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我的同桌一點都不可愛 作者：鈴九 投票推薦 加入書簽 留言反饋
文科班女生多，一群女孩子搓了搓胳膊，委婉地表示自己對這個提神的法子敬謝不敏。
數學老師又說：“高二期末數學考了多少來著，好像是二十五六吧。高考的時候……”
台下的學生：“什麽！二十五六？”
數學老師：“你們猜我高考的時候考了多少啊？”
台下：“一百五！”
數學老師笑眯眯道：“猜對了。”
台下：“天啊……”
不得不說，雖然這老師看起來一直都在不務正業地插科打諢，可被他幾句話閑聊下來，連謝青陽都覺得不太困了。
正好沈悅之在黑板上寫完了自己的解題過程。她放下粉筆，拿著書走下黑板，看謝青陽似乎比剛才有精神得多，順口問：“同桌，我有寫錯什麽地方嗎？”
謝青陽正要開口，一抬頭，就對上數學老師的視線。
謝青陽：“……”
她目視前方，假裝自己在認真聽課，絲毫不受自己同桌這種黑惡勢力的打擾。等數學老師低頭拿粉筆，才小聲說：“沒有。”
沈悅之心滿意足。
數學老師也挺滿意：“做的還行，上禮拜你還是拿你同桌的《五三》上來的呢，看來這周是迴去有認真學。大家都會這道題嗎？會的話就不講了。”
台下大部分學生：“不不不老師你還是講吧。”
沈悅之：“什麽？他居然看出來了？”
她扭過頭看謝青陽，結果轉校生還是一副嚴肅正經的樣子看著黑板。
沈悅之內心瑟瑟然，心想，自己這莫不是失寵了。
課間時，孫敏的同桌問她：“敏敏，你不是和沈悅之一個宿舍的嗎，她這禮拜晚上迴去有學習嗎？”
孫敏也有些震驚於悅哥哥的飛速進展：“沒啊，就和平時一樣。”
同桌感慨：“難道就是因為和謝青陽坐一塊兒了嗎……”
孫敏道：“張茂彥和王萱的同桌也沒有進步這麽快啊，嗯，應該還是因為悅哥真的努力了吧。”
她同桌點點頭，說：“哎敏敏，我給你背《湘夫人》吧。”
第二節課還是數學，高詠開始講下一個專題。謝青陽照例在桌子上放了頁單詞，沈悅之則姿態特別端正地記起筆記。
一邊記一邊偷偷瞄謝青陽，心裏還是有些羨慕自家同桌可以這麽雲淡風輕。
這倒不是說轉校生真的不聽課了。謝青陽也在聽，也在跟著數學老師講課的思路記概念記例題。但對於這些自己早就會的知識點，她的確沒過太多腦子。高詠把題抄完、留給大家思索的幾分鍾時間，全部被她拿來背單詞。
隔壁的高三一班是個理科班，不知是不是老師自帶的擴音器的問題，女老師中氣十足的嗓音時不時透過牆壁傳來：“氧化鈉變成過氧化鈉的條件是什麽？怎麽這種問題到現在還錯，你來說說。”
接下來似乎是學生在迴答問題，安靜了一會兒，可不久後又響起女老師的聲音：“對了，條件是加熱，這個一定不能忘。還有，過氧化鈉怎麽轉變為氧化鈉？”
又安靜了一會兒，女老師才說：“你們一天到晚都在想什麽呢？過氧化鈉沒法轉變為氧化鈉！記住了嗎？”
班裏的一群文科生默默道：“記住了。”
站在講台上的數學老師：“記住什麽了？”
文科生們：“過氧化鈉不能轉化為氧化鈉……啊不對，如果甲一定能推導出乙，乙不一定是甲推導出的，那甲就是乙的充分條件。”
高詠老師捏一捏粉筆，問：“上禮拜這節課是不是也聽到隔壁那個老師的聲音？”
一群學生迴憶了下：“太久遠了，不記得了。”
數學老師：“你們這什麽記性。還記不記得sin是正弦還是餘弦？”
台下沉默了幾秒，張茂彥答：“正弦。”
數學老師做了個吐血的動作，台下大笑。
高詠又正經起來，繼續問：“那你們上別的課的時候呢？有沒有聽到這個氧化鈉？”
一群學生：“好像沒有。”
高詠又捏一捏粉筆：“行，我下課去和那個老師溝通溝通。”
有好事的學生笑嘻嘻問：“老師，師母知道你要去和女老師溝通嗎？”
數學老師看他一眼：“當然不知道了，怎麽能讓她知道呢。”
說笑了一陣，課堂中心重新轉移到那些知識點上。
這一個專題的內容不難，課上大部分時間還是用來做題。但簡易邏輯方麵的題往往需要和其他專題相結合，數學老師就順便帶他們複習了很多各種公式。
