被狄仁傑如此一問，丁昊恍然，忙不迭收迴散亂思緒的同時，略帶歉意的道：“在下仰慕狄公久矣，今有緣得見尊顏，故而有些恍惚，還請狄公見諒。”
丁昊仰慕狄仁傑是真，因此，言語之中，自然而然的恭敬異常。
狄仁傑何其睿智，透過丁昊的眸光，他已經分辨出此言並非阿諛奉承。
無形中，好感平添的同時，玩笑道：“不曾想，老夫的名頭，在宮中也這樣吃的開呀！”
丁昊接言道：“狄公斷案如神，明察秋毫，在下想來，無論何處之人，定然皆是真心欽佩。”
侍立於一旁的小翔子捧哏似的趕緊插言：“對！嗨嗨，即是，即是！就小的所知，確實是，無人不仰慕狄公神威啊！”
顯然，小翔子這句馬屁拍的有點兒過了。
過猶不及！
狄仁傑無心就這個話題繼續聊下去了。
一笑而過。
指了指案幾之上的條陳：“此條陳何人所撰？”
此行，目的就是這個，見狄仁傑詢問，丁昊當然也沒必要迂迴。
謙虛道：“是在下的一些不成熟的淺見，狄公見笑了！”
見丁昊也就約莫十八九歲的年紀，狄仁傑有點納悶。
“如此詳盡的方略，老夫原以為，定然是出自於老學究之手，誰曾想？小兄弟還真是見識不俗啊！”
似乎猛然間想起來了，聊了這麽久，還沒問過人家的姓名。
狄仁傑謙和的問道：“小兄弟高姓大名啊？”
“有勞狄公過問，在下姓程名翔。”
“程翔，嗯，可是出自於盧國公程府？”
“正是。”
狄仁傑來了精神，不過，隨即，似乎又有些疑惑不解。
最終，狄仁傑還是沒有直言動問，顧左右而言它道：“盧國公乃是我大唐的福將啊！有此後輩，程老公爺足慰為平生！”
看出來了狄仁傑的疑惑，丁昊說道：“在下乃祖父庶孫，家父程俊。”
狄仁傑明白了，笑著勉勵道：“英雄不問出處，程翔你也無需妄自菲薄，老夫觀你所擬之條陳，別出心裁，構思精妙，殊為難能可貴。
想來你的才學亦是不差，以你的年紀，隻要孜孜以求，前途當不可限量！”
“狄公謬讚了！謝過狄公這般點撥，鄙陋之淺見能入得狄公法眼，小子三生有幸。”
狄仁傑正色道：“科舉乃朝廷掄才大典，陛下極為重視，數年完善，方有今日之小成。
你這幾篇條陳，見解獨到，老夫覺得甚是可行……”
說著說著，似乎來了興致，有點兒欲罷不能了。
便迫不及待道：“來來來，今日正巧無事，索性就暢所欲言，好好研討一番。”
說著，朝著外間高聲吩咐道：“元芳尚未歸來嗎？若是迴來，命他即刻到書房來！”
丁昊心中了然。
果然，狄公須臾離不開李元芳啊！後世的句：“元芳怎麽看？”並非空穴來風。
狄仁傑說完，也不再拐彎抹角了，直接命丁昊詳細解釋他那條陳。
丁昊也不客氣，此番前來就是來賣弄的，豈有不賣力之理？
於是侃侃而談。
“這鎖院製度，即是：朝廷應當在任命考官之後的第一時間，實行鎖宿。
也就是，在大約五十天左右的期間裏，擇地而居，不得迴家，不準見親友或與院外臣僚交往。
之所以采用這種方法，無外乎就是，為了達到保密以及公平公正的目的。
另外，在下還覺得，既然禦史台是監察機構，那麽就應該由禦史台來執行鎖院任務。
鎖院期間主司（考官）不得隨便出入貢院（考場），不得與外界有文字來往……”
丁昊雖然話多，但是很明顯，狄仁傑聽得津津有味，忽而若有所思，忽而點頭稱是。
這時，李元芳迴來了。
狄仁傑見丁昊已經說的口幹舌燥了，便命人上茶。
然後，又令李元芳準備筆墨紙硯，並叮囑將丁昊所言如數的記錄下來，以待日後整理。
李元芳自然唯命是從。
狄仁傑再次催促：“程翔啊！今日也就別再藏著掖著了，你盡管說，將心中所思所想全都說出來，錯了也沒事，你的這些想法很有見地啊！
為國選才，首重公平公正，這是功在當代、利在千秋的大事，於細微處見真知，如何繁瑣亦不為過！盡管大膽直言！”
既然狄仁傑都這樣說了，丁昊還能客氣嗎？
唯恐他聽著煩！既然他要聽，那就索性竹筒倒豆子了。
丁昊端起茶杯潤了潤嗓子，繼續侃侃而談：“這個對讀與謄錄啊！
為防科考作弊，防止有心人在試卷之上做記號，或者辨認筆跡。
在下覺得，士子交卷之後，應著專人用朱筆對試卷進行謄錄。
