徐金靈迴到原來的空間時, 時間離她死前不過過了幾個月而已。在係統中做任務的那段時間仿佛就像一場夢。然而鏡子裏少女的陌生臉龐卻告訴她這一切都是真的。
她在那次任務失敗後, 得到了懲罰。不過那並不是任務失敗的懲罰, 而是係統為了得到更多的靈魂故意施在她身上的。惡魔製作出的係統還真是邪惡啊。
原主重生了, 她果真實現了她的願望, 混得比前世更慘, 但男主還是沒有迴心轉意。果然, 靠眼淚得來的愛情根本就不是愛情。想要用自己的不幸來喚醒自己沉睡在花花世界中的愛人，這也太可笑了。
徐金靈後來又做了幾十個任務後，積滿了穿越的積分。她本來想要重生的, 但重生需要的積分卻還需要幾十個任務才能積滿，而她經曆了那麽多世後已經感到極其厭倦了。她迫不及待地想要找個地方休息一下，再那樣下去, 她毫不懷疑自己會忘記自己是誰？就像她已經忘記了自己死前的仇人的姓名一般。
清沐接管了藍身上的懲罰後, 就開始收集惡人的靈魂了。這雖然是以次充好，但清沐說他隻是完成任務, 做完了就好了。徐金靈借屍還魂時, 清沐還有一點沒收集完, 他跟她約定了要相約在這個塵世的。
徐金靈睜開眼時, 就發現自己穿成了一個12、3歲的死於車禍的少女。本來都要送去停屍間時, 一個護士震撼地發現死去多時的少女的手指輕輕動了動。她揉了揉自己的眼睛, 懷疑自己是不是看錯了，果然又看到那個少女的手指又動了動。她叫道:“這個小孩還活著。”
徐金靈就這樣被救活了。醫生們都說這是醫學的奇跡，已經在手術台上搶救無效死亡多時的人居然再次醒來, 而且身體機能逐漸變好, 一個月後身體就恢複如初，與正常人沒什麽兩樣了。如果告訴一個普通人，這個看起來十分健康美麗的少女差點被送入了殯儀館火化，曾經出過一場嚴重得當場死亡的車禍，一定沒有人相信。
別提那些普通人了，就連醫院裏的醫生都對這一切嘖嘖稱奇。
徐金靈猜測這應該是係統裏的積分的功勞。畢竟她花了那麽多的積分，係統總不能送她一個破破爛爛的、即將死去的身體吧？那她的借屍還魂還有什麽意義呢？
這具身體原來的主人也叫徐金靈，是個12歲的小姑娘，長得十分秀氣，尤其是兩隻眼睛特別得幹淨清澈，一看就像是個心地善良的女孩紙。這倒不是說眼睛明亮的人才是好人，隻是原主的眼睛實在是太亮了，烏溜溜的眼睛轉啊轉的，一副不諳世事的模樣。而原主也確實是這樣的人，什麽也不懂，隻是乖乖地好好學習、天天向上。這點徐金靈可以從原主書桌上的習題，書架上密密麻麻的書籍中看出來。
原主的家境隻是小康，父母都是普通的工薪階層，薪水並不高。他們隻有原主一個孩子，很是疼愛她。徐金靈接收了原主的記憶，知道了原主的祖父祖母、外公外婆們都是重男輕女的人，奈何原主父母隻生了她一個，所以她是家裏的眼珠子，家裏所有的人都把她當命一般疼。
雖然原主從小都是在溺愛中長大的，但她並不開心，因為所有人都把希望放在了她的身上，她隻需要學習、學習，其他的都不需要做。原主的家裏甚至沒有電視機，這都是為了防止原主看動畫片而耽誤了學習。
原主不甘心這麽小就被一輛酒駕給撞死了，但她真正放心不下的卻是那些逼她學習、讓她失去了童年的家人。她唯一的願望就是希望徐金靈好好贍養她的父母。徐金靈從清沐那裏得知，原主的怨恨並不深，也沒有做出拿靈魂許願的事情，已經去投胎了。
