“請出示你的學生證。”

    “喏~”一名學生將最後一口麵包咽下,從空間戒指取出學生證。

    “二星的?”接過紅色二星水晶卡,這名學生助教有些驚訝。

    “對啊。”

    “請進。”學生助教小聲嘀咕了一句,“又是一個二星的來旁聽。”

    承天走進教室往他最中意的位置望去,果然沒人,於是依舊大大咧咧地坐在了一排中間的位置。

    不一會兒,一個二十來歲的女魔法師有些神色慌亂地走了進來,站上講台看著下麵的學生都盯著自己,還臉紅了起來。

    “全體起立!!!”

    “老~師~好~”

    “同…同靴們好。”女法師頗為緊張地說道,一時發抖連語調都變了,趕快擺手讓大夥坐下。

    女法師轉身麵向黑板,從粉筆盒抽出一根粉筆,開始寫板書。深深吸了口氣,準備調整一下自己的緊張情緒,決定先不迴頭看那些學生,一邊寫一邊講道:“我叫栗瀟瀟,四星水係魔法師,畢業於康達裏昂學院,剛剛結束在康達裏昂周邊城市的一年實習,這是我作為魔法教師的第一節課,請多多指教。”

    栗瀟瀟轉過身來,感覺像這樣麵對幾十名學生還是有些緊張,於是就緊緊盯著教室最後麵的魔法時鍾,接著講道:“我現在還沒有自己獨立的課題項目,目前隸屬於咱們學院陳淼老師的課題組,現在正做的課題項目是s級國家項目的一個子課題——【水屬性魔力對不同物理形態下水元素驅動效率的比較】。同學們有什麽問題嗎?”

    栗瀟瀟說完就後悔了,於是就在心裏默念:沒人提問、沒人提問、沒人提問。

    可惜終究事與願違,她的餘光中看到好像有一個學生舉起了手,無奈地笑了一下,點頭示意。

    承天站起來問道:“老師,什麽是物理形態啊。”

    問完了,台下不少同學笑起來。為什麽呢,因為就算對那些不懂魔法的人來說這也應該是常識啊。

    栗瀟瀟頓時舒了口氣,還好不是很難的問題,於是自信地迴答道:“這個問題不是很難,物理形態包括固態,液態,氣態,元素態四種,但並不是任何物質都擁有這四種形態,比如火通常隻擁有氣態和元素態兩種。這位同學清楚了嗎?”

    承天點點頭,略一思索又問道:“這樣啊,那老師,雷電都有什麽形態呢?”

    “雷電的物理形態還存有一定爭議,不過現在普遍認為雷電是純粹的元素態,屬於光元素的一種。”

    “那怎麽才能讓物理形態發生轉變呢?”

    “改變物質的能量就能實現物理形態變化,你想想看給水加熱是不是就變成水蒸氣了?冬天天氣涼了河水是不是就結冰了?”

    “那如果給火持續降溫,它會變成什麽呀?”

    “對啊,如果這麽推算會變成什麽呢?消失了?”聽了承天這個問題,其他學生也開始疑惑起來,他們倒從來沒有仔細想過這種問題。

    “這個…這個的話,這個問題和咱們今天的課程關係不是很大,這位同學咱們可以課下討論。咱們還是開始上課吧,大家按座位順序先進行一下自我介紹吧。”栗瀟瀟的額頭已經滲出點點汗珠。

    因為這個問題她也說不太好,她平常接觸最多的是水,是具有四種物理形態的水,別的元素還真沒考慮過太多,一時也是答不上來,於是就找了個借口應付過去先。

    “這個問題倒不難,但就算是火係的也得至少三星以上才會接觸到啊。”一個火紅頭發的男生小聲自言自語道。

    ……

    聽著學生逐一自我介紹,年輕教師和那些經曆豐富的老教師肯定比不了,栗瀟瀟扯不出啥話題,聽完隻能“嗯”一下表示知道了,顯得十分機械地聽著台下學生們的自我介紹。

    然後不時地看一眼表估算一下時間,心裏暗道:按這個速度有半個小時就差不多介紹完了啊,還好我沒聽陳老師的話,事先備了課。

    輪到承天了,言簡意賅:“言承天,土係。”

    承天也意識到自己的s級屬性好像還是蠻能引起轟動的,覺得這方麵應該低調一些,於是既沒有報出自己的星級,也沒有報出自己的特殊屬性。

    直到那個火紅色頭發的男生站起來插著口袋,淡淡說道:“祝熠翔,一年級二星一班,s級屬性,紅蓮業火。”

    果然,在這種環節一有s級屬性出現,課堂瞬間就又炸鍋了。

    “天,s級屬性!”

    “是二星魔法師啊,來旁聽?”

    “以前沒聽說過,估計是其他城市今年靠過來的吧。”

    承天也是覺得好奇,於是迴頭望去:“這個人也是s級屬性啊。”

    祝熠翔覺得一個土係的學生能問出剛才那種問題,非常的有趣,因此也正好看著承天的方向。結果兩個人視線剛好相撞,承天微微一笑,祝熠翔也報以一個燦爛的微笑。

    坐下後,祝熠翔有一種奇異的感覺,他覺得承天應該沒有那麽簡單,估計也有特殊屬性吧。他的感知力明顯還沒有達到能夠在對方不使用魔力的情況下探知對方的屬性,隻是他同樣作為s屬性擁有者的一種直覺而已。

    ……

    介紹完之後,栗瀟瀟就開始講課了,主要內容就是元素類魔法陣的基本知識、運行的原理、常用的符號體係等等。

    栗瀟瀟的課呢,隻能說是中規中矩,對授課內容掌握得頗為熟悉,講述起來還算流暢,離講得精彩還差得遠。

    但顯然班上大部分同學還停留在對祝熠翔的紅蓮業火羨慕、驚歎、議論當中,不能自拔,沒有太多人在意栗瀟瀟在講些什麽。

    這些呢,栗瀟瀟都看在眼裏,但也沒有去阻止,畢竟她自己還緊張得不要不要的,有人幫她吸引了一部分視線,她反而覺得慶幸無比。隻是…眼前有一個小家夥可是正在聚精會神地聽課,兩隻明亮的大眼睛可在一直看著自己呢,而且貌似還想問問題……

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