正月十五,山塘衝完小開學了,劉淇跟著村裏的一幫小屁孩的後麵,到學校交了學費,領了書,排了座位,又交了寒假作業,忙活了兩三天,這才正式開始上課。

    雖然劉淇打定主意要低調做人,安安份份的長大,可誰想開學第一天就被人鄙視了,這讓他非常非常的鬱悶。

    事情得從排座位說起,本來,一個班上的座位,都是照上一學期的成績來是排定的,成績好的坐前麵,不好差生的排在後麵,這樣,一來差生不用占著前麵能看得清黑板的好地方又不學習,二來這些朽木們即使上課搞小動作,也不影響其它學生的學習,帶著變相的懲罰意味!

    不過頗具諷刺意味的事情是,多半老師眼中的差生,在走上社會後,比好些優等生要混得好得多,每次學校校慶之類的活動,他們都是主力軍,有些人過年過節什麽的,還會給教過自己的老師拜節,可能隻是因為當年老師自己也記不起的一點點小小的善意舉動,而被老師寶貝的優等生們,則恰恰相反,除了個別的,大多數混得不怎麽樣,更沒幾個人迴來看看為自己浸注了心血的老師們。

    扯遠了,我們還是來說說排座位的事,本來按劉淇上學期的成績,鐵定是排後麵去的,可達姐雖然沒沾過外交的邊,甚至這時連外交這個詞這時候也沒聽說過,卻頗有些天生的外交手段。

    開學前幾天,她拉著不情不願的劉淇,到班主任陳滿英老師家去拜年,因為從劉淇壓榨的票子不少,禮物還蠻豐厚的。

    人情收了,總有迴報,排座位時,陳老師就把劉淇排在正中間,和一個小女孩同桌,如果沒有經曆過那麽多的人情事故的劉淇,肯定會為達姐走後門的行為感到羞恥,不過前世經曆的陰暗麵多了,這點小事不值得一提,也就心安理得的把書包提到中間坐下來

    剛把書包放好坐下,就聽旁邊的小女孩清咳一聲,低低的一聲:“小偷!”一臉鄙視的把頭轉向一邊,表示對他的不屑一顧,如果是個小美女做這麽個動作,說上這麽一句話,那也勉強稱得上是可愛了,可劉淇一瞥之下,明明是個長著張大餅臉,黑皮粗膚,拖著兩條青龍的柴火妞,唿吸間,鼻間的兩條青龍還跟著伸縮個不停,這個鼻涕蟲,做這種動作,說這種話,那就不是什麽可愛,那叫一個可惡,我又沒得罪你,瘋狗呀?逮誰咬誰。

    他可忘了,前世時從那次從供銷社偷拿作業本的事發後,那些小孩一個個見到他有多遠躲多遠,象他有傳染病一樣,這迴是班主任把他安排在中間的,這個同桌拒絕不了,可也絕不情願,人家替他丟人!

    鬱悶的劉淇冷冷的迴過去一句“有病!”

    這句話一出,可不得了,那鼻涕蟲“哇!”的一聲哭出來,從座位上站起來,叫道:“老師,劉淇他罵我,嗚~!”眼淚嘩嘩的!

    她這一記刁狀,正趕上指揮學生調座位的陳老師被亂烘烘的一幫小破孩子鬧得頭暈腦漲,虛火上升的當口,一聽這話,那還了得,劉淇還一個字沒說呢,跑過來就判了他死刑,劈頭蓋臉一頓好訓,吐沫星子噴他一臉,不是看在達姐送的禮物份上,大耳刮子都抽過去了!

