許霜枝一愣，奇怪地看了宋嘉則一眼，隨即又把注意力放迴了完形填空上。
做完英語的閱讀和完形填空後，已臨近午休的結尾，之前還有幾分鬧騰的高二七班已經被淺淺的唿吸聲環繞。
抓著午休的尾巴，許霜枝預備小睡一會兒。
許霜枝把頭放在手上，正要入睡時，卻恰好撞進宋嘉則的眼裏。
他的眼神清亮，清亮得仿佛從未遇見過任何髒汙。
辦公室裏的老師們的談話忽然在耳邊迴響，老師們說宋嘉則家裏的條件很好。
許霜枝想，這世上的純真，許多純真是可以用金錢堆積的，而剩下的那部分純真，卻是隻能用人心嗬護的。
宋嘉則的純真，是前一種。
她和宋嘉則，是不同世界的人。
許霜枝轉過了頭，對著白白的牆壁，緩緩地沉入了夢鄉。
午休時間隻有一個小時，將高二七班從沉睡中喚醒的鈴聲很快便響起了。
鈴聲是《starsky》，恰好是許霜枝很喜歡的一首歌。
許霜枝睜開眼，便看見宋嘉則目光盈盈地看著宋嘉則，有幾分歡喜地道：“許霜枝，下午好。”
愣了半晌，許霜枝仍舊不明白宋寄雲眼中的那分熱切來自何處，她從未對他表示過親近。
但那雙清亮的眼卻一直注視著她，仿佛在等她的迴應，她隻好淡淡地應了一聲。
才一個中午，許霜枝便發覺宋嘉則並不是一個合格的同桌。
合格的同桌必須滿足也隻用滿足一個條件，那就是不能打擾她的學習。
她可以容忍同桌是一個話癆，隻要不是對著她話癆便是。
她也可以容忍同桌不愛學習，卻無法容忍同桌一直打擾她學習。
她已開始盤算著等她有空的時候，她一定要去找朱老師商量換一個同桌這件事。
許霜枝正盤算著這事時，宋嘉則卻忽然把手遞了過來，宋嘉則的手握成了拳頭。
他的手並非指節分明，而是有一些胖乎乎，握成拳後依舊胖乎乎的。
許霜枝正被宋嘉則的舉動弄得一頭霧水之時，卻見宋嘉則的拳頭緩緩展開，如一朵花上，重重花瓣，次第綻放。
花開了，露出拳頭裏的石榴。
宋嘉則眉眼彎彎，似小孩子獻寶一般，道：“許霜枝，你吃石榴嗎？”
他掌心的石榴晶瑩飽滿，似一顆顆粉紅色的寶石般剔透，讓人格外有食慾。
宋嘉則臉上的笑意濃濃，幾乎要晃花許霜枝的眼。
☆、第二章（捉蟲）
許霜枝正想著要不要找朱老師商量換同桌一事時，宋嘉則卻似知道她的心思一般，忽然收斂了不少，不再打擾她的學習。
之前她為了能坐在最後一排，磨了朱老師很久，如果再拿宋嘉則的事去找朱老師，許霜枝想，朱老師肯定不會答應她。
既然麻煩已自動消失了，許霜枝便放棄了換同桌的念頭。
目前來說，換掉宋嘉則這個新同桌的麻煩遠遠大於宋嘉則帶給她的麻煩。
如果宋嘉則能保持作為同桌最好的美德：不打擾她的學習。
那麽，她覺著，她還是可以容忍連世界地圖都畫不好的宋嘉則的。
下午的第一節是地理課，許霜枝拿出地理筆記本，翻到最新的空白頁。
地理老師剛從學校畢業沒多久，姓唐，是個胖胖中帶點憨厚的男老師，用一個時興的詞來形容，就是萌萌的。
許霜枝一向對潮流嗤之以鼻，但這次，她卻覺得，這個詞用在唐老師身上很貼切。
唐老師環視了一圈，笑著道：“趁著打開電腦的功夫，許霜枝，你來幫同學迴憶一下上節課講的內容。”
許霜枝瞥了一眼筆記，隨即站起來道：“上一節課的主題是澳大利亞，主要講了澳大利亞的人文地理和自然地理。澳大利亞的自然地理包括澳大利亞的位置、資源情況和農業等，澳大利亞的人文地理則包括澳大利亞的人口、工業等。”
唐老師滿意地點了點頭，許霜枝，正如她名字中的那一個“霜”字，霜枝傲雪，在許霜枝的身上中，藏著幾分清冷之氣。這孩子雖然冷冰冰的，但在不論是做什麽都十分認真。
“那麽澳大利亞的農業的特點是什麽呢？”
許霜枝昨晚複習過這個知識點，她沒有猶疑，從容地說出了答案。
“很好，請坐。”
唐老師用手扶了扶眼鏡，又用雙手扶著桌子，道：“今天這一節課我們的主題是什麽呢？今天我們講的是美國的農業。”
唐老師的聲音很有磁性，雖然講課經驗少，但為人卻風趣幽默，講課的方式也很是貼合學生們的水平。
一節地理課很快便過去了，下課的時候，許霜枝翻開的筆記本上，已填滿了新的筆記。
