學生們爭著想去，葉蓁蓁故意說：“出差可不是旅遊，尤其是這次是去野外抓野鼠，很辛苦的。”
“我不怕辛苦，不就是抓老鼠嘛，放鼠籠、捕鼠夾、粘鼠板……這些我都會。”楊飛自告奮勇地推薦自己。
高福山滿不在乎地說：“再辛苦，能有埋爛了一半的死豬辛苦嗎？抓野鼠好歹是在野外山青水秀的地方吧，不用忍著惡臭還有巨人觀的屍體。”
葉蓁蓁笑道：“其實這兩種情況不分伯仲，屍體雖然惡心，但都在可控範圍內，而東北葫蘆島的野外，可是有很多蛇蟲鼠蟻，野外情況複雜，不比在城裏和農村人多的地方，也是很危險的。”
馬卉是個女生，本來聽小高說在四川人-豬鏈球菌疫情現場如何處理死豬和人的屍體，心裏早就泛著惡心，現在又聽說野外有那麽多危險，對出差野外這種事情，打起退堂鼓，“葉老師，野外抓老鼠應該不用女生去吧？”
“嗯，這種危險體力活一般不會讓女生去，像去醫院采集死亡病例標本的活，要細心，還輕鬆省力，倒是可以去。”
馬卉是生物專業升上來的研究生，沒見過死人，更別說給死人采樣了，不禁心驚膽顫地問：“給死人采樣？醫院裏的病例標本不都是由醫生采樣嗎？為什麽要我們去？”
葉蓁蓁想起自己以前參加過的一次死亡病例采樣活動，說：“有些情況還是要我們疾控人員親自去采樣現場，這樣方便溝通和操作。”
“葉老師，你給死人采過樣嗎？”馬卉好奇地問。
“嗯，去過一次，去年夏天的時候，京郊發生瘋狗咬人事件，被咬的是一個五十來歲看門的大爺，那老人家當時隻是被瘋狗蹭破了胳膊上的皮，流了一點血，老人家沒當迴事，就沒打狂犬疫苗，一個月之後，老人家發病，住進郊區醫院，很快死亡，醫生懷疑是狂犬病，老人家屬想拿到確診報告，要跟瘋狗主人打官司賠償，於是就找到中國cdc南老師這裏，南老師安排我配合醫生去給死者采樣了。”
楊飛有醫學背景，知道狂犬病的發病機理，問：“狂犬病患者都是采集唾液和腦脊液來檢查，人死了之後還要采集什麽標本？”
葉蓁蓁解釋說：“確診狂犬病的金標準是從病人標本中分離出狂犬病毒，而用於病毒分離最好的標本是腦組織。”
“葉老師，你去采死者腦組織啦？”馬卉驚問。
“嗯，南老師跟死者家屬商量過，達成協議，采集死者整個腦組織，除了能給出詳細的檢查報告，剩下的給我們實驗室做研究。”
不同於馬卉的緊張，楊飛興奮地問：“采死人的腦組織，都是怎麽操作的？是葉老師你親自動手的嗎？”
葉蓁蓁搖頭，“不是，大部分都是醫院的醫生進行，我是助手，因為當時是把死者的整個腦殼鋸開，拿出完整的大腦組織，最後醫生又進行了縫合，從表麵看，看不出死者有任何異樣。”
葉蓁蓁說得簡單，但整個過程隻有親曆的人才知道。
馬卉對給死者采樣又多了一份恐懼，楊飛卻若有所思地歎道：“聽起來也沒有那麽恐怖，比小高說的去疫情現場處理死豬屍體好一點，我還是想跟著南老師去東北葫蘆島抓野鼠。”
高福山也附和道：“我也想去，畢竟我已經有外出處理疫情的現場經曆了。”
馬卉在一旁說：“你們都想去，那我們的開題報告怎麽辦？”
按照之前的安排，這個星期就要進行開題報告陳述會，會上要對新生們的開題報告進行評審。
開題報告是否能通過，決定著新生們能否順利進入下一步實驗階段，也是畢業論文答辯委員會對學生畢業答辯資格審查的依據材料之一，所以每個人都很重視。
楊飛倒是滿不在乎，“開題報告還有不能通過的嗎？不是每個進入實驗室的學生都會有自己的課題嗎？”