“徐金靈，5點半了，快點起床，要遲到了。”一個大嗓門的中年婦女粗魯地掀開徐金靈裹在身上暖洋洋的被子。
徐金靈被突然襲來的寒氣弄得一個激靈，她閉著眼睛探尋溫暖的被窩，可是身體卻已經被揪了起來。那個大嗓門用力地往她頭上套著羊毛衫，“6點半上課啊，你路上還要走，還要吃早飯，再不起來，哪裏來得及。還睡呢？”
羊毛衫的邊緣勒住了眼皮，大嗓門還在死命扯。徐金靈被痛醒了，趕緊自己穿:“痛痛痛，放手，你快放手。”
大嗓門聽話地放手，然後拿了打底褲，翻好，卷出褲腿，候著徐金靈:“伸腳。”
徐金靈黑線:“我自己穿。”
中年婦女已經麻利地拽了她的腳往打底褲裏塞了，動作之快，徐金靈瞠目結舌。
穿好了打底褲，徐金靈閉眼假寐。中年婦女拖去她細細的腿又往羽絨褲裏放。
“我不要穿這個，肥死了。”徐金靈抗議。
“不穿這個，凍死了好了。”中年婦女表示反對無效。
徐金靈進了學校，坐在位置上又開始打瞌睡。今天早上的早讀課上的是英語，她身邊的學生都在背單詞，因為第一節課要默寫。徐金靈覺得十分痛苦，起得太早了，真的超想睡覺。徐金靈看了看講台上老師沒來，心裏想著我就閉會兒眼，然後就一直睡到了第一節課上課。
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教英語的是個很兇的女人，學生們都很怕她。徐金靈這個活了很多年的老滑頭也怕她。因為這個老女人十分喜歡打罵女生，尤其是漂亮的。原主就經常被叫到辦公室裏被她訓，其實原主很乖，成績很好，但所有學科中最不擅長的就是英語。在這個老師前，她的英語能在全班排個中上的，這個老師來了後，她就隻能中下了。
原主可以感覺到這個中年女老師對她的惡意。同學們表示喜聞樂見。因為這個兇巴巴的會往人臉上吐口水的女人隻要有機會教訓徐金靈一番，就意味著他們可以平安活到星期五放假了。
他們雖然覺得徐金靈挺可憐，老師總是針對她，卻又很樂意這個女老師欺負她的同時，放過他們。
果然這個女老師發現徐金靈在睡覺時，就開始訓她了:“徐金靈，你背好了嗎？是不是可以拿滿分了？怎麽人家成績比你好的都在背單詞，你在那裏睡得舒服啊？”然後又說了一堆劈裏啪啦的訓話，徐金靈聽到這個女老師說“當女表子就不要立貞潔牌坊”時，氣得牙根癢癢，這句話是這位女老師的名言，每次批評原主時就會拿出來說一說。有時原主會跟別的女生抱怨，有個女生說“我覺得她很好啊，她從來沒罵過我。你要是不理她，她為什麽隻針對你呢？”
是啊，她為什麽隻針對原主呢？其實不是這樣的，她也針對其他人，隻是特別針對女生，特別針對長得漂亮的女生，特別針對原主罷了。徐金靈覺得這真是強盜邏輯，為什麽弱者受到欺負時，別人不去指責那個欺負她的人，反而讓弱者反思為什麽他不欺負別人要欺負你。
這真是好笑了。徐金靈還想問一句，為什麽其他老師都很喜歡原主，原主英語不好，為什麽以前的英語老師沒有罵過她？
而且對一個12歲的女孩說“當女表子就不要立貞潔牌坊”也太過分了吧。
此時此刻，那個老師還在罵。徐金靈低著頭，一言不發。無論那女老師罵出多麽難聽的話，她都像死了一般什麽反應也沒有。這是原主的經驗，因為如果她反抗了的話，下場會更慘。除非她是想這星期別上課了，每次下課都去挨訓的話，她就反抗吧。
