由於浮雲的影響越來越大，連帶在教育上，也受到了影響，浮雲的實用派與傳統的光宗耀祖派無時無刻不激烈的鬥爭著。
老百姓自然也不傻，天下這麽多人，當官的又能有幾個，還不如學點知識文化手藝老實的過日子哩。
可是一些富家子弟和傳統讀書人之後卻不這麽想，他們是光宗耀祖派最堅實的後盾。
浮雲一向用事實說明一切，傳統的讀書人更喜歡高高在上的說教，孰強孰弱，一眼便知。
對於這種教育上的明爭暗鬥，丁君霍樂見其成，甚至親自在報紙上發表了一篇文章，《受教育的權力》，文中第一次指出，人類之所以能夠占據這個世界成為萬物之靈，就是因為人類能夠發現並學習知識，知識，是人類最重要的武器。
知識，從不是少數人的特權，而應該是人類整體的事情，浮雲，一直都在這方麵進行努力，從未放棄，每個來到浮雲的人，都會受到很好的教育，都會成為一個有文化的人。
浮雲創辦的報紙影響足夠遠，甚至在三條公路修通以後，已經可隨車直接發往其它三國的首都，道路修通以後，浮雲有自由出入的權力，而這項特權同樣應用於報紙之上。
隻不過報紙和雜誌的影響雖然很大，可是最大的影響還在浮雲，出了浮雲，就隻能影響到讀書人，畢竟還是大多數老百姓不識字的。
但是讀書人當中，也不乏清醒之輩，改革，像浮雲那樣走上工業發展道路的唿聲也越來越高。
浮雲重視工商一向都被讀書人所垢病，隻不過他們裝做無視一樣的忽略了浮雲對士農兩樣的重視。
士，是讀書人的統稱，而浮雲，每個人都是讀書人，雖然隻有初級教育、中學教育和大學教育三種，沒有所謂的科考，但是這一點，就足以讓那些眼紅的讀書人所指責，就因為浮雲無科考的政策，使得他們失去了入主浮雲的機會。
其實浮雲還是有考試的，想進入浮雲的行政管理階層，仍然要考試，隻不過考試卻從來都不考傳統讀書人最擅長的詩詞歌賦，而是各種管理在實踐中的應用。
通過考試以後也不是直接當官的，需要先在秘書、助理的職位上磨練兩年才有要能主事一方，相當的嚴格。
而且在浮雲當官，還沒什麽太多的特權，隻有管理權，監督權卻在浮雲的大法院，最重要的是，浮雲做的是服務型的行政管理，而不是所謂的恩賜型，任何一個官員，從原則上，哪怕是丁君霍受到了投訴多，大法院都會介入，可想其監督管理職能有多麽的強悍。
老百姓自然也不傻，天下這麽多人，當官的又能有幾個，還不如學點知識文化手藝老實的過日子哩。
可是一些富家子弟和傳統讀書人之後卻不這麽想，他們是光宗耀祖派最堅實的後盾。
浮雲一向用事實說明一切，傳統的讀書人更喜歡高高在上的說教，孰強孰弱，一眼便知。
對於這種教育上的明爭暗鬥，丁君霍樂見其成，甚至親自在報紙上發表了一篇文章，《受教育的權力》，文中第一次指出，人類之所以能夠占據這個世界成為萬物之靈，就是因為人類能夠發現並學習知識，知識，是人類最重要的武器。
知識，從不是少數人的特權，而應該是人類整體的事情，浮雲，一直都在這方麵進行努力，從未放棄，每個來到浮雲的人，都會受到很好的教育，都會成為一個有文化的人。
浮雲創辦的報紙影響足夠遠，甚至在三條公路修通以後，已經可隨車直接發往其它三國的首都，道路修通以後，浮雲有自由出入的權力，而這項特權同樣應用於報紙之上。
隻不過報紙和雜誌的影響雖然很大，可是最大的影響還在浮雲，出了浮雲，就隻能影響到讀書人，畢竟還是大多數老百姓不識字的。
但是讀書人當中，也不乏清醒之輩，改革，像浮雲那樣走上工業發展道路的唿聲也越來越高。
浮雲重視工商一向都被讀書人所垢病，隻不過他們裝做無視一樣的忽略了浮雲對士農兩樣的重視。
士，是讀書人的統稱，而浮雲，每個人都是讀書人，雖然隻有初級教育、中學教育和大學教育三種，沒有所謂的科考，但是這一點，就足以讓那些眼紅的讀書人所指責，就因為浮雲無科考的政策，使得他們失去了入主浮雲的機會。
其實浮雲還是有考試的，想進入浮雲的行政管理階層，仍然要考試，隻不過考試卻從來都不考傳統讀書人最擅長的詩詞歌賦，而是各種管理在實踐中的應用。
通過考試以後也不是直接當官的，需要先在秘書、助理的職位上磨練兩年才有要能主事一方，相當的嚴格。
而且在浮雲當官，還沒什麽太多的特權，隻有管理權，監督權卻在浮雲的大法院，最重要的是，浮雲做的是服務型的行政管理，而不是所謂的恩賜型，任何一個官員，從原則上，哪怕是丁君霍受到了投訴多，大法院都會介入，可想其監督管理職能有多麽的強悍。