葉蓁蓁沒想到楊飛心裏是這樣想的，以為開題報告隻是一個走過場的形式，這種想法可要不得，忙糾正說：“開題報告雖然都能通過，但是有人是一次性通過，有人是修改了三四次，甚至是五六七八次才通過，別人都進入中期考核了，有人開題報告才通過，同一時間入學，差別就這麽大。”
楊飛不可置信地反問：“真的？開題報告也會卡人？南老師的要求這麽嚴厲？”
葉蓁蓁解釋道：“並不是南老師嚴厲，而是開題報告很重要，不過，也不用太擔心，隻要你們仔細看資料，尤其要把實驗室以前的研究成果看透，把那些東西轉變成自己的，這樣才會有自己的想法，如此，開題報告就不再話下了。”
楊飛似有所悟，“噢，這樣聽起來，我的開題報告還要迴去改改，希望一次就能通過。”
高福山也記在心裏，說：“我也迴去改改，不過，開題報告陳述會應該是在去東北葫蘆島之前舉行吧，要不南老師怎麽聽我們的開題報告啊？”
葉蓁蓁隨手翻看桌上的台曆，現在已經是九月上旬，因為四川人-豬鏈球菌疫情，耽誤了幾天時間，開題報告陳述會肯定要在十一假期之前完成，那去東北葫蘆島抓野鼠的事情就要往後推推了。
葉蓁蓁一邊看著台曆，一邊說道：“開題報告陳述會，南老師肯定會參加的，至於去東北葫蘆島抓野鼠嘛……”
接下來的話還未說出口，一個充滿磁性的聲音突然接了下去，“東北葫蘆島，我不去了。”
葉蓁蓁和學生們同時抬頭看向聲音來源方向。
南之喬不知何時來到眾人身後，剛才的對話也不知聽到多少，突然說出的話，讓眾人一驚。
葉蓁蓁最先反應過來，問：“東北葫蘆島不去了？今年的野外捕鼠活動要取消嗎？”
“不取消，隻是我不去了而已。”南之喬解釋說。
“那要派誰去？”
南之喬眼神從學生中掃過，有人期望，有人擔憂，最後，南之喬的目光定到兩個今年新進實驗室的兩個男生身上，說：“小楊和小高去吧。”
“我不怕辛苦，不就是抓老鼠嘛，放鼠籠、捕鼠夾、粘鼠板……這些我都會。”楊飛自告奮勇地推薦自己。
高福山滿不在乎地說：“再辛苦，能有埋爛了一半的死豬辛苦嗎？抓野鼠好歹是在野外山青水秀的地方吧，不用忍著惡臭還有巨人觀的屍體。”
葉蓁蓁笑道：“其實這兩種情況不分伯仲，屍體雖然惡心，但都在可控範圍內，而東北葫蘆島的野外，可是有很多蛇蟲鼠蟻，野外情況複雜，不比在城裏和農村人多的地方，也是很危險的。”
馬卉是個女生，本來聽小高說在四川人-豬鏈球菌疫情現場如何處理死豬和人的屍體，心裏早就泛著惡心，現在又聽說野外有那麽多危險，對出差野外這種事情，打起退堂鼓，“葉老師，野外抓老鼠應該不用女生去吧？”
“嗯，這種危險體力活一般不會讓女生去，像去醫院采集死亡病例標本的活，要細心，還輕鬆省力，倒是可以去。”
馬卉是生物專業升上來的研究生，沒見過死人，更別說給死人采樣了，不禁心驚膽顫地問：“給死人采樣？醫院裏的病例標本不都是由醫生采樣嗎？為什麽要我們去？”
葉蓁蓁想起自己以前參加過的一次死亡病例采樣活動，說：“有些情況還是要我們疾控人員親自去采樣現場，這樣方便溝通和操作。”
“葉老師，你給死人采過樣嗎？”馬卉好奇地問。
“嗯，去過一次，去年夏天的時候，京郊發生瘋狗咬人事件，被咬的是一個五十來歲看門的大爺，那老人家當時隻是被瘋狗蹭破了胳膊上的皮，流了一點血，老人家沒當迴事，就沒打狂犬疫苗，一個月之後，老人家發病，住進郊區醫院，很快死亡，醫生懷疑是狂犬病，老人家屬想拿到確診報告，要跟瘋狗主人打官司賠償，於是就找到中國cdc南老師這裏，南老師安排我配合醫生去給死者采樣了。”
