“碳化矽?”


    施雨彤有些驚奇,看著江奕辰問道,“你這是打算把寬禁帶半導體幾個研究方向,都來一遍?”


    和此前一同研究的氮化镓一樣,碳化矽也是一種寬禁帶半導體。


    施雨彤雖然針對這方麵研究不是特別多,但也有一定的了解。


    禁帶寬度大、臨界擊穿電場強度大,是其明顯的特征。


    從學術界來說,這一類材料,被稱作第三代半導體材料。


    而目前的主流是什麽,第一代半導體材料,矽si、鍺ge為代表的材料,是目前應用最為廣泛的材料。


    至於第二代,是指砷化镓(gaas)、磷化銦(inp)這一類半導體材料,這類材料主要是用於射頻、通訊等領域。


    不過,這些代際劃分,實驗室裏和實際運用又不一樣。


    有些技術看起來是未來,但技術無法量產、無法商用,隻能是存在實驗室。


    反倒是一個看起來水平不高的技術,但由於成本低,適合商用,反而更受歡迎。


    像是研究出一個技術,立馬就實現對其他技術的替代或是降維打擊,還是不太可能。


    特別是一些新技術,在起初各類成本較高,相應配套的技術也不夠成熟。


    這些都需要市場驗證,也需要時間沉澱。


    一些小說中,一下子拿出核聚變技術的,那是絕對不可能的。


    配套的技術、配套的材料、配套的工藝達不到。


    江奕辰科研了一年多,也就鈣鈦礦材料更具備商業化價值,在商用成本可以接受的情況下,光科光伏在青湖省進行推廣。


    至於後麵的碳矽複合電池技術,從拿出到亞迪公司正式用上,至少要等一年。


    而且可以預見的是,成本不低、性能達不到實驗室的標準。


    聽到施雨彤這麽問,江奕辰也笑了,“這不是跟著您學的嘛!”


    “我才沒你這麽有精力,一下子研究這麽多領域。”施雨彤搖搖頭,“你不是說還要學核物理嗎?我已經聯係好了周院士,明天他有時間會上一堂課,你可以去聽聽。”


    “至於人家願不願意接納你,就看你自己本事了。”


    江奕辰點點頭,“好的,謝謝老師。”


    “謝我做什麽。倒是我很好奇,你還準備研究蘑菇蛋不成?”


    “那倒不是,這東西做武器太浪費了,我要搞就搞可控核聚變。”江奕辰擺擺手,目光宏大。


    施雨彤並沒有認為他開玩笑,因為目前可控核聚變,也就是托卡馬克確實是核物理研究的一個方向。


    雖然說,這個技術對人類來說,還是有些遙遠。


    但也必須一步一個腳印往前研究。


    大部分技術都不是一蹴而就的。


    都是慢慢地改良、進步。


    也就是哲學上的,量變引起質變。


    穆清疏也有些驚訝,“奕辰,這技術關鍵是材料問題吧。”


    核聚變需要極高的溫度和壓力才能產生。


    如今的主流研究,都是磁約束。


    但成果並不大。


    距離商用更是遙遠。


    “對。不過未來的能源發展方向,一定是可控核聚變,先掌握一些,未來研究才有方向。”江奕辰解釋道。


    “這倒也是。”


    施雨彤微微頷首,“那行吧,碳化矽的研究,要是有什麽好的方向,和我說說,我跟著你一塊研究。”


    “導師我就等著你帶我上院士了。”


    施雨彤自我認知非常到位,對江奕辰也是充滿了期待。


    江奕辰有些汗顏,“老師您太看得起我了。”


    施雨彤爽朗地笑了,“我這可不是開玩笑,我是看出來了,你小子有很強的科研開創能力,找的方向比我準,跟著你,準沒錯。”


    江奕辰笑笑,“那好,正好清疏手裏的項目也結束了,接下來就研究這個吧。”


    “當然,要先說好,這不是清疏的畢設。”施雨彤不想江奕辰偷懶,提前說道。


    “成。”


    江奕辰自然是不擔心,看了穆清疏一眼,這才一同商量起來後續的項目安排。


    等到第二天,江奕辰便隻身一人,前往旁聽周院士的課程。


    周院士,名為周政國,是一名年過65歲的院士。


    1946年出生,在水木大學物理專業學習,獲博士學位,後前往米國麻省從事博士後工作,1995年迴國任教,2007年任京大物理學院院長,2010年任華科院院士,並不再擔任院長。


    但仍然從事原子物理研究。


    他非常少上課,這是一節類似講座的課程,主要目的還是激發本院本碩博學生學習核物理的興趣。


    讓未來能有更多的好苗子,從事原子物理實驗和研究。


    當然,在核物理這一塊,京大還是有曆史的。


    著名的於院士,便畢業於京大物理係。


    他講的課,更多是探討性質的主題,物質相互作用的認識。


    “千百年來,人類對物質結構的思考與探索一直引領著文明和科學的發展。”


    有些頭禿的老教授聲音依舊穩定,讓人不自覺地跟著進入了物理的世界。


    講座非常滿,江奕辰都隻能在角落裏聽聽。


    “人們逐漸認識到物質結構的層次有分子、原子、原子核、核子、誇克等,並在各層次分別發展出化學、原子物理、凝聚態物理、原子核物理、粒子物理等分支學科,構成了現代科學的龐大體係……”


    “我們試圖建立一個更宏大的理論,統一描述各種相互作用,就像麥克斯韋統一描述了電和磁相互作用、標準模型統一描述了電磁和弱相互作用一樣。”


    聽著院士的講課,從淺入深,慢慢地揭露了強相互作用的一些有趣現象。


    “強相互作用的強子結構……量子色動力學(qcd)是標準模型中描述強相互作用的基本理論……”


    不過,因為是講座的原因,周政國院士並沒有深入講那些公式。


    更多是一種啟發。


    江奕辰聽後,雖然沒有產生多少暴擊,但對他學習核物理卻是有了一些想法和思路。


    課程結束之後,江奕辰就被人拉住了。


    “走,跟上。”


    卻是施雨彤,不知道從哪裏冒了出來,一把拉過江奕辰,便往講台的後側走去。


    “老師,什麽情況?”


    “給你拜師啊!”


    ……

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