迴到臥室,展放要阿爾法搜集一下展家其他人的資料。


    展擇仁口中的老爺子,不是別人,正是展放的爺爺展惟時。


    展惟時最疼愛的孫輩就是展放,展放算是從小跟著爺爺長大的。


    隻不過,展惟時在三年前因癌症去世,去世前將其手中的部分股權給了展放,待展放成年便可以繼承。


    展放成年後手中的股權隻比展擇仁少百分之四。


    可以說算是大股東了。


    展家還有二房,展放的叔叔展擇義一家。


    他們一家自展惟時去世之後,舉家搬到了國外,隻在清明或者過年才會迴來。


    展擇義有一子一女,兒子叫展弘,七歲。


    女兒叫展顏,比展放小兩歲,今年十六歲。


    相對其他與展家地位相仿的家族來說,展家的人口算是很簡單了。


    展放翻看完畢之後,再次投入到學習當中。


    早上與阿貴一起來到學校。


    阿貴雖然艷羨展放可以迴家複習,但是他自己知道他爹指定不會同意他也這麽做的,隻能略帶不捨得走進班級。


    展放則在王叔的陪同與交涉下,辦好了一概手續。


    展放借著課間迴到教室收拾書本,趙茗漪極為不舍。


    這一周展放與同桌相處的還算融洽,因而趙茗漪提出與他交換電話號時,他便同意了。


    其他人見他要走,也圍了上來,七嘴八舌地吵著要與他交換號碼。


    展放對於電子產品上手很溜,與同學交換後,又被人拉進一個微信群當中,他才得已脫身。


    王叔接過他的書包,展放將提示音叮叮直響的手機隨手放進褲兜,然後便坐進車裏,離開了學校。


    隻在學校當中呆了短短一星期,展放有些遺憾。


    可是沒辦法,目前來說,補課最重要。


    他一點不想輸給那個展曦,哪怕他知道這是一場夢境,是假的。


    無關於展擇仁的態度,隻是因為他們兩人名義上是倆兄弟。


    展放仍然還記得自己幼時與兄長展川澤如何兩看相厭,暗地裏計較長短的情形。


    他純粹地討厭自己的兄弟把自己比下去。


    名義上的兄弟也不行。


    學校門前的路口正巧是紅燈,這紅燈時間極長,車子行駛緩慢。


    展放降下車窗透氣,從車窗外正看到學校牆外幾個染著黃毛的小混混正在抽菸。


    他的視線極巧地與為首那人的視線對上。


    兩人對視幾秒,隨著車子開動,展放升起車窗收迴視線。


    隔著有些距離,但是展放依然從對方的臉上察覺到些微熟悉感。


    是誰呢?


    王叔在路上給展放提了幾句明德國際中學的事情,雖然狀似扯閑篇兒,扯到下一屆的榮譽中學生身上,但是展放知道,王叔怕是知道展曦的事情,想以此來提醒自己。


    展放與王叔道謝,對方連道“沒什麽”。


    他是看著展放長大的,展放在他心裏就是他的子侄。


    他意在告訴展放,自己是站在他這一邊的。


    到家時,剛進屋的展放正碰上吳蘊從樓上下來。


    她應該是剛起床,一臉慵懶,見到展放的瞬間卻像是地盤被侵犯了的母獅子,就差炸起毛來對著展放咆哮。


    “這個點兒你怎麽迴來了?!”


    她的聲音太刺耳,展放不想迴答。


    吳蘊更加生氣,拎起手邊的瓷瓶就扔向展放。


    展放靈巧地拂過砸向自己額頭的瓷瓶,瓷瓶摔在地上,發出清脆的碎裂聲。


    吳蘊還在那裏近乎歇斯底裏地喊:“我跟你說話呢!你是聾了嗎?!你眼裏可還有我這個媽?果然,不是……”


    她猛地頓住,強自指著展放罵道:“滾到樓上去!看你這是什麽樣子!”


    展放不理她,他心裏覺得吳蘊受到過度的刺激,怕是心理有些不正常了。


    也沒準是,更年期綜合徵。


    不理她就行了,反正她又不能拿他怎麽樣。


    展放若無其事地上樓,還能聽到吳蘊毫無形象地在那破口大罵。


    恨不得將世界上最惡毒的語言砸在自己兒子腦袋上。


    臥室門關上,良好的隔音效果將外麵的噪雜屏蔽。


    阿爾法的頭轉過來,無神的眼睛閃爍了一下,似乎十分興奮的樣子。


    “主人,阿爾法又為您出了一套題。”


    展放籲出一口氣,低眉耷拉眼地在書桌前坐下。


    “哦,那我開始做題。”他聲音平平地道。


    家裏的糟心事等他做完題再想好了。


    作者有話要說:  阿爾法:我的主人好笨,腦容量好低,讀取數據速度慢到不行,還是阿爾法最厲害了(*?︶?*)


    ☆、迷失(四)


    兩月時間說長不長, 說短不短。


    等展放做完最後一門試題,從高考考場中走出時, 艷陽當天, 從身體到心情前所未有的放鬆。


    展放遙想當初抽到阿爾法的卡牌時, 還有些失望。


    此時,他為自己當初的眼瞎而深深懺悔。


    阿爾法確實厲害。


    在拿到高考試卷, 展放大略瀏覽一遍題目時, 他在心裏就升起了這個念頭。


    這兩個月時間中,阿爾法猶如填鴨式的輔導方法效果顯著。


    出題者的立意、心機、陷阱,在他眼中一目了然。


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