楊飛有醫學背景，知道狂犬病的發病機理，問：“狂犬病患者都是采集唾液和腦脊液來檢查，人死了之後還要采集什麽標本？”
葉蓁蓁解釋說：“確診狂犬病的金標準是從病人標本中分離出狂犬病毒，而用於病毒分離最好的標本是腦組織。”
“葉老師，你去采死者腦組織啦？”馬卉驚問。
“嗯，南老師跟死者家屬商量過，達成協議，采集死者整個腦組織，除了能給出詳細的檢查報告，剩下的給我們實驗室做研究。”
不同於馬卉的緊張，楊飛興奮地問：“采死人的腦組織，都是怎麽操作的？是葉老師你親自動手的嗎？”
葉蓁蓁搖頭，“不是，大部分都是醫院的醫生進行，我是助手，因為當時是把死者的整個腦殼鋸開，拿出完整的大腦組織，最後醫生又進行了縫合，從表麵看，看不出死者有任何異樣。”
葉蓁蓁說得簡單，但整個過程隻有親曆的人才知道。
馬卉對給死者采樣又多了一份恐懼，楊飛卻若有所思地歎道：“聽起來也沒有那麽恐怖，比小高說的去疫情現場處理死豬屍體好一點，我還是想跟著南老師去東北葫蘆島抓野鼠。”
高福山也附和道：“我也想去，畢竟我已經有外出處理疫情的現場經曆了。”
馬卉在一旁說：“你們都想去，那我們的開題報告怎麽辦？”
按照之前的安排，這個星期就要進行開題報告陳述會，會上要對新生們的開題報告進行評審。
開題報告是否能通過，決定著新生們能否順利進入下一步實驗階段，也是畢業論文答辯委員會對學生畢業答辯資格審查的依據材料之一，所以每個人都很重視。
楊飛倒是滿不在乎，“開題報告還有不能通過的嗎？不是每個進入實驗室的學生都會有自己的課題嗎？”
葉蓁蓁沒想到楊飛心裏是這樣想的，以為開題報告隻是一個走過場的形式，這種想法可要不得，忙糾正說：“開題報告雖然都能通過，但是有人是一次性通過，有人是修改了三四次，甚至是五六七八次才通過，別人都進入中期考核了，有人開題報告才通過，同一時間入學，差別就這麽大。”
楊飛不可置信地反問：“真的？開題報告也會卡人？南老師的要求這麽嚴厲？”
葉蓁蓁解釋道：“並不是南老師嚴厲，而是開題報告很重要，不過，也不用太擔心，隻要你們仔細看資料，尤其要把實驗室以前的研究成果看透，把那些東西轉變成自己的，這樣才會有自己的想法，如此，開題報告就不再話下了。”
楊飛似有所悟，“噢，這樣聽起來，我的開題報告還要迴去改改，希望一次就能通過。”
高福山也記在心裏，說：“我也迴去改改，不過，開題報告陳述會應該是在去東北葫蘆島之前舉行吧，要不南老師怎麽聽我們的開題報告啊？”
葉蓁蓁隨手翻看桌上的台曆，現在已經是九月上旬，因為四川人-豬鏈球菌疫情，耽誤了幾天時間，開題報告陳述會肯定要在十一假期之前完成，那去東北葫蘆島抓野鼠的事情就要往後推推了。
葉蓁蓁一邊看著台曆，一邊說道：“開題報告陳述會，南老師肯定會參加的，至於去東北葫蘆島抓野鼠嘛……”
接下來的話還未說出口，一個充滿磁性的聲音突然接了下去，“東北葫蘆島，我不去了。”
葉蓁蓁和學生們同時抬頭看向聲音來源方向。
南之喬不知何時來到眾人身後，剛才的對話也不知聽到多少，突然說出的話，讓眾人一驚。
葉蓁蓁最先反應過來，問：“東北葫蘆島不去了？今年的野外捕鼠活動要取消嗎？”
“不取消，隻是我不去了而已。”南之喬解釋說。
“那要派誰去？”
南之喬眼神從學生中掃過，有人期望，有人擔憂，最後，南之喬的目光定到兩個今年新進實驗室的兩個男生身上，說：“小楊和小高去吧。”