“當官可以管人！”劉海中迴答的確實是他的心裏話，他的迴答也符合他的心理！
陳誌國點點頭，沒有急著去評價，而是問了第二個問題“什麽樣的人才能當官？”
“有文化的，有技術的，能管住人，還有要有關係的”這樣的迴答倒是出乎陳誌國的意料，他以為劉海中隻會迴答有關係就行了！
陳誌國還是沒有評價，繼續問了下一個問題，“你覺得你能當什麽樣的官？”
“我能當車間主任，副主任都可以！當個小組長也行！”劉海中的標準是一降再降！
陳誌國點點頭，“最後一個問題，你當上這個官，怎麽能更好的為軋鋼廠，為社會創造價值？你想好怎麽迴答了嗎？
劉海中遲疑了一會，這才開口說道，“我想過了，我會帶著手下人拚命的幹！”
陳誌國點點頭，示意劉海中喝茶，他等劉海中平靜一點，對著劉海中說，“要求進步這是件好事情，但是，不是你要求了，或者你進步了，你就會獲得提拔！”陳誌國阻止了劉海中，“聽我說完，你想想我說的對不對，你再說！”
“咱們軋鋼廠有一萬多名職工，有很多和你一樣的等級一樣的老師傅，你能說他們不優秀，不上進嗎？為什麽他們和你一樣都是工人，而不是幹部呢？而有的等級還不如你的，為什麽就能當上小組長呢？”
“那是他們會拍馬屁，會哄領導？”劉海中氣哄哄的說道，
“咱們軋鋼廠所有的小組長都是這樣嗎？”
劉海中想了想，迴答道，“不是的”
“遇到這樣的領導，你會服氣嗎？你會聽他的工作安排嗎？”
“不會！我會去反映！”
“那麽，就是說，當幹部首先第一條，你要讓你手下的工人都對你服氣，你要服眾對不對？”
劉海中點點頭，陳誌國繼續說道，“那麽怎麽樣才能服眾？”
“要比他們強！”這點，劉海中毫不猶豫的說道，
“你認為的強，除了技術以外，還有其他方麵嗎？那麽我想問你，為什麽很多等級不如你的為什麽能當上小組長，除了你說的那麽有關係，會拍馬屁的不算，其他的，絕大多數的小組長們他們還有什麽共同的特點呢？”
陳誌國這個問題難住了劉海中，他想了半天也沒想出來，隻能看著陳誌國，“選拔小組長，不僅是考慮他的技術，當然了技術太次，他也當不上！還有其他的條件，例如組織能力，協調能力，他們獲得了工人的支持，認同，這個能力，你有嗎？”
劉海中還是搖頭了，他在車間裏，除了自己的徒弟，和其他人的關係都不好，都不喜歡他裝腔作勢的！
“我要是當了小組長，他們憑什麽不聽我的？”
“是，他們是暫時能聽你的，但是當個小組長你就滿足了嗎？你會不會想當車間副主任，主任？”
“肯定會啊！”
“一個小組，都有人對你不服氣，那麽一個車間呢？是不是有更多的人不服從你的管理，那麽車間不就亂套了嗎？你這主任，副主任的能當穩當嗎？你不服氣了，都會向領導反映，那麽其他人不會嗎？反映的人多了，你這官能當下去嗎？領導肯定會想，那麽多的人對你有意見，是不是你做的不對，做的不好，更重要的會不會影響車間的生產？”
劉海中開始額頭冒汗了！
“這隻是一方麵，人品問題，你要讓大家對你感到信任，不信任你，就不會支持你的工作，下麵我在談另一個方麵，學曆問題，廠裏下發的文件，你能看的懂嗎？能對工人解釋清楚嗎？統計，能做嗎？計算能做嗎？說句不好聽的話，你連字都不認識，你想當什麽幹部？”
學曆一直就是劉海中心裏的痛，多少次，就是學曆問題得不到提拔！
劉海中垂頭喪氣的說，“那我就不能被提拔了嗎？”
