第1534章 老師,我說的是十萬!
開局一隻麻袋,古董全靠撿 作者:金生水起 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“真的假的?”草帽大叔驚訝地張大了嘴巴。
“那是不是就是說,用這瓶子裝水喝,能長生不老?”花襯衫大嬸一臉憧憬地問道。
大媽更是聽完宋青雲的解釋,瞬間目瞪口呆,她顫抖著伸出手,這......這真是神仙用的東西?真的有神仙?
“老板,這……這真是神器?”她不敢相信自己的耳朵。
他衝著大媽微微一笑,露出了一口潔白的牙齒,“大媽,那怎麽可能你呢?你們誰見過神仙?大媽,這甘露瓶啊,就是取這個吉利的寓意。您可以把甘露瓶理解為淨瓶,就是古代皇帝用來禮佛的!”
宋青雲開始給大家夥繪聲繪色地解釋著,語氣裏充滿了神秘感,聽得周圍的人一愣一愣的。
淨瓶,隨著佛教的東傳,在華夏大地紮根,其曆史悠久綿長,幾乎與佛教本身的曆史等量齊觀。最初,它或許隻是簡單的盛水器皿,但隨著時間的推移,其功能逐漸豐富,演變出各種不同的象征意義和用途。在佛教儀式中,淨瓶扮演著不可或缺的角色,尤其是在僧尼受戒儀式上,它更是神聖的象征。密宗弟子受戒時,戒師會用淨瓶為他們灌頂,象征著洗滌身心,淨化靈魂,從此皈依佛門,開啟新的修行之路。
而顯宗的受戒儀式也同樣重視淨瓶的運用,這體現了佛教不同派別對淨瓶的共同認可。唐代禪宗大師百丈懷海,為禪宗製定了詳細的戒律儀軌,其中明確規定了使用淨瓶灌頂的步驟:戒師用淨瓶灌頂,以指滴水於頂上。
這滴淨水,不僅洗去了塵世的汙垢,更象征著佛法的傳承和加持,使受戒者獲得新生。由此可見,淨瓶並非普通的器皿,而是承載著深厚宗教意義的法器,是佛教文化的重要組成部分。正因其神聖性,這件甘露瓶才被認定為禦用法器,專供皇家進行佛事活動。
宋青雲一邊跟大家夥說著,一邊看著手裏的甘瓶,其燒造時間,推測與之前提到的那隻臥足碗相同,大約在成化十七年至二十三年之間。由於是禦用品,燒造數量必然稀少,彌足珍貴。目前在全國內,僅有京城故宮博物院藏有一件類似的器皿,或許與大媽手中的這隻甘露瓶恰好成對,隻是可惜的是,故宮的那一件品相略遜一籌,足部與瓶體連接處已經出現了脫落。
“大媽,我跟你簡單點說,這就是古時候皇帝禮佛用的瓷瓶。”宋青雲小心翼翼地捧著甘露瓶,仿佛捧著易碎的珍寶,生怕一個不小心,這曆史的沉澱就化為齏粉,“您這物件可是真不錯,絕對是精品中的精品,咱們說說價格?”
大媽笑嗬嗬地點頭,眼神裏充滿了對這件傳家寶的懷念,“行,老板您說個數,我聽聽。”她慢慢地疊起手中的老花布,布上繡著幾朵已經褪色的牡丹,仿佛在訴說著歲月的痕跡。
宋青雲沉吟片刻,眼神裏閃過一絲狡黠,伸出一根手指在空中晃了晃。大媽看到宋青雲伸出的手指,眼睛一亮,“一萬塊?也行,這錢也夠返修學校的教舍了,孩子們就能在更安全更明亮的教室裏讀書了。”她仿佛已經看到孩子們在嶄新的教室裏快樂學習的場景,臉上露出了欣慰的笑容。
這時,馬戶走了過來,笑嗬嗬跟大媽打著招唿,“秦老師,您現在還教課呢?我和我爸都是您的學生,您這都幹了多少年了?」他的語氣裏充滿了尊敬和感激。
大媽慈祥地看向馬戶,“你小子跟你爸一樣,都不好好上學。不過你這孩子品行不壞,現在又跟了城裏的大老板,天下三百六十行,隻要不走歪路,都是好樣的!”
秦老師?她......她是老師?宋青雲疑惑地看向馬戶,“這怎麽迴事?”
