舒晏讀完了《論語》，他的祖父就教他讀《詩經》。韓寧也開始教他女兒芷馨讀《詩經》了。兩個孩子經常在一起讀“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”
慢慢的，舒晏和芷馨長大了一些，一直到了他們的總角之年，垂發紮成了兩個小羊角，小紅肚兜也早就不穿了。他們已經能夠幫家裏幹些活了。幹活之餘，一本《詩經》已經讀得滾瓜爛熟了。可韓寧從沒教過芷馨別的書，而舒晏不光讀了《論語》、《詩經》、《禮記》，還練習書法寫字。
芷馨問她父親：“阿翁，我和晏哥哥一起讀的《詩經》，現在早就讀完了，晏哥哥已經開始學《禮記》了，加上以前的《論語》，已經是第三本了，為什麽我還總是學這一本啊？”
韓寧笑道：“你是女孩子嘛，讀許多書幹嘛？”
“咱家裏有那麽多書，你為什麽不教我別的書，而偏偏隻讓我讀《詩經》呢？”
“《詩經》好啊，可以認得好多字，而且《詩經》思想純真，孔夫子用一句話評價說是‘思無邪’，沒有爾虞我詐。我想我的女兒長大以後，能夠做一個善良、純真的好女郎。”
芷馨不解：“五經和《論語》一共六本，除了《詩經》，其它的書就不好嗎？”
“也不是不好，隻是那些書大多涉及為學、修身、治國理政，對女孩子沒什麽用處的，你學它幹嘛！”
“可我聽見晏哥哥讀《論語》時，明明很好聽的嘛，你能不能……”芷馨一轉頭，發現父親早就不見了。“哼，你不教我，我找晏哥哥去！”
舒晏正在園裏陪父親采桑葉，已經采了滿滿兩大筐，今年的桑葉又大又肥，非常的鮮嫩。芷馨走近，此情此景，她想起一首詩來，這是一首歡快的采桑詩，《詩經》中的詩和歌往往連在一起，詩就是歌，歌也就是詩，凡詩都要吟唱出來：
十畝之間兮，桑者閑閑兮，行與子還兮。
十畝之外兮，桑者泄泄兮，行與子逝兮。
舒晏聽見芷馨的聲音，喜道：“芷馨，你來啦？沒幫家裏幹活啊？”
“剛幫我阿母洗了點衣服。”
“《詩經》學得不錯嘛，而且能夠現學現用，又用得這麽得體。”
“十五國風已經讀過一百遍了，我阿翁從不教我別的書。晏哥哥，你教我讀《論語》好不好？”
“當然好啊，我們的桑葉也采完了，這就迴家去。”
兩個小孩跟著舒安擔著兩筐桑葉迴到家中。舒晏拿出《論語》，指著第一篇讀道：“子曰：“‘學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”
芷馨聽後，抿著小嘴笑：“這一篇你天天讀，我聽都聽會了，還用你教啊，下一篇好不好？”
舒晏鄭重地說：“學而時習之，學而時習之，懂不懂？即便是學過，也要經常溫習。”
芷馨認真地點點頭，舒晏繼續讀道：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”芷馨也讀了一遍。
“晏哥哥，有朋友來，就一定會快樂嗎？”
“那當然了，誌同道合的朋友來了當然高興了。”
“那你還記得幾年前的那個施家小郎嗎？”
“施得嗎？嗯，記得啊。”
“為什麽他從遠方來，而我卻不高興呢？”
“為什麽不高興？隻因他弄壞了我們的泥人？”
“我也不知道，至少他弄壞了我們的泥人。”
“不要那麽小氣嘛。”舒晏好像大哥哥教導小妹妹一樣，“你記不記得，咱們剛才讀的最後一句？”
“記得啊，人不知而不慍，不亦君子乎？——晏哥哥，你的意思是我們應該原諒他？”
