聽起來似乎林瀟宸的話風不對，朱棣居然心中略感不安，急忙和自己的連襟展開交心的對話。
北疆大都督府的麾下大軍，戰鬥力實在恐怖，半天攻破了宣府鎮，逼得守軍投降，半天擊潰朝廷大軍，生擒活捉了平安，這樣的戰績他心裏有數，燕軍是根本不敢想的。
林瀟宸是靖難最大的功臣，這個念頭朱棣是堅定不移的，沒人能取代連襟的地位！從剛開始周王遭到朝廷暗算，林瀟宸就勸他起兵對抗朝廷，是他自己猶豫不決，換來了被動的局麵。
靖難之役打到現在，林瀟宸表麵上好像沒有參與，卻在暗中多次伸出援手，救他於危難之際，眼下又帶領著北疆大都督府的精銳入關，直接效忠與他，幫助他爭奪大明江山，連這樣的人都不能放心，自己都說服不了自己。
“臣說的是肺腑之言，並非敏感多心，臣子自身的實力竟然強過朝廷，這樣的格局對皇上對臣都不是好事，早晚都會生出禍患，真到了那種局麵，就非皇上能夠乾綱獨斷了。”
“北疆日趨平穩，韃靼汗庭被壓縮在唿倫貝爾大草原北部，等臣解決了西域問題，完成了自己的使命，就會把北疆兵權完全交還給朝廷，屆時還請皇上支持臣組建遠洋海軍。”
“北疆和西域納入到大明的疆域，我們大明四海升平，沒有多少戰事，臣是武將不是文官，既不願意在朝堂和一群張嘴閉嘴聖人之道的迂腐文官打嘴官司，也不願意閑居在家安享榮華富貴。”
“臣打算利用西域的絲綢貿易和茶葉瓷器等換來的金銀，組建一支強大的海軍艦隊，到大明周邊各國走一走，代表大明與海外各國增進交流，傳播我大明的文化，促成萬國來朝的鼎盛之局。”
“以大明此刻的強盛，對海外各國開放交流，帶來的絕對不是風險，隻會讓自身發展的更快，這個世界何其之大，臣製造的世界地圖已經初見端倪，臣相信，海外有著豐富的物產和財富，許多資源都是我大明急需的，每一次的探索，必將帶來新的驚喜。”
“皇上心裏也清楚，以臣今天的地位，在大明的前途也就到頂了，您能給我的，是一個世襲公爵的爵位，臣要是不給自己找點事做，也隻有在家消磨時間這一條路可走。”林瀟宸微笑著說道。
兩人之間攤牌了，早晚都要有這樣的一次對話，朱棣對自己放心，但大明的文官對自己不放心，到時候逼得朱棣為難，就沒有什麽意思了。
他要用自己經營的北疆和西域，打造出來的精銳軍隊，換取朱棣對自己在海外貿易和海軍方麵的鼎力支持。
“聽起來，瀟宸你對文官們不怎麽入眼啊！”朱棣笑著問道。
林瀟宸對他表態了，這也意味著把話說開，隻要林瀟宸的態度堅決，北疆軍隊就是大明的無敵雄師，北疆可安，西域可安，天下亦可安。.qqxsnew
自己這個連襟心思縝密眼光長遠，早就發現靖難之役成功後，將要麵臨的格局，說實話，他絕對不想讓林瀟宸掌握這麽多的精銳軍隊，這是威脅皇權的最大隱患！
可他也不敢輕易開口收迴兵權，林瀟宸的本事他是親眼所見，也有切身體會，如果引起林瀟宸的不滿，雙方撕破臉來一場大戰，最起碼整個長江以北的疆域，就會變成林瀟宸所有！
這不是什麽胡思亂想，他根本沒有把握擊敗林瀟宸，現在兩人把心中所想清楚的擺出來，內心深處也輕鬆了很多。
林瀟宸的意思是，沒有什麽在大明內部混日子的打算，要到海外各國轉悠，眼光和精力，沒在大明的本身。
“大明的文官都是讀聖賢書寫八股文入選朝廷官員的，平日裏四體不勤五穀不分，十年寒窗無人問，一舉成名天下知，靠的是對聖賢書的理解。不能說沒有佼佼者，可數量對比整個大明而已，那是少之又少。”
