學習如逆水行舟，不進則退。
這是蘇真經常告誡他的學生的一句話。
在蘇真的課堂上，很少見到上課不專心的學生，每一個人，隻要是來到教室裏聽課的學生，都會拿出十二分的精神，認真聽課。
很多人發現，跟著蘇真久了，自己對學習，對知識傳承也有了更為清晰的認識，更深刻的責任感。
無論是藥物學也好，馴獸學也好，或者是其他學科，除了想要提升自我這一認知需求，不知不覺還滋生了百科傳承的觀念。
這正是蘇真想要的！
弘揚百科是一件浩大無比的工程，尤其是在整個靈武大陸上。
蘇真要做的就是借助他的學生，他不斷收取的弟子，來弘揚百科知識，來傳承百科文明。
所以，學生成績的好壞，直接關係到知識是否能準確而又順利地傳承下去。
當然，教學生不能隻待在教室裏。
在教室裏學習的永遠是理論知識，而實踐才是檢測理論的唯一標準。
基金會也如約成立起來，基金會的名字是根據蘇真命名的，叫做真知基金會。
淩雪暫時擔任基金會的會長，由她參考蘇真的意見，選了十幾個學生一起負責基金會。
初步建立的基金會，雖然現在看起來成效不是很大，但是隨著與飛雲商會等不斷地展開合作，以後肯定是一大助力。
與飛雲商會合作賺到的錢，蘇真安排淩雪部轉入基金會之中，目前基金會也算有一筆不小的收入。
為了準備脫離課堂的野外訓練，蘇真利用一筆金幣購買了足夠的靈器，這些靈器根據學生們的喜好，刀槍棍棒應有盡有，雖然不是多麽貴重的靈器，但也略勝於無。
根據教材，所有的課程都已經進行了很大一部分，蘇真覺得是時候帶著他的學生來一次野外訓練了。
作為老師，帶著學生去野外訓練，哪怕隻是離開雲都不到十裏遠，都需要去分區教務處申報，由長老定奪。
下午，蘇真一個人來到了北區的教務處。
北區的教務處就在教學區的後麵，由整個兩棟三層高的樓相望而建。
蘇真問過一位執事老師，得知後麵的樓是申請野外訓練的辦公室，負責這件事的是一位姓許的執事老師。
走進教務處的大樓，上到二層，拐過一段不長的通道，蘇真來到了許姓老師的辦公室。
敲了敲門，蘇真站在門外等待著。
“進來！”裏麵傳來一道溫柔的聲音。
蘇真直接推開房門，看到坐在那裏正在工作的許老師，頓時愣在了那裏。
隻見眼前的許老師一頭秀發披肩，峨眉黛目，一張瓜子般臉蛋有帶幾分嬰兒肥的感覺，端是楚楚動人。
“你好，我叫許婕妤，請問你有什麽事嗎？”許婕妤率先打破了平靜，笑著問道。
蘇真有些尷尬地摸了摸鼻子。
“許老師你好，我是星辰學院的老師蘇真，我想在近期組織一場野外訓練的活動，所以特來此地申請一下。”
聽到蘇真竟然是來申請野外訓練的，許婕妤眉目連連閃動，深感意外。
她在教務處雖說待的時間還不算久，但是卻很少聽說有老師願意申請野外訓練。
雖然很多老師都知道野外訓練的好處，除了能增進師生之間的感情，還能鞏固學生們所學到的知識，更重要的，能把所學所會運用到實際之中。
要知道，年終考核之中，實際運用能力占據考核成績的很大一部分！
可是，即便如此，也很少有老師願意帶著學生進行野外訓練。
不但是因為野外訓練舉行起來比較麻煩，而且安性並不能得到百分之百的保障，出了事老師需要負責，還有一個更為重要的原因。
那就是，所有野外訓練的資費，都是由老師一個人去出的。
隻有訓練結束後，老師才能在教務處拿到一點可憐的勞補。
因此，聽到蘇真說是申請野外訓練，許婕妤頓時感到無比吃驚。
“恩，你能把星辰令給我嗎，我幫你登記一下！”許婕妤迴過神來，準備為蘇真辦理申請。
蘇真點了點頭，拿出星辰令直接遞給了許婕妤。
“一星老師？”許婕妤把星辰令放到一塊凹下去的晶石上麵，看著星辰令，她不禁皺了皺眉毛。