其實也不是沒有反抗的人。如果有錢的話，反抗是有用的。原主班上有個男生因為上課睡覺被這老師扇了一耳光後，就發火了。最後這事被平息了下來。從此這個女老師再也沒有叫過那個男生，仿佛那個男生不存在一般。看起來像是被老師放棄了，然而全班都很羨慕他，尤其是原主。
原主聽她父母說那個男生家裏送了禮的，唯一的要求就是希望那個老師不要管他們家孩子。原主很羨慕，可是她不敢告訴父母自己在學校被老師打罵的事，所以原主父母也一直不知道這事。
女老師罵了十分鍾後，似乎才想起自己還要上課，於是對徐金靈總結了一句“死氣沉沉的，罵了一點反應都沒有”。
真是好笑了，有反應她生氣，乖乖挨罵她還生氣，那要怎麽做她才滿意？
原主出車禍是在暑假，休養好後正好開學，所以班上並沒有幾個人知道這事兒。班主任倒是知道，可惜她是個事不關己的表麵熱心的女人，她看到英語老師罵原主時，會假意勸上幾聲，然後贏得一片心腸好的名聲，再拍拍屁股什麽也沒看到的走掉。
徐金靈不打算像原主一般忍氣吞聲，她告訴了原主的父母。原主的父母十分震驚，很有些不相信，問了幾個孩子後，那些女生都很自豪地告訴他們原主的確經常被英語老師打罵。
那群小女生的心理也很好笑。盡管她們知道原主什麽也沒有做錯，那個老師是個風評不好的特別喜歡罵人的中年婦女，但她們心裏又覺得原主被老師罵很差勁，她們不被老師罵她們都是好學生。所以她們說出真相時毫不猶豫，反而十分自豪，揚著小臉竟是一副求表揚的樣子。
對方的父母也是這樣想的:“靈靈怎麽天天被老師罵啊？”
在他們眼裏，被老師罵的孩子都是差生，隻有差生才會被罵。
原主的母親很不高興地迴道:“你覺得我家靈靈成績差嗎？”
對方的父母不說話了，原主的父母問他們，大家都是關係還不錯的，自然知道對方家的底細，更別提一個班的了，原主除了英語差了一點其他都是好的沒話說的。
徐金靈後來又添油加醋地描述了一番原主受到的苦刑，終於把原主的父母說動了，要給她轉學。
英文老師罵爽了後，讓大家把默寫本拿出來。徐金靈倒並不擔心，雖然初中的知識都忘得精光，但這英語卻是常常說的，更別提她還經曆過幾次原主是歐洲人的世界呢。那英語現在說得溜溜的，默寫幾個小單詞根本不在話下嘛。熟知這個英文女老師居然抽了幾個課文裏的短語，好在徐金靈現在的英語實在很好，沒有背也順順利利地默了出來。
教作業本時，徐金靈心裏小激動了一下。她覺得她能默到全對。
果然下午報成績時，徐金靈默了100，其他的人最高的是一個95的，剩下的就隻有3個80分以上的了，其他都是80分以下要重默的。英語老師很生氣，因為他們默得太差了。罵了整整一堂課，所有人都低著頭像死了一般一點聲音都不敢發出。不過讓徐金靈吃驚的是，這個女老師還笑眯眯地表揚了她，隻是笑意不達眼底，顯得一副惡狠狠的模樣。如果她是個嚴厲的為了學生好的老師的話，徐金靈不會討厭她。然而這個女人就是個變態。
以為打一棍子給個甜棗就能消磨仇恨嗎？那也太好笑了。
除了原主這種漂亮的女生外，這個英語女老師還特別看不起那些成績不好的學生，尤其是其中的家境不好的。她會在他們的臉上吐口水，罵他們的祖宗十八代，辱罵他們的父母，甚至在他們的父母麵前她也敢辱罵，她專挑那種成績不好家裏沒背景的學生欺負。而她的借口也隻是他們成績不好罷了。