“對啊，包容別人的無知的小過錯，這樣才能顯示出君子風度來。”舒晏笑道。
芷馨眨著天真無邪的大眼睛望著舒晏，雖然同齡，但她從小就敬服舒晏。
“你看，《論語》雖小，但第一篇就教會了你兩個道理呦。”
“嗯，晏哥哥，你以後就教我讀《論語》好嗎？”
“放心吧，以後我一有空就教你。”
“但是——但是，大人們說，男孩和女孩長大了就不能一起玩了，是不是啊？”芷馨有些憂愁。
“長大了——還早呢，我阿母說了，牙還沒長齊呢，就不算大人。”兩個小孩相視而笑，一咧嘴，露出兩排參差不齊的牙齒。
時過境遷，舒博士自從迴鄉之後，沒有了俸祿。依靠著種田的微薄收入，雖然溫飽不成問題，但筆墨紙硯之類的花費是逐漸的減少了，那些都不是普通老百姓能夠消費得起的。尤其是紙張，魏晉時期，由於造紙技術還不完善，原料匱乏，紙張是相當昂貴的東西。老百姓大多是純文盲，能認識幾個字的不多，會寫自己名字的已經算不錯了，至於紙——在普通老百姓家裏根本找不到。
當然，舒家不同。不過舒博士也不天天練字了，紙張實在太貴。他把這些奢侈品留給了舒晏使用。舒博士擅長行書和隸書，在教舒晏讀書之餘，就給他講解書法，如何落筆，如何收筆，如何收展，如何疾馳舒緩。舒晏悟性極強，每月不過兩三張紙寫字的機會，可一年後，他的隸書雖然達不到舒博士一般的爐火純青，但至少已經能夠收放自如了。晉時，隸書已經取代篆書，成為當時的官方字體了。除了重要的印章、正式的祭祀等等依然使用篆書外，其餘都用隸書替代。因為隸書相對篆書有很多好處：第一，篆書書寫太過繁雜，而隸書書寫相對簡單；第二，篆書字體曲筆太多，不便於書寫，隸書改篆書的曲筆為直筆，使字形更接近於方塊字。
最近一年，舒晏每次幫家裏做完農活，一有空閑，就會獨自一人跑到屋後，不知在幹什麽。每到吃飯的時候，非要他母親三遍五遍的叫：“晏兒，吃飯了。”他才遲遲的迴來吃飯。吃飯的時候也是心不在焉，有時還用手在空中比比劃劃，急匆匆扒了兩口小米飯，喝兩口麵筋湯，又匆匆跑去屋後。舒博士奇怪，悄悄走到屋後想看看他在做什麽。他家屋後是一小片空地，很平坦，土壤也很細膩。舒晏頭頂紮著兩個羊角，正蹲在地上，右手拿著一根筷子大小的小木棍，在地上比比劃劃的練字。原本光滑的地麵，現在變得全是密密麻麻的劃痕。顯然是一遍又一遍地寫字——抹去——再寫字——再抹去的結果。現在他正在寫《論語》裏的一章：“君子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。”
“‘入’字不錯，這個‘謹’字更好，隻是‘泛’字最後一筆收的過快。”舒博士手捋著花白的胡須笑道。
舒晏一驚，轉身一看，原來是他祖父站在身後。
“嗯，起筆有力，收筆還是差些。”舒安在後邊笑說。
舒博士也一驚，原來他身後站著舒安、周氏，還有謝義。
舒晏練字太全神貫注，他祖父站在身後很久，他居然沒有發現。而舒博士呢，看他孫子在地上練字，看得也全神貫注，舒安等人什麽時候站在身後，卻也全然不知。他見孫兒寫得如此認真，雖然沒怎麽買過紙，但卻寫得如此的好，心中很是欣慰。
“孫兒，隸書不像小篆那樣平滑，最講抑揚頓挫，有頓挫才有美感，收筆再練一練就完美了。”
“請阿公多多指點。”
