聞三多就說:“一看你就是沒參加過比賽的,尤其是體育類項目。你想啊,比賽一開始,誰都想往前衝,所以,很多人的勁一下子都會用出來。


    可是人體是有一個局限的,當你這一陣力發完了,下一陣的力氣再生出來,可就有一個時間的問題。


    這時候,人的體力下降,速度自然就下降了。


    你想想自己,是不是差不多三分之一圈的時候,你會覺得自己的速度慢了下來?這就是我劃的這個小點,你再看看,比賽還剩下多少距離?”


    言歡兒就說:“還有三分之二。”


    “對啊,這個三分之二才是你很重要的時候,這個時候你才要衝上去。等別人新力未生的時候,你衝上去,接下來,你保持,留著體力,到最後這兒,到這兒的時候,你才得花出吃奶的勁拚命衝了,你就有可能會得名次了。”


    言歡兒聽的有些瞠目結舌,以前沒聽說過這種論調。當然,她根本就沒參加過什麽體育比賽。


    不過,這個聞三多是保送生,參加過多次國內大學生運動會,都有名次的,想來說的應該不會錯。


    言歡兒就虛心地問了一句:“那我跑的時候哪能算的那麽清楚距離啊,還不是一口氣就跑下去了。”


    聞三多就笑著說:“所以,你得來找我啊,我給你訓練啊!不過,你得先告訴我,你是怎麽知道我的?每天見你目不斜視的,怎麽會知道我的?”


    言歡兒就“噗哧”笑了出來,笑著說:“我是學生會的文化幹事啊,你每迴的比賽都要做成剪輯的,我怎麽會不知道你呢?”


    “還有,我的跑步姿勢真的有那麽難看嗎?我怎麽不覺得?我從小一直是這樣跑的,沒老師說過我呀!”


    聞三多大大的“哦”了一聲道:“原來如此,我還以為你特地打聽我的呢,怪隻怪我太有名了。”


    言歡兒聽了這話,忍不住想起惠寶來,這兩人的自戀好像有的一拚。


    想到這裏,就忍不住又笑了出來。


    一邊笑著,一邊就從地上站了起來,拍拍屁股上的小草屑,就要和聞三多說再見。


    聞三多見了,趕緊又加了一句:“哎,我是說認真的啊,你想要參加比賽就得用足了勁才行,可別把這件事當成可有可無的任務來完成。你要是願意,明天早上我來陪你訓練,怎麽樣?”


    言歡兒當然高興,有高手指點,總比自己瞎練要好。就笑著點了點頭,說:“行,那明天見,聞三多,哈哈哈。”


    兩人在操場上分手,言歡兒汗津津的迴去換衣服。今天一早上,她跑了平時三倍的量,可把她累壞了。平時的跑步是當成休閑的,今天的跑步一旦當成任務,還真有些吃不消。


    言歡兒迴到宿舍換好了衣服就準備出門了。


    這時候小五一頭從外麵衝了迴來。


    看她的臉上好像還有些怒氣衝衝的。這可太不多見了。小五從來是沉靜如水的那一個。


    言歡兒急忙放下手裏的書,問著:“怎麽了,怎麽了?”


    小五看到她,臉上的怒氣還沒有散開,粗著聲的就說了一句:“真是氣死我啦!歡兒,你見過這麽厚臉皮的人沒有?”


    言歡兒聽了個雲裏霧裏,看看時間又要上課了,就急著說:“我們路上說行不行?我現在要去上課了。”


    小五就揮了揮手說:“你先走吧,我現在心浮氣躁的,也說不明白整件事,晚上迴來再告訴你。”


    言歡兒隻好安慰了她一聲:“行吧,多大的事也別影響上課,我走了啊。”


    言歡兒說完就急急拿著書本去教室了。


    這一堂是數學課,言歡兒本來對數學就不熱情,可是沒想到進了大學選的專業居然還是有一門數學課,她也隻好硬著頭皮上了。


    上學期她這門課就隻得了3分,全課程中最低的一門。


    而且就是因為這一門功課,言歡兒都沒好意思去申請獎學金。


    可是今年不同了,言歡兒立誌要把這門艱難的課程給拿下來,所以,她在上課的時候,是投入了十二分的精神的。


    跑到教室,已經有些晚了,言歡兒一邊自責,明天晨練一定要提前二十分鍾去,一邊急急在教室找座位。


    學校的課程有時候不是一個班級的上,而是一門課程的上,凡有這門課程的學生,都會來聽課,老師點名有時候也是抽點,所以,更不能在這上麵給老師留下壞印象。


    言歡兒看前排位置沒了,隻好順著過道匆匆往後排去找,總有座位的。


    老師已經隨著鈴聲走了進來,言歡兒還站在過道裏眼神搜索,就聽到有人低低的喊她:“言歡兒,這裏,這裏。”


    言歡兒聽了這聲音有點心跳,抬頭看去,馬建設在後排正衝她招手。


    不管了,先坐下來再說。


    言歡兒就擠了過去,坐了下來。


    老師就在那兒打開了ppt,說了聲“上課。”


    言歡兒衝著馬建設說了聲:“謝謝。”就迴轉了頭,一聲不吭地聽課了。一堂課,她沒有轉動一下腦袋。


    中間馬建設不小心把她的書給碰到地上了,又趕緊撿了起來。她都沒受影響,隻是笑了笑,表示沒關係,就又專心聽課了。


    等到老師把顯示屏關了,在那兒留了些思考題給大家後,這堂課就算結束了。


    大家鬧哄哄的站起身來,紛紛走出了教室。


    言歡兒也抱著書,衝馬建設說了聲:“迴見啊。”


    馬建設就在身後追了一句:“你的書……迴見啊!”


    言歡兒下一堂課是英語課。


    在寒假裏的時候,她就給自己訂好了目標,大年四年一定要考個六級的英語證書出來。


    因為她覺得現在的合資企業越來越多,自己不想考公務員,因為那太難了,那就讓自己去外企工作吧,薪資福利應該會好很多。所以,英語一定要考過六級,才算是達到自己的目標。


    就目前來說,言歡兒給自己的學習生涯就製定了這麽一個近期目標。至於遠期的她還在想,自己以後無論是從事行政管理,還是人力資源管理,都得先人一步,把證件考下來才行。


    隻是自己現在還是學生,考證的政策也了解的不太清晰,這個可以慢慢來,反正言歡兒模糊的心裏就覺得在學習的階段,能考到什麽證,都去考一考,有備無患嘛。


    上學期她還不清楚自己要什麽,但這學期,她覺得自己想要的就是努力充實自己,不要浪費在學校裏的每一天。

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