前提？
正滿懷期待之中忽然聽到這麽兩個字，對於一些想去美國的學生而言，不亞於拉屎的時候有人惡作劇從茅坑下麵捅上來一根棍子。
太特麽吊人胃口了。
“沈老師。有什麽前提？”
有人急不可耐站了起來問道，臉上的迫切和眼裏的焦急，瞎子都知道他為什麽搶著發言。
沈建南也不知道該怎麽描述自己的心情，作為一個不在期盼內的掛逼，他太清楚，這一代的大學生有多麽金貴。
可是，不知道多少本該是天之驕子的大學生，卻最終腐朽在了萬裏之外異國他鄉的自由和公平中。
有家無法迴，因為得到的結果和自己曾經以為的一切差距太大，無臉見人；即便迴國也強顏歡笑，擺出高人一等的架勢，隱瞞在萬裏之外備受淩辱和欺壓的真相。
曾經沈建南怎麽也想不明白，為什麽會有這種現象。
明明很多人在海外靠餐館拿小費為生，得不到任何普通人該有的尊重卻不願意迴國；明明在美國備受欺辱和壓迫，連被搶劫都能從驚慌失措到司空見慣，一迴國，卻又趾高氣揚鼻孔朝天。
但隨著閱曆的積累，他逐漸明白，其實很多人隻是想保留最後一點尊嚴，卻又扭曲的失去了一切尊嚴。
昔日比自己差的同學沒有出國，二十年後卻成為一方大員，享受著令人羨慕、妒忌的社會地位，自己拚盡一切出國，在海外備受欺淩和壓迫，卻落得個孤獨終老的下場。
那些和自己在同一起跑線的朋友，不知不覺成為了名動一方的著名企業家，自己賣盡父輩留下的家當嚐盡半生侮辱和辛酸，本以為可以帶著一大筆錢迴家養老，卻發現，殘軀為美夢付出了一切，大半生賺到的錢，卻買不起曾經賣掉的一個廁所。
有人成了受人尊重的教授；有人成了能夠坐在大會堂的精英，有人名傳千裏，有人坐擁無數地產和企業。
可大多出了國的人，最終隻能下遍布身心的傷痕累累，卻沒有找到任何曾經以為的夢想藍圖。
沒人能夠承受那種巨大的現實落差。
承認自己曾經的選擇是錯誤的？
不能承認。
那隻會讓自己最後一點尊嚴都在同情和譏諷中喪盡。
整整一代人啊。
誰又會想到，足足一代天之驕子都將靈魂和殘軀埋葬在了那萬裏之外的欺辱和壓迫下。
沈建南的心裏有些惋惜。
他其實很清楚，無論他現在說什麽，該離開的最終還是會選擇離開，在現實天差地別的物質財富下，沒有多少人能夠抗拒那種誘惑力。
但如果......如果那種夢想破滅後的扭曲能夠輕一點，也許，未來的世界將會更加寬敞。
“同學們有沒有聽過種姓製度？”
什麽是種姓製度？
在印度、孟加拉國、斯裏蘭卡等國普遍存在的一種以血統論為基礎的社會體係，血統越尊貴，地位也就越高。
如果直白一點說，膚色越黑，地位也就越低。
特別是在印度，黑，從一出生，甚至連人都算不上。
到底都是大學生，信心接觸麵要比普通人要多的多，種姓製度最嚴重的印度又和華夏是鄰居，不少人多多少少都了解過印度的種姓製度曆史。
“聽說印度第一等級是婆羅門，寺廟貴族都是有他們把持，以前，就連印度國王都會受婆羅門貴族的加冕。”
“我也聽說過，印度貴族都是刹帝利級別，不然，根本就不可能當官。”
“嗯，是這樣的。我有個親戚在西邊，他去過印度，說那邊種姓製度很嚴格，第三等級是普通雅利安人，沒有從政的資格，唯一的出路就是做生意。”
“那些比較黑的都是當地以前土著，很低賤，比滿清的奴才更加低賤，不能從商，不能從政，高級一點才能做傭人和工人，不然連做傭人和工人的資格都沒有。”
“我曹。這麽慘。”
“這算什麽慘。聽說貴族有人喜歡殺人找樂子，刹帝利級別的貴族殺上十個八個首陀羅的人，都不用受到任何處罰的。但首陀羅對貴族有一點不尊重，那就活該被殺。”
“人不都是長得一樣的，他們怎麽分級？”
“不一樣，聽說越黑就越賤，我表叔說，在印度，長得黑就代表不算人的。”
“......”
