底在笑什麽。
“我是覺得，這件事問梓諾，還不如去問陸聞舟。”
張婷疑惑：“這有什麽區別？他們倆不都是當事人嗎？”
蘇梓諾想到陸聞舟高中幹的那些事兒，說了一句：“算......也不算吧！”
雖然她確實和陸聞舟早戀了，但是......處理早戀的這個事情她好像全程沒什麽參與。
徐琪和張婷徹底懵了：“還能這樣？”
“就是當初一個喜歡陸聞舟的女生，去教導處告發了他們倆早戀。教導主任一怒之下就讓請了家長。結果陸聞舟就當場給他媽媽打了電話......”
蘇梓諾聽到這，就知道這是誰告訴杜筱曼的了。
她敢肯，定自己沒有在她們麵前提過這個事兒，隻說過早戀，最多說過被抓。
但這麽細節，除了她和陸聞舟，就隻有席鬱了。
杜筱曼說到這兒就想笑：“然後最搞笑的事情來了，陸聞舟的媽媽......哈哈哈，知道了這件事後，在家煲了雞湯，還花了精致的妝來學校看梓諾，哈哈哈哈......聽說還讓教導主任不要管他們的事兒，哈哈哈......”
徐琪和張婷看向蘇梓諾，仿佛再詢問：事情是這樣的嗎？
“差不多吧。”蘇梓諾有些尷尬地說，“不過雞湯不陸阿姨煲的，是奶奶提前煲好的，剛好碰上了。”
再說時間那麽短，又那麽匆忙，誰來得及煲雞湯啊？
徐琪整整一個大為震撼：“我說的是煲不煲雞湯的事兒嗎？就陸聞舟媽媽對早戀這個態度已經很炸裂了好嗎？”
蘇梓諾：“因為大家的思想都比較開放。”
“不過你們學校也挺仁義的，要擱我們那兒，家長敢這樣，學生估計早就被開除了。”
“因為陸聞舟不僅要保送，而且他們家還給學校捐了幾棟樓和很多實驗器材。”蘇梓諾淡定地說。
徐琪：“......”
張婷：“......”
杜筱曼一副了然的樣子：“難怪呢！是不能得罪財神爺啊！”
當時席鬱告訴她的時候，她就覺得奇怪，不過想到陸家的地位又覺得很合理。原來合理的原因在這......
蘇梓諾沒敢說a大也有陸家捐的樓......
“也不全是這樣吧！”蘇梓諾解釋說 “我們班主任對這方麵管的不是很嚴。”
李老頭好像不太注重於這方麵的管理，隻要不影響成績，基本上都是睜一隻眼閉一隻眼的。
是當時他們班上，可不止她和陸聞舟兩人在談戀愛。
要不是李可兒作妖，他們也能相安無事的畢業。
蘇梓諾突然又想起，陸聞舟高三不經常在學校，還讓老李頭不要給她換座位的事兒。
幸好席鬱不知道，不然告訴了杜筱曼那她就真的沒臉活了。
麵試時間是在十二月初，所以她們隻有一個月不到的時間準備。
蘇梓諾是真的擔心，這次因為三個科目都考過了，班上不少同學還來祝賀她和杜筱曼。
到時候麵試不過，那就真的是丟臉丟到姥姥家了。
杜筱曼這方麵的擔心不比她少，而且這兩天看了許多麵試的過程，隻是看，就能讓她們尷尬到腳趾扣地了。
張婷和徐琪也不輕鬆，打算一鼓作氣，明年上半年把科二科三考過。
她們幾個的目標差不多一致，都考的是高中的教師資格證。
難是難了一些，不過就業的範圍大。
徐琪更是想脫離她母親大人的控製，盡力留在a市就業。
某天下午，她們都在看書。
“我覺得真的是要瘋了。”杜筱曼抓了抓頭發，“你知道我剛剛看到了一個什麽題目嗎？”
“如果發生同桌兩人早戀，你是班主任，你該怎麽處理？”
蘇梓諾搖頭，隻知道一句很公式化的處理：我會妥善處理此事。
杜筱曼：“答案是，第一，我會了解具體情況，避免主觀臆斷。
第二，課後分別叫學生來辦公室談心，了解情況。耐心說服教育，給予正確的引導，對其進行教育。要引導他們把精力放在求知識、學本領上。分別給他們安排不同的座位。
第三，今後要對學生多加關注。在今後的教學當中，注意青春期男生與女生之間的變化，通過主題班會的形式讓同學們能夠正確處理青春期出現愛慕異性的心理現象。”
杜筱曼對蘇梓諾讀完了正確答案。
“然後我剛才就疑惑了，我應該怎麽談心，談些什麽。也沒有這樣的經曆啊，老師也沒有教育過我，所以我就去網上搜了一下。”
杜筱曼母胎solo二十年，談的第一個男朋友就是席鬱。
而且她們那地方小，家裏人都管的特別嚴，感覺早戀就像是什麽古時候要進豬籠的事。
所以學校裏就算有早戀的，大家也都偽裝的特別好，也沒有見過老師處理這樣的事情，所以她可以說是毫無經驗。
但是當老師，肯定不避免不了要去處理這類的問題。況且現在的小孩兒思想特別超前，別說高中，初中了，就連小學，幼兒園的小朋友也會有這樣的問題。
她那天刷視頻的時候還看著一個小男孩兒，買什麽都要買兩份，說是要帶去給他幼兒園的小女朋友。
不得不說現在這些小朋友懂得是真多，他們上幼兒園的那個時候，估計一天隻知道哭鼻子。
“所以你搜到了嗎？具體要怎麽安慰？怎麽開導？怎麽談心？”蘇梓諾也聽的認真了。
每次這種不經意間講出來的案例，總比自己在專門去看要記得牢固。
杜筱曼清了清嗓子，開始讀：
“首先要尊重學生的情感，耐心陪伴。老師的教育方式要因學生的成長而變化，如果發現學生戀愛了，老師即使還不了解情況，或者不喜歡學生交往的對象，也要抱以尊重的態度。老師可以跟學生說：“你開始有喜歡的人了，這說明你長大了。”這種尊重的態度能使老師有機會靠近學生，有機會和學生談論和戀愛有關的議題。
然後關注學生的行為，及時關愛學生戀愛了，老師需要隨時關注學生的情感狀況。關注不是監視學生的行蹤或拷問交往的細節，而是留心觀察學生的情緒、行為狀況和心理需求。老師可以不定期地詢問、和學生探討戀愛中的感受。例如，問學生：“戀愛的感覺怎麽樣？兩人的關係怎麽樣？有沒有影響學習和生活？在哪些方麵可以做出調整？”
並且在學生遭遇困境時，耐心引導身。由於學生的生活經驗不足和情感理解能力暫不完善，在感情中可能會遇到各種各樣的挑戰，比如被拒絕、吵架、分手等，這些對學生來說都是一段艱難的曆程。在這個過程，學生可能會感受到被否認、被拋棄.......”