    被老師罵罵也就過去了,誰讓自己現在是個沒長毛的“小蟲”呢?沒奈何呀,沒奈何。

    劉淇的鬱悶還沒過呢,更加讓他抓狂的事隨著正式上課也來了,如果說,把上課聽不懂說成是痛苦的話,那麽一個實際年齡快三十歲的人,去聽小學三年級的課程,還要做出一副認真聽講的樣子,那就是痛不欲生了。

    一遍遍的聽著教數學的周老太太在上麵嘮叨二二得四,九九八十一之類的話,劉淇就象聽催眠曲一樣,直想打瞌睡,老太太雖說快到退休的年紀了,眼睛卻還尖得很,一看哪個學生開小差了,二話不說,施出練了四十年大成的彈指神功,一顆粉筆頭飛過去,砸得生疼,而且是百發百中,絕無失手,隻要是她老人家的課,不管你聽懂聽不懂,都得乖乖的坐得筆直,而且還要是雙手背在背後,抬頭挺胸的樣子,否則不是少林絕技“獅子吼”就是“彈指神功”伺侯,再不聽話,家訪的幹活,周老太太在山塘衝完小教了一輩子的書,不是吹,全山塘衝村的人,有一半以上都是她的學生,一上門,哪家的父母不得叫聲老師,讓她老人家上門的後果,相當的嚴重。

    就是老太太不留心劉淇(ps:不可能不留意,上學期他數學才得了34分,全班倒數第二,第一個是個傻子,老太太氣得差點沒發腦溢血)身邊還坐了個冤家對頭呢,這小鼻涕蟲從開學第一天就恨上了劉淇,比老太太更加時刻注意著他的動靜,一走點神,立刻站起來打他的小報告,接下來就等著挨削!

    人世間最痛苦的事是什麽?就是昏昏欲睡,偏偏又不敢睡,忍得那叫一個辛苦呀!

    劉淇可是深刻領會那句“寧可得罪君子也不得罪小人,寧可得罪小人也不得罪女人”到底是什麽意思了,如果當初說出的話能收迴的話,隻要不是要了這條小命,其它什麽東西劉淇都願意付出,絕對不會得罪這個即是小人,又是女人的鼻涕蟲。

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    而另外一門語文課,也不讓劉淇好過,背中心思想,重要段落,一個字不能錯,人家寫文章時有想過中心思想後瑞寫的麽?

    明明通篇課文,個個字都認識的,還要裝模作樣跟著班主任陳老師認生字,一遍又一遍的高聲讀得口幹舌燥,啞子嘶啞,憋屈呀。

    這就不說了,更讓人受不了的是生字練習。

    笑話,劉淇就算是外國字不認得,再怎麽說,小學的中國字也不可能不認得吧,小學能有什麽他不認識的生字麽?

    可當他把一個字寫了將近兩百遍,滿滿一頁紙後,突然間,他就發現,自己好象不認識剛寫了好一會的字是什麽字了,熟字寫成了生字了,當場那個汗,涮涮的就下來了。

    隻上了兩天的課,劉淇就覺得自己快要瘋掉了,從來沒有如此望眼欲穿的盼著周末的到來,每天放學都是一勝利大逃亡的架式,老師放學的話剛落音,他的人就閃到了教室外麵,等其他同學出來時,人毛也看不到他半根,幸好這時還沒有那麽多的動畫片可看,不然那些小孩肯定會大叫“我靠!瞬移呀!”

    不過這倒黴孩子也真是晦星高照,縮手縮腳的,這兩天屁的壞事也沒敢幹,還是惹來一場小風波,真叫一個“人在課堂坐,禍從天上來”

    這天快放學時,正當劉淇在座位上扭來扭去,一副心急放學的樣子時,隻見班主任陳老師板著一張臉走進教室,手裏拿著兩本寒假作業!

    好幾個皮猴兒在嘰嘰喳喳的說小話,教室象一群蒼蠅一樣,直嗡嗡,陳老師拿起粉筆刷在講台上狠狠的敲一下,厲聲道“安靜!”,嚇得一個個學生噤若寒蟬,乖乖的坐得筆直,班主任的權威可不是蓋的!