“臣知道，科舉取士有利於維護皇家的統治，所以給了讀書人最大的優待，但凡事也要有個限度。這些人做了縣令、做了知府，甚至是做了布政使，管轄幾十萬、幾百萬的黎民百姓，真的合格嗎？我敢說，絕大多數的官員，都是靠著師爺和衙門小吏來處理政務的！”
“臣倒是給皇上兩個建議，一是軍政分離，讀聖賢書寫八股文的文官指揮軍隊打仗，這本身就是弊端，不懂得軍事，如何能夠處理戰事？如果貽誤軍機或者指揮失誤，那對朝廷的隱患更大。”
“皇上可以選拔善於謀略有豐富作戰經驗的將領，作為自己的軍事參謀機構，協助皇上指揮作戰，並且建立太學那樣的軍事大學，培養能文能武的新一代軍官進行銜接。”
“兵部，是皇上傳達軍令、調動五軍都督府軍隊的中間衙門，也是協調各地駐軍和官府的執行部門，五軍都督府依然沒有調兵權，繼續負責招募和練兵等事情。兵部尚書和五軍都督府的都督，都是軍事參謀機構的成員。”
“兵部衙門裏麵肯定要有文官，但必須是軍隊自身的文職，不能對軍事一竅不通，由兵部的大學畢業後選拔，也免得被讀書人說我們軍人全是不通文墨的臭丘八。”
“文官可以成立內閣製度，皇帝一個人處理全天下的軍政事務，精力是無法承受的，必須有一個承上啟下的部門來承擔大多數繁瑣事務，皇帝抓的是大方向和機要大事，兵部尚書可以作為內閣的一員參加，軍政也要相互溝通。”
“第二個建議，把司法衙門和地方政務完全剝離，不要讓那些不通刑事的文官審理案件，他們隻要把民政處理好即可，免得他們分心，也最大程度的避免出現冤假錯案。”
“在大明各地的縣衙、州衙和府衙，設立三個等級的地方法庭，專門負責本地各種案件的審判，提刑按察使司負責一省的司法事務，刑部掌舵，由禦史台和大理寺監督。”
“案犯不服判決，給予上訴的權力，一級一級的申訴，皇上最後裁決，為此可以成立專門的司法大學，學習《大明律》，由各地的審案高手和三法司的高官負責教授。”林瀟宸說道。
北疆大都督府的麾下大軍，戰鬥力實在恐怖，半天攻破了宣府鎮，逼得守軍投降，半天擊潰朝廷大軍，生擒活捉了平安，這樣的戰績他心裏有數，燕軍是根本不敢想的。
林瀟宸是靖難最大的功臣，這個念頭朱棣是堅定不移的，沒人能取代連襟的地位！從剛開始周王遭到朝廷暗算，林瀟宸就勸他起兵對抗朝廷，是他自己猶豫不決，換來了被動的局麵。
靖難之役打到現在，林瀟宸表麵上好像沒有參與，卻在暗中多次伸出援手，救他於危難之際，眼下又帶領著北疆大都督府的精銳入關，直接效忠與他，幫助他爭奪大明江山，連這樣的人都不能放心，自己都說服不了自己。
“臣說的是肺腑之言，並非敏感多心，臣子自身的實力竟然強過朝廷，這樣的格局對皇上對臣都不是好事，早晚都會生出禍患，真到了那種局麵，就非皇上能夠乾綱獨斷了。”
“北疆日趨平穩，韃靼汗庭被壓縮在唿倫貝爾大草原北部，等臣解決了西域問題，完成了自己的使命，就會把北疆兵權完全交還給朝廷，屆時還請皇上支持臣組建遠洋海軍。”
“北疆和西域納入到大明的疆域，我們大明四海升平，沒有多少戰事，臣是武將不是文官，既不願意在朝堂和一群張嘴閉嘴聖人之道的迂腐文官打嘴官司，也不願意閑居在家安享榮華富貴。”
“臣打算利用西域的絲綢貿易和茶葉瓷器等換來的金銀，組建一支強大的海軍艦隊，到大明周邊各國走一走，代表大明與海外各國增進交流，傳播我大明的文化，促成萬國來朝的鼎盛之局。”
“以大明此刻的強盛，對海外各國開放交流，帶來的絕對不是風險，隻會讓自身發展的更快，這個世界何其之大，臣製造的世界地圖已經初見端倪，臣相信，海外有著豐富的物產和財富，許多資源都是我大明急需的，每一次的探索，必將帶來新的驚喜。”
