第176章 崛起的過程
四合院：開局帶著農場空間下鄉 作者：憲銳 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“—百多點。”
老太太人直接愣住了。
100多個人，考上大學的有四五十個!
就算這大學裏麵有一大半是大學專科，那也是大學啊!都一半的概率了!
這麽高考上大學的概率，全國都能頂中頂的!
更何況這還是一個山屯知青，山屯孩子學出來的。
老太太現在有一種想法，去王家屯看看，看看到底是什麽樣的地方，能讓四九 城教授往那走，能出來薛成遠這樣的了不得的人。
這也太誇張了吧!
王桂英說完看向薛成遠：“. “都是薛老師以前給留下的那些書，我們都是按照 薛老師留下的書裏麵的知識學的，然後魯爺跟蔣奶奶教著來的。”
老太太看向薛成遠，迴給她的隻是一個微笑。
“說這些幹啥，迴頭好好在這學，別給你爺你爹丟人，以後學成建設祖國。”
“ 嗯 ! ”
王桂英用力點頭。
“主任，魯叔那邊你看著後(了嗎的)續給安排工作吧，最近這段時間先讓他歇息 歇息，熟悉一下四九城。”
“那估計有點難，馬上就要開學，學校這缺老師缺的厲害你又不是不知道，實在 沒有辦法。”
“那這樣，你讓他前麵先熟悉熟悉課程，畢竟快十年沒上過課了，慢慢來。” 老太太聽著，突然笑道：“要不這樣，讓魯教授跟你一塊先上著課怎麽樣?”
“反正你是俄英雙語教學，有人幫著你不是更省時間更省事嗎?”
“讓教授幫副教授上課，這合理嗎?”
“肯定合理，就這麽來，老魯肯定同意仗!”
一旁蔣文娟接話確定道。
她都來上班了，魯定怎麽能在家歇著。
倆人一塊上班聊天，不比一個人在家悶著強。
必須來!.
後續魯定跟一眾人聊了一會，見到蔣文娟也沒有什麽其他動作，點頭聊了幾 句，陪著一直到下班。
反正今天沒事，跟眾人聊聊。
主任也沒多說啥，就讓魯定在這邊好好休息著，後麵等著來四九城上課就行。
不上課都不成，缺人。
缺有經驗還有知識的人。
後麵給這邊忙活完，薛成遠把王桂英交給學校老師，跟眾人招唿醫生繼續忙活 自己的事去。。
新生入學這幾天，薛成遠看到好些熟悉的名字，這一屆這可是出過不少能耐 人。
不然也不會在剛剛恢複高考的第一年就能考上四九城大學，這除了本身的能耐 外，還有原本的積累，持續學習。
不然光靠著高考前的一個月補習，怎麽可能考得上四九城大學。
“薛老師!這邊有個事想向您請問一下。”
這邊薛成遠剛走出去， 一個人就走上前，笑著跟薛成遠打著招唿。
“你說。”
“這愛國教273育課主要是講的啥?我們上一屆怎麽沒有這個課程，是有什麽不 一樣的嗎?”
麵前學生也是好奇，自己這前麵的一幫學生，還有半年就畢業了，頭一次聽到 還要愛國教育這個課程。
薛成遠聽完笑了：“怎麽?你們也想多加一門課，也跟著上?”
“薛老師，這上不上都行，都聽您的，我就是替大家夥問問，這是不是中間有啥 必須要做地方。”
薛成遠點頭：“那就是，有這想法不是你一個人，而是你們很多人都在這麽 想 ? ”
“是的，我們好些人都是這麽想的。”
薛成遠站起身：“走，你去把大家夥喊上，還有半年畢業，我給你們上一堂思想 教育課。”
“你們要是覺得這個需要，開學給你們也補上這門課。”
“好!”
這邊薛成遠來到一片空地旁座椅坐下，等著學生們聚集過來。
“人都到齊了?”
“該來的都來了，還有一些人開學沒迴(bgae)來，過兩天估計全到了。”
“行，來多少咱們說多少。”
薛成遠看著麵前一幫人：“我聽說大家夥對學校開設愛國教育課，我當主講師有 些疑問是不是?”
