第168章 讓孩子，從小見識華夏的傳統文化藝術
帶娃進綜藝？閨女：真是我活爹！ 作者：是中年的周周呀 投票推薦 加入書簽 留言反饋
此刻~
肖揚將一身黑色戲服穿在身上。
立馬感覺到係統獎勵的宗師級川劇戲曲變臉大師有了效果。
整個的動作、神態、氣質……方方麵麵都有變化。
儼然一位真正苦練了幾十年的川劇戲曲大師。
接著他又將包裏的一疊臉譜拿出來，放著臉上比劃了一下。
這些臉譜，紅黃藍綠紫黑……各種顏色都有。
絲綢的手感，做工十分精細。
臉譜上畫形象更是栩栩如生。
川劇是華夏傳統四大戲曲劇種之一。
流行於雲貴川渝部分地方。
而川劇變臉則是川劇表演中的特技之一。
用於揭示劇中的人物形象、內心及感情變化。
而臉譜上的的各種顏色，每一種代表一種人物性格或情緒。
比如紅色代表了英勇，黑色代表忠誠、白色代表奸詐，黃色和綠色代表狡猾，金色和銀色代表了神秘……
不僅如此，不同顏色的臉譜，代表了特定的角色。
比如黑色且頭上出現月牙圖案的臉譜，大家會公認這個角色是包公。
紅色代表了關羽、或者張飛。
這樣的話，哪怕非專業人士，也能看懂臉譜所代表的意思。
一切準備好。
肖揚將手裏的臉譜收好，大步地走出教室。
鏡頭裏。
攝影大哥沒有跟著肖揚去廁所。
而是留在原地拍著妞妞這邊。
坐在妞妞旁邊的老師嘴裏正嘀咕道。
“嗬~”
“這節目都快結束了，肖揚都還沒從廁所出來。”
“你看看這妞妞多傷心呀，”
妞妞確實有點著急，帶著一絲哭腔道。
“肖揚叔叔是不是迷路了？？”
“他還怎麽還不來？”
直播間的觀眾一看，不幹了。
彈幕湧動：
——“嗬~好家夥！這麽久，還沒迴來呀？這是掉坑了吧？”
——“我覺得，肖揚這又是找借口，跑到哪個地方打遊戲，或者去玩了吧。”
——“這就很過分了，妞妞還小，沒有笑笑獨立，本來就因為沒有家長上台難過，這肖揚居然還能跑了？”
攝影大叔心裏也在想。
這肖揚去的是有點太久了，是有點過分了。
這妞妞都著急了。
他朝著妞妞說道：“要不，叔叔去找找肖揚叔叔？”
“嗯~”
妞妞點了點頭。
攝影師正準備放下攝影機準備去找人。
這時。
一個黑色的身影，從遠處越走越近。
穿著黑色戲服，臉上還戴著一張臉譜。
邁著四平八穩的步子，朝著這邊走來。
“這是誰呀？”
“這是誰呀?”
“……”
不僅攝影師看到了，周圍一些人都看到了。
幼兒園園長，拿起桌子上的節目單仔細搜尋著。
這也沒有哪個班的報了戲曲節目呀？
他們也沒有請戲曲大師來表演呀？
這人哪來的？
正當大家猜測的時候。
這人越走越近。
一直走到妞妞老師麵前。
“老師，你不是要我表演一個節目嗎？”
“我想好，喏，這是背景曲子，麻煩你給工作人員，我上台的時候要用。”
“你是？”
“肖揚？”
妞妞的老師嚐試地問了一聲。
“嗯~”
肖揚：“沒錯！”
肖揚？
攝影師心裏大喜。
看著肖揚的裝扮。
他明白
哎呀~
這是又來活了！
立馬將攝影機重新架好。
而躲在攝影師身後的妞妞。
本來看著臉譜還有點怕。
知道是肖揚叔叔，一個箭步，衝到肖揚腳下。
仰著頭，跳起來，攥著肖揚的戲服的衣袖說道。
“肖揚叔叔？”
“你是肖揚叔叔嗎？”
“你怎麽穿成這個樣子了……\"
妞妞老師,瞟了一眼肖揚，嘴巴一撇。
“哼~”
“剛才讓你上台表演，你不去。”
“現在又去，搞什麽特殊？”
肖揚笑了。
為什麽剛剛他不去，這老師心裏沒有點b數嗎？
讓一群大著肚腩，完全不會跳舞的爸爸們，上台表演肚皮舞，毫無美感。
除了嘩眾取寵，讓大家一笑，完全是滿足她的喜好。
如果不跳，還是安上一個沒有父愛的大帽子。
肖揚開口道：“不好意思，我不會跳舞。”
“而且我覺得我們華夏泱泱大國，上下5000年。
那麽多傳統藝術文化瑰寶，每一樣都承載著深厚的曆史底蘊和獨特藝術魅力。”
“我覺應該讓華夏的孩子，從小見識一下自己國家的文化藝術有多麽精彩。”