一節課下來，眾人少說都在筆記本上記了四五頁。下課鈴響時，不少人還在奮筆疾書。
高詠高老師放下粉筆，頭頂的一小撮白毛在粉筆灰的襯托下顯得似乎沒那麽白了。他正正經經地說：“今天迴去的作業就是把《五三》這一課的習題做了。還有，下課之前，我想要賦詩一首。”
下麵眾人：“誒？”
高詠：“每逢周二數學課……”
一群學生：“……”
高詠：“都能聽見氧化鈉。”
學生們：“……”
高詠：“聲音洪亮震我耳。”
學生：“你開心就好。”
高詠：“讓我非常的自卑。”
在他說出這首打油詩的同時，謝青陽翻開了自己的日記本，在上麵寫：
july.25/tuesday/sunny
數學老師來嘉明教課真是可惜了，他如果在新西方，應該也是一個“名師”。
一群學生捧場地喊：“好詩，好詩！”
高詠一笑：“好，下課！”
謝青陽繼續寫：
褒義。附中很少有這樣的老師，不過在new idental倒是遇到過。
很會調動課堂氣氛，雖然看似閑聊的時候很多，但也把需要講的部分講完了。
不過也不能說在嘉明不好，畢竟是公辦學校，福利應該比xxf強很多。
她想了想，把那首打油詩也寫在了下麵，然後闔上日記本。
做完這些，謝青陽抬起頭，問沈悅之：“你為什麽一直看著我？”
作者有話要說： 一不小心把課堂互動寫多了_（：3ゝ∠）_
===
榜單出來了，活力rz……所以這周還是隔日更啦（。）
☆、插pter 27
沈悅之顧左言他：“o-c-c-i-d-e-n-t-a-l，這個單詞是什麽意思？”
謝青陽：“不是說你不會‘偷看’別人的日記嗎。”
沈悅之十分無辜：“可同桌你這麽直接在教室裏寫，又在我旁邊，我視力還是2.0。”
謝青陽：“怪我？”
沈悅之停了停，仔細看謝青陽的神色。一直到能肯定對方是在開玩笑，才慢吞吞道：“怪我怪我，所以這個單詞是什麽意思？”
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數學老師又說：“高二期末數學考了多少來著，好像是二十五六吧。高考的時候……”
台下的學生：“什麽！二十五六？”
數學老師：“你們猜我高考的時候考了多少啊？”
台下：“一百五！”
數學老師笑眯眯道：“猜對了。”
台下：“天啊……”
不得不說，雖然這老師看起來一直都在不務正業地插科打諢，可被他幾句話閑聊下來，連謝青陽都覺得不太困了。
正好沈悅之在黑板上寫完了自己的解題過程。她放下粉筆，拿著書走下黑板，看謝青陽似乎比剛才有精神得多，順口問：“同桌，我有寫錯什麽地方嗎？”
謝青陽正要開口，一抬頭，就對上數學老師的視線。
謝青陽：“……”
她目視前方，假裝自己在認真聽課，絲毫不受自己同桌這種黑惡勢力的打擾。等數學老師低頭拿粉筆，才小聲說：“沒有。”
沈悅之心滿意足。
數學老師也挺滿意：“做的還行，上禮拜你還是拿你同桌的《五三》上來的呢，看來這周是迴去有認真學。大家都會這道題嗎？會的話就不講了。”
台下大部分學生：“不不不老師你還是講吧。”
沈悅之：“什麽？他居然看出來了？”
她扭過頭看謝青陽，結果轉校生還是一副嚴肅正經的樣子看著黑板。
沈悅之內心瑟瑟然，心想，自己這莫不是失寵了。
課間時，孫敏的同桌問她：“敏敏，你不是和沈悅之一個宿舍的嗎，她這禮拜晚上迴去有學習嗎？”
孫敏也有些震驚於悅哥哥的飛速進展：“沒啊，就和平時一樣。”
同桌感慨：“難道就是因為和謝青陽坐一塊兒了嗎……”
孫敏道：“張茂彥和王萱的同桌也沒有進步這麽快啊，嗯，應該還是因為悅哥真的努力了吧。”
她同桌點點頭，說：“哎敏敏，我給你背《湘夫人》吧。”
第二節課還是數學，高詠開始講下一個專題。謝青陽照例在桌子上放了頁單詞，沈悅之則姿態特別端正地記起筆記。
一邊記一邊偷偷瞄謝青陽，心裏還是有些羨慕自家同桌可以這麽雲淡風輕。