“能！”
“真的？”劉海中像被打了強心針一樣，激動了！
“這個需要你的努力！”
“需要怎麽做，我一定去努力！”
“首先，還是要團結同誌，不要擺架子，你看你的的走路，你在看看其他同誌的走路，你不明顯的格格不入嗎？你看廠裏有多少的領導像你這樣走路的！”
劉海中的走路姿勢很有特點，這是他有一迴看見一位像這樣走路，他就覺得這樣走路很有氣勢，於是就模仿著，開始了邯鄲學步！背著手，挺著大肚子，一步一晃的慢慢搖，活脫脫的就是一個鴨子步！
“此外，廠裏的下發的文件，你學習了沒有？”
劉海中搖搖頭，上麵的很多字他都不認識，怎麽學啊，再說了，這也不是他關心的重點啊！
“學習文件精神，這是一個幹部所必須要做的事情，通過學習，你才能了解到廠裏要做什麽，怎麽去做，”
“可是我很多字不認識？”劉海中老臉一紅，
“劉海中同誌，我想問你，你的鍛鋼技術是怎麽學出來的？”
提到劉海中的長處，劉海中來精神了，“一開始是師傅教，後來就是自己摸索著幹，錯了 就改，對了就多練習！”
“這不就對了嗎！學習不也一樣嗎？我記得你是高小吧，雖然文化程度低了，但是你要是像學習技術一樣，每天堅持，不是也能把字都認識嗎？”
“可我不會 啊？需要找人教我啊！”
“鍛鋼，你遇到難題了，是不是自己摸索，自己研究的？”
“是的，到了後期，都是自己在琢磨，這個沒人教給你！”劉海中那個時候，確實都是自己摸索中提升的自己！
“學習也是一樣啊，去新華書店，買本新華字典，不會的字就去查字典，寫在小本子上，這不就會了嗎？再說了，車間裏，還有文化程度比你高的，不恥下問，不要怕丟麵子，學到了就是你自己的，時間長了，你不認識的字就會變少了，會寫的字是不是就多了！”
“必須要學嗎？”劉海中不死心的問，
“你要想當小組長，你就必須去學，不然廠裏的文件你都看不懂，你不怕你的手下笑話你啊！”
聽到能當小組長，劉海中頓時來了精神了，“誌國，我迴去就去買字典，認真的學！”
“劉海中同誌，我聽說你很會教徒弟，你的徒弟不少都是五六級工了是不是？”
“是的，最早的那一批，現在都快趕上我了！”劉海中自豪的說，他不像易中海，教徒弟都要留一手，他教徒弟非常的認真，毫不保留的，雖然他的脾氣不好，打罵也是常事，但是他的徒弟都認同他！
“這就是你的優勢所在，你要是沒事的時候，多幫助車間裏的同事一起進步，他們是不是也對你服氣呢？你想想，如果一個車間都是你教出來的，那麽，你說話他們會不會聽呢？”
劉海中想了一下，還真是啊，如果一個車間都是自己的徒弟，那還要什麽車間主任啊，自己都可以是車間主任了，說話肯定管用，沒有不服氣的！
“所以，當幹部，一要有文化，會寫能讀，廠裏的文件要能理解，要會寫工作報告，生產計劃，”
“這些不都是文書幹的事情嗎？”劉海中不解的問，
“如果，你連這些都不懂，什麽事情都指望著文書，那麽要你幹什麽，你的位置給文書不是更合適嗎？反正都是文書寫的，那要你幹什麽？當擺設嗎？當招牌嗎？在說了，文書寫的，你不看嗎？不審查嗎？萬一文書寫錯了怎麽辦？萬一文書寫的報告，你拿到廠辦會議上，你自己都不會讀，那麽廠領導會怎麽看？有那個領導會去提拔一個草包？文書隻是輔助你，但不是文書寫什麽，就是什麽，你才是決定人！”
