“就不喜歡你不實話,不就算了,懷故意打擊傷必們止心話。就算知道聽著就不難過呀?我女孩子耶總聽你左一句沒饅頭可愛。右一句沒饅頭可愛的有多難過你知道嗎?我是做的太過分了。我知錯了。可是你再這麽的話我還得生氣。”


    “我不喜歡吵架。反正這迴十之**開除,就算年級主任忽然慈悲,你父母和我父母都不會再讓我們來往,不是你轉學就是我轉學。”


    林青自信十足的道“不會開除。更不會轉學。”


    “畢…”


    陳依不信。出這種事情很快傳遍學校各年級,比校風本來就比較嚴。這種事情不可能不處理。至少開除一個。不他父母如何。林青的父親就肯定會氣瘋。


    “昨天才愕獎的兩個優秀學生今天就開除多可笑。再了,別邵,就是中也不會給我檔案留個開除處分記錄。學校裏亂傳的事多了。今夭又不是在操場讓全校同學都看見了,當然可以等風波自然平息。我父母那裏好,你父母那裏我也有把握去懇求通。”


    “試試,我自己因為你上課亂想不能集中精力,學習成績每況愈下。任你巧舌如簧也不通我爹娘。”


    林青橫眼瞪他。


    “明明不希望以後見不到我了,偏偏亞鴨子嘴硬!”


    辦公室的門開了。


    劉班主任進來又把門帶上。


    “林青,我給跟你父親通過電話了。他難得很開明,年級主任也考慮到你們畢竟還是孩子,這事情如果給處分肯定就是開除。檔案裏落下這種不光彩的記錄可能影響你們一生。所以決定不追究此事。但是!你們必須給我私人一份檢討,真正的檢討,不要在任性妄為做這種自毀前程的事情了,明白嗎?”


    劉班主任著拿起課案。


    “下節課我來驗收。”


    “我希望這不是真的。”陳依反而有些失落。很不希望這決定是因為林青父親的壓力所促成。


    “壓力有一但不是關鍵。班主任雖然很生氣但還是很為我們著想剛才去時就打定主意怎麽都要給我們求個記過處分,不能給開除。她其實功勞最大啦,要是她怎麽也不要我們就隻能轉班,年級裏哪個老師敢收我們?還不得轉學呀”


    陳依撕了頁班主任桌麵的草稿紙,把本子遞給林青。拿了筆就開始寫。


    林青握著筆怔怔思索片麥,又湊近陳依道“你教我怎麽寫吧,我想不到呢。”


    “最近別跟我話,看到你就惱火。”


    “哼!稀罕!”林青拿著本子和筆走開一旁,低頭開始寫。


    三個老師迴來拿了課案又離開。


    下課鈴聲響起不久,劉班主任迴來驗收他們的檢討,一頓話到上課鈴聲敲響。陳依先被叫了出去。


    他走到樓梯道,深深唿吸幾口氣。


    進教室任他自覺臉皮厚出了這種糗事一時還真鼓不起走進教室的勇氣。


    劉班主任把門關了上鎖,又拉上窗簾。


    幫著林青把胸罩戴上,看著她那嬌嫩的皮膚,豐滿而未經風霜的身體,不禁歎氣。


    “你這麽聰明的一個孩子怎麽就由著他性子胡來?這種事情他一斤男的還好,你怎麽麵對班裏的同學和學校的朋友?”


    “也沒什麽呀其實,高中情侶有這種關係很多啦,一眸子就過去了。反正他們早就認為我們那個過多少迴了。”


    “現在的孩子簡直是”劉班主任又氣又怒。“太無法無天了!才高中就敢這樣?萬一出了什麽事情吃虧的還不是女孩子!就不能忍忍,等長大了再?”


    劉班主任替林青穿戴完了,又道“還有王麗我也很擔心。你是她朋友替我多勸勸,她這樣下去很容易出問題。”


    林青頗覺吃驚。“您知道王麗的事情了?”


    “學校外麵租房子,天天去我還能不知道?”劉班主任一聲長歎。“我也明白這種事情開了頭就刹不住車。也就希望你勸她多注意保護措施,千萬不能由著性子來。你是聰明的孩子我知道。”


    劉班主任坐下喝了口茶。


    “昨天晚上我找到你初中班主任的聯係電話就你的事情聊了很久。你這孩子真是奇怪的很,別我沒碰到過,身邊就從沒聽其它老師提起過有像你這樣的。明明很聰明,初二以前的成績一直名列前茅,為什麽故意隱藏自己呢?”


    劉班主任著從抽屜拿出一疊試卷。


    “聽你初中班主任的時候我還覺得難以置信。今天一早就問各科老師拿了你的卷子,還真是看起來中等偏上的分數。仔細對比多次考試的題目才能現問題,這些題目你全部做是吧?很多考過並且你答對的題目下一次考試卻寫錯了,而且很簡單,刻意避免分數太高?你怎麽想的能跟我嗎?你初中的班主任從初二開始你就借了幾斤學校的高中課程,上課就看,初三的時候已經自學完了。為什麽不考個更好的高中呢?”


    林青十指交錯玩弄著,對於班主任異常的關心十分意外。為了解一個學生竟然能費周折的找她初中班主任交流。這樣的老師實在很罕見,”


    “班主任也知道的,其實我爸爸的情況決定我將來畢業後基本沒有可能為就業煩惱,甚至沒有多少選擇餘地的必須接受他的培養教育。初二以前因為成績名列前茅讓父母都很高興,後來他們離婚了就有喪失維持第一名的動力支撐。那段時間看了不少課外教的無為思想。”


    林青思索迴憶狀敘道“初二的時候班裏有斤,睡覺。但考試成績最好的時候跟我一樣拿滿分,稍有失誤就變成了第二。”


    劉班主任很有熱情的傾聽,頗有些為那個用功的學生感歎。竭盡全力的勤奮用功卻因為麵對一個智力和領悟力遠在其上的對手。那種無奈實在心酸。


    “有一天體育課我沒上迴課室看到她趴課桌哭的很厲害。她的性格很內向,自尊心很強,當時就不哭了,怎麽問也不原因。後來從她好朋友那裏知道她父母都是非常要強的人,年輕在學校的時候就因為經年累月爭奪第一最後彼此欣賞。本來他們希望有斤兒子,結果得了個女兒。對她的要求因此更嚴厲。每次她拿不到第一的結果就是父母失望的搖頭。那天她所以哭隻因為聽見她父親,如果有斤兒子肯定不會像她這麽沒用!”


    劉班主任驚詫不忿道“她父母這麽想也太過分了吧!這麽用功的孩子竟然不感到驕傲欣慰

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