    “今天,先不放學,講一下寒假作業的事!”陳老師掃了一眼下麵的學生。

    “上學期的寒假作業,大部分的人完成得還是不錯的。”陳老師停了一下,突然間怒氣勃發,“啪!”的一下,重重敲在講台上,“但是,”一下轉成了高腔:“有些人,自己不做作業,居然還要別人幫他做,這還是個學生嗎?趁早給我迴家種田去”

    一石激起千層浪,底下的學生聽說這個消息,個個東瞄西瞟,四處搜尋做案對象,身旁的鼻涕蟲一個勁的瞟劉淇,認定他就是老師說的那個人,瞟得他心裏鬱悶得很,你xx的,老子腦門子上刻著壞人兩個字麽?你沒事瞟我做什麽?怪事都是我幹的不成?

    就聽陳老師一聲大吼,“劉淇!你上來!”

    搞什麽?好象沒自己什麽事吧?難道自己這些日子撞邪了?好事沒自己的份,壞事倒是一件接一接的來,莫名其妙的劉淇,在小鼻涕蟲無限鄙視的眼光中站起來,磨磨蹭蹭的走到講台下,教室裏所有的目光都盯著這位巨星,不過“粉絲”們沒一個臉上的表情是崇拜的神情,絕對是一萬分的幸災樂禍!

    “唰!”陳老師直接把兩本作向劉淇臉上摔去,不是他閃得快,就要與鼻子作個親密接觸,打得鼻血長流了。

    “你的作業怎麽迴事?哪個幫你做的?說!”陳老師吼道,兩眼真冒火,一副恨不得吃了劉淇的樣子,對這個學生,陳老師真是恨鐵不成鋼,你說他蠢吧!一點也不是,前年全公社統考,出題的老師出得偏了,全班除了他,沒有一個及格的,前兩年還一直都是班上的前幾名,明明就是個聰明坯子,今年可好,一個學期,成績就掉得無影無蹤,居然到了班上的倒數幾名去了!

    一想起這個,陳老師就氣個半死,本來一直想改掉他貪玩的性子,可誰想到,他還變本加厲,連作業都敢不做了,不光不做,還讓別人代寫來糊弄老師,還把自己當個人麽?

    “靠!居然出現這麽低級的錯誤。真他媽該死!”從地上撿起作業本的劉淇,看到本子上出現的兩種截然不同的筆跡,終於發覺問題出在什麽地方,怎麽就沒想到,三年級小學生寫的字和三十歲的人寫的字,筆跡截然不同,這迴可是黃泥巴掉進褲襠裏,不是屎也是屎,說不清楚了,他都有抽自己兩耳光的衝動,如果自己抽了老師不再抽的話。

    “陳老師,你搞錯了,這作業是我自己寫的。”事情到了這步,也隻能死馬當活馬醫,硬頂上了,當迴鴨子——嘴硬。

    “你自己寫的?你寫的為什麽寒假作業上是兩種筆跡?”陳老師怒到了極點,反而不發火,笑了起來,當她是瞎子還是豬?一個是小孩子雞扒樣的爛字,一個則是極有筋骨,極端正的字體,會是一個人寫的作業?

    “是我自己寫的,寒假裏我練了一段時間的字,所以作業上字看起來不一樣。”

    “不錯呀,這麽短的時間你就練出這麽好的字了,那你在黑板上寫幾個字讓我們大家看看,開開眼界。”還敢在這裏鬼扯,那我就讓你到黃河,讓你撞南牆,看看你還死不死心,哼哼!隻要這個死孩子敢露一點怯,磨磨嘰嘰的不寫或是寫不出作業本上的字體,就準備受死吧!陳老師心裏暗暗的發著狠。

    劉淇從盒子裏抽出一支粉筆,走到黑板前,扭過頭來,問:“寫什麽?”

    “你就寫’誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’這幾個字”還在裝模作樣,讓你裝,裝到底,看你裝到幾時,等下就讓你哭。

    劉淇抬手就寫了起來,一筆一劃在黑板上寫起來!怎麽說上學的時候還出過幾個月的黑板報呢!粉筆字說不上有多好,但也差不到哪裏!