凡試卷密封謄錄之後，將真本與謄錄本，再送交“對讀所”核對。
由對讀官指揮通文墨的書佐，以對讀的方式，核對、訂正謄錄本的脫誤。
核對完畢，以謄錄本，也就是朱筆謄錄過的試卷，送閱卷官處，進行評閱。
這樣可以有效的防止作弊。
當然了，對讀官與謄錄官，務必要保證每一份試卷與原卷分毫不錯。
原卷封存之後，留檔。
若對讀官與謄錄官有錯，可以查證……”
狄仁傑聽得連連點頭。
舉一反三，窺一斑而知全貌，由此可見，目前的科考製度，在實施的過程之中，漏洞何其多也！
狄仁傑心中震驚的同時，已經有了，要立即奏明聖上，今科起，便實施諸項條陳的想法。
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丁昊講的興起，見狄仁傑不住地連連點頭，賣弄的也更加起勁了。
索性將明清兩朝的，士子分級製度。也就是由童生到秀才，再由秀才到舉人、進士的那些路數，包括大三元，小三元，連中三元，全都講了出來。
采用不采用，且先不說，全都噴出來，至少也能證明自己是一個非常有見地之人嘛！
狄仁傑對他這套由秀才到進士，一步一步過關斬將式的考試方式，非常的有興趣。
頻頻連連點頭。
尤其是，對他所言的，秀才的分級製度，更加感興趣。
“你是說，可以根據秀才學識的優劣，將秀才分為廩聲，增生，附生，通過各縣府的官學，精準的給予資助，來為國朝培養棟梁之才？”
丁昊忙不迭的點頭：“狄公果然目光如炬，真是一語中的呀！
對！這就叫獎學金！朝廷通過對品學兼優的秀才廩膳，也就是資助以銀錢，或者發放祿米。
既可以用這種方式來激勵士子們的向學之心，又可以精準的為國朝培養棟梁，這就叫精準助學！……”
丁昊的一通海侃，還真將狄仁傑給打動了！
後世都一直在沿用的獎學金製度，經得起時間考驗，當然是好製度！以狄仁傑的眼光，怎麽可能視而不見？
狄仁傑已經按耐不住了，他要即刻進宮，他要即刻麵見武則天。
完善科舉製度，刻不容緩。
告別了狄公，從狄府出來之後，丁昊根本就沒有想到，很快，他又再次見到了狄仁傑。
而且，還是當著武則天的麵！
丁昊仰慕狄仁傑是真，因此，言語之中，自然而然的恭敬異常。
狄仁傑何其睿智，透過丁昊的眸光，他已經分辨出此言並非阿諛奉承。
無形中，好感平添的同時，玩笑道：“不曾想，老夫的名頭，在宮中也這樣吃的開呀！”
丁昊接言道：“狄公斷案如神，明察秋毫，在下想來，無論何處之人，定然皆是真心欽佩。”
侍立於一旁的小翔子捧哏似的趕緊插言：“對！嗨嗨，即是，即是！就小的所知，確實是，無人不仰慕狄公神威啊！”
顯然，小翔子這句馬屁拍的有點兒過了。
過猶不及！
狄仁傑無心就這個話題繼續聊下去了。
一笑而過。
指了指案幾之上的條陳：“此條陳何人所撰？”
此行，目的就是這個，見狄仁傑詢問，丁昊當然也沒必要迂迴。
謙虛道：“是在下的一些不成熟的淺見，狄公見笑了！”
見丁昊也就約莫十八九歲的年紀，狄仁傑有點納悶。
“如此詳盡的方略，老夫原以為，定然是出自於老學究之手，誰曾想？小兄弟還真是見識不俗啊！”
似乎猛然間想起來了，聊了這麽久，還沒問過人家的姓名。
狄仁傑謙和的問道：“小兄弟高姓大名啊？”
“有勞狄公過問，在下姓程名翔。”
“程翔，嗯，可是出自於盧國公程府？”
“正是。”
狄仁傑來了精神，不過，隨即，似乎又有些疑惑不解。
最終，狄仁傑還是沒有直言動問，顧左右而言它道：“盧國公乃是我大唐的福將啊！有此後輩，程老公爺足慰為平生！”
看出來了狄仁傑的疑惑，丁昊說道：“在下乃祖父庶孫，家父程俊。”
狄仁傑明白了，笑著勉勵道：“英雄不問出處，程翔你也無需妄自菲薄，老夫觀你所擬之條陳，別出心裁，構思精妙，殊為難能可貴。
想來你的才學亦是不差，以你的年紀，隻要孜孜以求，前途當不可限量！”
“狄公謬讚了！謝過狄公這般點撥，鄙陋之淺見能入得狄公法眼，小子三生有幸。”
狄仁傑正色道：“科舉乃朝廷掄才大典，陛下極為重視，數年完善，方有今日之小成。
你這幾篇條陳，見解獨到，老夫覺得甚是可行……”