“今兒大家夥都在這，天冷點沒法，那邊忙活著我暫時走不開，大家就這湊合聽 著吧，咱們快問快答。”
“你們提問我來作答， 一個一個來。”
“我來!”
一個瘦高個，穿著布衣伸著手：“薛老師，我有問題!”
“說。”
“我想知道什麽是愛國教育?為什麽要進行愛國教育?是因為我們這些人裏麵有 不愛國的存在，所以要加雖教育嗎?”
“那為什麽教育又要分開，我們這些前麵的兩屆都沒有，隻有這些高考新進來的 進行這類課程安排?”
一眾人點頭同意，他們大部分人想問的也都是這幾點。
“你這問的問題可是不少，我還想說給一個人給一次提問的機會。”
薛成遠笑了笑看著眾人：“我猜大家夥心裏麵應該都是這麽想的吧，為什麽要進 行，為什麽前麵沒有進行，後麵要進行。”
眾人點頭。
“愛國教育課程是我提出的，和學校其他老師領導商討後確認的。”
“首先，愛國主義是國家民族之魂，不愛國怎麽建設國家?怎麽為國家做貢 獻?”
“如果一個人，對我們國家沒有歸屬感，那這個人會做出什麽樣的事，你們有誰 能說說?”
看著沒人說話，薛成遠堅定道：“沒有歸屬感，那就代表他隨時可能會因為利益 或者是誘惑脫離國家，背叛國家，做出對國家有害的舉動。”
“我們國家還有對岸的特務，請問這些特務是越境進入的嗎?不是!這些都是本
地受不了誘惑，各種利益陷進去，從而變成特務的一份子，毀壞國家建設，危害國 家安全。”
“我們四九城大學學生為什麽要進行愛國教育，那是因為我們都是國家的人才， 知識量高，建設祖國很有用，但是正負相對說，破壞也是一樣的。”
“加強愛國教育就是加強思想教育，加強國家歸屬感，加強責任感。”
“至於你剛剛問的為什麽你們沒有，新來的學生有，因為時代不一樣了，事物發 展情況不一樣了。”
“有一件事我們學校領導校長說了，那就是關於後續對外公費派遣留學生出國學 習深造，迴國建設祖國的項目，請問前麵有嗎?”
聽著薛成遠這麽一說，眾人嘩然!
這前麵就2年大學，什麽出國都不可能，學完就安排工作。
工農兵大學的學製就是兩年，前麵也沒有繼續讀研究生學習的政策。
這心中不平衡一下就起來了。
“你看，是不是我剛說完，大家夥心裏麵對國家已經有了不滿，但是又不能說什 麽,因為你們自己也知道畢業之後，你們會下到地方或者工作單位，在裏麵會被當 寶貝一樣待。”
“我想問一下，我們這裏的同學們，誰知道國外的消息?你們這一批有多少會英 文的?或者是俄文的?”
“基本沒有對吧，那出國留學你們本身是不是沒有基礎?送你們出去你們聽都聽 不懂怎麽學習?”
“這一批高考學生全部是限製英文分數進入四九城大學，為什麽要這個?就是在 為後續做準備。”
“如果當初對你們進行限製，你們還有多少能進四九城大學學習的?”
“這就是教育本身在矯正的過程。”
“除了愛國教育外，後續還要進行國外一些知識層麵講解，讓大家知道國內跟國 外有什麽樣的差距，差在哪。”
“知道這些之後，如果你心中想的是建設國家，那愛國教育對你來說，就是一個 加強自身的過程。”
“如果你聽完想著離開北國，再也不迴來，那對於你就是一個矯正的過程，防止 出現國家花費寶貴外匯，卻流失人才的情況。”
這就是愛國教育課程帶來的意義.