肖揚的話，讓妞妞的老師，臉色十分難看。
最後幹脆兩隻胳膊環抱在胸前。
就是不肯接肖揚手裏的u盤。
“好，說的好！”
肖揚和老師同時望向一旁。
不知何時園長走了過來，
幼兒園園長是一個50歲左右的中年男人，他一手接過肖揚手裏的u盤。
然後瞪了老師一眼。
“你們班有這麽有才能的家長，也不早點拿出來。”
“肖揚吧。”
“我代表幼兒園歡迎你。”
“剛剛你說的話，太好了，我深有感觸。”
“沒錯。”
“華夏大國，那麽多藝術文化的瑰寶，隨便挑一件，就可以吊打那些外來入侵的文化。”
“也怪我這個園長，審核節目的時候不周全。”
“這樣，這場演出也快結束了。”
“我把你的節目安排到最後，當做壓軸，可以不？”
肖揚：“好！”
可是站在一旁的年輕老師，被訓了一頓，有點委屈說道。
“園長，你以為我不想排練出華夏文化的節目嗎？”
“那是太難了。”
“華夏的文化藝術，不管樂曲、舞蹈、詩詞、戲曲……哪一樣不要下苦功夫，練上十幾年？”
“我們小朋友的家長，都是普通人，哪有這樣的本事？”
說著，她指著肖揚道。
“你這是要川劇變臉？”
“我在電視上看到過，川劇變臉，可不是想象中那麽容易，最少練習好幾年的功夫才行呢。”
“你可別一會兒上台變不出來，那可真是丟了我們班的臉。”
“到時候妞妞也會被班上小朋友嘲笑的。”
這時，直播間的彈幕也滾動起來。
——“這老師說的也沒錯，我以前認識一個川劇老師傅，他說這門功夫最少也得練習十年半載呢，不然不可能學會呀。”
——“是呀，肖揚才20出頭，他會變臉？不太信呀”
——“雖然我國的文化藝術很豐富，但確實每一個都很難學，非要十幾年或者幾十年的苦功夫，一輩子的研究才行。現在的年輕人都吃不了苦，學的人越來越少，所以才沒落了。”
肖揚將一身黑色戲服穿在身上。
立馬感覺到係統獎勵的宗師級川劇戲曲變臉大師有了效果。
整個的動作、神態、氣質……方方麵麵都有變化。
儼然一位真正苦練了幾十年的川劇戲曲大師。
接著他又將包裏的一疊臉譜拿出來，放著臉上比劃了一下。
這些臉譜，紅黃藍綠紫黑……各種顏色都有。
絲綢的手感，做工十分精細。
臉譜上畫形象更是栩栩如生。
川劇是華夏傳統四大戲曲劇種之一。
流行於雲貴川渝部分地方。
而川劇變臉則是川劇表演中的特技之一。
用於揭示劇中的人物形象、內心及感情變化。
而臉譜上的的各種顏色，每一種代表一種人物性格或情緒。
比如紅色代表了英勇，黑色代表忠誠、白色代表奸詐，黃色和綠色代表狡猾，金色和銀色代表了神秘……
不僅如此，不同顏色的臉譜，代表了特定的角色。
比如黑色且頭上出現月牙圖案的臉譜，大家會公認這個角色是包公。
紅色代表了關羽、或者張飛。
這樣的話，哪怕非專業人士，也能看懂臉譜所代表的意思。
一切準備好。
肖揚將手裏的臉譜收好，大步地走出教室。
鏡頭裏。
攝影大哥沒有跟著肖揚去廁所。
而是留在原地拍著妞妞這邊。
坐在妞妞旁邊的老師嘴裏正嘀咕道。
“嗬~”
“這節目都快結束了，肖揚都還沒從廁所出來。”
“你看看這妞妞多傷心呀，”
妞妞確實有點著急，帶著一絲哭腔道。
“肖揚叔叔是不是迷路了？？”
“他還怎麽還不來？”
直播間的觀眾一看，不幹了。
彈幕湧動：
——“嗬~好家夥！這麽久，還沒迴來呀？這是掉坑了吧？”
——“我覺得，肖揚這又是找借口，跑到哪個地方打遊戲，或者去玩了吧。”
——“這就很過分了，妞妞還小，沒有笑笑獨立，本來就因為沒有家長上台難過，這肖揚居然還能跑了？”
攝影大叔心裏也在想。
這肖揚去的是有點太久了，是有點過分了。
這妞妞都著急了。
他朝著妞妞說道：“要不，叔叔去找找肖揚叔叔？”
“嗯~”
妞妞點了點頭。
攝影師正準備放下攝影機準備去找人。
這時。
一個黑色的身影，從遠處越走越近。
穿著黑色戲服，臉上還戴著一張臉譜。
邁著四平八穩的步子，朝著這邊走來。
“這是誰呀？”
“這是誰呀?”