沈建南這廝很會控製節奏，跟個傳銷頭子似的，一下子就調動了全場的氣氛。
四周到處洋溢著討論聲，但誰也不明白，台上的沈建南忽然提到印度的種姓製度是什麽意思。
當然，也不是所有人都不明白。
看了一下自己的課堂被變成了沈建南個人的表演場，黃國強眼裏閃過一絲怨毒和焦急的神色，他太清楚沈建南為什麽會提到印度的種姓製度了。
不能讓他再說下去了。
絕對不能。
想到自己迴國時答應過一些人的條件和要求，黃國強再也忍不下去了。
“小沈老師。這堂課是經濟學院的公開課，講的是經濟和金融，你在這裏浪費時間談論印度的種姓製度，是不是不太尊重在場的學生們啊？”
對啊！
這不是黃教授的課麽，怎麽變成現在這個樣子了。
被黃國強一提醒，在場的學生們麵麵相覷，感覺好像特別不對勁，也有一點點心理上的不舒服。
看看，人家黃教授文質彬彬客客氣氣的。
再看看沈建南，搶了人家的課，還當成了自己的主場。
可是為什麽，沈老師講課聽著這麽過癮呢......
“......”
“......”
眾人不由把視線投到了沈建南身上，隨之，沈建南臉上露出疑惑和懵逼的神色。
“黃教授？你還沒走啊。對不起，實在對不起，剛才太投入，以為您已經走了呢。”
你馬屁。
這是老子的課，憑什麽讓老子走。
黃國強被沈建南一句話懟的隻想罵娘，無恥的見過，他就沒見過像沈建南這種把無恥當真理的。
但對於學生們，就是另外一種感受了。
沈建南‘下意識’的疑惑和懵逼，看起來，就像是他忘了自己身在何處，忘記了這是黃國強的公開課。
可這尼瑪也裝的太假了吧。
沈老師的人品，好像和黃教授半斤八兩啊！
眼神，能夠傳遞很多東西，沈建南一感受到學生們的眼神不對，就大感不妙。
他可是一名優秀、完美的老師，怎麽可以跟黃國強這種香蕉人一個形象。
這廝露出一個看似真誠實則陰險至極的笑容。
“黃教授。開個玩笑，希望您不要生氣。不過剛才，可是您先講到製度和經濟之間的關係。但照你的現在的說法，經濟和製度不存在關係？”
正滿懷期待之中忽然聽到這麽兩個字，對於一些想去美國的學生而言，不亞於拉屎的時候有人惡作劇從茅坑下麵捅上來一根棍子。
太特麽吊人胃口了。
“沈老師。有什麽前提？”
有人急不可耐站了起來問道，臉上的迫切和眼裏的焦急，瞎子都知道他為什麽搶著發言。
沈建南也不知道該怎麽描述自己的心情，作為一個不在期盼內的掛逼，他太清楚，這一代的大學生有多麽金貴。
可是，不知道多少本該是天之驕子的大學生，卻最終腐朽在了萬裏之外異國他鄉的自由和公平中。
有家無法迴，因為得到的結果和自己曾經以為的一切差距太大，無臉見人；即便迴國也強顏歡笑，擺出高人一等的架勢，隱瞞在萬裏之外備受淩辱和欺壓的真相。
曾經沈建南怎麽也想不明白，為什麽會有這種現象。
明明很多人在海外靠餐館拿小費為生，得不到任何普通人該有的尊重卻不願意迴國；明明在美國備受欺辱和壓迫，連被搶劫都能從驚慌失措到司空見慣，一迴國，卻又趾高氣揚鼻孔朝天。
但隨著閱曆的積累，他逐漸明白，其實很多人隻是想保留最後一點尊嚴，卻又扭曲的失去了一切尊嚴。
昔日比自己差的同學沒有出國，二十年後卻成為一方大員，享受著令人羨慕、妒忌的社會地位，自己拚盡一切出國，在海外備受欺淩和壓迫，卻落得個孤獨終老的下場。
那些和自己在同一起跑線的朋友，不知不覺成為了名動一方的著名企業家，自己賣盡父輩留下的家當嚐盡半生侮辱和辛酸，本以為可以帶著一大筆錢迴家養老，卻發現，殘軀為美夢付出了一切，大半生賺到的錢，卻買不起曾經賣掉的一個廁所。
有人成了受人尊重的教授；有人成了能夠坐在大會堂的精英，有人名傳千裏，有人坐擁無數地產和企業。
可大多出了國的人，最終隻能下遍布身心的傷痕累累，卻沒有找到任何曾經以為的夢想藍圖。
沒人能夠承受那種巨大的現實落差。
承認自己曾經的選擇是錯誤的？