馬戶湊近宋青雲,低聲將秦老師的故事娓娓道來。原來,這附近幾個村子共用一所小學,還是建國後不久建立的。秦老師當年響應號召下鄉支教,紮根在這片土地上。後來,政策允許她迴城,可她卻選擇了留下。因為如果她走了,學校就沒了正式老師,縣裏就會撤銷學校,孩子們就得去十幾裏外上學。想到孩子們上學路上的艱辛和可能帶來的輟學,秦老師毅然留下,這一留就是一輩子。她不僅教書育人,還培養出好幾名大學生,在鄉裏口碑極佳。
聽著馬戶的講述,宋青雲心裏湧起一股敬意,目光不由自主地再次落在了秦老師身上。之前他還覺得她就是個普通的農村大媽,現在看來,是自己眼拙了。怪不得他總覺得秦老師的談吐舉止和一般村民不太一樣,原來她曾是城裏來的知識分子。
宋青雲聽著馬戶的講述,心中湧起一股敬佩之情。他重新打量著這位樸素的大媽,眼神裏充滿了敬意。原來,她不是普通的農村大媽,而是一位默默奉獻的偉大教育工作者。他之前還想著撿漏,現在想想,真是慚愧。
想到這裏,宋青雲真誠的向秦老師說的哦啊,“秦老師,之前失禮了,不過您這這甘露瓶,一萬塊可不止,我說的是十萬!”
“十萬!”一聲驚唿,如同投入平靜湖麵的一顆石子,瞬間激起千層浪。圍觀的人群頓時炸開了鍋,嗡嗡的議論聲此起彼伏,像一群受驚的麻雀嘰嘰喳喳。秦老師更是愣在了原地,手裏的老花布險些滑落,她瞪大了眼睛,布滿皺紋的臉上寫滿了難以置信。
“十......十萬?”秦老師的聲音顫抖著,仿佛是從嗓子眼裏擠出來的一樣,“就…就這麽個瓶子,值…值這麽多錢?”她指著宋青雲手中的甘露瓶,眼神裏充滿了疑惑和震驚。
宋青雲微笑著點點頭,肯定了秦老師的疑問。他抬起手,指向一旁的大頭,“秦老師,您瞧,剛才這位小夥子手裏的杯子,也是老物件,但東西和東西之間可是大有不同的。”
“他的那個杯子,”宋青雲頓了頓,解釋道,“充其量也就是過去有錢人家用的生活用品,有點價值,但不高。”他拿起手中的甘露瓶,在陽光下輕輕轉動,瓶身泛出溫潤的光澤,“您這個可不一樣,這是皇帝用過的東西!”
“在古代,皇帝可是九五之尊,他用過的東西,那可是價值連城!無論是文化價值、曆史價值,都高得難以估量。有了這些價值,經濟價值自然也就水漲船高了,而且高的可不是一點半點。”
宋青雲說到這裏,停頓了一下,觀察著秦老師的表情。看到老人依然沉浸在震驚之中,他微微一笑,抱拳說道:“秦老師,您是好人,自然有好運!振豐,點錢!”
“好嘞!”振豐幹脆地應了一聲,從包裏取出十捆嶄新的百元大鈔,整整齊齊地擺放在桌子上。
十捆鈔票像小山一樣堆積在眼前,看得周圍的人眼都直了。秦老師更是激動得雙手顫抖,她小心翼翼地將老花布展開,顫抖著手將十捆鈔票包好,緊緊地抱在懷裏。
“這…這……”秦老師激動得語無倫次,半晌才緩過神來,衝著宋青雲深深地鞠了一躬,“這位老板,謝謝您!謝謝您!”
她抬起頭,看向一旁的馬戶,臉上堆滿了笑容,“你這孩子,跟了一位好老板!以後一定要聽你們老板的話,做個有貢獻的人!”
“知道了,秦老師!”馬戶規規矩矩地接過秦老師的行李,目送著秦老師離開。周圍的人紛紛投來羨慕的目光,議論聲再次響起,像潮水般湧動。
秦老師拿著十萬塊錢興高采烈地走了之後,人群頓時炸開了鍋,像一群麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停。一個瘦高個兒擠到宋青雲麵前,搓著手,滿臉堆笑:“老板,你們明天還來麽?我迴家翻翻,說不定也能找出幾件寶貝!”
另一個矮胖的大嬸也趕緊湊過來,扯著嗓子喊:“老板,我家有好多老物件,今天都沒拿來,明天你們一定要過來啊,我都給您帶來!”
一個頭發花白的老漢顫巍巍地舉起一根旱煙杆:“老板,我有根杆子可是祖傳的,您給掌掌眼?”
大家夥兒爭先恐後地向宋青雲展示著自家「寶貝」,有的說得神乎其神,有的則故作神秘,還有的甚至開始編起了故事,聽得宋青雲哭笑不得。他笑著點點頭,表示自己這幾天都會在雲山村,讓大家把東西都整理好,自己還會再來的。人群這才漸漸散去,但興奮的情緒依然彌漫在空氣中。
宋青雲帶著振豐和馬戶準備迴住處,走到村口時,一個啃著饅頭的年輕人攔住了他們,“老板,俺家有東西,你去給看看唄!”年輕人一邊啃饅頭,一邊含糊不清地說道。
“那是不是就是說,用這瓶子裝水喝,能長生不老?”花襯衫大嬸一臉憧憬地問道。
大媽更是聽完宋青雲的解釋,瞬間目瞪口呆,她顫抖著伸出手,這......這真是神仙用的東西?真的有神仙?