“書法就是要多多練習，而且還要對照好的字跡不斷的揣摩，有所領悟，這樣就能寫得一手好字。你小小年紀能寫到這個水平，已經是非常難得了。”
“是，我每天都要寫《論語》和《詩經》，以後還要寫《禮記》。”
“對，不錯。這樣不但可以練成書法，而且還可以溫習經典。”舒安也是才華橫溢的，隻不過他是隱藏在民間的才子，如果他入仕，聲明也一定不亞於其父親。他對兒子說，“對於經典，你雖然會讀又會書寫，但你理解他們的意思嗎？”
“當然能，比如這一句的意思是說：君子在家要孝順長輩，出門要尊重師長，謹言慎行又講信用，對別人友愛，親近有仁德的人，如果還有餘力，就去學習。”
“嗯嗯，不錯不錯。”
“可是阿翁，有件事我想和你說一下。”舒晏睜著大眼睛看著他父親，但眼神中有些期盼，又有些沒有底氣。
“哦，什麽事，你說。”
“我想，我想……把我每月練字的紙張，讓給韓家姊弟——芷馨和若馨。”
舒安驚道：“你每月隻有兩三次用紙練字的機會，為什麽要讓給別人呢？難道你不珍惜嗎？”
“珍惜，當然珍惜，可是芷馨和若馨還從來都沒有用紙寫過字呢，我覺得他們更需要……‘君子成人之美’嘛！”
舒安隻是微笑地看著他兒子，沒說同意也沒說不同意。他母親周氏一捅舒安：“和你一樣，你忘了當年贈韓家柴米衣服的事了？”
舒安笑道：“你不也是一樣？”
謝義哈哈大笑：“有其父必有其子，你們舒家世代都是君子啊。”
舒晏高興地看到了芷馨和若馨都嚐到了在紙上書寫的樂趣。可是，盡管舒家比韓家的家境強一些，但僅僅是“一些”而已。若馨在兩年前也已經開始讀書了，三個孩子大多數情況下還是在平地上用小木棍寫字。舒晏比芷馨和若馨學得早，學得多，他經常給他們姊弟兩個指點錯誤。雖然他們沒錢買紙，但他們寫字的時候總是有說有笑，相當的開心，將他們無憂無慮的童真歡樂展現得淋漓盡致。
慢慢的，舒晏和芷馨長大了一些，一直到了他們的總角之年，垂發紮成了兩個小羊角，小紅肚兜也早就不穿了。他們已經能夠幫家裏幹些活了。幹活之餘，一本《詩經》已經讀得滾瓜爛熟了。可韓寧從沒教過芷馨別的書，而舒晏不光讀了《論語》、《詩經》、《禮記》，還練習書法寫字。
芷馨問她父親：“阿翁，我和晏哥哥一起讀的《詩經》，現在早就讀完了，晏哥哥已經開始學《禮記》了，加上以前的《論語》，已經是第三本了，為什麽我還總是學這一本啊？”
韓寧笑道：“你是女孩子嘛，讀許多書幹嘛？”
“咱家裏有那麽多書，你為什麽不教我別的書，而偏偏隻讓我讀《詩經》呢？”
“《詩經》好啊，可以認得好多字，而且《詩經》思想純真，孔夫子用一句話評價說是‘思無邪’，沒有爾虞我詐。我想我的女兒長大以後，能夠做一個善良、純真的好女郎。”
芷馨不解：“五經和《論語》一共六本，除了《詩經》，其它的書就不好嗎？”
“也不是不好，隻是那些書大多涉及為學、修身、治國理政，對女孩子沒什麽用處的，你學它幹嘛！”
“可我聽見晏哥哥讀《論語》時，明明很好聽的嘛，你能不能……”芷馨一轉頭，發現父親早就不見了。“哼，你不教我，我找晏哥哥去！”
舒晏正在園裏陪父親采桑葉，已經采了滿滿兩大筐，今年的桑葉又大又肥，非常的鮮嫩。芷馨走近，此情此景，她想起一首詩來，這是一首歡快的采桑詩，《詩經》中的詩和歌往往連在一起，詩就是歌，歌也就是詩，凡詩都要吟唱出來：
十畝之間兮，桑者閑閑兮，行與子還兮。