薛成遠這邊跟一眾學生聊著說著愛國教育課的事。
工農兵大學的學生聽了慢慢心裏麵抱怨不滿也放下了。
薛成遠說的很對，外出留學的那些人，肯定要進行愛國教育，防止國家公費掏 錢支援的這幫人，出國以後就不再迴來。
而且薛成遠說他們這些人沒辦法進行外出留學，原因也確實在。
基礎不夠，能力不夠，外語水平不夠。
工農兵大學生本身就是良莠不齊的存在，初中畢業後，經過地方推薦就能上的 大學，文化素質就不高。
工農兵大學兩年教學的更多的是思想跟技術上的問題，多餘的知識根本不敢放 開教。。
這就導致這批人，沒有底子不說，兩年時間學的是技術為主，加上時代因素， 學習外語的條件也沒有。
不出國， 一輩子隻在國內，愛國教育對於他們來說並沒有太多的~作用。
後麵說著說著，好些新生也慢慢圍了上來，靠近聽著薛成遠說的後續增加的課 程一些內容，為什麽要增加這個-課程。
還有往外麵世界是什麽樣子，有什麽樣的好處又有-什麽樣的缺點。
為什麽要向國外學習，學習他們的什麽等等。
所有人就感覺，有人給他們打開了一扇窗，窗戶裏麵是完全不一樣的東西，看 著薛成遠的目光越發驚訝帶著尊敬。
一個人如果比你厲害一點，多比你知道一些，那是學習的對象。
但是要是全麵都比你強，比你優秀，那就是你瞻仰的對象。
薛成遠目前就是這麽一個對象， 一個令所有人都感覺差距的存在。
後續眾人熱情高漲，從一開始的愛國教育問題變成了對國外認知的一場討論學 習。
而對於薛成遠來說，這些同學問的問題都是小兒科，張嘴就答， 一點不帶猶豫 的。
從漂亮國的南北戰爭，到黑非世界貿易。
從北極冰川說到南極大洲，各類眾人從來沒有聽說過的動植物在薛成遠的講解 下，生動形象的呈現在眾人麵前。
到最後說著說著， 一切都偏了，愛國教育課直接變成了大國崛起。
聽著薛成遠說著早先幾百年，各個國家的崛起，怎麽讓國家富裕，怎麽讓國家 強大。
迷幻的世界，崛起的過程。
人越圍越多，後麵學校裏麵老師聞聽動靜也齊齊走出辦公室，站在最外圍，聽 著薛成遠繪聲繪色的講解，在後麵小聲討論著。
“薛老師曆史跟地理功底真厲害，娓娓道來，講解有趣，還沒有錯誤點。”
“是啊，頭一次聽見曆史跟地理還有人文自然結合起來，原來曆史上這些西方國 家竟然是這麽一個個結合起來的。”
“我看薛老師這完全不用教什麽外語，這完全可以去曆史係跟地理係教學。”
“還有薛老師這個大國崛起過程，我看完全可以嘛!薛老師講解的很好，很有建 設性，要不再來一門課給薛老師?”
“薛老師現在教學任務已經是全校最高了，俄英雙語教學，加上愛國教育課程， 這要是再加上一個大國崛起，這也太累了!”
一眾老師在一旁說著，完全沒在意身後一群人站在身後。
“領導，要不……”
“不用，這麽多學生在這聽著這位薛老師的課程，那就證明這課講的好，講的深 得大家喜愛。”
“不要打擾大家，我們也一起聽聽，這位薛老師講解。”
站在前麵的老頭看著薛成遠，臉上帶笑。
薛成遠怎麽也沒想到，他的這場臨時性的講解課程，最終變成了一場大演講。
尤其是大國崛起開始講解後，所有人都聽入迷了，每次講解到一個國家興盛 時，他們就激動，把自己代入其中。
說到衰敗，他們又不免感歎，但是信心馬上又重新拾起，我們國家也會像這些 西方國家一樣再次崛起!
……·……
而且我們要比它們更強大!興盛的時間更長!
“時間不早了，大家先去吃飯吧。”
薛成遠看著麵前眾人：“迴頭有時間，我再跟大家夥說說大國崛起後續，還有我 們國家崛起需要哪些努力和準備。”
薛成遠說完後，現場眾人才從薛成遠構造的大國崛起環境中迴過來神，然後此
起彼伏的咕咕叫聲傳出，聽著薛成遠都樂了。
“薛老師再講講唄!我不餓!”
