隨著剛剛那個20歲出頭的男孩,拔刀準備割脖子的事件在網上逐漸發酵。


    這名年輕人衝動的性格,動不動以自裁,恐嚇、威脅他人,


    引發了不少網友的關注和討論,特別是一些家長。


    剛剛的這一幕,讓不少家長聯想到自己的孩子。


    紛紛在直播間彈幕和《我的爸爸是超人》的官網下發言。


    有不少家長說自家孩子已經多次用離家出走,跳樓、割腕……的方式威脅過自己。


    還有不少家長控訴,隨著孩子長大,越來越叛逆,動不動在家和他們吵架。


    有些時候,甚至會摔門、摔凳子,甚至對他們出言不遜,……


    ……


    王導也注意到了這些家長的發言。


    通知把直播間的畫麵切換到觀察室這邊。


    王導通過耳麥,將任務話題傳遞給了小艾。


    讓她在觀察室推進。


    小艾接到任務,立馬手持話筒優雅地說道。


    “剛才這個小插曲,真是驚心動魄呀。”


    “一個20出頭的男孩,剛剛進入社會,正準備結婚,迎接美好的生活,差一點就在我們眼前離開了這個世界。”


    “真的給了我很大的觸動。”


    “我們節目組也真誠的建議大家,在做任何事情的時候,不要這麽衝動。


    多想想身邊的親人、愛人、老人和孩子……


    想想生活中的美好。


    也許你就會停下邁出那一步。”


    “也不要以性命去威脅你愛的人,沒有什麽比生命更可貴的東西。”


    “我們剛才也看到了,年輕人後來也後悔了。


    不過如果是視頻前的大家遇到這樣的事情,也許不會有肖揚剛好在你身邊,為你擋下手下的刀。”


    “剛剛我注意到直播間的彈幕。


    很多家長都說,自己家的孩子,也常對自己說''不想活了,想死,或者想離家出走……’這樣的話。


    讓不少家長非常擔心,心力交瘁。”


    “對於這個現象,石校長、鄧教授,你們作為兒童教育心理專家,有什麽建議給到這些家長嗎?”


    說著,小艾在石校長和鄧教授二人的身上,掃視過去。


    剛才年輕人的行為,不僅讓現場和直播間的觀眾受到了驚嚇。


    4個觀察員剛才也是提心吊膽的。


    這時,石校長沉聲道。


    “我先來說說我的看法吧 。”


    “現在的年輕人,就是抗壓能力太差!”


    “稍微遇到不順心,遇到點挫折,第一時間想的不是解決問題,而是傷心、頹廢,甚至想不開地去自裁。”


    “這種人就是從小到大,被家長慣壞了,家裏幾個家長寵著,要月亮給月亮,要星星給星星,過的太順心。”


    “但是一出社會,遇到一點挫折,就無法接受這些壓力,要生要死的。”


    “要麽走極端,要麽就威脅家人,愛人,讓別人為自己的錯誤買單,成為永遠長不大的巨嬰。”


    “對於這種情況,我建議就是,從小不要慣著孩子。


    不能孩子稍微做一點事情,就把孩子捧上天,要適時的壓製一下,要讓孩子有點挫折感。


    這樣,長大以後的抗壓能力才強。”


    “比如說,孩子考了98分,如果孩子高高興興地迴來,特別自豪,尾巴都要翹到天上去了。


    你就該給他拿出更難的題,考考他,


    告訴他不要驕傲得意,人外有人,天外有天,不要太驕傲。再接再勵!”


    小艾連連點頭,表示學到了。


    “那鄧教授呢?”


    “你有什麽建議給各位家長嗎?”


    鄧教授拿起話筒。


    “我和石校長想說的差不多。


    對孩子,一定要從小進行挫折教育。”


    “我說一個案例吧,也是我最近遇到的一個孩子。


    小學4年級,學習能力都不錯,從小學1-3年級都是班長。


    結果這一學期,他們班另外一個同學,以一票之差贏過了她,成了他們班的新班長。


    這位小朋友就很難過,很生氣,內心接受不了,在家絕食了好幾天,甚至不肯去上學。


    她的媽媽很著急,來諮詢我,這種情況怎麽辦?”


    “剛才我看了直播間的彈幕,看到很多家長都有這樣的困惑,特別是青春期叛逆的孩子,情況更加嚴重。”


    “不過,這時候,我就要批評各位家長了。”


    “你們來諮詢的太晚,了解的也太晚了。”


    很多家長把孩子捧在手心裏,舍不得打一下罵一下,在家當做小皇帝,就像丁立對待陽陽一樣,生怕孩子吃苦。”


    “及那兩個小年輕,要買房子,掏空雙方家長積蓄。”


    “給孩子吃苦不是什麽壞事,相反是件好事。


    現在不吃苦,以後孩子長大了有的是苦吃。”


    “彈幕裏,很多家長說管不住孩子,稍微罵一下,碰一下,就上天台,或者拿刀威脅。”


    “我想說,各位家長管晚了。”


    “孩子應該在3歲以下就接受挫折教育,在孩子能表達出自己的要求的時候,就要對他說‘不行’。


    即使他再怎麽哭鬧,發脾氣、在地上滾來滾去,都不要去管他,


    讓他們接受,遵循,學會服從。


    否則一但長大了,有了自己的思想,那你就會麵對很多困境。”


    “還有一點,也是非常重要的一點。”


    “杜絕孩子玩手機,遊戲。除了學習相關的,不能接觸網絡。”


    “孩子這些自裁,離家出走的思想是怎麽來的?就是網上來的,遊戲裏那些暗黑的,不健康的、血腥的思想特別多。


    還有短視頻,都教了孩子不少的有毒思想。”


    “要不然,80後、90後那一年代的孩子,為什麽不會像現在的孩子一樣,小小年紀就知道反抗家長呢?”


    聽到鄧教授的建議。


    直播間不少的家長都表示讚同。


    ——“教授說的好,迴去我就把孩子的那些平板、手機都沒收。”


    ——“這兩個專家說的真好,趁我家孩子現在還小,挫折教育一定要進行,要不然養到十幾二十歲,突然自裁了,我要哭死!!”


    ——“哎,養孩子真累,我家孩子上初中了,天天也不和我們說話,把自己關在屋子裏,也不知道在幹什麽。稍微說幾句,他就懟我們,還說再煩他,就讓我和他爸再也找不到他,真是的心寒。”

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