容誠一邊驚奇萬分的想著，一邊虔誠的接過來一看，卷麵上寫著：拈花傳經。字跡遒勁有力，別有一番雄視天下的氣勢。
容誠翻開來，急忙往下麵看，裏麵的文字是這樣的：一日，本世尊在靈山會上，拈花示眾，是時眾皆默然，唯迦葉尊者破顏微笑。本世尊拈花，是心在作用；弟子迦葉尊者微笑，也是心在作用；微笑的心與拈花的心，彼此平等，無二無別。因此當迦葉尊者微笑，本世尊就藉此印證，認定此弟子慧根通靈，於是傳法給迦葉尊者。
本世尊為了紀念此事，特意創出一項武學：拈花指法，用以鍛鍊佛門弟子的心靈。
拈花指法一共分為五式：拈花迎風、拈花滴露、拈花香溢、拈花輕擺、拈花一笑，心態越放鬆、威力就越大。
這位美婦人，不，是觀音娘娘，又說道：“你進來之時，這本金剛經在我手中，為了作一個紀念，這本經書給你吧。它本來是我佛門的傑出傳人，佛陀達摩親手抄寫好後，送予我閱覽的，我已看過多遍，不必再留在這裏了。來，你拿去吧。”
他接過來後，觀音娘娘又慈聲說道：“這裏還有一份佛陀達摩親手寫的經文，你也拿去看看吧。”
容誠受寵若驚的接來一看，封麵上寫的是一葦渡江，具體的內容是如此：本佛自印度得到佛法後，去中國傳化。一日，在南京雨花台聽中國高僧神光講經說法。當地群眾稱：神光講經，委婉動聽，地生金蓮，頑石點頭。圍觀聽講的人是裏三層，外三層，水泄不通，本佛聽到有些地方覺得可以點頭，聽到有些地方隻能搖頭。點頭表示贊同神光講的觀點，搖頭表示對神光講的觀點不贊同。因為對佛學的認識與其有分歧意見，本佛便主動讓步，離開雨花台渡江北上去了。
江麵上無船隻，江邊有一老人在賣一捆蘆葦，本佛向他要了一根蘆葦，老人遞給了本佛。
本佛雙手接過蘆葦，向老人告謝而去，及至江邊，我把蘆葦放在江麵上，隻見一朵蘆葦花，昂首高揚，五片蘆葉，平展伸開，本佛雙腳踏於蘆葦之上，飄飄然渡過了長江。
本佛心裏甚是喜愛這枝蘆葦，但無法將其攜帶於身邊，便擲之於長江邊，讓它繁衍生息。本佛為了這根蘆葦，另外創造出一門輕功心法，就名之為一葦渡江，此身法雖為蘆葦而創，但是佛門弟子可依此更加迅速的傳教佛學。
容誠看了看心法，發現他的厲害之處在於：每當躍起時，腳下會出現一條長長的銀白色的真氣線，腳尖在真氣線上借勢一踮，可如風如閃電般飛快移動。
新人新書，請多一點點關照。致謝！
第一、二卷 第四章 風雲湧1
更新時間:2010-6-26 14:17:17 本章字數:2202
觀音又笑對容誠道：“這幾本經書，你看怎麽樣啊？”容誠心裏十分感激，跪下謝道：“經書都很好，闡述了一些佛學精義，也闡明了一些精妙武學。容誠在這裏萬分感謝菩薩您。”觀音便道：“既是如此，你到外麵去好好習練吧。去吧。”
這時已到了下午時分，容誠帶著三本經書，走出了觀音閣，這個名字是容誠剛給它起的，觀音居住的閣樓，不叫觀音閣的話，還能叫什麽哦。他來到山穀裏，坐在一塊大石頭上，開始研習拈花指法和一葦渡江心法。
拈花指法是一門高深的武學，需要有深厚的內功才能修習。容誠立即一拍頭，好像沒有內功秘籍啊。他暗想：觀音娘娘啊，您怎麽不再送我一本學習內功的經書啊，比如說“易筋經”，或者是“金剛不壞神功”，那該有多好，現在我該怎麽辦呢？無本之木、無根之草又有何用？
