聞訊，軼夫老師首先趕到教室。不多時，校長也帶著校醫趕了過來。校醫給新茹進行了簡單地檢查與急救，然後便喚來了120急救車，把新茹送進了醫院。
經搶救，新茹暫時脫離了危險。可全麵檢查，確診為急性尿毒症，一側腎壞死。治療的唯一辦法就是換腎。否則，就會不久人世。
換腎主要有兩大問題不好解決：一是昂貴的手術費，二是腎原。聽說這一不幸的消息後，由軼夫老師發起，新茹的同學積極響應，她教過的和正在她的懷抱裏的學生的大力支持，立即成立了一個募捐委員會，負責整個籌款活動。沒用多久，沒用費多大力，五十萬元的巨款就籌集上來了。可腎原卻遲遲落實不了。那麽多自願者，經過檢查都不合格。這可急壞了剛跑完捐款事宜的軼夫老師。他毫不猶豫，又竭盡全力開始跑腎原。經院方、校方、以及軼夫老師等人士多方聯係，腎原還是沒有著落。急中生智，軼夫老師忽然想到了自己。檢查的結果讓人喜出望外！軼夫老師立即把這個出人意料的結果告訴了新茹。可更加出人意料的事卻發生了：新茹堅決不同意用軼夫老師的腎！無論軼夫老師怎麽動員，怎麽肯求，她就是不同意，就是晃頭。她不但不同意用軼夫老師的腎，反而，勸起了軼夫老師，我的身體雖然不行了，可你的身體還好，孩子們還有你，這我就放心了。
有你不更好嗎？
做這種手術是很危險的。而且，是兩個人都有危險。我不希望看到那樣的結果！
不會的。你不能總往壞處想。
那是賭博！我絕不想讓你這個不幸的人再參加這樣的賭博！這一輩子你已經折騰的夠意思了，我不能隻為我自己，讓你再冒這麽大風險。
可我願意同你一同賭一把！即使不成，我也心甘了，死也瞑目了。
不行！絕對不行！我不能那麽自私。
現在隻有我能救你，而見死不救，我不是更自私嗎？！
這不能怪你，怪我的命不好，身體不爭氣，在關鍵的時候出了問題。
換了腎不就會慢慢好起來嗎？
長期以來來，你的身心都受到過重大的創傷，各方麵早已透支，再把腎換給我，豈不是把你毀了嗎？現在國家的政策變了，改革開放了，市場經濟了，到處需要人才，特別需要高級人才。這些人才從那裏出哪？不就得從學校一批一批的出嗎？所以，我們肩上的擔子就越來越重了。你學曆高，還留過學，教學經驗豐富，品質又好，國家需要你，同學們需要你……
新茹，國家也更需要你啊！孩子們也更需要你啊！不，無論從那個角度來說，都更需要你！
無論軼夫老師怎麽說，新茹是鐵了心不同意。沒有辦法，軼夫老師隻得搬兵求救了。他先找來了褚天舒、張金生和我。我們雖然拿出了如蘇秦張儀的卓越口才，諸葛亮舌戰群儒的蓋世本領，可也是枉費心機，根本沒說動新茹。無奈，老師又找來了老校長。盡管老校長苦口婆心地說了一下午，新茹也還是無動於衷，說什麽也不答應。萬般無奈，軼夫老師隻有動員現有的學生，集中火力，攻打新茹了。小月和穀雨代表全班同學，來到了新茹的病榻前，他們一起跪下，哭泣著說，老師，我們需要你！你可不能扔下我們不管啊！為了我們，你就同軼夫老師的意見吧！求求你了，老師！
我也不想離開你們，也更不願離開你們！可我也真的不能同意軼夫老師的意見，他為我們付出的太多了！他把前半生都獻給了我們，如今趕上了好時候，不能因為我再剝奪他後半生的幸福了啊！
看著被病魔折磨的麵色蒼白，日漸消瘦，說話已經很吃力的雅茹老師，在場的所有人的心情都十分沉重，止不住的淚水奪眶而出。
窗外又飄起了雪花。可那撲打在窗欞上的雪花很快就融化了。