劉海中低著頭，他沒想到當個一官半職的需要學這麽多的東西，以前他總以為當官就是管人，他說什麽，底下的就去幹就行了，哪裏能想到要這麽的複雜？
“所以，如果你想當官，最基本的，一是要團結同誌，要和同事們打成一片！二是自身要硬，要有文化，有技術才行！現在明白你自己的欠缺了吧！”
“懂了，我迴去一定好好的努力！”劉海中似乎明白了一點，但還是很模糊，他就知道兩點，一個是買字典，不懂的字就去學，還有就是，在車間裏要和大家好好相處，不擺架子，多教學生！
“既然你能明白了，那麽你就是努力，我看你的表現！過段時間，如果你真的能提高自己，我會給你安排的！”
劉海中帶著興奮走了，沒有迴家，從陳誌國家裏出來，就直接去了新華書店，新華字典買了兩本，廠裏一本，家裏一本，記事的小本子也安排上了，大本子，小本子買了好幾本！當他拎著些東西迴到家的時候，可把劉光天和劉光福嚇壞了，“這老頭子不會是想逼我們學習吧？”但是，劉海中看都沒看他一眼，轉身就進了房間，再也沒出來！
陳誌國為什麽有耐心的去和劉海中去談，就是看好了他的長處，會教學生，軋鋼廠裏現在的模式就是師傅帶學生，有的師傅會教，帶出來的徒弟就優秀，例如劉海中就是其中的佼佼者，有的師傅會幹但是不會講，教出來的徒弟也是一知半解的，還有的師傅幹脆就是留一手，例如易中海，雖然自己是八級工，但是自己的徒弟，沒有一個能成為四級工以上的，這就很說明問題了！
陳誌國就是改變這樣傳統的教學模式，他想通過劉海中，樹立一個榜樣，從各個工種當中選出優秀的師傅出來，專門去培訓學徒工，從而避免，因為一個不好的師傅，而耽誤一個人或者一些人的進步！從而達到整個車間，整個軋鋼廠的技術的提升！
陳誌國點點頭，沒有急著去評價，而是問了第二個問題“什麽樣的人才能當官？”
“有文化的，有技術的，能管住人，還有要有關係的”這樣的迴答倒是出乎陳誌國的意料，他以為劉海中隻會迴答有關係就行了！
陳誌國還是沒有評價，繼續問了下一個問題，“你覺得你能當什麽樣的官？”
“我能當車間主任，副主任都可以！當個小組長也行！”劉海中的標準是一降再降！
陳誌國點點頭，“最後一個問題，你當上這個官，怎麽能更好的為軋鋼廠，為社會創造價值？你想好怎麽迴答了嗎？
劉海中遲疑了一會，這才開口說道，“我想過了，我會帶著手下人拚命的幹！”
陳誌國點點頭，示意劉海中喝茶，他等劉海中平靜一點，對著劉海中說，“要求進步這是件好事情，但是，不是你要求了，或者你進步了，你就會獲得提拔！”陳誌國阻止了劉海中，“聽我說完，你想想我說的對不對，你再說！”
“咱們軋鋼廠有一萬多名職工，有很多和你一樣的等級一樣的老師傅，你能說他們不優秀，不上進嗎？為什麽他們和你一樣都是工人，而不是幹部呢？而有的等級還不如你的，為什麽就能當上小組長呢？”
“那是他們會拍馬屁，會哄領導？”劉海中氣哄哄的說道，
“咱們軋鋼廠所有的小組長都是這樣嗎？”
劉海中想了想，迴答道，“不是的”
“遇到這樣的領導，你會服氣嗎？你會聽他的工作安排嗎？”
“不會！我會去反映！”
“那麽，就是說，當幹部首先第一條，你要讓你手下的工人都對你服氣，你要服眾對不對？”
劉海中點點頭，陳誌國繼續說道，“那麽怎麽樣才能服眾？”
“要比他們強！”這點，劉海中毫不猶豫的說道，