她並不喜歡生搬硬套地抄老師給的知識點，對於老師給的知識點，許霜枝常常會轉化更能為她理解的形式。
最後落在筆記本上的，已不再是單純的老師所講述的知識點，而是經過她的大腦咀嚼過一次的知識點。
趁著下課的功夫，許霜枝轉頭看向窗外的銀杏樹，正值秋日，正是銀杏樹結果的時候，常常有一些老師和學生會在樹下撿拾銀杏果。
從前小的時候，她也常常和姐姐一起在銀杏樹下撿銀杏果。
她喜歡聽腳踩在銀杏樹葉上咯吱咯吱的聲音，這聲音聽起來就像銀杏樹葉在她的腳尖上跳舞。
因著她隻顧著聽這咯吱咯吱的聲音，到最後，姐姐撿的銀杏果總是比她多。
從往事中迴過神來，許霜枝揉了揉眉頭，把注意力又放迴了桌上的筆記本中。
身旁傳來一陣窸窸窣窣的聲響，原來宋嘉則正剝著石榴，許霜枝看了他一眼，很快便移開了。
移開目光後，許意仍然記得，薄薄的光灑在宋嘉則的臉頰上，她幾乎可以看清他臉上的每一根絨毛。
“許霜枝，你要吃石榴麽？”
之前的場景又一次重演了，許霜枝不明白，她已竟拒絕過宋嘉則很多次，為何他還總能笑著湊上來問她要不要吃石榴。
“我不喜歡吃石榴。”
聞言，宋嘉則臉上並無尷尬之色，他緩緩地縮迴手，慢條斯理地吃著石榴。
宋嘉則真是和他手裏的石榴一樣討厭，許霜枝暗暗想道。
因為是高二，學習壓力遠沒有高三那麽大，走讀生隻用上到9點就可以迴家了。學校有免費住宿的名額，朱老師也問過她要不要住讀，出乎所有人意料的是：一天二十四小時，恨不得用四十八個小時來學習的許霜枝選擇了走讀。
下晚自習的時候，許霜枝隨著人流走到了校門口。
穿過校門口的馬路，順著街上的法國梧桐樹走到盡頭，向左拐，沿著幽長的巷道踩著路燈往裏走，路過一棵桂花樹，桂花香散盡之後，再路過一牆油綠的爬山虎，最後再碰見一個種著石榴樹的院子。
這個院子就是她的家，她一個人的家。
許霜枝正要跨出校門時，身後忽然傳來一道熟悉的聲音。
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做完英語的閱讀和完形填空後，已臨近午休的結尾，之前還有幾分鬧騰的高二七班已經被淺淺的唿吸聲環繞。
抓著午休的尾巴，許霜枝預備小睡一會兒。
許霜枝把頭放在手上，正要入睡時，卻恰好撞進宋嘉則的眼裏。
他的眼神清亮，清亮得仿佛從未遇見過任何髒汙。
辦公室裏的老師們的談話忽然在耳邊迴響，老師們說宋嘉則家裏的條件很好。
許霜枝想，這世上的純真，許多純真是可以用金錢堆積的，而剩下的那部分純真，卻是隻能用人心嗬護的。
宋嘉則的純真，是前一種。
她和宋嘉則，是不同世界的人。
許霜枝轉過了頭，對著白白的牆壁，緩緩地沉入了夢鄉。
午休時間隻有一個小時，將高二七班從沉睡中喚醒的鈴聲很快便響起了。
鈴聲是《starsky》，恰好是許霜枝很喜歡的一首歌。
許霜枝睜開眼，便看見宋嘉則目光盈盈地看著宋嘉則，有幾分歡喜地道：“許霜枝，下午好。”
愣了半晌，許霜枝仍舊不明白宋寄雲眼中的那分熱切來自何處，她從未對他表示過親近。
但那雙清亮的眼卻一直注視著她，仿佛在等她的迴應，她隻好淡淡地應了一聲。
才一個中午，許霜枝便發覺宋嘉則並不是一個合格的同桌。
合格的同桌必須滿足也隻用滿足一個條件，那就是不能打擾她的學習。
她可以容忍同桌是一個話癆，隻要不是對著她話癆便是。
她也可以容忍同桌不愛學習，卻無法容忍同桌一直打擾她學習。
她已開始盤算著等她有空的時候，她一定要去找朱老師商量換一個同桌這件事。
許霜枝正盤算著這事時，宋嘉則卻忽然把手遞了過來，宋嘉則的手握成了拳頭。
他的手並非指節分明，而是有一些胖乎乎，握成拳後依舊胖乎乎的。
許霜枝正被宋嘉則的舉動弄得一頭霧水之時，卻見宋嘉則的拳頭緩緩展開，如一朵花上，重重花瓣，次第綻放。
花開了，露出拳頭裏的石榴。
宋嘉則眉眼彎彎，似小孩子獻寶一般，道：“許霜枝，你吃石榴嗎？”
他掌心的石榴晶瑩飽滿，似一顆顆粉紅色的寶石般剔透，讓人格外有食慾。
