第七天的檢閱。


    我們笑稱之為:閱兵。


    第七天沒有那麽多訓練,隻站好隊等待閱兵就行,主席台上坐著的是校長,各種主任,餘弦也沒認真聽,左右這些領導們就開學見一次,開會見幾次。


    檢閱很順利,顧風與餘笙帶著我們班走過主席台那段路的時候,我用餘光瞥見了領導們在一起談笑風生,根本就沒有在認真看,我心裏冷笑,做做樣子,那我們這麽拚是為了什麽。


    但還是有板有眼走完了全程,再迴到原地的時候,教官已經不在了,我看向那一行綠色的身影,整齊劃一,一路小跑離開了操場。


    就這樣的方式,再見了嗎?


    班主任站在我們麵前,“你們的教官說,咱們班表現很好,讓我替他轉告這一句。”


    多簡單的一句啊……


    軍訓完了,我們的“連長”,就這樣落下了自己的兵。


    我四周看看,有感性的姑娘臉上帶著不舍,不知道幾天前,多少人還在吐槽教官太嚴厲呢……


    走了,結束了。


    就剩下了懷念,那當時的一切都不算累了,而是感動。


    是誰說過的,黯然銷魂者,唯別而已?


    七天的短暫相處,讓我們學會了堅強,團結,或許還有……珍惜二字。


    餘笙和顧風去領獎去了。


    我們九班獲得了集體獎,餘笙顧風則是個人獎。每個班推薦上去的都是兩個人,也就是兩個帶隊的標兵,我看了看麵無表情的顧風,笑了笑。


    確實該給他,前天被我折騰的夠慘。反而是讓我偷得半日閑去休息。


    迴到了教室,班主任讓幾個男生把書搬了迴來,“我知道你們也累了,現在把書發完,你們晚上就可以不用來早了,好好休息。”


    前排的學生自發幫著一起發,這樣不會亂。


    可能是這個陌生的班裏,除了餘笙,我就和顧風比較熟悉吧,目光一直跟他的身影,餘笙用手在我眼前晃了晃,“怎麽,一上午還培養出好感了?這麽盯著人家。”


    我打掉她的手,白了她一眼,“哪跟哪兒啊。”


    “誒,到了到了。”餘笙突然用胳膊撞我。


    我把頭低的更低了,這話也不知道顧風聽到了沒,迷之尷尬。


    兩本書放在我和餘笙跟前,那手骨節分明,手指修長。


    發完了書,班主任拍了拍手,示意大家安靜下來,“現在按高低個排隊,我們把座位順便也排了,你們晚自習就按座位坐。”


    白簡站了起來,對大家道,“我們在窗外排隊就好,軍訓的隊伍有一定參考性,你們自己掂量,男生一排,女生一排。”


    班主任讚許地看了一眼白簡。


    有班長的話,大家排隊確實快了些,餘笙就站在我後麵。班主任看了一眼,沒有問題,就交給白簡了。


    餘笙數了數兩邊的人,狡黠一笑,趴在我耳朵旁,“我們換個位置。”


    我雖不明就裏,但還是換了。


    座位排好,我一愣,向後看去,餘笙就坐在我的後麵,而我的同桌,就是顧風。


    因為每個人跟前的書都一樣,故而也沒換書,我向旁邊看去,顧風已經在每本書上開始寫名字了。


    “好了,大家可以迴去了,記住自己的座位,晚上按時晚自習。”白簡道。


    大家立刻像脫了韁的野馬,湧出了教室。


    “餘弦,新同桌怎麽樣啊?”餘笙有些得瑟的語氣聽起來真是欠揍,但,餘弦,不生氣。


    “我同桌叫梁宸,你有印象沒,就是軍訓的時候,正步踢的特別好的那個。”


    我想了想,“沒印象。”


    隨即我的背部就承受了突如其來的一掌,“姑娘好內力。”我咳了咳,這一掌著實不輕。


    “喂,餘弦弦,給你調了個同桌,你居然也不感謝我!”說的是理直氣壯。


    “餘笙笙,我們該迴家了。”


    其實要說起來,總比和一個不熟悉的人坐同桌好,雖然顧風和我……也不算熟悉。


    自習其實也沒什麽,剛開學班主任都忙,這晚上三節自習,估計是這一學年最輕鬆的自習了。


    我也鄭重的給書上寫了名字。


    整個自習,大家幾乎都在看書,畢竟是剛拿到手,都看的特別認真,沒有一個人說話。


    我是特喜歡這樣的氛圍的,便拿出了日記本,寫著今天的心情。


    要說我這個習慣,還是小時候被一位語文老師逼出來的,一個寒假,除了寒假昨夜,多給我布置了收集一百幅對聯,還有每天寫日記,開學和寒假作業一起檢查。


    那年拜年的時候,我就沒消停過,拿著小筆記本和筆到處跑,抄對聯,鼻子凍的通紅,打了不少噴嚏,餘笙還不厚道地笑過我。


    就這樣,我記日記的習慣被延續了下來,還習慣了寫讀書筆記。


    那時候的我,並沒有意識到語文老師的良苦用心,還吐槽那位老師不少話呢。


    但我打心眼裏是尊重她的,因為我每次作業試卷,她都會很認真的批改,連日記都會畫出來寫的好的話,而且特意百度查過,怕我剛開始不會寫,是抄的。


    發現不是,還特意誇過我。


    顧風發誓自己不是有意要看餘弦的日記的,隻是不小心……心道了一句:字體剛柔相濟,到不像她的性子。


    良久,我合上了日記,環顧四周,大家都在看書,不知何時,班主任已經坐在了講台上,寫著教案。


    我的同桌,顧風,已經開始做練習冊了。


    等等?!練習冊!


    我定睛看了看,還是數學!


    學霸,果然是學霸。有這麽一個學霸同桌,我咬咬牙,也開始認真看書預習。


    果然有個學霸同桌的激勵,預習效果不錯,練習冊上的習題做的比較慢,但好歹都可以做下來。


    要知道,我餘弦,雖然名字叫餘弦,是個數學名詞,但我對這數學,卻是沒有絲毫親切感,初中的時候,滿分一百二,我隻求不下百就好,不拖後腿,也不會拉高總成績。


    相反,我更喜歡語文,得益於當年那位老師,我的語文成績一直是不錯的,故而最大的夢想,就是中文係。


    我是一個國風愛好者,對中華文化充滿了興趣,這也是我會想去中文係的原因。


    我時常想,穿著漢服,手執一卷詩經,坐在山上的古風亭台樓閣裏……


    那該有多愜意?

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