“許老師，有什麽問題嗎，資費的事情我們自己想辦法！”
“哦，蘇老師你可能不知道吧，在咱們星辰學院，隻有三星以及三星以上的老師才能申請野外訓練，你這剛剛一星，所以……”
許婕妤也替蘇真感到無奈，不過這是院方的硬性規定，所以她也是愛莫能助。
三星及三星以上的老師！
蘇真深吸一口氣，這個一星老師還是他數月前去教師公會認證的，那時候雖然對星級比較好奇，但也沒有放在心上，沒有想到申請野外訓練也有星級要求。
看來自己不得不再去一趟教師公會，先把自己的星級提升上去再說。
蘇真也很無奈，他向許婕妤表示了感謝，然後就起身告辭，離開了教務處。
作為一名老師，提升星級的方法很簡單，也隻有如此，就是去教師公會去通過星級試煉。
不過星級與教師積分是密不可分的，隻有達到一定的積分要求，才能申請星級試煉。
目前，三星老師所需要的積分是50000積分，而蘇真現在的積分才10213分，其中一萬積分是從諸葛火煉的徒弟那裏贏得的，另外也是他收了213個學生，算作213積分。
從這裏就能夠看的出來，學生人數提升教師積分顯然是微乎其微，除非你是大師級別的存在，弟子數以十萬計。
賺取教師積分最快的方式就是領取積分任務，或者參加各種挑戰。
蘇真經過認真的考慮，鑒於自己自身實力並不是很強，而且積分任務又比較麻煩，所以他打算參加那些有積分獎勵的挑戰或試煉。
比如，像諸葛火煉一直在進行的藥塔闖關試煉，還有器海試煉，不滅師心試煉，獸王朝試煉等等……
這些試煉源起上古時期，很少有人知道它們為何會存在，但是每一項的試煉，隻要通關，都會有不菲的積分獎勵。
而蘇真準備參加的就是藥塔試煉！
一來憑借自己掌握的藥物學知識，闖關應該不至於難住自己，二則可以結合藥塔中的試煉內容，推衍一下靈武大陸的藥物學發展史。
畢竟，藥塔試煉傳承於上古，應該會有一些讓人意外的發現。
這是蘇真經常告誡他的學生的一句話。
在蘇真的課堂上，很少見到上課不專心的學生，每一個人，隻要是來到教室裏聽課的學生，都會拿出十二分的精神，認真聽課。
很多人發現，跟著蘇真久了，自己對學習，對知識傳承也有了更為清晰的認識，更深刻的責任感。
無論是藥物學也好，馴獸學也好，或者是其他學科，除了想要提升自我這一認知需求，不知不覺還滋生了百科傳承的觀念。
這正是蘇真想要的！
弘揚百科是一件浩大無比的工程，尤其是在整個靈武大陸上。
蘇真要做的就是借助他的學生，他不斷收取的弟子，來弘揚百科知識，來傳承百科文明。
所以，學生成績的好壞，直接關係到知識是否能準確而又順利地傳承下去。
當然，教學生不能隻待在教室裏。
在教室裏學習的永遠是理論知識，而實踐才是檢測理論的唯一標準。
基金會也如約成立起來，基金會的名字是根據蘇真命名的，叫做真知基金會。
淩雪暫時擔任基金會的會長，由她參考蘇真的意見，選了十幾個學生一起負責基金會。
初步建立的基金會，雖然現在看起來成效不是很大，但是隨著與飛雲商會等不斷地展開合作，以後肯定是一大助力。
與飛雲商會合作賺到的錢，蘇真安排淩雪部轉入基金會之中，目前基金會也算有一筆不小的收入。
為了準備脫離課堂的野外訓練，蘇真利用一筆金幣購買了足夠的靈器，這些靈器根據學生們的喜好，刀槍棍棒應有盡有，雖然不是多麽貴重的靈器，但也略勝於無。
根據教材，所有的課程都已經進行了很大一部分，蘇真覺得是時候帶著他的學生來一次野外訓練了。
作為老師，帶著學生去野外訓練，哪怕隻是離開雲都不到十裏遠，都需要去分區教務處申報，由長老定奪。
下午，蘇真一個人來到了北區的教務處。
北區的教務處就在教學區的後麵，由整個兩棟三層高的樓相望而建。
