第563章 二次教育與處置惡魔
獲得造物主係統，自創世界跑團 作者：有可雲 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“根據你們之前殺死的人、對平民和奴隸犯下的罪行，你們會接受‘二次教育’。”
李默然緩緩地對幾位俘虜說道。
“二次教育……是什麽？”聽到李默然這個奇怪的說法，埃德蒙愣了一愣。
“人生有三次陣痛，兩次教育。第一次陣痛是出生的時候，呱呱墜地時的痛哭；第二次陣痛是脫離溫室觸及到世界的真實後的想哭卻又哭不出來；第三次陣痛，是在告別這個世界的時候，對這個世界的迴應和告別。”
“而教育自然也分成你們在宮廷當中接受的音樂理論教育、世界觀教育，以及現在將要進入到勞苦大眾之中接受的‘二次教育’。”
李默然繼續說道：“這二次教育包括勞動改造和思想教育兩個部分，這勞動嘛，你們也不用擔心，不會給你們比別人更多的工作內容，你們隻需要和其他的平民同吃同住，幹和他們差不多的工作就行了。”
“思想教育方麵，你們需要定期參與教育交流會，並且定期寫個人心得和檢討，思考一些我給你們的問題並嚐試找到答案。”
五人呆若木雞。
李默然拍了拍手，將對方的思緒給喚了迴來：“放心，如果你們表現良好的話，不僅可以重獲自由，我們甚至會把你們的魔法道具都還給你們。”
在起義軍的秘密村落中，藝術守衛者五人開始了他們的“二次教育”。這個村落隱藏在深山之中，是起義軍用來躲避皇宮追捕的據點，也是他們用來教育和改造俘虜的地方。
起初，五人對這種生活感到極度不適應。他們被要求參與到起義軍的日常勞作中，包括耕種、收割、洗衣等。
這些工作對於他們來說既陌生又艱辛，但隨著時間的推移，他們開始體會到勞動的價值和不容易。加上平時勞動中和平民奴隸們的交流，他們發現原來自己以前在宮廷當中過著的優越生活，是以這些人作為“代價”。
在思想教育方麵，五人被要求參加定期的教育交流會。在這些會議上，他們被鼓勵分享自己的感受和想法，同時也要聽取其他起義軍成員的故事。這些交流讓他們開始理解到，那些他們曾經看不起的平民和奴隸，也有著自己的痛苦和夢想，有的人甚至也有自己的藝術追求和天賦，有的人平時付出的努力比他們這些公子哥大小姐多出了很多倍。
李默然給五人布置了一係列的思考題，要求他們寫下自己的心得和檢討。這些問題包括“藝術的意義是什麽？”、“權力和責任的關係是什麽？”以及“如何看待社會的不平等？”等。通過寫作，五人開始反思自己過去的行為和信念。
這些項目還是起到了很大的效果的，和平民一起在洗衣房搓了幾萬件衣服後，傲慢的雷歐不再那麽傲慢了，他的眼神都變得清澈了，遇到那些教他洗衣技巧免得把手搓爛的婦女，他也是恭敬地打招唿問好。
艾莉森也開始變得有同情心了，或許是粗糧飲食改善了她的體質，讓她的火氣不再那麽大了。
其他人也逐漸放下了自己的優越感，開始以更加平等的眼光看待他人。
甚至在一次交流會上，伊蓮念著自己寫的檢討，哇得一聲就哭了出來，細數著宮廷的腐敗與墮落，在蝗蟲天災降臨時的不作為。
李默然兌現了他的承諾，隨著五人在“二次教育”中的表現越來越好，他們逐漸獲得了更多的自由。他們可以自由地在村落中走動，甚至被允許參與到起義軍的一些決策過程中。這種參與讓他們感到自己被尊重和重視，也讓他們更加積極地投入到新的生活中。
俘虜的問題安置好了，接下來要處理的就是那個惡魔的問題了。