“是啊薛老師!再講講!講的真好!還想再聽!”
老太太人直接愣住了。
100多個人，考上大學的有四五十個!
就算這大學裏麵有一大半是大學專科，那也是大學啊!都一半的概率了!
這麽高考上大學的概率，全國都能頂中頂的!
更何況這還是一個山屯知青，山屯孩子學出來的。
老太太現在有一種想法，去王家屯看看，看看到底是什麽樣的地方，能讓四九 城教授往那走，能出來薛成遠這樣的了不得的人。
這也太誇張了吧!
王桂英說完看向薛成遠：“. “都是薛老師以前給留下的那些書，我們都是按照 薛老師留下的書裏麵的知識學的，然後魯爺跟蔣奶奶教著來的。”
老太太看向薛成遠，迴給她的隻是一個微笑。
“說這些幹啥，迴頭好好在這學，別給你爺你爹丟人，以後學成建設祖國。”
“ 嗯 ! ”
王桂英用力點頭。
“主任，魯叔那邊你看著後(了嗎的)續給安排工作吧，最近這段時間先讓他歇息 歇息，熟悉一下四九城。”
“那估計有點難，馬上就要開學，學校這缺老師缺的厲害你又不是不知道，實在 沒有辦法。”
“那這樣，你讓他前麵先熟悉熟悉課程，畢竟快十年沒上過課了，慢慢來。” 老太太聽著，突然笑道：“要不這樣，讓魯教授跟你一塊先上著課怎麽樣?”
“反正你是俄英雙語教學，有人幫著你不是更省時間更省事嗎?”
“讓教授幫副教授上課，這合理嗎?”
“肯定合理，就這麽來，老魯肯定同意仗!”
一旁蔣文娟接話確定道。
她都來上班了，魯定怎麽能在家歇著。
倆人一塊上班聊天，不比一個人在家悶著強。
必須來!.
後續魯定跟一眾人聊了一會，見到蔣文娟也沒有什麽其他動作，點頭聊了幾 句，陪著一直到下班。
反正今天沒事，跟眾人聊聊。
主任也沒多說啥，就讓魯定在這邊好好休息著，後麵等著來四九城上課就行。
不上課都不成，缺人。
缺有經驗還有知識的人。
後麵給這邊忙活完，薛成遠把王桂英交給學校老師，跟眾人招唿醫生繼續忙活 自己的事去。。
新生入學這幾天，薛成遠看到好些熟悉的名字，這一屆這可是出過不少能耐 人。
不然也不會在剛剛恢複高考的第一年就能考上四九城大學，這除了本身的能耐 外，還有原本的積累，持續學習。
不然光靠著高考前的一個月補習，怎麽可能考得上四九城大學。
“薛老師!這邊有個事想向您請問一下。”
這邊薛成遠剛走出去， 一個人就走上前，笑著跟薛成遠打著招唿。
“你說。”
“這愛國教273育課主要是講的啥?我們上一屆怎麽沒有這個課程，是有什麽不 一樣的嗎?”
麵前學生也是好奇，自己這前麵的一幫學生，還有半年就畢業了，頭一次聽到 還要愛國教育這個課程。
薛成遠聽完笑了：“怎麽?你們也想多加一門課，也跟著上?”
“薛老師，這上不上都行，都聽您的，我就是替大家夥問問，這是不是中間有啥 必須要做地方。”
薛成遠點頭：“那就是，有這想法不是你一個人，而是你們很多人都在這麽 想 ? ”
“是的，我們好些人都是這麽想的。”
薛成遠站起身：“走，你去把大家夥喊上，還有半年畢業，我給你們上一堂思想 教育課。”
“你們要是覺得這個需要，開學給你們也補上這門課。”
“好!”
這邊薛成遠來到一片空地旁座椅坐下，等著學生們聚集過來。
“人都到齊了?”
“該來的都來了，還有一些人開學沒迴(bgae)來，過兩天估計全到了。”
“行，來多少咱們說多少。”
薛成遠看著麵前一幫人：“我聽說大家夥對學校開設愛國教育課，我當主講師有 些疑問是不是?”
