第370章 肖老師，我們不要下課!!
帶娃進綜藝？閨女：真是我活爹！ 作者：是中年的周周呀 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“兔子好可愛……”
課堂上，有學生小聲嘀咕道。
聽到小朋友發出的疑問和討論。
笑笑坐在最後麵，開始解釋道。
“爸爸說過，這個小兔子名叫種花家，代表了我們國家。”
“100多年前，我們的國家很貧窮，很落後，所以受到其他的富有的、強大的國家欺負。”
早在家的時候，笑笑就已經將這個動畫片看完了。
邊看，爸爸還會時不時地給她講解曆史。
“那帶著禮帽的白頭鷹是誰呢？”
陽陽指著屏幕上畫麵，轉頭問向笑笑。
笑笑：“那是m國呀。”
“還有那個大毛熊是娥國，腳盆雞是小日子國，棒子是h國，約翰牛是y國……”
笑笑一口氣，把裏麵的動物形象全部都解釋清楚。
在座的學生年紀都偏小，還不太了解曆史。
而且枯燥無味的曆史，就算接觸了，他們也沒有興趣學習。
農村的學生，接觸外界的途徑有限，更是不太了解華夏的近代史。
有時候聽到家中的長輩說過隻言片語，但是並不詳盡。
但是今天的動畫片不一樣。
像是給這幫孩子打開了一個新的世界。
動畫片的內容很有意思，小朋友看的眼睛都舍不得眨。
看到第二集的時候。
雪地裏潛伏的兩隻小兔子。
“不要流口水，口水會凍住。”
“親，你眼淚凍住了……”
“……”
衝鋒號角響起，
一群兔子聽到號角聲，立馬從雪地中跳出來，往前衝。
但是還有很多兔子，卻永遠的留在了雪地裏。
看到這裏，好多小朋友都哭了。
不少農村的小朋友說道。
“嗚嗚嗚……”
“我聽我爺爺講過，他的老漢出去打仗就沒迴來。”
“我婆婆說，我的祖祖，打仗迴來後，少了一隻腿，一隻胳膊……”
“……”
不少的小朋友剛剛哭出來，
立馬用破損的袖口擦了擦眼淚，
生怕淚水擋住了視線，看不到精彩的動畫片了。
不僅課堂上哭聲一片。
王導本來以為一堂課40分鍾都播放動畫片。
直播間的觀眾會覺得無聊跑了。
結果，他得到的後台數據。
直播間正在觀看人數居然沒有任何減少。
而且彈幕也很活躍。
不管任何歲數的觀眾，看到這部《那年那兔那事》動畫片都很感動。
心中感觸萬分。
有的家長將孩子叫來，一起看這部動畫片。
彈幕滾動：
——“哭死，看這部動畫片我已經用了一包紙巾了，太好哭了。我們的先輩真是不容易呀。”
——“666，這動畫片太好了，又好看，又有教育意義，說實話，看這動畫片比老師上一堂課更有意義。”
——“對，我理解肖揚為什麽不講課，隻播放動畫片。鄉村裏的孩子應該很難能看到動畫片。現在讓他們和城裏孩子一起看同樣的動畫片，不是挺好的。他還專門背來了投影儀。”
——“這部動畫片才是極品，該多給孩子看，重複看，反複看。比孩子看的一些幼稚又三觀不正動畫片好多了。”
《那年那兔那些事》第一季第5話。
紅星兔走到演講台上，看著底下萬千名兔兔。
飽含深情地說道。
“親們，新的種花家已經成立了！”
“漂泊的人生已經結束了！”
“迴來吧，祖國需要你！”
“……”
與此同時。
無數名漂泊在外的兔子們，從收音機裏聽到了這聲唿喚。
心中的歸鄉之情蠢蠢欲動。
其中就有一隻在鷹醬國的科研兔。
這名科研兔，聽到了這聲唿喚，仰頭看向天花板。
心中暗下決定，他要迴國！
於是，他推開了鷹醬辦公室的大門。
和坐在辦公桌後的一個白頭鷹道別。
隻聽白頭鷹冷冷說道。
“麥卡錫同學一時爽，終歸會全家火葬場的。”
“在這裏，你會有最大的發展空間。”