不能承認。
那隻會讓自己最後一點尊嚴都在同情和譏諷中喪盡。
整整一代人啊。
誰又會想到，足足一代天之驕子都將靈魂和殘軀埋葬在了那萬裏之外的欺辱和壓迫下。
沈建南的心裏有些惋惜。
他其實很清楚，無論他現在說什麽，該離開的最終還是會選擇離開，在現實天差地別的物質財富下，沒有多少人能夠抗拒那種誘惑力。
但如果......如果那種夢想破滅後的扭曲能夠輕一點，也許，未來的世界將會更加寬敞。
“同學們有沒有聽過種姓製度？”
什麽是種姓製度？
在印度、孟加拉國、斯裏蘭卡等國普遍存在的一種以血統論為基礎的社會體係，血統越尊貴，地位也就越高。
如果直白一點說，膚色越黑，地位也就越低。
特別是在印度，黑，從一出生，甚至連人都算不上。
到底都是大學生，信心接觸麵要比普通人要多的多，種姓製度最嚴重的印度又和華夏是鄰居，不少人多多少少都了解過印度的種姓製度曆史。
“聽說印度第一等級是婆羅門，寺廟貴族都是有他們把持，以前，就連印度國王都會受婆羅門貴族的加冕。”
“我也聽說過，印度貴族都是刹帝利級別，不然，根本就不可能當官。”
“嗯，是這樣的。我有個親戚在西邊，他去過印度，說那邊種姓製度很嚴格，第三等級是普通雅利安人，沒有從政的資格，唯一的出路就是做生意。”
“那些比較黑的都是當地以前土著，很低賤，比滿清的奴才更加低賤，不能從商，不能從政，高級一點才能做傭人和工人，不然連做傭人和工人的資格都沒有。”
“我曹。這麽慘。”
“這算什麽慘。聽說貴族有人喜歡殺人找樂子，刹帝利級別的貴族殺上十個八個首陀羅的人，都不用受到任何處罰的。但首陀羅對貴族有一點不尊重，那就活該被殺。”
“人不都是長得一樣的，他們怎麽分級？”
“不一樣，聽說越黑就越賤，我表叔說，在印度，長得黑就代表不算人的。”
“......”
沈建南這廝很會控製節奏，跟個傳銷頭子似的，一下子就調動了全場的氣氛。
四周到處洋溢著討論聲，但誰也不明白，台上的沈建南忽然提到印度的種姓製度是什麽意思。
當然，也不是所有人都不明白。
看了一下自己的課堂被變成了沈建南個人的表演場，黃國強眼裏閃過一絲怨毒和焦急的神色，他太清楚沈建南為什麽會提到印度的種姓製度了。
不能讓他再說下去了。
絕對不能。
想到自己迴國時答應過一些人的條件和要求，黃國強再也忍不下去了。
“小沈老師。這堂課是經濟學院的公開課，講的是經濟和金融，你在這裏浪費時間談論印度的種姓製度，是不是不太尊重在場的學生們啊？”
對啊！
這不是黃教授的課麽，怎麽變成現在這個樣子了。
被黃國強一提醒，在場的學生們麵麵相覷，感覺好像特別不對勁，也有一點點心理上的不舒服。
看看，人家黃教授文質彬彬客客氣氣的。
再看看沈建南，搶了人家的課，還當成了自己的主場。
可是為什麽，沈老師講課聽著這麽過癮呢......
“......”
“......”
眾人不由把視線投到了沈建南身上，隨之，沈建南臉上露出疑惑和懵逼的神色。
“黃教授？你還沒走啊。對不起，實在對不起，剛才太投入，以為您已經走了呢。”
你馬屁。
這是老子的課，憑什麽讓老子走。
黃國強被沈建南一句話懟的隻想罵娘，無恥的見過，他就沒見過像沈建南這種把無恥當真理的。
但對於學生們，就是另外一種感受了。
沈建南‘下意識’的疑惑和懵逼，看起來，就像是他忘了自己身在何處，忘記了這是黃國強的公開課。
可這尼瑪也裝的太假了吧。
沈老師的人品，好像和黃教授半斤八兩啊！
眼神，能夠傳遞很多東西，沈建南一感受到學生們的眼神不對，就大感不妙。
他可是一名優秀、完美的老師，怎麽可以跟黃國強這種香蕉人一個形象。
這廝露出一個看似真誠實則陰險至極的笑容。
“黃教授。開個玩笑，希望您不要生氣。不過剛才，可是您先講到製度和經濟之間的關係。但照你的現在的說法，經濟和製度不存在關係？”