    底下的一幫學生還不會分辯字跡,陳老師可是有見識的,她叫寫的這兩句詩在寒假作業上就有,劉淇一個“誰”字還沒寫完,衝上麵那字的彎彎拐拐,陳老師也看出來了,今天自己失算了,兩者的筆跡如出一轍,肯定是同一個人寫,陳老師此時的心中是五味齊全,有些失望,有些高興,有些惱怒,有些後悔,更多的是疑惑。

    一個人的書寫習慣不是一天兩天能成型的,沒有長時間的積累絕對不可能,而且劉淇作業前後的字與中間那部分的字截然不同,他說是寒假裏不到一個月的時間練出來的,你信麽??再說他的字,稱得上漂亮,但彎彎拐拐的地方總讓人覺有點怪,從來就沒看到過有誰寫這種字體,總之,這小孩身上的一切都不合常理。

    “陳老師,寫完了!”劉淇習慣性的拍拍手上的粉筆灰,轉頭看著班主任驚疑不定的表情,心中那個高興,比賺了幾百塊錢還要過些,我讓你不放學,我讓你拿作業本砸我!我讓你懷疑我!怎麽樣??看傻了吧。

    轉頭看看黑板上整齊漂亮的兩行字,心中不由小小的虛榮了一把,他當年為了練這一手字,不知費了多少時日精力,還有一堆的紙和筆,可後來電腦大行其道,手寫的東西早不被人看重了,不想今天卻把人給震了,哇哈哈。龐中華親自來寫應該也不過如此吧?

    陳老師不可能知道他心裏想的什麽狗屁倒灶的事,隻是有些氣惱,又有此後悔今天的舉動,也不接劉淇的話,對底下的學生拍拍手“好,今天就到這裏,放學!”轉身走出了教室,至於說劉淇寒假作業的事,提也沒再提一句,她反正是打定主意,這個星期天一定要到劉家做家訪去,到時一問就清楚了!

    等陳老師剛走出門口,一幫小屁孩立馬抓起書包做鳥獸散,劉淇對於事情能這樣無聲聲息的結束,沒什麽不滿意的,今天是碰到陳老師了,她還算講理的,要是另外碰上個不那麽講理,甚至一點都不講理的老師,管你有天大的道理都好,劈頭就是兩巴掌,打得你眼冒金星,鼻血長流,順帶挨上兩腳都不奇怪,更別說自己這樣當麵和老師頂撞的,那隻有一個下場,叫作打死勿論。

    劉淇“前世”曾在報紙上看過兩例老師打了學生的報道,一個把學生打得不敢上學,一個打了讓一幫學生每人打那學生一耳光,結果是一個被開除,一個記大過,報紙上對這兩件事都是一麵倒的批評指責,什麽素質太低,方法粗暴,太過份,讓人氣憤,違法,開除,甚至還有人把這事提到影響社會和諧的高度。

    看得劉淇直感歎,自己怎麽沒遇到這樣的好時候呢??、

    現在的學生真是幸福,老師真是悲慘,打了學生,不但家長找麻煩,教委下處分,還要被人千夫所指,什麽世道呀。

    想當年,我們上學的時候,老師打學生,那叫一個天經地義,想打就打,根本沒有道理可言,不聽話的,打,犯了錯的,打,敢頂撞老師,打,成績不好,打,做錯了題,打,寫錯了字,打,字寫得不工整,也打,有時候隻是老師看你不順眼,照樣兩耳光蓋過去,打完了不光屁事沒有不說,被打的學生連個叫屈的地方都沒有。

    如果家裏的大人一臉恭敬的對老師說“不聽話,您隻管給我狠些打,打死了,我們兩口子替你到派出所抵命去!”你聽聽,這話怎麽聽怎麽讓人想吐血,你說還能到哪裏喊冤去?

    不僅如此,越是狠惡的老師,家長越是歡迎,走後門都要把孩子插到他班上去,至於什麽挨了打之後敢不來上學,從來就沒有人敢幹過,你敢不去,就是有一百條狗腿也要被父母打折五十雙。

    同樣是學生,不過十來年的時間,差距咋就這麽大呢?

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