在起義軍的秘密營地中，一個簡陋的大廳被臨時改造成了討論會場。火把的光芒在牆上跳躍，照亮了一張張緊張而期待的麵孔。李默然站在大廳的前方，他的手中緊握著那個神秘的八音盒，而藝術守衛者五人則被安排在會場的一角，他們的眼中充滿了震驚和不安。
“我們今天聚集在這裏，是為了討論如何處理這個惡魔八音盒。”李默然的聲音在大廳中迴蕩，他的目光掃過在場的每一個人，“我們都知道，這個惡魔的力量是巨大的，但也是危險的。”
李默然沒有糊弄這些人，而是很直接的把這個惡魔八音盒的作用與運行機理以及盒內的文字全盤托出。
“首先，這個八音盒當中的惡魔並不具備自己的思想，她隻會進行正常的反擊自衛。而她之所以能夠使用那麽強大的魔法，是因為她可以吸收死去藝術家的屍體，並且獲取到屍體生前學習過的藝術和創造的藝術作品。”
李默然目光中閃過一絲無奈，在表層世界裏麵搞計算機出身的他根據這些特點不難想到這個惡魔八音盒的本質是在接近什麽東西。
“我之前給大家說過，藝術的美是沒有標準答案的，但是卻有一些有跡可循的規律。這個惡魔八音盒它所做的事情就是從藝術家的屍體中獲取作品，強行去算出規律，去擬合出藝術作品。”
“盒內的文字我已經查看過了，裏麵記錄了如何操縱盒子，以及將它部署到雲端的方法……”
聽到“部署到雲端”這幾個字，台下的眾人腦袋開始被幹冒煙。
李默然不得不轉換一下表述方式：“大家可以理解成把它放到雲朵之上，然後用它選定一部分人獲得祝福，獲得祝福的人不需要掌握很多藝術知識，也不需要擁有魔法道具，直接在心中對惡魔八音盒念‘咒語’，就可以借用它的力量使出魔法。”
李默然知道，這個八音盒要是落到了皇室的手裏進行壟斷的話，那底層的平民與奴隸將永無翻身之日。
到時候皇室甚至不需要藝術天才了，隻需要心裏想一想念念咒就可以釋放強大的魔法，這倒是變得和一般的魔法世界比較接近了。
封印？銷毀？利用？
李默然打算僅僅給出自己的建議，而把決定權交給這個世界的原住民，這些最廣大的平民。
李默然緩緩地對幾位俘虜說道。
“二次教育……是什麽？”聽到李默然這個奇怪的說法，埃德蒙愣了一愣。
“人生有三次陣痛，兩次教育。第一次陣痛是出生的時候，呱呱墜地時的痛哭；第二次陣痛是脫離溫室觸及到世界的真實後的想哭卻又哭不出來；第三次陣痛，是在告別這個世界的時候，對這個世界的迴應和告別。”
“而教育自然也分成你們在宮廷當中接受的音樂理論教育、世界觀教育，以及現在將要進入到勞苦大眾之中接受的‘二次教育’。”
李默然繼續說道：“這二次教育包括勞動改造和思想教育兩個部分，這勞動嘛，你們也不用擔心，不會給你們比別人更多的工作內容，你們隻需要和其他的平民同吃同住，幹和他們差不多的工作就行了。”
“思想教育方麵，你們需要定期參與教育交流會，並且定期寫個人心得和檢討，思考一些我給你們的問題並嚐試找到答案。”
五人呆若木雞。
李默然拍了拍手，將對方的思緒給喚了迴來：“放心，如果你們表現良好的話，不僅可以重獲自由，我們甚至會把你們的魔法道具都還給你們。”
在起義軍的秘密村落中，藝術守衛者五人開始了他們的“二次教育”。這個村落隱藏在深山之中，是起義軍用來躲避皇宮追捕的據點，也是他們用來教育和改造俘虜的地方。
起初，五人對這種生活感到極度不適應。他們被要求參與到起義軍的日常勞作中，包括耕種、收割、洗衣等。
這些工作對於他們來說既陌生又艱辛，但隨著時間的推移，他們開始體會到勞動的價值和不容易。加上平時勞動中和平民奴隸們的交流，他們發現原來自己以前在宮廷當中過著的優越生活，是以這些人作為“代價”。