“今兒大家夥都在這，天冷點沒法，那邊忙活著我暫時走不開，大家就這湊合聽 著吧，咱們快問快答。”
“你們提問我來作答， 一個一個來。”
“我來!”
一個瘦高個，穿著布衣伸著手：“薛老師，我有問題!”
“說。”
“我想知道什麽是愛國教育?為什麽要進行愛國教育?是因為我們這些人裏麵有 不愛國的存在，所以要加雖教育嗎?”
“那為什麽教育又要分開，我們這些前麵的兩屆都沒有，隻有這些高考新進來的 進行這類課程安排?”
一眾人點頭同意，他們大部分人想問的也都是這幾點。
“你這問的問題可是不少，我還想說給一個人給一次提問的機會。”
薛成遠笑了笑看著眾人：“我猜大家夥心裏麵應該都是這麽想的吧，為什麽要進 行，為什麽前麵沒有進行，後麵要進行。”
眾人點頭。
“愛國教育課程是我提出的，和學校其他老師領導商討後確認的。”
“首先，愛國主義是國家民族之魂，不愛國怎麽建設國家?怎麽為國家做貢 獻?”
“如果一個人，對我們國家沒有歸屬感，那這個人會做出什麽樣的事，你們有誰 能說說?”
看著沒人說話，薛成遠堅定道：“沒有歸屬感，那就代表他隨時可能會因為利益 或者是誘惑脫離國家，背叛國家，做出對國家有害的舉動。”
“我們國家還有對岸的特務，請問這些特務是越境進入的嗎?不是!這些都是本
地受不了誘惑，各種利益陷進去，從而變成特務的一份子，毀壞國家建設，危害國 家安全。”
“我們四九城大學學生為什麽要進行愛國教育，那是因為我們都是國家的人才， 知識量高，建設祖國很有用，但是正負相對說，破壞也是一樣的。”
“加強愛國教育就是加強思想教育，加強國家歸屬感，加強責任感。”
“至於你剛剛問的為什麽你們沒有，新來的學生有，因為時代不一樣了，事物發 展情況不一樣了。”
“有一件事我們學校領導校長說了，那就是關於後續對外公費派遣留學生出國學 習深造，迴國建設祖國的項目，請問前麵有嗎?”
聽著薛成遠這麽一說，眾人嘩然!
這前麵就2年大學，什麽出國都不可能，學完就安排工作。
工農兵大學的學製就是兩年，前麵也沒有繼續讀研究生學習的政策。
這心中不平衡一下就起來了。
“你看，是不是我剛說完，大家夥心裏麵對國家已經有了不滿，但是又不能說什 麽,因為你們自己也知道畢業之後，你們會下到地方或者工作單位，在裏麵會被當 寶貝一樣待。”
“我想問一下，我們這裏的同學們，誰知道國外的消息?你們這一批有多少會英 文的?或者是俄文的?”
“基本沒有對吧，那出國留學你們本身是不是沒有基礎?送你們出去你們聽都聽 不懂怎麽學習?”
“這一批高考學生全部是限製英文分數進入四九城大學，為什麽要這個?就是在 為後續做準備。”
“如果當初對你們進行限製，你們還有多少能進四九城大學學習的?”
“這就是教育本身在矯正的過程。”
“除了愛國教育外，後續還要進行國外一些知識層麵講解，讓大家知道國內跟國 外有什麽樣的差距，差在哪。”
“知道這些之後，如果你心中想的是建設國家，那愛國教育對你來說，就是一個 加強自身的過程。”
“如果你聽完想著離開北國，再也不迴來，那對於你就是一個矯正的過程，防止 出現國家花費寶貴外匯，卻流失人才的情況。”
這就是愛國教育課程帶來的意義.
