第804章 校長王守禮
仕途：求求你升官不要那麽快 作者：嵩生嶽降 投票推薦 加入書簽 留言反饋
劉丹以前就對李仲飛帶著盲目的崇拜。
前幾天在公公家近距離接觸後，那種盲目變成了帶著親切的尊崇。
她感覺李仲飛是“自己家人”。
自然，不像外人那樣麵對李仲飛時還帶著畏懼。
“李市長，我們校領導要求各班班主任把學生的課外書都收集起來。”
“都放在教學樓的儲藏間裏。”
“還警告各個老師，誰要是敢告密就開除誰。”
劉丹隻陳述事實，不發表主觀觀點。
這已經足夠了，其他事情輪不到她操心。
當然，這是甄全盛在背後指導的結果。
不然她可真就主觀加臆斷說出心裏想說的話了。
比如說貪汙、行賄受賄、非法牟利等等。
“王守禮是這樣嗎？”
李仲飛轉頭看向已經瑟瑟發抖，滿臉大汗的王校長。
他敢說是嗎？
敢說不是嗎？
默認才是最好的迴答。
“王守禮，把課外書收上來是正確的工作，你為什麽還威脅說要開除誰？”
“我想聽你的解釋！”
李仲飛已經百分百肯定，王守禮是有很大問題的。
拿下他應該不會冤枉好人。
“這個……這個……”
王守禮早就被嚇的六神無主了，哪裏能夠編出合理的解釋。
吭哧了半天也沒憋出第五個字。
李仲飛不再看他，轉頭看向林山縣一眾領導幹部。
“紀委的同誌是誰？”
林山縣紀委書記趕緊上前一步：“李市長，我是林山縣紀委書記安峰。”
李仲飛微微點頭：“王守禮的問題應該讓紀委介入，好好查一查。”
安峰立刻道：“我馬上派人來！”
此時的王守禮已經被嚇的魂飛九天了。
雖然沒有癱倒，但身體已經僵直，雙目呆滯，腦子裏不知在想什麽。
其他人，包括林丹和幾名老師，都無比震驚地呆住了。
誰也想不到李仲飛的辦事效率這麽高。
三言兩語就把一個小學的校長拿下了。
此時最著急的莫過於教育局局長宋軼。
王守禮被抓，一定會把他供出來。
讓各個小學的學生到指定書店購買課外書，是他下的命令。
雖然沒有以教委的名義，但誰都參與了分贓。
以分贓的名義比任何名義都吸引人。
可在這種情況下，宋軼還說不上話。
也不敢開口說什麽。
否則不等於是自己往槍口上撞嗎。
這時，李仲飛又開口對著縣委書記張旺道：“張旺同誌，根據我了解的情況，這不僅僅是以公謀私的事。”
“表麵上看起來這是非法獲利，實則牽涉到了文化入侵問題。”
“那些課外書篡改龍國曆史，詆毀曆史人物，扭曲人生觀，價值觀，世界觀。”
“搞民族對立，搞男女對立，加劇人民內部矛盾等。”
“這些毒文章極其險惡，是想讓我們的孩子從小就被汙染。”
“使他們在十幾年後成為這個社會極其不穩定的因素。”
“孩子們不懂，老師和校領導們還不懂嗎？”
“這是極其嚴重政治立場問題。”
“王守禮作為校長，已經喪失了正確的政治立場。”
“他的思想在什麽時候改變的，是被什麽人改變的，又影響了哪些人。”
“一定要查清楚。”
王守禮一聽自己從原來的非法牟利罪演變成了政治立場問題。
這麽大的罪名他可擔待不起。
“李市長，我要戴罪立功，我要舉報！”
前幾天在公公家近距離接觸後，那種盲目變成了帶著親切的尊崇。
她感覺李仲飛是“自己家人”。
自然，不像外人那樣麵對李仲飛時還帶著畏懼。
“李市長，我們校領導要求各班班主任把學生的課外書都收集起來。”
“都放在教學樓的儲藏間裏。”
“還警告各個老師，誰要是敢告密就開除誰。”
劉丹隻陳述事實，不發表主觀觀點。
這已經足夠了，其他事情輪不到她操心。
當然，這是甄全盛在背後指導的結果。
不然她可真就主觀加臆斷說出心裏想說的話了。
比如說貪汙、行賄受賄、非法牟利等等。
“王守禮是這樣嗎？”
李仲飛轉頭看向已經瑟瑟發抖，滿臉大汗的王校長。
他敢說是嗎？
敢說不是嗎？
默認才是最好的迴答。
“王守禮，把課外書收上來是正確的工作，你為什麽還威脅說要開除誰？”
“我想聽你的解釋！”
李仲飛已經百分百肯定，王守禮是有很大問題的。
拿下他應該不會冤枉好人。
“這個……這個……”
王守禮早就被嚇的六神無主了，哪裏能夠編出合理的解釋。
吭哧了半天也沒憋出第五個字。
李仲飛不再看他，轉頭看向林山縣一眾領導幹部。
“紀委的同誌是誰？”
林山縣紀委書記趕緊上前一步：“李市長，我是林山縣紀委書記安峰。”
李仲飛微微點頭：“王守禮的問題應該讓紀委介入，好好查一查。”
安峰立刻道：“我馬上派人來！”
此時的王守禮已經被嚇的魂飛九天了。
雖然沒有癱倒，但身體已經僵直，雙目呆滯，腦子裏不知在想什麽。
其他人，包括林丹和幾名老師，都無比震驚地呆住了。
誰也想不到李仲飛的辦事效率這麽高。
三言兩語就把一個小學的校長拿下了。
此時最著急的莫過於教育局局長宋軼。
王守禮被抓，一定會把他供出來。
讓各個小學的學生到指定書店購買課外書，是他下的命令。
雖然沒有以教委的名義，但誰都參與了分贓。
以分贓的名義比任何名義都吸引人。
可在這種情況下，宋軼還說不上話。
也不敢開口說什麽。
否則不等於是自己往槍口上撞嗎。
這時，李仲飛又開口對著縣委書記張旺道：“張旺同誌，根據我了解的情況，這不僅僅是以公謀私的事。”
“表麵上看起來這是非法獲利，實則牽涉到了文化入侵問題。”
“那些課外書篡改龍國曆史，詆毀曆史人物，扭曲人生觀，價值觀，世界觀。”
“搞民族對立，搞男女對立，加劇人民內部矛盾等。”
“這些毒文章極其險惡，是想讓我們的孩子從小就被汙染。”
“使他們在十幾年後成為這個社會極其不穩定的因素。”
“孩子們不懂，老師和校領導們還不懂嗎？”
“這是極其嚴重政治立場問題。”
“王守禮作為校長，已經喪失了正確的政治立場。”
“他的思想在什麽時候改變的，是被什麽人改變的，又影響了哪些人。”
“一定要查清楚。”
王守禮一聽自己從原來的非法牟利罪演變成了政治立場問題。
這麽大的罪名他可擔待不起。
“李市長，我要戴罪立功，我要舉報！”