村小學共有兩口教室。每口兩間通屋子,被分成小班和大班。另一單間的屋子做了胡老師和姚金方的宿舍。裏麵安放著兩張床,並堆滿了書籍和鍋碗爐灶之類日常生活用的東西。

    教室裏的課桌課凳全是用分解開的木板子釘成一排排的,再用木樁子牢牢地釘死在屋地上,就像是會議室裏的排桌排椅那樣成行成趟地排列著。小班教室裏,是一至三年級的學生上課。室內的木板課桌凳排向三個方向,東、西山牆和北牆。朝向東牆的,是一年級學生用的。朝向北牆和西牆的,分別是二年級和三年級學生使用的。每麵牆上均有一塊黑板,供老師上課板書和學生上台默寫生字演算試題用。大班教室裏,是四至五年級的學生使用。也把桌凳排向東西兩個方向。東向的是四年級,西向的是五年級。

    全學校隻有胡老師一個人連軸轉地授業解惑,整日忙得腳丫子朝天。他采用複式授課法,就是在小班上半天課,大班的學生自主溫習課本,外帶做較大量的作業,以此來安頓這幫小祖宗們別惹禍尋事。到大班講半天課的時候,就叫小班的娃崽兒們做同樣的事。在一口教室裏上課,也得分開來。要是在小班上課,胡老師跑到東牆,先給一年級的小崽子們教會幾個字或阿拉伯數字。讓他們記住,一遍又一遍的學寫默背。他再跑到北牆上,給二年級的學生教簡單的加減乘除運算法。再留下一堆題,讓學生們演算。之後,再跑到西牆上,教三年級的課程。在大班上課,也是如此。

    滿月的獨子柱兒遭學生們起群欺辱,是在一個下午放學的時候。

    當時,胡老師正與姚金方在宿舍門口忙活著燉一條花鰱魚。因為屋子小,一有個煙火烹炸之類,滿屋子裏都是油煙味兒。他倆便經常把煤油爐子拎到宿舍門口前做飯炒菜。

    這魚是銀行夜裏從供銷社飯店的養魚池裏偷撈出來,專程送給姚金方的。一共偷撈了三條,一條送給了爹娘,一條拎進了自家,一條給了姚金方。他送給姚金方的心意,其實是為了表達一下自己對姚大夫一家人的感激之情。

    幾年來,他時常去找姚大夫看病拿藥,身上的病情也略有好轉。特別是今年以來,他在半夜讓尿憋醒或早晨起床時,襠內的男根兒常能堅硬起來。有時用手摸弄半晌兒,竟能唿唿地射精了。他便舍不得這麽白白地浪費掉了,有意使勁兒憋著。憋到個月二十天的,就趕緊跑迴家裏,對了香草細細述說自己身體上的細微變化及心理上的無限喜悅。並退下褲子,讓香草觀察自己下身的諸多變化。香草看不出來有什麽變化,卻含羞點頭稱是。這愈發激發了銀行的自信心,下邊也便乘興鼓舞起了昂揚鬥誌。借了這種自信心,銀行趁勢而上,有幾迴也成功入巷了。雖然威武之勢難以與他爹振富相提並論,好歹地潦草完事,卻也讓倆人享受到了難得的人倫之樂。盡管在銀行第一次勉強進入香草身體後,床單上並沒有落紅留下。好在香草急急地把沾染上汙物髒跡的床單揉成一團兒,塞進床下。而銀行也許並不懂得落紅之事對他而言,具有著怎樣的現實意義。或是在成功入巷後,巨大的成就感和幸福感衝昏了他的大腦。狂暈中的他,並沒有在意這落紅的存在與否。總之,一切都那麽自然地過去了,一切又才剛剛開始。在銀行的眼前,鋪展出了一條金燦燦的生活大道,供自己雀然翩舞,蹈之而暢行。

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