徐金靈覺得自己是不是任務做多了？怎麽變得那麽有正義感。每次她看到那個女老師罵人時，就很想使出她的武功來，把她狠狠地教訓一頓。而她也卻是是那麽想的，她還記得在空間裏做任務時學到的知識。她現在隻是時間不夠，如果多花點時間，她覺得她可以對付得了這個女老師。不過在她現在白斬雞、自身難保的情況下，她隻能選擇轉學這麽一個再好不過的方法了。
她在那次任務失敗後, 得到了懲罰。不過那並不是任務失敗的懲罰, 而是係統為了得到更多的靈魂故意施在她身上的。惡魔製作出的係統還真是邪惡啊。
原主重生了, 她果真實現了她的願望, 混得比前世更慘, 但男主還是沒有迴心轉意。果然, 靠眼淚得來的愛情根本就不是愛情。想要用自己的不幸來喚醒自己沉睡在花花世界中的愛人，這也太可笑了。
徐金靈後來又做了幾十個任務後，積滿了穿越的積分。她本來想要重生的, 但重生需要的積分卻還需要幾十個任務才能積滿，而她經曆了那麽多世後已經感到極其厭倦了。她迫不及待地想要找個地方休息一下，再那樣下去, 她毫不懷疑自己會忘記自己是誰？就像她已經忘記了自己死前的仇人的姓名一般。
清沐接管了藍身上的懲罰後, 就開始收集惡人的靈魂了。這雖然是以次充好，但清沐說他隻是完成任務, 做完了就好了。徐金靈借屍還魂時, 清沐還有一點沒收集完, 他跟她約定了要相約在這個塵世的。
徐金靈睜開眼時, 就發現自己穿成了一個12、3歲的死於車禍的少女。本來都要送去停屍間時, 一個護士震撼地發現死去多時的少女的手指輕輕動了動。她揉了揉自己的眼睛, 懷疑自己是不是看錯了，果然又看到那個少女的手指又動了動。她叫道:“這個小孩還活著。”
徐金靈就這樣被救活了。醫生們都說這是醫學的奇跡，已經在手術台上搶救無效死亡多時的人居然再次醒來, 而且身體機能逐漸變好, 一個月後身體就恢複如初，與正常人沒什麽兩樣了。如果告訴一個普通人，這個看起來十分健康美麗的少女差點被送入了殯儀館火化，曾經出過一場嚴重得當場死亡的車禍，一定沒有人相信。
別提那些普通人了，就連醫院裏的醫生都對這一切嘖嘖稱奇。
徐金靈猜測這應該是係統裏的積分的功勞。畢竟她花了那麽多的積分，係統總不能送她一個破破爛爛的、即將死去的身體吧？那她的借屍還魂還有什麽意義呢？
這具身體原來的主人也叫徐金靈，是個12歲的小姑娘，長得十分秀氣，尤其是兩隻眼睛特別得幹淨清澈，一看就像是個心地善良的女孩紙。這倒不是說眼睛明亮的人才是好人，隻是原主的眼睛實在是太亮了，烏溜溜的眼睛轉啊轉的，一副不諳世事的模樣。而原主也確實是這樣的人，什麽也不懂，隻是乖乖地好好學習、天天向上。這點徐金靈可以從原主書桌上的習題，書架上密密麻麻的書籍中看出來。
原主的家境隻是小康，父母都是普通的工薪階層，薪水並不高。他們隻有原主一個孩子，很是疼愛她。徐金靈接收了原主的記憶，知道了原主的祖父祖母、外公外婆們都是重男輕女的人，奈何原主父母隻生了她一個，所以她是家裏的眼珠子，家裏所有的人都把她當命一般疼。
雖然原主從小都是在溺愛中長大的，但她並不開心，因為所有人都把希望放在了她的身上，她隻需要學習、學習，其他的都不需要做。原主的家裏甚至沒有電視機，這都是為了防止原主看動畫片而耽誤了學習。
原主不甘心這麽小就被一輛酒駕給撞死了，但她真正放心不下的卻是那些逼她學習、讓她失去了童年的家人。她唯一的願望就是希望徐金靈好好贍養她的父母。徐金靈從清沐那裏得知，原主的怨恨並不深，也沒有做出拿靈魂許願的事情，已經去投胎了。