“你認為的強，除了技術以外，還有其他方麵嗎？那麽我想問你，為什麽很多等級不如你的為什麽能當上小組長，除了你說的那麽有關係，會拍馬屁的不算，其他的，絕大多數的小組長們他們還有什麽共同的特點呢？”
陳誌國這個問題難住了劉海中，他想了半天也沒想出來，隻能看著陳誌國，“選拔小組長，不僅是考慮他的技術，當然了技術太次，他也當不上！還有其他的條件，例如組織能力，協調能力，他們獲得了工人的支持，認同，這個能力，你有嗎？”
劉海中還是搖頭了，他在車間裏，除了自己的徒弟，和其他人的關係都不好，都不喜歡他裝腔作勢的！
“我要是當了小組長，他們憑什麽不聽我的？”
“是，他們是暫時能聽你的，但是當個小組長你就滿足了嗎？你會不會想當車間副主任，主任？”
“肯定會啊！”
“一個小組，都有人對你不服氣，那麽一個車間呢？是不是有更多的人不服從你的管理，那麽車間不就亂套了嗎？你這主任，副主任的能當穩當嗎？你不服氣了，都會向領導反映，那麽其他人不會嗎？反映的人多了，你這官能當下去嗎？領導肯定會想，那麽多的人對你有意見，是不是你做的不對，做的不好，更重要的會不會影響車間的生產？”
劉海中開始額頭冒汗了！
“這隻是一方麵，人品問題，你要讓大家對你感到信任，不信任你，就不會支持你的工作，下麵我在談另一個方麵，學曆問題，廠裏下發的文件，你能看的懂嗎？能對工人解釋清楚嗎？統計，能做嗎？計算能做嗎？說句不好聽的話，你連字都不認識，你想當什麽幹部？”
學曆一直就是劉海中心裏的痛，多少次，就是學曆問題得不到提拔！
劉海中垂頭喪氣的說，“那我就不能被提拔了嗎？”
“能！”
“真的？”劉海中像被打了強心針一樣，激動了！
“這個需要你的努力！”
“需要怎麽做，我一定去努力！”
“首先，還是要團結同誌，不要擺架子，你看你的的走路，你在看看其他同誌的走路，你不明顯的格格不入嗎？你看廠裏有多少的領導像你這樣走路的！”
劉海中的走路姿勢很有特點，這是他有一迴看見一位像這樣走路，他就覺得這樣走路很有氣勢，於是就模仿著，開始了邯鄲學步！背著手，挺著大肚子，一步一晃的慢慢搖，活脫脫的就是一個鴨子步！
“此外，廠裏的下發的文件，你學習了沒有？”
劉海中搖搖頭，上麵的很多字他都不認識，怎麽學啊，再說了，這也不是他關心的重點啊！
“學習文件精神，這是一個幹部所必須要做的事情，通過學習，你才能了解到廠裏要做什麽，怎麽去做，”
“可是我很多字不認識？”劉海中老臉一紅，
“劉海中同誌，我想問你，你的鍛鋼技術是怎麽學出來的？”
提到劉海中的長處，劉海中來精神了，“一開始是師傅教，後來就是自己摸索著幹，錯了 就改，對了就多練習！”
“這不就對了嗎！學習不也一樣嗎？我記得你是高小吧，雖然文化程度低了，但是你要是像學習技術一樣，每天堅持，不是也能把字都認識嗎？”
“可我不會 啊？需要找人教我啊！”
“鍛鋼，你遇到難題了，是不是自己摸索，自己研究的？”
“是的，到了後期，都是自己在琢磨，這個沒人教給你！”劉海中那個時候，確實都是自己摸索中提升的自己！
“學習也是一樣啊，去新華書店，買本新華字典，不會的字就去查字典，寫在小本子上，這不就會了嗎？再說了，車間裏，還有文化程度比你高的，不恥下問，不要怕丟麵子，學到了就是你自己的，時間長了，你不認識的字就會變少了，會寫的字是不是就多了！”
