愛情到底是什麽，對於這個話題，高中生幾乎是從來不討論的。
但是我們的新語文老師彩虹，就幾乎沒有那麽大的避諱，在看課堂上講李清照和趙明誠的事情。同學們似乎都很愛聽，靜靜的。
春柳開玩笑說，春天就是李清照！那個誰是趙明誠呢！
我看著春柳罵她胡說，心裏卻是暗暗想著冉冉的！
春柳又小聲地對著玉雪說，玉雪是李清照，冰清是趙明誠。
玉雪瞪了她一眼說，等會我去撕了你的嘴！
我卻是為了這個李清照開心了半天，我也希望能和李清照一樣，得一棋逢對手的知心戀人是一件很美好的事情。
但是暗戀是一件痛苦的事情，遠遠地看著，不敢靠近，記得在哪裏看見過這樣的一句話“心動的感覺是煎熬和興奮的總和”，其實這裏麵有一種不被理解和關心的寂寞。
彩虹老師講過了這個課題，她又留了個話題作文，是寫愛情的。同學們唏噓。
我卻是不以為然，原來在冉冉前麵坐的時候，我每天中午都是要看作文的，其中有很多也是寫愛情的。
尤其是有一篇滿分作文印象尤為深刻，寫的是“四大美女眼裏的愛情”，在這幾位相貌出眾的女子眼裏，愛情是權力的籌碼，是命運的賭注，是別人的工具。愛情，看過了她們的過眼雲煙，時過境遷，愛情是一場虛無縹緲的幻影。
對於這個題目，我想了一下，還是議論文的形式寫了愛情的陽光麵，因為我不想接受那種不好的愛情。
下一堂課，老師說我的寫的還好，但是別的班的一個女孩子寫的更好，於是她在班級裏來讀。
“愛情是‘東邊日出西邊雨’的懵懂，愛情是‘心有靈犀一點通’的甜蜜，愛情是‘我欲與君相知，長命無絕衰’的信誓旦旦，愛情是‘在天願作比翼鳥，在地願為連理枝’的決心，愛情是‘知我意，感君憐，此情須問天’的惺惺相惜。愛情也是‘執手相看淚眼，竟無語凝噎’的離別之苦，愛情也是‘春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰’的思念之痛，愛情也是‘多情自古傷離別’的惱怒，愛情也是‘相見爭如不見，有情還似無情’的痛心。”
班級裏都靜靜的聽著，果真是寫到了極處。
可是真的能寫的明白嗎，情不迷人人自迷，正是青春年少，幾個人能真真正正地懂這個“情”字呢！
但是我們的新語文老師彩虹，就幾乎沒有那麽大的避諱，在看課堂上講李清照和趙明誠的事情。同學們似乎都很愛聽，靜靜的。
春柳開玩笑說，春天就是李清照！那個誰是趙明誠呢！
我看著春柳罵她胡說，心裏卻是暗暗想著冉冉的！
春柳又小聲地對著玉雪說，玉雪是李清照，冰清是趙明誠。
玉雪瞪了她一眼說，等會我去撕了你的嘴！
我卻是為了這個李清照開心了半天，我也希望能和李清照一樣，得一棋逢對手的知心戀人是一件很美好的事情。
但是暗戀是一件痛苦的事情，遠遠地看著，不敢靠近，記得在哪裏看見過這樣的一句話“心動的感覺是煎熬和興奮的總和”，其實這裏麵有一種不被理解和關心的寂寞。
彩虹老師講過了這個課題，她又留了個話題作文，是寫愛情的。同學們唏噓。
我卻是不以為然，原來在冉冉前麵坐的時候，我每天中午都是要看作文的，其中有很多也是寫愛情的。
尤其是有一篇滿分作文印象尤為深刻，寫的是“四大美女眼裏的愛情”，在這幾位相貌出眾的女子眼裏，愛情是權力的籌碼，是命運的賭注，是別人的工具。愛情，看過了她們的過眼雲煙，時過境遷，愛情是一場虛無縹緲的幻影。
對於這個題目，我想了一下，還是議論文的形式寫了愛情的陽光麵，因為我不想接受那種不好的愛情。
下一堂課，老師說我的寫的還好，但是別的班的一個女孩子寫的更好，於是她在班級裏來讀。
“愛情是‘東邊日出西邊雨’的懵懂，愛情是‘心有靈犀一點通’的甜蜜，愛情是‘我欲與君相知，長命無絕衰’的信誓旦旦，愛情是‘在天願作比翼鳥，在地願為連理枝’的決心，愛情是‘知我意，感君憐，此情須問天’的惺惺相惜。愛情也是‘執手相看淚眼，竟無語凝噎’的離別之苦，愛情也是‘春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰’的思念之痛，愛情也是‘多情自古傷離別’的惱怒，愛情也是‘相見爭如不見，有情還似無情’的痛心。”
班級裏都靜靜的聽著，果真是寫到了極處。
可是真的能寫的明白嗎，情不迷人人自迷，正是青春年少，幾個人能真真正正地懂這個“情”字呢！