“老板,這……這真是神器?”她不敢相信自己的耳朵。
他衝著大媽微微一笑,露出了一口潔白的牙齒,“大媽,那怎麽可能你呢?你們誰見過神仙?大媽,這甘露瓶啊,就是取這個吉利的寓意。您可以把甘露瓶理解為淨瓶,就是古代皇帝用來禮佛的!”
宋青雲開始給大家夥繪聲繪色地解釋著,語氣裏充滿了神秘感,聽得周圍的人一愣一愣的。
淨瓶,隨著佛教的東傳,在華夏大地紮根,其曆史悠久綿長,幾乎與佛教本身的曆史等量齊觀。最初,它或許隻是簡單的盛水器皿,但隨著時間的推移,其功能逐漸豐富,演變出各種不同的象征意義和用途。在佛教儀式中,淨瓶扮演著不可或缺的角色,尤其是在僧尼受戒儀式上,它更是神聖的象征。密宗弟子受戒時,戒師會用淨瓶為他們灌頂,象征著洗滌身心,淨化靈魂,從此皈依佛門,開啟新的修行之路。
而顯宗的受戒儀式也同樣重視淨瓶的運用,這體現了佛教不同派別對淨瓶的共同認可。唐代禪宗大師百丈懷海,為禪宗製定了詳細的戒律儀軌,其中明確規定了使用淨瓶灌頂的步驟:戒師用淨瓶灌頂,以指滴水於頂上。
這滴淨水,不僅洗去了塵世的汙垢,更象征著佛法的傳承和加持,使受戒者獲得新生。由此可見,淨瓶並非普通的器皿,而是承載著深厚宗教意義的法器,是佛教文化的重要組成部分。正因其神聖性,這件甘露瓶才被認定為禦用法器,專供皇家進行佛事活動。
宋青雲一邊跟大家夥說著,一邊看著手裏的甘瓶,其燒造時間,推測與之前提到的那隻臥足碗相同,大約在成化十七年至二十三年之間。由於是禦用品,燒造數量必然稀少,彌足珍貴。目前在全國內,僅有京城故宮博物院藏有一件類似的器皿,或許與大媽手中的這隻甘露瓶恰好成對,隻是可惜的是,故宮的那一件品相略遜一籌,足部與瓶體連接處已經出現了脫落。
“大媽,我跟你簡單點說,這就是古時候皇帝禮佛用的瓷瓶。”宋青雲小心翼翼地捧著甘露瓶,仿佛捧著易碎的珍寶,生怕一個不小心,這曆史的沉澱就化為齏粉,“您這物件可是真不錯,絕對是精品中的精品,咱們說說價格?”
大媽笑嗬嗬地點頭,眼神裏充滿了對這件傳家寶的懷念,“行,老板您說個數,我聽聽。”她慢慢地疊起手中的老花布,布上繡著幾朵已經褪色的牡丹,仿佛在訴說著歲月的痕跡。
宋青雲沉吟片刻,眼神裏閃過一絲狡黠,伸出一根手指在空中晃了晃。大媽看到宋青雲伸出的手指,眼睛一亮,“一萬塊?也行,這錢也夠返修學校的教舍了,孩子們就能在更安全更明亮的教室裏讀書了。”她仿佛已經看到孩子們在嶄新的教室裏快樂學習的場景,臉上露出了欣慰的笑容。
這時,馬戶走了過來,笑嗬嗬跟大媽打著招唿,“秦老師,您現在還教課呢?我和我爸都是您的學生,您這都幹了多少年了?」他的語氣裏充滿了尊敬和感激。
大媽慈祥地看向馬戶,“你小子跟你爸一樣,都不好好上學。不過你這孩子品行不壞,現在又跟了城裏的大老板,天下三百六十行,隻要不走歪路,都是好樣的!”
秦老師?她......她是老師?宋青雲疑惑地看向馬戶,“這怎麽迴事?”