蘇真問過一位執事老師，得知後麵的樓是申請野外訓練的辦公室，負責這件事的是一位姓許的執事老師。
走進教務處的大樓，上到二層，拐過一段不長的通道，蘇真來到了許姓老師的辦公室。
敲了敲門，蘇真站在門外等待著。
“進來！”裏麵傳來一道溫柔的聲音。
蘇真直接推開房門，看到坐在那裏正在工作的許老師，頓時愣在了那裏。
隻見眼前的許老師一頭秀發披肩，峨眉黛目，一張瓜子般臉蛋有帶幾分嬰兒肥的感覺，端是楚楚動人。
“你好，我叫許婕妤，請問你有什麽事嗎？”許婕妤率先打破了平靜，笑著問道。
蘇真有些尷尬地摸了摸鼻子。
“許老師你好，我是星辰學院的老師蘇真，我想在近期組織一場野外訓練的活動，所以特來此地申請一下。”
聽到蘇真竟然是來申請野外訓練的，許婕妤眉目連連閃動，深感意外。
她在教務處雖說待的時間還不算久，但是卻很少聽說有老師願意申請野外訓練。
雖然很多老師都知道野外訓練的好處，除了能增進師生之間的感情，還能鞏固學生們所學到的知識，更重要的，能把所學所會運用到實際之中。
要知道，年終考核之中，實際運用能力占據考核成績的很大一部分！
可是，即便如此，也很少有老師願意帶著學生進行野外訓練。
不但是因為野外訓練舉行起來比較麻煩，而且安性並不能得到百分之百的保障，出了事老師需要負責，還有一個更為重要的原因。
那就是，所有野外訓練的資費，都是由老師一個人去出的。
隻有訓練結束後，老師才能在教務處拿到一點可憐的勞補。
因此，聽到蘇真說是申請野外訓練，許婕妤頓時感到無比吃驚。
“恩，你能把星辰令給我嗎，我幫你登記一下！”許婕妤迴過神來，準備為蘇真辦理申請。
蘇真點了點頭，拿出星辰令直接遞給了許婕妤。
“一星老師？”許婕妤把星辰令放到一塊凹下去的晶石上麵，看著星辰令，她不禁皺了皺眉毛。
“許老師，有什麽問題嗎，資費的事情我們自己想辦法！”
“哦，蘇老師你可能不知道吧，在咱們星辰學院，隻有三星以及三星以上的老師才能申請野外訓練，你這剛剛一星，所以……”
許婕妤也替蘇真感到無奈，不過這是院方的硬性規定，所以她也是愛莫能助。
三星及三星以上的老師！
蘇真深吸一口氣，這個一星老師還是他數月前去教師公會認證的，那時候雖然對星級比較好奇，但也沒有放在心上，沒有想到申請野外訓練也有星級要求。
看來自己不得不再去一趟教師公會，先把自己的星級提升上去再說。
蘇真也很無奈，他向許婕妤表示了感謝，然後就起身告辭，離開了教務處。
作為一名老師，提升星級的方法很簡單，也隻有如此，就是去教師公會去通過星級試煉。
不過星級與教師積分是密不可分的，隻有達到一定的積分要求，才能申請星級試煉。
目前，三星老師所需要的積分是50000積分，而蘇真現在的積分才10213分，其中一萬積分是從諸葛火煉的徒弟那裏贏得的，另外也是他收了213個學生，算作213積分。
從這裏就能夠看的出來，學生人數提升教師積分顯然是微乎其微，除非你是大師級別的存在，弟子數以十萬計。
賺取教師積分最快的方式就是領取積分任務，或者參加各種挑戰。
蘇真經過認真的考慮，鑒於自己自身實力並不是很強，而且積分任務又比較麻煩，所以他打算參加那些有積分獎勵的挑戰或試煉。
比如，像諸葛火煉一直在進行的藥塔闖關試煉，還有器海試煉，不滅師心試煉，獸王朝試煉等等……
這些試煉源起上古時期，很少有人知道它們為何會存在，但是每一項的試煉，隻要通關，都會有不菲的積分獎勵。
而蘇真準備參加的就是藥塔試煉！
一來憑借自己掌握的藥物學知識，闖關應該不至於難住自己，二則可以結合藥塔中的試煉內容，推衍一下靈武大陸的藥物學發展史。
畢竟，藥塔試煉傳承於上古，應該會有一些讓人意外的發現。