過了好一會，同學們才陸陸續續的來到教室。
原來，一般上課時間是八點半，沒有自習什麽的。
放學（早上）是十一點整。
下午一點半上課。
放學（下午）是三點整。
柯蘇兒這才發現這原來上課的時間好短哦！一起就是趴桌上偶爾迴答問題，時間一下子就過去了，還一直以為和原來的世界的上課時間差不多。
不行，晚上我迴去要早點睡！把我的覺補迴來！
柯蘇兒正這樣想著，又想到好久沒有玩《妖嬈未穴》了……
很艱難的選擇啊！
柯蘇兒腦袋一抖就選擇了遊戲，小夥伴們告訴柯蘇兒這是一個非常正確的選擇！
柯蘇兒賴在桌子上，老班鄭樂嬌很親切過來說：“蘇兒，這星期的功課要不要老師給你複習一下？老師知道你很聰明，給老師看看你作業，就請假之前的！”
柯蘇兒懵。
好像，好像，好像沒寫作業哦……
然後柯蘇兒義正言辭的正經臉擺出來，組織一下語言道：“老師，我沒有寫！我認為我寫作業就是浪費國家的紙筆！這浪費資源是可恥的！”
說的真是高大上。
鄭樂嬌想這小小的紙筆怎麽和國家撤上關係了呢？不就小小的筆紙麽？
沒想到她居然想著想著就說出來了。
柯蘇兒繼續義正言辭的為自己胡扯再謀取福利：“老師！你這就不對了！這紙筆再小也是資源，不可以浪費的！老師這個想法很危險哦～”
老班瞬間有點暈了。
柯蘇兒再接再厲：“看看我吧～我可以說根本不用謝作業的，讓我寫的話，我那一份不是白浪費的嗎？我都會也就是日常浪費而已……bbb”
總之柯蘇兒就是扯了一大堆。
把老班給弄糊塗了，最後，老班同意柯蘇兒以後不用寫作業了！
皆大歡喜！
柯蘇兒最後還對老師說了一句：“我就知道老師是一個熱愛國家的好老師！”
作者：你這說的什麽跟什麽呀！
老班鄭樂嬌稀裏糊塗的和別的科老師交代了一下，還是沒有反應過來，原來她叫柯蘇兒幹什麽來著？她現在在幹什麽？
別的老師看見班主任都同意了也沒再說什麽，而且這是柯蘇兒，他們原來就是覺得她寫作業沒用的。
天才都是這樣！
然後老師們就把天才這名頭扣在柯蘇兒頭上，對她喜歡的不得了。
然後柯蘇兒之前不是被叫做什麽優雅校花呢？
漸漸演變成“阿宅校花”“最接地氣的校花”“柔弱校花”“最接地氣的阿宅柔弱天才校花”這最後一個所有人都認下來了。
柯蘇兒：……不是說好寫打遊戲嗎？
原來，一般上課時間是八點半，沒有自習什麽的。
放學（早上）是十一點整。
下午一點半上課。
放學（下午）是三點整。
柯蘇兒這才發現這原來上課的時間好短哦！一起就是趴桌上偶爾迴答問題，時間一下子就過去了，還一直以為和原來的世界的上課時間差不多。
不行，晚上我迴去要早點睡！把我的覺補迴來！
柯蘇兒正這樣想著，又想到好久沒有玩《妖嬈未穴》了……
很艱難的選擇啊！
柯蘇兒腦袋一抖就選擇了遊戲，小夥伴們告訴柯蘇兒這是一個非常正確的選擇！
柯蘇兒賴在桌子上，老班鄭樂嬌很親切過來說：“蘇兒，這星期的功課要不要老師給你複習一下？老師知道你很聰明，給老師看看你作業，就請假之前的！”
柯蘇兒懵。
好像，好像，好像沒寫作業哦……
然後柯蘇兒義正言辭的正經臉擺出來，組織一下語言道：“老師，我沒有寫！我認為我寫作業就是浪費國家的紙筆！這浪費資源是可恥的！”
說的真是高大上。
鄭樂嬌想這小小的紙筆怎麽和國家撤上關係了呢？不就小小的筆紙麽？
沒想到她居然想著想著就說出來了。
柯蘇兒繼續義正言辭的為自己胡扯再謀取福利：“老師！你這就不對了！這紙筆再小也是資源，不可以浪費的！老師這個想法很危險哦～”
老班瞬間有點暈了。
柯蘇兒再接再厲：“看看我吧～我可以說根本不用謝作業的，讓我寫的話，我那一份不是白浪費的嗎？我都會也就是日常浪費而已……bbb”
總之柯蘇兒就是扯了一大堆。
把老班給弄糊塗了，最後，老班同意柯蘇兒以後不用寫作業了！
皆大歡喜！
柯蘇兒最後還對老師說了一句：“我就知道老師是一個熱愛國家的好老師！”
作者：你這說的什麽跟什麽呀！
老班鄭樂嬌稀裏糊塗的和別的科老師交代了一下，還是沒有反應過來，原來她叫柯蘇兒幹什麽來著？她現在在幹什麽？
別的老師看見班主任都同意了也沒再說什麽，而且這是柯蘇兒，他們原來就是覺得她寫作業沒用的。
天才都是這樣！
然後老師們就把天才這名頭扣在柯蘇兒頭上，對她喜歡的不得了。
然後柯蘇兒之前不是被叫做什麽優雅校花呢？
漸漸演變成“阿宅校花”“最接地氣的校花”“柔弱校花”“最接地氣的阿宅柔弱天才校花”這最後一個所有人都認下來了。
柯蘇兒：……不是說好寫打遊戲嗎？