“徐金靈，5點半了，快點起床，要遲到了。”一個大嗓門的中年婦女粗魯地掀開徐金靈裹在身上暖洋洋的被子。
徐金靈被突然襲來的寒氣弄得一個激靈，她閉著眼睛探尋溫暖的被窩，可是身體卻已經被揪了起來。那個大嗓門用力地往她頭上套著羊毛衫，“6點半上課啊，你路上還要走，還要吃早飯，再不起來，哪裏來得及。還睡呢？”
羊毛衫的邊緣勒住了眼皮，大嗓門還在死命扯。徐金靈被痛醒了，趕緊自己穿:“痛痛痛，放手，你快放手。”
大嗓門聽話地放手，然後拿了打底褲，翻好，卷出褲腿，候著徐金靈:“伸腳。”
徐金靈黑線:“我自己穿。”
中年婦女已經麻利地拽了她的腳往打底褲裏塞了，動作之快，徐金靈瞠目結舌。
穿好了打底褲，徐金靈閉眼假寐。中年婦女拖去她細細的腿又往羽絨褲裏放。
“我不要穿這個，肥死了。”徐金靈抗議。
“不穿這個，凍死了好了。”中年婦女表示反對無效。
徐金靈進了學校，坐在位置上又開始打瞌睡。今天早上的早讀課上的是英語，她身邊的學生都在背單詞，因為第一節課要默寫。徐金靈覺得十分痛苦，起得太早了，真的超想睡覺。徐金靈看了看講台上老師沒來，心裏想著我就閉會兒眼，然後就一直睡到了第一節課上課。
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原主可以感覺到這個中年女老師對她的惡意。同學們表示喜聞樂見。因為這個兇巴巴的會往人臉上吐口水的女人隻要有機會教訓徐金靈一番，就意味著他們可以平安活到星期五放假了。
他們雖然覺得徐金靈挺可憐，老師總是針對她，卻又很樂意這個女老師欺負她的同時，放過他們。
果然這個女老師發現徐金靈在睡覺時，就開始訓她了:“徐金靈，你背好了嗎？是不是可以拿滿分了？怎麽人家成績比你好的都在背單詞，你在那裏睡得舒服啊？”然後又說了一堆劈裏啪啦的訓話，徐金靈聽到這個女老師說“當女表子就不要立貞潔牌坊”時，氣得牙根癢癢，這句話是這位女老師的名言，每次批評原主時就會拿出來說一說。有時原主會跟別的女生抱怨，有個女生說“我覺得她很好啊，她從來沒罵過我。你要是不理她，她為什麽隻針對你呢？”
是啊，她為什麽隻針對原主呢？其實不是這樣的，她也針對其他人，隻是特別針對女生，特別針對長得漂亮的女生，特別針對原主罷了。徐金靈覺得這真是強盜邏輯，為什麽弱者受到欺負時，別人不去指責那個欺負她的人，反而讓弱者反思為什麽他不欺負別人要欺負你。
這真是好笑了。徐金靈還想問一句，為什麽其他老師都很喜歡原主，原主英語不好，為什麽以前的英語老師沒有罵過她？
而且對一個12歲的女孩說“當女表子就不要立貞潔牌坊”也太過分了吧。
此時此刻，那個老師還在罵。徐金靈低著頭，一言不發。無論那女老師罵出多麽難聽的話，她都像死了一般什麽反應也沒有。這是原主的經驗，因為如果她反抗了的話，下場會更慘。除非她是想這星期別上課了，每次下課都去挨訓的話，她就反抗吧。
其實也不是沒有反抗的人。如果有錢的話，反抗是有用的。原主班上有個男生因為上課睡覺被這老師扇了一耳光後，就發火了。最後這事被平息了下來。從此這個女老師再也沒有叫過那個男生，仿佛那個男生不存在一般。看起來像是被老師放棄了，然而全班都很羨慕他，尤其是原主。