薛成遠這邊跟一眾學生聊著說著愛國教育課的事。
工農兵大學的學生聽了慢慢心裏麵抱怨不滿也放下了。
薛成遠說的很對，外出留學的那些人，肯定要進行愛國教育，防止國家公費掏 錢支援的這幫人，出國以後就不再迴來。
而且薛成遠說他們這些人沒辦法進行外出留學，原因也確實在。
基礎不夠，能力不夠，外語水平不夠。
工農兵大學生本身就是良莠不齊的存在，初中畢業後，經過地方推薦就能上的 大學，文化素質就不高。
工農兵大學兩年教學的更多的是思想跟技術上的問題，多餘的知識根本不敢放 開教。。
這就導致這批人，沒有底子不說，兩年時間學的是技術為主，加上時代因素， 學習外語的條件也沒有。
不出國， 一輩子隻在國內，愛國教育對於他們來說並沒有太多的~作用。
後麵說著說著，好些新生也慢慢圍了上來，靠近聽著薛成遠說的後續增加的課 程一些內容，為什麽要增加這個-課程。
還有往外麵世界是什麽樣子，有什麽樣的好處又有-什麽樣的缺點。
為什麽要向國外學習，學習他們的什麽等等。
所有人就感覺，有人給他們打開了一扇窗，窗戶裏麵是完全不一樣的東西，看 著薛成遠的目光越發驚訝帶著尊敬。
一個人如果比你厲害一點，多比你知道一些，那是學習的對象。
但是要是全麵都比你強，比你優秀，那就是你瞻仰的對象。
薛成遠目前就是這麽一個對象， 一個令所有人都感覺差距的存在。
後續眾人熱情高漲，從一開始的愛國教育問題變成了對國外認知的一場討論學 習。
而對於薛成遠來說，這些同學問的問題都是小兒科，張嘴就答， 一點不帶猶豫 的。
從漂亮國的南北戰爭，到黑非世界貿易。
從北極冰川說到南極大洲，各類眾人從來沒有聽說過的動植物在薛成遠的講解 下，生動形象的呈現在眾人麵前。
到最後說著說著， 一切都偏了，愛國教育課直接變成了大國崛起。
聽著薛成遠說著早先幾百年，各個國家的崛起，怎麽讓國家富裕，怎麽讓國家 強大。
迷幻的世界，崛起的過程。
人越圍越多，後麵學校裏麵老師聞聽動靜也齊齊走出辦公室，站在最外圍，聽 著薛成遠繪聲繪色的講解，在後麵小聲討論著。
“薛老師曆史跟地理功底真厲害，娓娓道來，講解有趣，還沒有錯誤點。”
“是啊，頭一次聽見曆史跟地理還有人文自然結合起來，原來曆史上這些西方國 家竟然是這麽一個個結合起來的。”
“我看薛老師這完全不用教什麽外語，這完全可以去曆史係跟地理係教學。”
“還有薛老師這個大國崛起過程，我看完全可以嘛!薛老師講解的很好，很有建 設性，要不再來一門課給薛老師?”
“薛老師現在教學任務已經是全校最高了，俄英雙語教學，加上愛國教育課程， 這要是再加上一個大國崛起，這也太累了!”
一眾老師在一旁說著，完全沒在意身後一群人站在身後。
“領導，要不……”
“不用，這麽多學生在這聽著這位薛老師的課程，那就證明這課講的好，講的深 得大家喜愛。”
“不要打擾大家，我們也一起聽聽，這位薛老師講解。”
站在前麵的老頭看著薛成遠，臉上帶笑。
薛成遠怎麽也沒想到，他的這場臨時性的講解課程，最終變成了一場大演講。
尤其是大國崛起開始講解後，所有人都聽入迷了，每次講解到一個國家興盛 時，他們就激動，把自己代入其中。
說到衰敗，他們又不免感歎，但是信心馬上又重新拾起，我們國家也會像這些 西方國家一樣再次崛起!
……·……
而且我們要比它們更強大!興盛的時間更長!
“時間不早了，大家先去吃飯吧。”
薛成遠看著麵前眾人：“迴頭有時間，我再跟大家夥說說大國崛起後續，還有我 們國家崛起需要哪些努力和準備。”
薛成遠說完後，現場眾人才從薛成遠構造的大國崛起環境中迴過來神，然後此
起彼伏的咕咕叫聲傳出，聽著薛成遠都樂了。
“薛老師再講講唄!我不餓!”
“是啊薛老師!再講講!講的真好!還想再聽!”