第三百七十六章一個個來!別搶!


    大家眼神裏麵還是有一些不屑的。


    這麽年輕的老師,頂多是來代課的,來完成任務的,肯定是不會給他們什麽啟發的。


    在場的大多數學生都隻要求這位新來的代課老師不要整出什麽幺蛾子來,不要帶偏,他們就可以了。


    畢竟一般來教授他們上課的老師都是國內知名的教授,或者比較經驗豐富的老師。


    這位尤教授看著就很年輕,在他們的眼中這位尤教授和他們的實力不相上下。


    他們也沒有在別的地方看到過尤教授的新聞,自然是不太了解她。


    就在他們看著看著文件的時候,發現了有一個地方的數據非常的驚人,在場的同學們都非常有默契的瞪大了眼睛。


    尤教授當然也注意到了這一點。


    “你們是有什麽問題嗎?需要停下來為你們解答一下嗎?”


    依舊是剛才那位男生,他舉了舉手。


    “老師,我認為你的數據寫的太過理想化了,這麽樣的技術是很難實現的。”


    尤教授忍不住要笑了,怎麽感覺這位男生是對於她剛才說的話埋怨在心呢。


    “沒有的,我這些數據那都是經過市場的調研以及我的實踐做出來的,你心這個數據不會誇張的。”


    尤教授的數據是和平常的不太一樣,可是她的這個數據的大大並不是和那位男生是一樣。


    那位男生還是想要挑出尤教授文件裏麵的錯,可是他一時間也反駁不出來什麽,畢竟他也沒有的理論來反駁。


    “你們繼續看下去吧,後麵我會跟你們再說一下裏麵的要點的。”


    尤教授知道後麵的文件的數據是有些大的,他在滑動屏幕的時候都是減緩了速度的。


    在看文件的時候,有一部分學生是非常麻木得看下去的,也就是說這文件並沒有深入他們的心,還沒有觸發到他們的東西。


    而有一小部分的同學呢,是有著各種疑惑的表情。


    也就是說,那些同學才是對這部分的內容是比較了解,並且是有興趣的。


    大概看了20分鍾,尤教授才將那份文件發到了底部。


    “比你們都已經粗略的看了一遍了,要是現在有什麽疑惑的也可以,現在問我一下。”


    “我待會會將這些文件發到你們的群裏麵。”


    下麵有一位女生,也就是剛才非常熱情的看著她的那位女生舉著手。


    “老師我覺得無人機的技術是需要非常精密的定位的,不然很容易丟的。”


    “而且無人機也是需要非常精確的定位的,不然也很容易不見的。”


    “我在你剛才的文件裏麵沒有看到你提出這一點來,我想問問是不是不需要太多的定位?”


    尤教授笑著鼓起了掌聲。


    “不錯,這位同學能夠提出問題來,我覺得是非常欣慰的。”


    “我是故意沒有放定位在上麵的,不過同學能想到這一點是非常的不錯的”


    “我們要設計的這個無人機飛機呢,是全入了芯片的,所以在定位上不用花費太大的心思。”


    尤教授迴答的這個問題是解決了同學們心裏的疑惑。


    “老師,我還想問一下,就是我們的這個文件裏麵的技術都是最新研究的技術嗎?我怎麽沒有在網絡上看到的?”


    尤教授點了點頭,看來這群學生還真是挺有想法的。


    “是的,這是我研究出來的,是最近這幾天剛想出來的,所以網絡上不會有著這樣的技術的。”


    聽完尤教授的解答後,很多學生都麵露遲疑。


    很多的技術一般都是一個團隊研究出來的,要麽也是兩個人以上完成的。


    尤教授說,這是她一個人剛寫出來的,同學們自然是有些懷疑這份文件的真實性。


    “你們有沒有興趣要來跟我做一下這個實驗?就這一個月裏麵或者半個月,我們就能將這個技術給搞出來。”


    班上的同學變得沉默了,有些人還用著眼睛來側眼看別人。


    想要看看別人有沒有舉手的,發現了大家都愣在了原位置。


    一方麵是因為大家對尤教授並不是非常的信任,這才剛上第一節課呢,不信任是很正常的。


    尤教授也能理解,並且她還猜測同學們還沒有什麽反應的話,是因為他們不想在這上麵浪費時間


    很多同學已經找了導師和同學一起來組隊完成項目,可是大多數的同學並沒有點子沒有想法。


    可是又怕在尤教授這裏付出了努力,卻沒有收獲。


    尤教授用著認真語氣對著同學們說。


    “放心吧,我這技術是童所無欺的。”


    “大家也都知道一個道理是過了這個村就沒有那個店。”


    “我這個技術要是你們不繼續參與的話,我就交給別人來做了。”


    剛才那位站起來挑刺的同學,這時候舉起手來。


    對於前途和麵子,他更想要自己得到技術上的提高。


    “老師,我想問一下,這個項目是的真實性有多大?”


    尤教授很高興有人能問出這一點來。


    “放心,我這個技術百分之九十是真實的,相信你們也能看出這個實驗是有邏輯的銜接的。”


    “要是感興趣的話,你們就現在來報名吧,不然我到時候可就將這個項目交給別人來做。”


    那位挑刺的同學,馬上就在報名表上簽上了自己的名字。


    雖然是不是很相信這份文件的,可是又看見尤教授用著那麽自信的語氣說著。


    他是有些想要繼續了解下去。


    大不了以後要是他遇到了不真實的情況的話,他就退出好了,反正他也不會有什麽損失的。


    “老師,我也要報名!”


    那作為挑刺同學報名了很多的同學,也爭著想要了報名。


    不為別的,就是因為他們相信那位挑刺的同學。


    那位挑刺的同學平時雖然是有些拽的,可是人家的實力是很強。


    “你們都冷靜一下,一個個來先到先得哈,以後我也會有項目給你們的,不用著急。”


    “不過是時間問題罷了。”


    有一些同學看見自己舉手舉得晚了,實在是沒機會了,隻能悻悻得歎息。

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