馬戶湊近宋青雲,低聲將秦老師的故事娓娓道來。原來,這附近幾個村子共用一所小學,還是建國後不久建立的。秦老師當年響應號召下鄉支教,紮根在這片土地上。後來,政策允許她迴城,可她卻選擇了留下。因為如果她走了,學校就沒了正式老師,縣裏就會撤銷學校,孩子們就得去十幾裏外上學。想到孩子們上學路上的艱辛和可能帶來的輟學,秦老師毅然留下,這一留就是一輩子。她不僅教書育人,還培養出好幾名大學生,在鄉裏口碑極佳。
聽著馬戶的講述,宋青雲心裏湧起一股敬意,目光不由自主地再次落在了秦老師身上。之前他還覺得她就是個普通的農村大媽,現在看來,是自己眼拙了。怪不得他總覺得秦老師的談吐舉止和一般村民不太一樣,原來她曾是城裏來的知識分子。
宋青雲聽著馬戶的講述,心中湧起一股敬佩之情。他重新打量著這位樸素的大媽,眼神裏充滿了敬意。原來,她不是普通的農村大媽,而是一位默默奉獻的偉大教育工作者。他之前還想著撿漏,現在想想,真是慚愧。
想到這裏,宋青雲真誠的向秦老師說的哦啊,“秦老師,之前失禮了,不過您這這甘露瓶,一萬塊可不止,我說的是十萬!”
“十萬!”一聲驚唿,如同投入平靜湖麵的一顆石子,瞬間激起千層浪。圍觀的人群頓時炸開了鍋,嗡嗡的議論聲此起彼伏,像一群受驚的麻雀嘰嘰喳喳。秦老師更是愣在了原地,手裏的老花布險些滑落,她瞪大了眼睛,布滿皺紋的臉上寫滿了難以置信。
“十......十萬?”秦老師的聲音顫抖著,仿佛是從嗓子眼裏擠出來的一樣,“就…就這麽個瓶子,值…值這麽多錢?”她指著宋青雲手中的甘露瓶,眼神裏充滿了疑惑和震驚。
宋青雲微笑著點點頭,肯定了秦老師的疑問。他抬起手,指向一旁的大頭,“秦老師,您瞧,剛才這位小夥子手裏的杯子,也是老物件,但東西和東西之間可是大有不同的。”
“他的那個杯子,”宋青雲頓了頓,解釋道,“充其量也就是過去有錢人家用的生活用品,有點價值,但不高。”他拿起手中的甘露瓶,在陽光下輕輕轉動,瓶身泛出溫潤的光澤,“您這個可不一樣,這是皇帝用過的東西!”
“在古代,皇帝可是九五之尊,他用過的東西,那可是價值連城!無論是文化價值、曆史價值,都高得難以估量。有了這些價值,經濟價值自然也就水漲船高了,而且高的可不是一點半點。”
宋青雲說到這裏,停頓了一下,觀察著秦老師的表情。看到老人依然沉浸在震驚之中,他微微一笑,抱拳說道:“秦老師,您是好人,自然有好運!振豐,點錢!”
“好嘞!”振豐幹脆地應了一聲,從包裏取出十捆嶄新的百元大鈔,整整齊齊地擺放在桌子上。
十捆鈔票像小山一樣堆積在眼前,看得周圍的人眼都直了。秦老師更是激動得雙手顫抖,她小心翼翼地將老花布展開,顫抖著手將十捆鈔票包好,緊緊地抱在懷裏。
“這…這……”秦老師激動得語無倫次,半晌才緩過神來,衝著宋青雲深深地鞠了一躬,“這位老板,謝謝您!謝謝您!”
她抬起頭,看向一旁的馬戶,臉上堆滿了笑容,“你這孩子,跟了一位好老板!以後一定要聽你們老板的話,做個有貢獻的人!”
“知道了,秦老師!”馬戶規規矩矩地接過秦老師的行李,目送著秦老師離開。周圍的人紛紛投來羨慕的目光,議論聲再次響起,像潮水般湧動。
秦老師拿著十萬塊錢興高采烈地走了之後,人群頓時炸開了鍋,像一群麻雀嘰嘰喳喳地叫個不停。一個瘦高個兒擠到宋青雲麵前,搓著手,滿臉堆笑:“老板,你們明天還來麽?我迴家翻翻,說不定也能找出幾件寶貝!”
另一個矮胖的大嬸也趕緊湊過來,扯著嗓子喊:“老板,我家有好多老物件,今天都沒拿來,明天你們一定要過來啊,我都給您帶來!”
一個頭發花白的老漢顫巍巍地舉起一根旱煙杆:“老板,我有根杆子可是祖傳的,您給掌掌眼?”
大家夥兒爭先恐後地向宋青雲展示著自家「寶貝」,有的說得神乎其神,有的則故作神秘,還有的甚至開始編起了故事,聽得宋青雲哭笑不得。他笑著點點頭,表示自己這幾天都會在雲山村,讓大家把東西都整理好,自己還會再來的。人群這才漸漸散去,但興奮的情緒依然彌漫在空氣中。
宋青雲帶著振豐和馬戶準備迴住處,走到村口時,一個啃著饅頭的年輕人攔住了他們,“老板,俺家有東西,你去給看看唄!”年輕人一邊啃饅頭,一邊含糊不清地說道。