“必須要學嗎？”劉海中不死心的問，
“你要想當小組長，你就必須去學，不然廠裏的文件你都看不懂，你不怕你的手下笑話你啊！”
聽到能當小組長，劉海中頓時來了精神了，“誌國，我迴去就去買字典，認真的學！”
“劉海中同誌，我聽說你很會教徒弟，你的徒弟不少都是五六級工了是不是？”
“是的，最早的那一批，現在都快趕上我了！”劉海中自豪的說，他不像易中海，教徒弟都要留一手，他教徒弟非常的認真，毫不保留的，雖然他的脾氣不好，打罵也是常事，但是他的徒弟都認同他！
“這就是你的優勢所在，你要是沒事的時候，多幫助車間裏的同事一起進步，他們是不是也對你服氣呢？你想想，如果一個車間都是你教出來的，那麽，你說話他們會不會聽呢？”
劉海中想了一下，還真是啊，如果一個車間都是自己的徒弟，那還要什麽車間主任啊，自己都可以是車間主任了，說話肯定管用，沒有不服氣的！
“所以，當幹部，一要有文化，會寫能讀，廠裏的文件要能理解，要會寫工作報告，生產計劃，”
“這些不都是文書幹的事情嗎？”劉海中不解的問，
“如果，你連這些都不懂，什麽事情都指望著文書，那麽要你幹什麽，你的位置給文書不是更合適嗎？反正都是文書寫的，那要你幹什麽？當擺設嗎？當招牌嗎？在說了，文書寫的，你不看嗎？不審查嗎？萬一文書寫錯了怎麽辦？萬一文書寫的報告，你拿到廠辦會議上，你自己都不會讀，那麽廠領導會怎麽看？有那個領導會去提拔一個草包？文書隻是輔助你，但不是文書寫什麽，就是什麽，你才是決定人！”
劉海中低著頭，他沒想到當個一官半職的需要學這麽多的東西，以前他總以為當官就是管人，他說什麽，底下的就去幹就行了，哪裏能想到要這麽的複雜？
“所以，如果你想當官，最基本的，一是要團結同誌，要和同事們打成一片！二是自身要硬，要有文化，有技術才行！現在明白你自己的欠缺了吧！”
“懂了，我迴去一定好好的努力！”劉海中似乎明白了一點，但還是很模糊，他就知道兩點，一個是買字典，不懂的字就去學，還有就是，在車間裏要和大家好好相處，不擺架子，多教學生！
“既然你能明白了，那麽你就是努力，我看你的表現！過段時間，如果你真的能提高自己，我會給你安排的！”
劉海中帶著興奮走了，沒有迴家，從陳誌國家裏出來，就直接去了新華書店，新華字典買了兩本，廠裏一本，家裏一本，記事的小本子也安排上了，大本子，小本子買了好幾本！當他拎著些東西迴到家的時候，可把劉光天和劉光福嚇壞了，“這老頭子不會是想逼我們學習吧？”但是，劉海中看都沒看他一眼，轉身就進了房間，再也沒出來！
陳誌國為什麽有耐心的去和劉海中去談，就是看好了他的長處，會教學生，軋鋼廠裏現在的模式就是師傅帶學生，有的師傅會教，帶出來的徒弟就優秀，例如劉海中就是其中的佼佼者，有的師傅會幹但是不會講，教出來的徒弟也是一知半解的，還有的師傅幹脆就是留一手，例如易中海，雖然自己是八級工，但是自己的徒弟，沒有一個能成為四級工以上的，這就很說明問題了！
陳誌國就是改變這樣傳統的教學模式，他想通過劉海中，樹立一個榜樣，從各個工種當中選出優秀的師傅出來，專門去培訓學徒工，從而避免，因為一個不好的師傅，而耽誤一個人或者一些人的進步！從而達到整個車間，整個軋鋼廠的技術的提升！