蘇梓諾聽的雲裏霧裏，感覺像她像是在讀一篇長作文。
“哎喲！”徐琪都聽的不耐煩了，“你這個太官方，太不靠譜。”
還說什麽有喜歡的人就長大了？
我要是學生，那我就會說我，長大了呀！我就可以談戀愛了呀，看你老師怎麽辦。
像她們這種有戀愛經驗的還好，張婷這種母胎solo不知道得何年何月的人，懂得還沒有一個學生多，怎麽去開導？怎麽去說這些話？拿著手機讀？
“擱我們學校，被發現早戀了，班主任才不會費這麽多精力，二話不說，直接請家長。”徐琪不懷好意地說，“而且這個你還用看案例嗎？梓諾不是親身經曆過的人嗎？直接問她不就好了。”
一聽這話，最先忍不住的是杜筱曼，想起席鬱給她說的話，實在是忍不住笑出了聲。
“別......這事兒還是別找梓諾了。”
杜筱曼放下手機，捂著肚子，一群人根本就不明白她的笑點在哪兒。
蘇梓諾：“......”
直覺告訴她，杜筱曼應該知道了什麽不得來了的事情。
而且大家真的越來越瘋狂了，老是會幹一些莫名其妙的事情。就比如現在的杜筱曼，三個人在旁邊兒幹瞪眼兒，不知道她在笑啥？
杜筱曼在三個人無語的目光下，調整好了自己，還喝了口水，才解釋她到底在笑什麽。
“我是覺得，這件事問梓諾，還不如去問陸聞舟。”
張婷疑惑：“這有什麽區別？他們倆不都是當事人嗎？”
蘇梓諾想到陸聞舟高中幹的那些事兒，說了一句：“算......也不算吧！”
雖然她確實和陸聞舟早戀了，但是......處理早戀的這個事情她好像全程沒什麽參與。
徐琪和張婷徹底懵了：“還能這樣？”
“就是當初一個喜歡陸聞舟的女生，去教導處告發了他們倆早戀。教導主任一怒之下就讓請了家長。結果陸聞舟就當場給他媽媽打了電話......”
蘇梓諾聽到這，就知道這是誰告訴杜筱曼的了。
她敢肯，定自己沒有在她們麵前提過這個事兒，隻說過早戀，最多說過被抓。
但這麽細節，除了她和陸聞舟，就隻有席鬱了。
杜筱曼說到這兒就想笑：“然後最搞笑的事情來了，陸聞舟的媽媽......哈哈哈，知道了這件事後，在家煲了雞湯，還花了精致的妝來學校看梓諾，哈哈哈哈......聽說還讓教導主任不要管他們的事兒，哈哈哈......”
徐琪和張婷看向蘇梓諾，仿佛再詢問：事情是這樣的嗎？
“差不多吧。”蘇梓諾有些尷尬地說，“不過雞湯不陸阿姨煲的，是奶奶提前煲好的，剛好碰上了。”
再說時間那麽短，又那麽匆忙，誰來得及煲雞湯啊？
徐琪整整一個大為震撼：“我說的是煲不煲雞湯的事兒嗎？就陸聞舟媽媽對早戀這個態度已經很炸裂了好嗎？”
蘇梓諾：“因為大家的思想都比較開放。”
“不過你們學校也挺仁義的，要擱我們那兒，家長敢這樣，學生估計早就被開除了。”
“因為陸聞舟不僅要保送，而且他們家還給學校捐了幾棟樓和很多實驗器材。”蘇梓諾淡定地說。
徐琪：“......”
張婷：“......”
杜筱曼一副了然的樣子：“難怪呢！是不能得罪財神爺啊！”
當時席鬱告訴她的時候，她就覺得奇怪，不過想到陸家的地位又覺得很合理。原來合理的原因在這......
蘇梓諾沒敢說a大也有陸家捐的樓......
“也不全是這樣吧！”蘇梓諾解釋說 “我們班主任對這方麵管的不是很嚴。”
李老頭好像不太注重於這方麵的管理，隻要不影響成績，基本上都是睜一隻眼閉一隻眼的。
是當時他們班上，可不止她和陸聞舟兩人在談戀愛。
要不是李可兒作妖，他們也能相安無事的畢業。
蘇梓諾突然又想起，陸聞舟高三不經常在學校，還讓老李頭不要給她換座位的事兒。
幸好席鬱不知道，不然告訴了杜筱曼那她就真的沒臉活了。