自幼體弱多病的我，經不起風吹浪打。勞動鍛煉迴校後沒幾天，就病倒了。症狀是一陣畏寒一陣發熱，冷的時候蓋上幾條棉花胎，牙齒還格格地直打顫，發熱的時候汗水直淌，衣裳濕透，腦子裏天旋地轉的，猶如飛機起飛時騰雲駕霧的感覺。聽母親說是得了“打擺子” (瘧疾病)。
一周後剛好轉一點，就又上學去了。由於疾病沒有根治，反反複複地發作，瘧原蟲在我體內恣意橫行，不但耗盡我體內本來不多的能量，而且使課程遝了一大截。數理化容易，俄語就有難度了。在病中，一俟熱度退去，我就搬了個橙子，對著用廢紙做成的小卡片記字母、背單詞。這一招果然有效，在期中考試中，我竟然一門不拉，俄語還得了全班第一，在課堂上，俄語老師(一個經常圍著一塊漂亮白絲巾的年輕的女教師，姓什麽我忘了)，特地拿我當刻苦學習的典型大大的表揚了一番。
上初中期間，我年年以幾乎是全優的成績名列前茅，記得初三時，報告單上包括音樂、體育、圖畫在內，所有成績均為5分（當時學蘇聯實行5分製），實現了“一片紅”。 班主任又讓我當了一番先進典型（當然這也不排除老師刻意樹立完美典型的可能）。
課後，我把大部分時間化在“博覽群書”上，幾乎是整晚整晚地，湊著不到一支光的煤油燈，挑燈夜戰，生吞活剝地看完了包括《西遊記》、《水滸傳》，《封神榜》、《七俠五義》、《拍案警奇》、《聊齋誌異》、《隋唐演義》等當時在圖書館能借得到的所有古代的、現代的長篇小說。而且，還喜歡上天文、考古等帶有神秘性質的學科，心得、筆記、隨摘記了厚厚一迭。我的視力也同步快速下降，至初中畢業時，二眼視力隻有0。5。
迴顧少年時期，盡管生活很艱苦，但終日無憂無慮，心中充滿形形色色的幻想，五彩繽紛，身邊又有慈母的關懷，在我的人生迴憶中，依然是一段最美好的時光！
一周後剛好轉一點，就又上學去了。由於疾病沒有根治，反反複複地發作，瘧原蟲在我體內恣意橫行，不但耗盡我體內本來不多的能量，而且使課程遝了一大截。數理化容易，俄語就有難度了。在病中，一俟熱度退去，我就搬了個橙子，對著用廢紙做成的小卡片記字母、背單詞。這一招果然有效，在期中考試中，我竟然一門不拉，俄語還得了全班第一，在課堂上，俄語老師(一個經常圍著一塊漂亮白絲巾的年輕的女教師，姓什麽我忘了)，特地拿我當刻苦學習的典型大大的表揚了一番。
上初中期間，我年年以幾乎是全優的成績名列前茅，記得初三時，報告單上包括音樂、體育、圖畫在內，所有成績均為5分（當時學蘇聯實行5分製），實現了“一片紅”。 班主任又讓我當了一番先進典型（當然這也不排除老師刻意樹立完美典型的可能）。
課後，我把大部分時間化在“博覽群書”上，幾乎是整晚整晚地，湊著不到一支光的煤油燈，挑燈夜戰，生吞活剝地看完了包括《西遊記》、《水滸傳》，《封神榜》、《七俠五義》、《拍案警奇》、《聊齋誌異》、《隋唐演義》等當時在圖書館能借得到的所有古代的、現代的長篇小說。而且，還喜歡上天文、考古等帶有神秘性質的學科，心得、筆記、隨摘記了厚厚一迭。我的視力也同步快速下降，至初中畢業時，二眼視力隻有0。5。
迴顧少年時期，盡管生活很艱苦，但終日無憂無慮，心中充滿形形色色的幻想，五彩繽紛，身邊又有慈母的關懷，在我的人生迴憶中，依然是一段最美好的時光！