這倒不是說轉校生真的不聽課了。謝青陽也在聽，也在跟著數學老師講課的思路記概念記例題。但對於這些自己早就會的知識點，她的確沒過太多腦子。高詠把題抄完、留給大家思索的幾分鍾時間，全部被她拿來背單詞。
隔壁的高三一班是個理科班，不知是不是老師自帶的擴音器的問題，女老師中氣十足的嗓音時不時透過牆壁傳來：“氧化鈉變成過氧化鈉的條件是什麽？怎麽這種問題到現在還錯，你來說說。”
接下來似乎是學生在迴答問題，安靜了一會兒，可不久後又響起女老師的聲音：“對了，條件是加熱，這個一定不能忘。還有，過氧化鈉怎麽轉變為氧化鈉？”
又安靜了一會兒，女老師才說：“你們一天到晚都在想什麽呢？過氧化鈉沒法轉變為氧化鈉！記住了嗎？”
班裏的一群文科生默默道：“記住了。”
站在講台上的數學老師：“記住什麽了？”
文科生們：“過氧化鈉不能轉化為氧化鈉……啊不對，如果甲一定能推導出乙，乙不一定是甲推導出的，那甲就是乙的充分條件。”
高詠老師捏一捏粉筆，問：“上禮拜這節課是不是也聽到隔壁那個老師的聲音？”
一群學生迴憶了下：“太久遠了，不記得了。”
數學老師：“你們這什麽記性。還記不記得sin是正弦還是餘弦？”
台下沉默了幾秒，張茂彥答：“正弦。”
數學老師做了個吐血的動作，台下大笑。
高詠又正經起來，繼續問：“那你們上別的課的時候呢？有沒有聽到這個氧化鈉？”
一群學生：“好像沒有。”
高詠又捏一捏粉筆：“行，我下課去和那個老師溝通溝通。”
有好事的學生笑嘻嘻問：“老師，師母知道你要去和女老師溝通嗎？”
數學老師看他一眼：“當然不知道了，怎麽能讓她知道呢。”
說笑了一陣，課堂中心重新轉移到那些知識點上。
這一個專題的內容不難，課上大部分時間還是用來做題。但簡易邏輯方麵的題往往需要和其他專題相結合，數學老師就順便帶他們複習了很多各種公式。
一節課下來，眾人少說都在筆記本上記了四五頁。下課鈴響時，不少人還在奮筆疾書。
高詠高老師放下粉筆，頭頂的一小撮白毛在粉筆灰的襯托下顯得似乎沒那麽白了。他正正經經地說：“今天迴去的作業就是把《五三》這一課的習題做了。還有，下課之前，我想要賦詩一首。”
下麵眾人：“誒？”
高詠：“每逢周二數學課……”
一群學生：“……”
高詠：“都能聽見氧化鈉。”
學生們：“……”
高詠：“聲音洪亮震我耳。”
學生：“你開心就好。”
高詠：“讓我非常的自卑。”
在他說出這首打油詩的同時，謝青陽翻開了自己的日記本，在上麵寫：
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數學老師來嘉明教課真是可惜了，他如果在新西方，應該也是一個“名師”。
一群學生捧場地喊：“好詩，好詩！”
高詠一笑：“好，下課！”
謝青陽繼續寫：
褒義。附中很少有這樣的老師，不過在new idental倒是遇到過。
很會調動課堂氣氛，雖然看似閑聊的時候很多，但也把需要講的部分講完了。
不過也不能說在嘉明不好，畢竟是公辦學校，福利應該比xxf強很多。
她想了想，把那首打油詩也寫在了下麵，然後闔上日記本。
做完這些，謝青陽抬起頭，問沈悅之：“你為什麽一直看著我？”
作者有話要說： 一不小心把課堂互動寫多了_（：3ゝ∠）_
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榜單出來了，活力rz……所以這周還是隔日更啦（。）
☆、插pter 27
沈悅之顧左言他：“o-c-c-i-d-e-n-t-a-l，這個單詞是什麽意思？”
謝青陽：“不是說你不會‘偷看’別人的日記嗎。”
沈悅之十分無辜：“可同桌你這麽直接在教室裏寫，又在我旁邊，我視力還是2.0。”
謝青陽：“怪我？”
沈悅之停了停，仔細看謝青陽的神色。一直到能肯定對方是在開玩笑，才慢吞吞道：“怪我怪我，所以這個單詞是什麽意思？”
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