容誠望了望手上，還有一本金剛經的，不由想到：不會金剛經上還有武功吧，於是他翻到金剛經上，把前麵所有的經書都翻完，果然有“達摩神功”修煉心訣，序章上寫著：修煉達摩神功，可使佛門弟子心誌變的剛毅堅強，如同精鋼打造的金剛一樣，故本佛將其手書在金剛經末尾，望弟子們好生修行。容誠心裏高興的想道：這下好了，原來觀音娘娘忘記跟我說一聲了，不過也是，自己不會好好看麽。拈花指法和一葦渡江心法不都是自己發現的麽，隻不過它們前麵沒有什麽內容遮掩唄。
這時，他聽到嬉笑聲，往聲音處一看，原來有兩個小孩子在另一座峽穀裏放風箏，他們來到離容誠不遠處時，他看見這兩個孩子一男一女，俱是精雕細琢的模樣，大大又圓圓的眼睛裏充滿了靈氣，想來是觀音跟前的金童玉女，真是人見人愛，因此說，容誠認為那個美婦是觀音娘娘是完全猜對了。
修煉達摩神功的時候到了。容誠身體傾倒，一隻手手掌心按在地上，另外一隻手手掌心斜朝天上，這正是要吸收天地靈氣啊，天地靈氣匯聚於丹田後，沿著經脈運行，運行了一周天就是完成一次，運行時同樣有天地靈氣湧入氣海。如此循環往復，內息將越來越強。內功的層次要提升，其實就是內息要加強。
容誠運行了一會兒後，突然丹田一熱，好像有一股塵封多年的內息復活了，這股內息帶動達摩神功飛快的運行著，不一會兒就達到了第一層，容誠知道時間緊迫，不敢休息，繼續修煉，同樣，那股原有的內息再次發揮作用，讓達摩神功迅速到了第二層。
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容誠翻開來，急忙往下麵看，裏麵的文字是這樣的：一日，本世尊在靈山會上，拈花示眾，是時眾皆默然，唯迦葉尊者破顏微笑。本世尊拈花，是心在作用；弟子迦葉尊者微笑，也是心在作用；微笑的心與拈花的心，彼此平等，無二無別。因此當迦葉尊者微笑，本世尊就藉此印證，認定此弟子慧根通靈，於是傳法給迦葉尊者。
本世尊為了紀念此事，特意創出一項武學：拈花指法，用以鍛鍊佛門弟子的心靈。
拈花指法一共分為五式：拈花迎風、拈花滴露、拈花香溢、拈花輕擺、拈花一笑，心態越放鬆、威力就越大。
這位美婦人，不，是觀音娘娘，又說道：“你進來之時，這本金剛經在我手中，為了作一個紀念，這本經書給你吧。它本來是我佛門的傑出傳人，佛陀達摩親手抄寫好後，送予我閱覽的，我已看過多遍，不必再留在這裏了。來，你拿去吧。”
他接過來後，觀音娘娘又慈聲說道：“這裏還有一份佛陀達摩親手寫的經文，你也拿去看看吧。”
容誠受寵若驚的接來一看，封麵上寫的是一葦渡江，具體的內容是如此：本佛自印度得到佛法後，去中國傳化。一日，在南京雨花台聽中國高僧神光講經說法。當地群眾稱：神光講經，委婉動聽，地生金蓮，頑石點頭。圍觀聽講的人是裏三層，外三層，水泄不通，本佛聽到有些地方覺得可以點頭，聽到有些地方隻能搖頭。點頭表示贊同神光講的觀點，搖頭表示對神光講的觀點不贊同。因為對佛學的認識與其有分歧意見，本佛便主動讓步，離開雨花台渡江北上去了。
江麵上無船隻，江邊有一老人在賣一捆蘆葦，本佛向他要了一根蘆葦，老人遞給了本佛。