在思想教育方麵，五人被要求參加定期的教育交流會。在這些會議上，他們被鼓勵分享自己的感受和想法，同時也要聽取其他起義軍成員的故事。這些交流讓他們開始理解到，那些他們曾經看不起的平民和奴隸，也有著自己的痛苦和夢想，有的人甚至也有自己的藝術追求和天賦，有的人平時付出的努力比他們這些公子哥大小姐多出了很多倍。
李默然給五人布置了一係列的思考題，要求他們寫下自己的心得和檢討。這些問題包括“藝術的意義是什麽？”、“權力和責任的關係是什麽？”以及“如何看待社會的不平等？”等。通過寫作，五人開始反思自己過去的行為和信念。
這些項目還是起到了很大的效果的，和平民一起在洗衣房搓了幾萬件衣服後，傲慢的雷歐不再那麽傲慢了，他的眼神都變得清澈了，遇到那些教他洗衣技巧免得把手搓爛的婦女，他也是恭敬地打招唿問好。
艾莉森也開始變得有同情心了，或許是粗糧飲食改善了她的體質，讓她的火氣不再那麽大了。
其他人也逐漸放下了自己的優越感，開始以更加平等的眼光看待他人。
甚至在一次交流會上，伊蓮念著自己寫的檢討，哇得一聲就哭了出來，細數著宮廷的腐敗與墮落，在蝗蟲天災降臨時的不作為。
李默然兌現了他的承諾，隨著五人在“二次教育”中的表現越來越好，他們逐漸獲得了更多的自由。他們可以自由地在村落中走動，甚至被允許參與到起義軍的一些決策過程中。這種參與讓他們感到自己被尊重和重視，也讓他們更加積極地投入到新的生活中。
俘虜的問題安置好了，接下來要處理的就是那個惡魔的問題了。
在起義軍的秘密營地中，一個簡陋的大廳被臨時改造成了討論會場。火把的光芒在牆上跳躍，照亮了一張張緊張而期待的麵孔。李默然站在大廳的前方，他的手中緊握著那個神秘的八音盒，而藝術守衛者五人則被安排在會場的一角，他們的眼中充滿了震驚和不安。
“我們今天聚集在這裏，是為了討論如何處理這個惡魔八音盒。”李默然的聲音在大廳中迴蕩，他的目光掃過在場的每一個人，“我們都知道，這個惡魔的力量是巨大的，但也是危險的。”
李默然沒有糊弄這些人，而是很直接的把這個惡魔八音盒的作用與運行機理以及盒內的文字全盤托出。
“首先，這個八音盒當中的惡魔並不具備自己的思想，她隻會進行正常的反擊自衛。而她之所以能夠使用那麽強大的魔法，是因為她可以吸收死去藝術家的屍體，並且獲取到屍體生前學習過的藝術和創造的藝術作品。”
李默然目光中閃過一絲無奈，在表層世界裏麵搞計算機出身的他根據這些特點不難想到這個惡魔八音盒的本質是在接近什麽東西。
“我之前給大家說過，藝術的美是沒有標準答案的，但是卻有一些有跡可循的規律。這個惡魔八音盒它所做的事情就是從藝術家的屍體中獲取作品，強行去算出規律，去擬合出藝術作品。”
“盒內的文字我已經查看過了，裏麵記錄了如何操縱盒子，以及將它部署到雲端的方法……”
聽到“部署到雲端”這幾個字，台下的眾人腦袋開始被幹冒煙。
李默然不得不轉換一下表述方式：“大家可以理解成把它放到雲朵之上，然後用它選定一部分人獲得祝福，獲得祝福的人不需要掌握很多藝術知識，也不需要擁有魔法道具，直接在心中對惡魔八音盒念‘咒語’，就可以借用它的力量使出魔法。”
李默然知道，這個八音盒要是落到了皇室的手裏進行壟斷的話，那底層的平民與奴隸將永無翻身之日。
到時候皇室甚至不需要藝術天才了，隻需要心裏想一想念念咒就可以釋放強大的魔法，這倒是變得和一般的魔法世界比較接近了。
封印？銷毀？利用？
李默然打算僅僅給出自己的建議，而把決定權交給這個世界的原住民，這些最廣大的平民。