宋嘉則臉上的笑意濃濃，幾乎要晃花許霜枝的眼。
☆、第二章（捉蟲）
許霜枝正想著要不要找朱老師商量換同桌一事時，宋嘉則卻似知道她的心思一般，忽然收斂了不少，不再打擾她的學習。
之前她為了能坐在最後一排，磨了朱老師很久，如果再拿宋嘉則的事去找朱老師，許霜枝想，朱老師肯定不會答應她。
既然麻煩已自動消失了，許霜枝便放棄了換同桌的念頭。
目前來說，換掉宋嘉則這個新同桌的麻煩遠遠大於宋嘉則帶給她的麻煩。
如果宋嘉則能保持作為同桌最好的美德：不打擾她的學習。
那麽，她覺著，她還是可以容忍連世界地圖都畫不好的宋嘉則的。
下午的第一節是地理課，許霜枝拿出地理筆記本，翻到最新的空白頁。
地理老師剛從學校畢業沒多久，姓唐，是個胖胖中帶點憨厚的男老師，用一個時興的詞來形容，就是萌萌的。
許霜枝一向對潮流嗤之以鼻，但這次，她卻覺得，這個詞用在唐老師身上很貼切。
唐老師環視了一圈，笑著道：“趁著打開電腦的功夫，許霜枝，你來幫同學迴憶一下上節課講的內容。”
許霜枝瞥了一眼筆記，隨即站起來道：“上一節課的主題是澳大利亞，主要講了澳大利亞的人文地理和自然地理。澳大利亞的自然地理包括澳大利亞的位置、資源情況和農業等，澳大利亞的人文地理則包括澳大利亞的人口、工業等。”
唐老師滿意地點了點頭，許霜枝，正如她名字中的那一個“霜”字，霜枝傲雪，在許霜枝的身上中，藏著幾分清冷之氣。這孩子雖然冷冰冰的，但在不論是做什麽都十分認真。
“那麽澳大利亞的農業的特點是什麽呢？”
許霜枝昨晚複習過這個知識點，她沒有猶疑，從容地說出了答案。
“很好，請坐。”
唐老師用手扶了扶眼鏡，又用雙手扶著桌子，道：“今天這一節課我們的主題是什麽呢？今天我們講的是美國的農業。”
唐老師的聲音很有磁性，雖然講課經驗少，但為人卻風趣幽默，講課的方式也很是貼合學生們的水平。
一節地理課很快便過去了，下課的時候，許霜枝翻開的筆記本上，已填滿了新的筆記。
她並不喜歡生搬硬套地抄老師給的知識點，對於老師給的知識點，許霜枝常常會轉化更能為她理解的形式。
最後落在筆記本上的，已不再是單純的老師所講述的知識點，而是經過她的大腦咀嚼過一次的知識點。
趁著下課的功夫，許霜枝轉頭看向窗外的銀杏樹，正值秋日，正是銀杏樹結果的時候，常常有一些老師和學生會在樹下撿拾銀杏果。
從前小的時候，她也常常和姐姐一起在銀杏樹下撿銀杏果。
她喜歡聽腳踩在銀杏樹葉上咯吱咯吱的聲音，這聲音聽起來就像銀杏樹葉在她的腳尖上跳舞。
因著她隻顧著聽這咯吱咯吱的聲音，到最後，姐姐撿的銀杏果總是比她多。
從往事中迴過神來，許霜枝揉了揉眉頭，把注意力又放迴了桌上的筆記本中。
身旁傳來一陣窸窸窣窣的聲響，原來宋嘉則正剝著石榴，許霜枝看了他一眼，很快便移開了。
移開目光後，許意仍然記得，薄薄的光灑在宋嘉則的臉頰上，她幾乎可以看清他臉上的每一根絨毛。
“許霜枝，你要吃石榴麽？”
之前的場景又一次重演了，許霜枝不明白，她已竟拒絕過宋嘉則很多次，為何他還總能笑著湊上來問她要不要吃石榴。
“我不喜歡吃石榴。”
聞言，宋嘉則臉上並無尷尬之色，他緩緩地縮迴手，慢條斯理地吃著石榴。
宋嘉則真是和他手裏的石榴一樣討厭，許霜枝暗暗想道。
因為是高二，學習壓力遠沒有高三那麽大，走讀生隻用上到9點就可以迴家了。學校有免費住宿的名額，朱老師也問過她要不要住讀，出乎所有人意料的是：一天二十四小時，恨不得用四十八個小時來學習的許霜枝選擇了走讀。
下晚自習的時候，許霜枝隨著人流走到了校門口。
穿過校門口的馬路，順著街上的法國梧桐樹走到盡頭，向左拐，沿著幽長的巷道踩著路燈往裏走，路過一棵桂花樹，桂花香散盡之後，再路過一牆油綠的爬山虎，最後再碰見一個種著石榴樹的院子。
這個院子就是她的家，她一個人的家。
許霜枝正要跨出校門時，身後忽然傳來一道熟悉的聲音。
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