本佛雙手接過蘆葦，向老人告謝而去，及至江邊，我把蘆葦放在江麵上，隻見一朵蘆葦花，昂首高揚，五片蘆葉，平展伸開，本佛雙腳踏於蘆葦之上，飄飄然渡過了長江。
本佛心裏甚是喜愛這枝蘆葦，但無法將其攜帶於身邊，便擲之於長江邊，讓它繁衍生息。本佛為了這根蘆葦，另外創造出一門輕功心法，就名之為一葦渡江，此身法雖為蘆葦而創，但是佛門弟子可依此更加迅速的傳教佛學。
容誠看了看心法，發現他的厲害之處在於：每當躍起時，腳下會出現一條長長的銀白色的真氣線，腳尖在真氣線上借勢一踮，可如風如閃電般飛快移動。
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第一、二卷 第四章 風雲湧1
更新時間:2010-6-26 14:17:17 本章字數:2202
觀音又笑對容誠道：“這幾本經書，你看怎麽樣啊？”容誠心裏十分感激，跪下謝道：“經書都很好，闡述了一些佛學精義，也闡明了一些精妙武學。容誠在這裏萬分感謝菩薩您。”觀音便道：“既是如此，你到外麵去好好習練吧。去吧。”
這時已到了下午時分，容誠帶著三本經書，走出了觀音閣，這個名字是容誠剛給它起的，觀音居住的閣樓，不叫觀音閣的話，還能叫什麽哦。他來到山穀裏，坐在一塊大石頭上，開始研習拈花指法和一葦渡江心法。
拈花指法是一門高深的武學，需要有深厚的內功才能修習。容誠立即一拍頭，好像沒有內功秘籍啊。他暗想：觀音娘娘啊，您怎麽不再送我一本學習內功的經書啊，比如說“易筋經”，或者是“金剛不壞神功”，那該有多好，現在我該怎麽辦呢？無本之木、無根之草又有何用？
容誠望了望手上，還有一本金剛經的，不由想到：不會金剛經上還有武功吧，於是他翻到金剛經上，把前麵所有的經書都翻完，果然有“達摩神功”修煉心訣，序章上寫著：修煉達摩神功，可使佛門弟子心誌變的剛毅堅強，如同精鋼打造的金剛一樣，故本佛將其手書在金剛經末尾，望弟子們好生修行。容誠心裏高興的想道：這下好了，原來觀音娘娘忘記跟我說一聲了，不過也是，自己不會好好看麽。拈花指法和一葦渡江心法不都是自己發現的麽，隻不過它們前麵沒有什麽內容遮掩唄。
這時，他聽到嬉笑聲，往聲音處一看，原來有兩個小孩子在另一座峽穀裏放風箏，他們來到離容誠不遠處時，他看見這兩個孩子一男一女，俱是精雕細琢的模樣，大大又圓圓的眼睛裏充滿了靈氣，想來是觀音跟前的金童玉女，真是人見人愛，因此說，容誠認為那個美婦是觀音娘娘是完全猜對了。
修煉達摩神功的時候到了。容誠身體傾倒，一隻手手掌心按在地上，另外一隻手手掌心斜朝天上，這正是要吸收天地靈氣啊，天地靈氣匯聚於丹田後，沿著經脈運行，運行了一周天就是完成一次，運行時同樣有天地靈氣湧入氣海。如此循環往復，內息將越來越強。內功的層次要提升，其實就是內息要加強。
容誠運行了一會兒後，突然丹田一熱，好像有一股塵封多年的內息復活了，這股內息帶動達摩神功飛快的運行著，不一會兒就達到了第一層，容誠知道時間緊迫，不敢休息，繼續修煉，同樣，那股原有的內息再次發揮作用，讓達摩神功迅速到了第二層。
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