赤裸裸的威脅沒有讓科研兔改變歸國的決心。
巨大的利誘也沒有讓他改變。
他將一頂紅色五星紅帽戴在了頭上。
十分堅決的拒絕，轉身離去。
這隻科研兔的力量堪比五個師。
鷹醬怎會放他離去。
還未歸國，他被關進了黑屋子。
這裏。
還有成百上千的兔子，和他懷著一樣的心情和目的。
“迴去建設種花家！”
……
彈幕滾動：
——“致敬！這些心係祖國的科學家，他們放棄了這麽多，甚至冒著生命危險才迴來建設我們祖國的。”
——“眼睛裏又進沙子了，嗚嗚……每一集都好好哭，肖揚，你賠我眼淚！”
——“看完這個，我決定趕緊打電話把我在外留學的兒子叫迴來。”
就在這時。
“叮叮~”
“叮叮~”
下課鈴響起。
肖揚的這堂課也結束了。
第五話遊子歸也剛播放完畢。
下課鈴聲也剛剛響起。
肖揚正準備走上講台，說幾句話，結束這節課。
講台下。
20幾個學生同時大喊道。
“別！”
“別關！！”
“我們還想看！”
“我們不下課！！”
“……”
4個爸爸的教學任務隻占用4個課時。
接下來，就該把講台還給駱老師了。
但是學生的唿籲聲太大了。
響徹這個破舊的鄉村小學。
雖然平時他們上課也很認真，但是總會有走神的時候。
還沒有像這節課一樣，眼睛都舍不得眨一下。
平時聽到下課鈴了，這些學生恨不得馬上衝出教室玩一會兒。
可現在，居然沒有一個學生離開座位、。
甚至平時不愛學習的陽陽，也看的入了迷。
和其他學生一起高唿著。
“不！”
“我們不下課！！”
“我們還要上課！”
“……”
對曆史還看不太明白的妞妞，也看的有滋有味。
這些小動物很可愛，她就當做看動畫片一樣。
畢竟動畫片裏也有正反兩派。
她不懂的地方，還可以時不時的問坐在一旁的笑笑。
這時。
駱老師走上講台，他眼眶通紅，懇求道：
“肖老師，要不您再繼續？”
“我們今天就看動畫片了。”
“學生們和我都難得看到這麽有意義的動畫片。”
課堂上，有學生小聲嘀咕道。
聽到小朋友發出的疑問和討論。
笑笑坐在最後麵，開始解釋道。
“爸爸說過，這個小兔子名叫種花家，代表了我們國家。”
“100多年前，我們的國家很貧窮，很落後，所以受到其他的富有的、強大的國家欺負。”
早在家的時候，笑笑就已經將這個動畫片看完了。
邊看，爸爸還會時不時地給她講解曆史。
“那帶著禮帽的白頭鷹是誰呢？”
陽陽指著屏幕上畫麵，轉頭問向笑笑。
笑笑：“那是m國呀。”
“還有那個大毛熊是娥國，腳盆雞是小日子國，棒子是h國，約翰牛是y國……”
笑笑一口氣，把裏麵的動物形象全部都解釋清楚。
在座的學生年紀都偏小，還不太了解曆史。
而且枯燥無味的曆史，就算接觸了，他們也沒有興趣學習。
農村的學生，接觸外界的途徑有限，更是不太了解華夏的近代史。
有時候聽到家中的長輩說過隻言片語，但是並不詳盡。
但是今天的動畫片不一樣。
像是給這幫孩子打開了一個新的世界。
動畫片的內容很有意思，小朋友看的眼睛都舍不得眨。
看到第二集的時候。
雪地裏潛伏的兩隻小兔子。
“不要流口水，口水會凍住。”
“親，你眼淚凍住了……”
“……”
衝鋒號角響起，
一群兔子聽到號角聲，立馬從雪地中跳出來，往前衝。
但是還有很多兔子，卻永遠的留在了雪地裏。
看到這裏，好多小朋友都哭了。
不少農村的小朋友說道。
“嗚嗚嗚……”
“我聽我爺爺講過，他的老漢出去打仗就沒迴來。”
“我婆婆說，我的祖祖，打仗迴來後，少了一隻腿，一隻胳膊……”
“……”
不少的小朋友剛剛哭出來，
立馬用破損的袖口擦了擦眼淚，
生怕淚水擋住了視線，看不到精彩的動畫片了。