十畝之外兮，桑者泄泄兮，行與子逝兮。
舒晏聽見芷馨的聲音，喜道：“芷馨，你來啦？沒幫家裏幹活啊？”
“剛幫我阿母洗了點衣服。”
“《詩經》學得不錯嘛，而且能夠現學現用，又用得這麽得體。”
“十五國風已經讀過一百遍了，我阿翁從不教我別的書。晏哥哥，你教我讀《論語》好不好？”
“當然好啊，我們的桑葉也采完了，這就迴家去。”
兩個小孩跟著舒安擔著兩筐桑葉迴到家中。舒晏拿出《論語》，指著第一篇讀道：“子曰：“‘學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”
芷馨聽後，抿著小嘴笑：“這一篇你天天讀，我聽都聽會了，還用你教啊，下一篇好不好？”
舒晏鄭重地說：“學而時習之，學而時習之，懂不懂？即便是學過，也要經常溫習。”
芷馨認真地點點頭，舒晏繼續讀道：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”芷馨也讀了一遍。
“晏哥哥，有朋友來，就一定會快樂嗎？”
“那當然了，誌同道合的朋友來了當然高興了。”
“那你還記得幾年前的那個施家小郎嗎？”
“施得嗎？嗯，記得啊。”
“為什麽他從遠方來，而我卻不高興呢？”
“為什麽不高興？隻因他弄壞了我們的泥人？”
“我也不知道，至少他弄壞了我們的泥人。”
“不要那麽小氣嘛。”舒晏好像大哥哥教導小妹妹一樣，“你記不記得，咱們剛才讀的最後一句？”
“記得啊，人不知而不慍，不亦君子乎？——晏哥哥，你的意思是我們應該原諒他？”
“對啊，包容別人的無知的小過錯，這樣才能顯示出君子風度來。”舒晏笑道。
芷馨眨著天真無邪的大眼睛望著舒晏，雖然同齡，但她從小就敬服舒晏。
“你看，《論語》雖小，但第一篇就教會了你兩個道理呦。”
“嗯，晏哥哥，你以後就教我讀《論語》好嗎？”
“放心吧，以後我一有空就教你。”
“但是——但是，大人們說，男孩和女孩長大了就不能一起玩了，是不是啊？”芷馨有些憂愁。
“長大了——還早呢，我阿母說了，牙還沒長齊呢，就不算大人。”兩個小孩相視而笑，一咧嘴，露出兩排參差不齊的牙齒。
時過境遷，舒博士自從迴鄉之後，沒有了俸祿。依靠著種田的微薄收入，雖然溫飽不成問題，但筆墨紙硯之類的花費是逐漸的減少了，那些都不是普通老百姓能夠消費得起的。尤其是紙張，魏晉時期，由於造紙技術還不完善，原料匱乏，紙張是相當昂貴的東西。老百姓大多是純文盲，能認識幾個字的不多，會寫自己名字的已經算不錯了，至於紙——在普通老百姓家裏根本找不到。
當然，舒家不同。不過舒博士也不天天練字了，紙張實在太貴。他把這些奢侈品留給了舒晏使用。舒博士擅長行書和隸書，在教舒晏讀書之餘，就給他講解書法，如何落筆，如何收筆，如何收展，如何疾馳舒緩。舒晏悟性極強，每月不過兩三張紙寫字的機會，可一年後，他的隸書雖然達不到舒博士一般的爐火純青，但至少已經能夠收放自如了。晉時，隸書已經取代篆書，成為當時的官方字體了。除了重要的印章、正式的祭祀等等依然使用篆書外，其餘都用隸書替代。因為隸書相對篆書有很多好處：第一，篆書書寫太過繁雜，而隸書書寫相對簡單；第二，篆書字體曲筆太多，不便於書寫，隸書改篆書的曲筆為直筆，使字形更接近於方塊字。