“……”
不僅攝影師看到了，周圍一些人都看到了。
幼兒園園長，拿起桌子上的節目單仔細搜尋著。
這也沒有哪個班的報了戲曲節目呀？
他們也沒有請戲曲大師來表演呀？
這人哪來的？
正當大家猜測的時候。
這人越走越近。
一直走到妞妞老師麵前。
“老師，你不是要我表演一個節目嗎？”
“我想好，喏，這是背景曲子，麻煩你給工作人員，我上台的時候要用。”
“你是？”
“肖揚？”
妞妞的老師嚐試地問了一聲。
“嗯~”
肖揚：“沒錯！”
肖揚？
攝影師心裏大喜。
看著肖揚的裝扮。
他明白
哎呀~
這是又來活了！
立馬將攝影機重新架好。
而躲在攝影師身後的妞妞。
本來看著臉譜還有點怕。
知道是肖揚叔叔，一個箭步，衝到肖揚腳下。
仰著頭，跳起來，攥著肖揚的戲服的衣袖說道。
“肖揚叔叔？”
“你是肖揚叔叔嗎？”
“你怎麽穿成這個樣子了……\"
妞妞老師,瞟了一眼肖揚，嘴巴一撇。
“哼~”
“剛才讓你上台表演，你不去。”
“現在又去，搞什麽特殊？”
肖揚笑了。
為什麽剛剛他不去，這老師心裏沒有點b數嗎？
讓一群大著肚腩，完全不會跳舞的爸爸們，上台表演肚皮舞，毫無美感。
除了嘩眾取寵，讓大家一笑，完全是滿足她的喜好。
如果不跳，還是安上一個沒有父愛的大帽子。
肖揚開口道：“不好意思，我不會跳舞。”
“而且我覺得我們華夏泱泱大國，上下5000年。
那麽多傳統藝術文化瑰寶，每一樣都承載著深厚的曆史底蘊和獨特藝術魅力。”
“我覺應該讓華夏的孩子，從小見識一下自己國家的文化藝術有多麽精彩。”
肖揚的話，讓妞妞的老師，臉色十分難看。
最後幹脆兩隻胳膊環抱在胸前。
就是不肯接肖揚手裏的u盤。
“好，說的好！”
肖揚和老師同時望向一旁。
不知何時園長走了過來，
幼兒園園長是一個50歲左右的中年男人，他一手接過肖揚手裏的u盤。
然後瞪了老師一眼。
“你們班有這麽有才能的家長，也不早點拿出來。”
“肖揚吧。”
“我代表幼兒園歡迎你。”
“剛剛你說的話，太好了，我深有感觸。”
“沒錯。”
“華夏大國，那麽多藝術文化的瑰寶，隨便挑一件，就可以吊打那些外來入侵的文化。”
“也怪我這個園長，審核節目的時候不周全。”
“這樣，這場演出也快結束了。”
“我把你的節目安排到最後，當做壓軸，可以不？”
肖揚：“好！”
可是站在一旁的年輕老師，被訓了一頓，有點委屈說道。
“園長，你以為我不想排練出華夏文化的節目嗎？”
“那是太難了。”
“華夏的文化藝術，不管樂曲、舞蹈、詩詞、戲曲……哪一樣不要下苦功夫，練上十幾年？”
“我們小朋友的家長，都是普通人，哪有這樣的本事？”
說著，她指著肖揚道。
“你這是要川劇變臉？”
“我在電視上看到過，川劇變臉，可不是想象中那麽容易，最少練習好幾年的功夫才行呢。”
“你可別一會兒上台變不出來，那可真是丟了我們班的臉。”
“到時候妞妞也會被班上小朋友嘲笑的。”
這時，直播間的彈幕也滾動起來。
——“這老師說的也沒錯，我以前認識一個川劇老師傅，他說這門功夫最少也得練習十年半載呢，不然不可能學會呀。”
——“是呀，肖揚才20出頭，他會變臉？不太信呀”
——“雖然我國的文化藝術很豐富，但確實每一個都很難學，非要十幾年或者幾十年的苦功夫，一輩子的研究才行。現在的年輕人都吃不了苦，學的人越來越少，所以才沒落了。”