不僅課堂上哭聲一片。
王導本來以為一堂課40分鍾都播放動畫片。
直播間的觀眾會覺得無聊跑了。
結果，他得到的後台數據。
直播間正在觀看人數居然沒有任何減少。
而且彈幕也很活躍。
不管任何歲數的觀眾，看到這部《那年那兔那事》動畫片都很感動。
心中感觸萬分。
有的家長將孩子叫來，一起看這部動畫片。
彈幕滾動：
——“哭死，看這部動畫片我已經用了一包紙巾了，太好哭了。我們的先輩真是不容易呀。”
——“666，這動畫片太好了，又好看，又有教育意義，說實話，看這動畫片比老師上一堂課更有意義。”
——“對，我理解肖揚為什麽不講課，隻播放動畫片。鄉村裏的孩子應該很難能看到動畫片。現在讓他們和城裏孩子一起看同樣的動畫片，不是挺好的。他還專門背來了投影儀。”
——“這部動畫片才是極品，該多給孩子看，重複看，反複看。比孩子看的一些幼稚又三觀不正動畫片好多了。”
《那年那兔那些事》第一季第5話。
紅星兔走到演講台上，看著底下萬千名兔兔。
飽含深情地說道。
“親們，新的種花家已經成立了！”
“漂泊的人生已經結束了！”
“迴來吧，祖國需要你！”
“……”
與此同時。
無數名漂泊在外的兔子們，從收音機裏聽到了這聲唿喚。
心中的歸鄉之情蠢蠢欲動。
其中就有一隻在鷹醬國的科研兔。
這名科研兔，聽到了這聲唿喚，仰頭看向天花板。
心中暗下決定，他要迴國！
於是，他推開了鷹醬辦公室的大門。
和坐在辦公桌後的一個白頭鷹道別。
隻聽白頭鷹冷冷說道。
“麥卡錫同學一時爽，終歸會全家火葬場的。”
“在這裏，你會有最大的發展空間。”
赤裸裸的威脅沒有讓科研兔改變歸國的決心。
巨大的利誘也沒有讓他改變。
他將一頂紅色五星紅帽戴在了頭上。
十分堅決的拒絕，轉身離去。
這隻科研兔的力量堪比五個師。
鷹醬怎會放他離去。
還未歸國，他被關進了黑屋子。
這裏。
還有成百上千的兔子，和他懷著一樣的心情和目的。
“迴去建設種花家！”
……
彈幕滾動：
——“致敬！這些心係祖國的科學家，他們放棄了這麽多，甚至冒著生命危險才迴來建設我們祖國的。”
——“眼睛裏又進沙子了，嗚嗚……每一集都好好哭，肖揚，你賠我眼淚！”
——“看完這個，我決定趕緊打電話把我在外留學的兒子叫迴來。”
就在這時。
“叮叮~”
“叮叮~”
下課鈴響起。
肖揚的這堂課也結束了。
第五話遊子歸也剛播放完畢。
下課鈴聲也剛剛響起。
肖揚正準備走上講台，說幾句話，結束這節課。
講台下。
20幾個學生同時大喊道。
“別！”
“別關！！”
“我們還想看！”
“我們不下課！！”
“……”
4個爸爸的教學任務隻占用4個課時。
接下來，就該把講台還給駱老師了。
但是學生的唿籲聲太大了。
響徹這個破舊的鄉村小學。
雖然平時他們上課也很認真，但是總會有走神的時候。
還沒有像這節課一樣，眼睛都舍不得眨一下。
平時聽到下課鈴了，這些學生恨不得馬上衝出教室玩一會兒。
可現在，居然沒有一個學生離開座位、。
甚至平時不愛學習的陽陽，也看的入了迷。
和其他學生一起高唿著。
“不！”
“我們不下課！！”
“我們還要上課！”
“……”
對曆史還看不太明白的妞妞，也看的有滋有味。
這些小動物很可愛，她就當做看動畫片一樣。
畢竟動畫片裏也有正反兩派。
她不懂的地方，還可以時不時的問坐在一旁的笑笑。
這時。
駱老師走上講台，他眼眶通紅，懇求道：
“肖老師，要不您再繼續？”
“我們今天就看動畫片了。”
“學生們和我都難得看到這麽有意義的動畫片。”