2008、2、15第一稿
2008、3、1第二稿
經搶救，新茹暫時脫離了危險。可全麵檢查，確診為急性尿毒症，一側腎壞死。治療的唯一辦法就是換腎。否則，就會不久人世。
換腎主要有兩大問題不好解決：一是昂貴的手術費，二是腎原。聽說這一不幸的消息後，由軼夫老師發起，新茹的同學積極響應，她教過的和正在她的懷抱裏的學生的大力支持，立即成立了一個募捐委員會，負責整個籌款活動。沒用多久，沒用費多大力，五十萬元的巨款就籌集上來了。可腎原卻遲遲落實不了。那麽多自願者，經過檢查都不合格。這可急壞了剛跑完捐款事宜的軼夫老師。他毫不猶豫，又竭盡全力開始跑腎原。經院方、校方、以及軼夫老師等人士多方聯係，腎原還是沒有著落。急中生智，軼夫老師忽然想到了自己。檢查的結果讓人喜出望外！軼夫老師立即把這個出人意料的結果告訴了新茹。可更加出人意料的事卻發生了：新茹堅決不同意用軼夫老師的腎！無論軼夫老師怎麽動員，怎麽肯求，她就是不同意，就是晃頭。她不但不同意用軼夫老師的腎，反而，勸起了軼夫老師，我的身體雖然不行了，可你的身體還好，孩子們還有你，這我就放心了。
有你不更好嗎？
做這種手術是很危險的。而且，是兩個人都有危險。我不希望看到那樣的結果！
不會的。你不能總往壞處想。
那是賭博！我絕不想讓你這個不幸的人再參加這樣的賭博！這一輩子你已經折騰的夠意思了，我不能隻為我自己，讓你再冒這麽大風險。
可我願意同你一同賭一把！即使不成，我也心甘了，死也瞑目了。
不行！絕對不行！我不能那麽自私。
現在隻有我能救你，而見死不救，我不是更自私嗎？！
這不能怪你，怪我的命不好，身體不爭氣，在關鍵的時候出了問題。
換了腎不就會慢慢好起來嗎？
長期以來來，你的身心都受到過重大的創傷，各方麵早已透支，再把腎換給我，豈不是把你毀了嗎？現在國家的政策變了，改革開放了，市場經濟了，到處需要人才，特別需要高級人才。這些人才從那裏出哪？不就得從學校一批一批的出嗎？所以，我們肩上的擔子就越來越重了。你學曆高，還留過學，教學經驗豐富，品質又好，國家需要你，同學們需要你……
新茹，國家也更需要你啊！孩子們也更需要你啊！不，無論從那個角度來說，都更需要你！
無論軼夫老師怎麽說，新茹是鐵了心不同意。沒有辦法，軼夫老師隻得搬兵求救了。他先找來了褚天舒、張金生和我。我們雖然拿出了如蘇秦張儀的卓越口才，諸葛亮舌戰群儒的蓋世本領，可也是枉費心機，根本沒說動新茹。無奈，老師又找來了老校長。盡管老校長苦口婆心地說了一下午，新茹也還是無動於衷，說什麽也不答應。萬般無奈，軼夫老師隻有動員現有的學生，集中火力，攻打新茹了。小月和穀雨代表全班同學，來到了新茹的病榻前，他們一起跪下，哭泣著說，老師，我們需要你！你可不能扔下我們不管啊！為了我們，你就同軼夫老師的意見吧！求求你了，老師！
我也不想離開你們，也更不願離開你們！可我也真的不能同意軼夫老師的意見，他為我們付出的太多了！他把前半生都獻給了我們，如今趕上了好時候，不能因為我再剝奪他後半生的幸福了啊！
看著被病魔折磨的麵色蒼白，日漸消瘦，說話已經很吃力的雅茹老師，在場的所有人的心情都十分沉重，止不住的淚水奪眶而出。
窗外又飄起了雪花。可那撲打在窗欞上的雪花很快就融化了。
2008、2、15第一稿
2008、3、1第二稿