原主聽她父母說那個男生家裏送了禮的，唯一的要求就是希望那個老師不要管他們家孩子。原主很羨慕，可是她不敢告訴父母自己在學校被老師打罵的事，所以原主父母也一直不知道這事。
女老師罵了十分鍾後，似乎才想起自己還要上課，於是對徐金靈總結了一句“死氣沉沉的，罵了一點反應都沒有”。
真是好笑了，有反應她生氣，乖乖挨罵她還生氣，那要怎麽做她才滿意？
原主出車禍是在暑假，休養好後正好開學，所以班上並沒有幾個人知道這事兒。班主任倒是知道，可惜她是個事不關己的表麵熱心的女人，她看到英語老師罵原主時，會假意勸上幾聲，然後贏得一片心腸好的名聲，再拍拍屁股什麽也沒看到的走掉。
徐金靈不打算像原主一般忍氣吞聲，她告訴了原主的父母。原主的父母十分震驚，很有些不相信，問了幾個孩子後，那些女生都很自豪地告訴他們原主的確經常被英語老師打罵。
那群小女生的心理也很好笑。盡管她們知道原主什麽也沒有做錯，那個老師是個風評不好的特別喜歡罵人的中年婦女，但她們心裏又覺得原主被老師罵很差勁，她們不被老師罵她們都是好學生。所以她們說出真相時毫不猶豫，反而十分自豪，揚著小臉竟是一副求表揚的樣子。
對方的父母也是這樣想的:“靈靈怎麽天天被老師罵啊？”
在他們眼裏，被老師罵的孩子都是差生，隻有差生才會被罵。
原主的母親很不高興地迴道:“你覺得我家靈靈成績差嗎？”
對方的父母不說話了，原主的父母問他們，大家都是關係還不錯的，自然知道對方家的底細，更別提一個班的了，原主除了英語差了一點其他都是好的沒話說的。
徐金靈後來又添油加醋地描述了一番原主受到的苦刑，終於把原主的父母說動了，要給她轉學。
英文老師罵爽了後，讓大家把默寫本拿出來。徐金靈倒並不擔心，雖然初中的知識都忘得精光，但這英語卻是常常說的，更別提她還經曆過幾次原主是歐洲人的世界呢。那英語現在說得溜溜的，默寫幾個小單詞根本不在話下嘛。熟知這個英文女老師居然抽了幾個課文裏的短語，好在徐金靈現在的英語實在很好，沒有背也順順利利地默了出來。
教作業本時，徐金靈心裏小激動了一下。她覺得她能默到全對。
果然下午報成績時，徐金靈默了100，其他的人最高的是一個95的，剩下的就隻有3個80分以上的了，其他都是80分以下要重默的。英語老師很生氣，因為他們默得太差了。罵了整整一堂課，所有人都低著頭像死了一般一點聲音都不敢發出。不過讓徐金靈吃驚的是，這個女老師還笑眯眯地表揚了她，隻是笑意不達眼底，顯得一副惡狠狠的模樣。如果她是個嚴厲的為了學生好的老師的話，徐金靈不會討厭她。然而這個女人就是個變態。
以為打一棍子給個甜棗就能消磨仇恨嗎？那也太好笑了。
除了原主這種漂亮的女生外，這個英語女老師還特別看不起那些成績不好的學生，尤其是其中的家境不好的。她會在他們的臉上吐口水，罵他們的祖宗十八代，辱罵他們的父母，甚至在他們的父母麵前她也敢辱罵，她專挑那種成績不好家裏沒背景的學生欺負。而她的借口也隻是他們成績不好罷了。
徐金靈覺得自己是不是任務做多了？怎麽變得那麽有正義感。每次她看到那個女老師罵人時，就很想使出她的武功來，把她狠狠地教訓一頓。而她也卻是是那麽想的，她還記得在空間裏做任務時學到的知識。她現在隻是時間不夠，如果多花點時間，她覺得她可以對付得了這個女老師。不過在她現在白斬雞、自身難保的情況下，她隻能選擇轉學這麽一個再好不過的方法了。