“皇上心裏也清楚，以臣今天的地位，在大明的前途也就到頂了，您能給我的，是一個世襲公爵的爵位，臣要是不給自己找點事做，也隻有在家消磨時間這一條路可走。”林瀟宸微笑著說道。
兩人之間攤牌了，早晚都要有這樣的一次對話，朱棣對自己放心，但大明的文官對自己不放心，到時候逼得朱棣為難，就沒有什麽意思了。
他要用自己經營的北疆和西域，打造出來的精銳軍隊，換取朱棣對自己在海外貿易和海軍方麵的鼎力支持。
“聽起來，瀟宸你對文官們不怎麽入眼啊！”朱棣笑著問道。
林瀟宸對他表態了，這也意味著把話說開，隻要林瀟宸的態度堅決，北疆軍隊就是大明的無敵雄師，北疆可安，西域可安，天下亦可安。.qqxsnew
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可他也不敢輕易開口收迴兵權，林瀟宸的本事他是親眼所見，也有切身體會，如果引起林瀟宸的不滿，雙方撕破臉來一場大戰，最起碼整個長江以北的疆域，就會變成林瀟宸所有！
這不是什麽胡思亂想，他根本沒有把握擊敗林瀟宸，現在兩人把心中所想清楚的擺出來，內心深處也輕鬆了很多。
林瀟宸的意思是，沒有什麽在大明內部混日子的打算，要到海外各國轉悠，眼光和精力，沒在大明的本身。
“大明的文官都是讀聖賢書寫八股文入選朝廷官員的，平日裏四體不勤五穀不分，十年寒窗無人問，一舉成名天下知，靠的是對聖賢書的理解。不能說沒有佼佼者，可數量對比整個大明而已，那是少之又少。”
“臣知道，科舉取士有利於維護皇家的統治，所以給了讀書人最大的優待，但凡事也要有個限度。這些人做了縣令、做了知府，甚至是做了布政使，管轄幾十萬、幾百萬的黎民百姓，真的合格嗎？我敢說，絕大多數的官員，都是靠著師爺和衙門小吏來處理政務的！”
“臣倒是給皇上兩個建議，一是軍政分離，讀聖賢書寫八股文的文官指揮軍隊打仗，這本身就是弊端，不懂得軍事，如何能夠處理戰事？如果貽誤軍機或者指揮失誤，那對朝廷的隱患更大。”
“皇上可以選拔善於謀略有豐富作戰經驗的將領，作為自己的軍事參謀機構，協助皇上指揮作戰，並且建立太學那樣的軍事大學，培養能文能武的新一代軍官進行銜接。”
“兵部，是皇上傳達軍令、調動五軍都督府軍隊的中間衙門，也是協調各地駐軍和官府的執行部門，五軍都督府依然沒有調兵權，繼續負責招募和練兵等事情。兵部尚書和五軍都督府的都督，都是軍事參謀機構的成員。”
“兵部衙門裏麵肯定要有文官，但必須是軍隊自身的文職，不能對軍事一竅不通，由兵部的大學畢業後選拔，也免得被讀書人說我們軍人全是不通文墨的臭丘八。”
“文官可以成立內閣製度，皇帝一個人處理全天下的軍政事務，精力是無法承受的，必須有一個承上啟下的部門來承擔大多數繁瑣事務，皇帝抓的是大方向和機要大事，兵部尚書可以作為內閣的一員參加，軍政也要相互溝通。”
“第二個建議，把司法衙門和地方政務完全剝離，不要讓那些不通刑事的文官審理案件，他們隻要把民政處理好即可，免得他們分心，也最大程度的避免出現冤假錯案。”
“在大明各地的縣衙、州衙和府衙，設立三個等級的地方法庭，專門負責本地各種案件的審判，提刑按察使司負責一省的司法事務，刑部掌舵，由禦史台和大理寺監督。”
“案犯不服判決，給予上訴的權力，一級一級的申訴，皇上最後裁決，為此可以成立專門的司法大學，學習《大明律》，由各地的審案高手和三法司的高官負責教授。”林瀟宸說道。