說著說著，似乎來了興致，有點兒欲罷不能了。
便迫不及待道：“來來來，今日正巧無事，索性就暢所欲言，好好研討一番。”
說著，朝著外間高聲吩咐道：“元芳尚未歸來嗎？若是迴來，命他即刻到書房來！”
丁昊心中了然。
果然，狄公須臾離不開李元芳啊！後世的句：“元芳怎麽看？”並非空穴來風。
狄仁傑說完，也不再拐彎抹角了，直接命丁昊詳細解釋他那條陳。
丁昊也不客氣，此番前來就是來賣弄的，豈有不賣力之理？
於是侃侃而談。
“這鎖院製度，即是：朝廷應當在任命考官之後的第一時間，實行鎖宿。
也就是，在大約五十天左右的期間裏，擇地而居，不得迴家，不準見親友或與院外臣僚交往。
之所以采用這種方法，無外乎就是，為了達到保密以及公平公正的目的。
另外，在下還覺得，既然禦史台是監察機構，那麽就應該由禦史台來執行鎖院任務。
鎖院期間主司（考官）不得隨便出入貢院（考場），不得與外界有文字來往……”
丁昊雖然話多，但是很明顯，狄仁傑聽得津津有味，忽而若有所思，忽而點頭稱是。
這時，李元芳迴來了。
狄仁傑見丁昊已經說的口幹舌燥了，便命人上茶。
然後，又令李元芳準備筆墨紙硯，並叮囑將丁昊所言如數的記錄下來，以待日後整理。
李元芳自然唯命是從。
狄仁傑再次催促：“程翔啊！今日也就別再藏著掖著了，你盡管說，將心中所思所想全都說出來，錯了也沒事，你的這些想法很有見地啊！
為國選才，首重公平公正，這是功在當代、利在千秋的大事，於細微處見真知，如何繁瑣亦不為過！盡管大膽直言！”
既然狄仁傑都這樣說了，丁昊還能客氣嗎？
唯恐他聽著煩！既然他要聽，那就索性竹筒倒豆子了。
丁昊端起茶杯潤了潤嗓子，繼續侃侃而談：“這個對讀與謄錄啊！
為防科考作弊，防止有心人在試卷之上做記號，或者辨認筆跡。
在下覺得，士子交卷之後，應著專人用朱筆對試卷進行謄錄。
凡試卷密封謄錄之後，將真本與謄錄本，再送交“對讀所”核對。
由對讀官指揮通文墨的書佐，以對讀的方式，核對、訂正謄錄本的脫誤。
核對完畢，以謄錄本，也就是朱筆謄錄過的試卷，送閱卷官處，進行評閱。
這樣可以有效的防止作弊。
當然了，對讀官與謄錄官，務必要保證每一份試卷與原卷分毫不錯。
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若對讀官與謄錄官有錯，可以查證……”
狄仁傑聽得連連點頭。
舉一反三，窺一斑而知全貌，由此可見，目前的科考製度，在實施的過程之中，漏洞何其多也！
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丁昊講的興起，見狄仁傑不住地連連點頭，賣弄的也更加起勁了。
索性將明清兩朝的，士子分級製度。也就是由童生到秀才，再由秀才到舉人、進士的那些路數，包括大三元，小三元，連中三元，全都講了出來。
采用不采用，且先不說，全都噴出來，至少也能證明自己是一個非常有見地之人嘛！
狄仁傑對他這套由秀才到進士，一步一步過關斬將式的考試方式，非常的有興趣。
頻頻連連點頭。
尤其是，對他所言的，秀才的分級製度，更加感興趣。
“你是說，可以根據秀才學識的優劣，將秀才分為廩聲，增生，附生，通過各縣府的官學，精準的給予資助，來為國朝培養棟梁之才？”
丁昊忙不迭的點頭：“狄公果然目光如炬，真是一語中的呀！
對！這就叫獎學金！朝廷通過對品學兼優的秀才廩膳，也就是資助以銀錢，或者發放祿米。
既可以用這種方式來激勵士子們的向學之心，又可以精準的為國朝培養棟梁，這就叫精準助學！……”
丁昊的一通海侃，還真將狄仁傑給打動了！
後世都一直在沿用的獎學金製度，經得起時間考驗，當然是好製度！以狄仁傑的眼光，怎麽可能視而不見？
狄仁傑已經按耐不住了，他要即刻進宮，他要即刻麵見武則天。
完善科舉製度，刻不容緩。
告別了狄公，從狄府出來之後，丁昊根本就沒有想到，很快，他又再次見到了狄仁傑。
而且，還是當著武則天的麵！