最近一年，舒晏每次幫家裏做完農活，一有空閑，就會獨自一人跑到屋後，不知在幹什麽。每到吃飯的時候，非要他母親三遍五遍的叫：“晏兒，吃飯了。”他才遲遲的迴來吃飯。吃飯的時候也是心不在焉，有時還用手在空中比比劃劃，急匆匆扒了兩口小米飯，喝兩口麵筋湯，又匆匆跑去屋後。舒博士奇怪，悄悄走到屋後想看看他在做什麽。他家屋後是一小片空地，很平坦，土壤也很細膩。舒晏頭頂紮著兩個羊角，正蹲在地上，右手拿著一根筷子大小的小木棍，在地上比比劃劃的練字。原本光滑的地麵，現在變得全是密密麻麻的劃痕。顯然是一遍又一遍地寫字——抹去——再寫字——再抹去的結果。現在他正在寫《論語》裏的一章：“君子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。”
“‘入’字不錯，這個‘謹’字更好，隻是‘泛’字最後一筆收的過快。”舒博士手捋著花白的胡須笑道。
舒晏一驚，轉身一看，原來是他祖父站在身後。
“嗯，起筆有力，收筆還是差些。”舒安在後邊笑說。
舒博士也一驚，原來他身後站著舒安、周氏，還有謝義。
舒晏練字太全神貫注，他祖父站在身後很久，他居然沒有發現。而舒博士呢，看他孫子在地上練字，看得也全神貫注，舒安等人什麽時候站在身後，卻也全然不知。他見孫兒寫得如此認真，雖然沒怎麽買過紙，但卻寫得如此的好，心中很是欣慰。
“孫兒，隸書不像小篆那樣平滑，最講抑揚頓挫，有頓挫才有美感，收筆再練一練就完美了。”
“請阿公多多指點。”
“書法就是要多多練習，而且還要對照好的字跡不斷的揣摩，有所領悟，這樣就能寫得一手好字。你小小年紀能寫到這個水平，已經是非常難得了。”
“是，我每天都要寫《論語》和《詩經》，以後還要寫《禮記》。”
“對，不錯。這樣不但可以練成書法，而且還可以溫習經典。”舒安也是才華橫溢的，隻不過他是隱藏在民間的才子，如果他入仕，聲明也一定不亞於其父親。他對兒子說，“對於經典，你雖然會讀又會書寫，但你理解他們的意思嗎？”
“當然能，比如這一句的意思是說：君子在家要孝順長輩，出門要尊重師長，謹言慎行又講信用，對別人友愛，親近有仁德的人，如果還有餘力，就去學習。”
“嗯嗯，不錯不錯。”
“可是阿翁，有件事我想和你說一下。”舒晏睜著大眼睛看著他父親，但眼神中有些期盼，又有些沒有底氣。
“哦，什麽事，你說。”
“我想，我想……把我每月練字的紙張，讓給韓家姊弟——芷馨和若馨。”
舒安驚道：“你每月隻有兩三次用紙練字的機會，為什麽要讓給別人呢？難道你不珍惜嗎？”
“珍惜，當然珍惜，可是芷馨和若馨還從來都沒有用紙寫過字呢，我覺得他們更需要……‘君子成人之美’嘛！”
舒安隻是微笑地看著他兒子，沒說同意也沒說不同意。他母親周氏一捅舒安：“和你一樣，你忘了當年贈韓家柴米衣服的事了？”
舒安笑道：“你不也是一樣？”
謝義哈哈大笑：“有其父必有其子，你們舒家世代都是君子啊。”
舒晏高興地看到了芷馨和若馨都嚐到了在紙上書寫的樂趣。可是，盡管舒家比韓家的家境強一些，但僅僅是“一些”而已。若馨在兩年前也已經開始讀書了，三個孩子大多數情況下還是在平地上用小木棍寫字。舒晏比芷馨和若馨學得早，學得多，他經常給他們姊弟兩個指點錯誤。雖然他們沒錢買紙，但他們寫字的時候總是有說有笑，相當的開心，將他們無憂無慮的童真歡樂展現得淋漓盡致。