眾人無語,心想:蜂樂肯定能完成運動清單,你還是操心操心自己吧!


    誰知真有人對自己沒點ac數,埋怨道:“我忍他一天了都!動不動就兇巴巴地瞪我,他算老幾啊?”


    蜂喜翻了個白眼,艱難地爬起來,想離這人遠一點。


    背後還能聽見那人說:“你們知道嗎?上午第二節快結束的時候,我蹲在角落,他路過的時候居然挑釁我!”


    有學員語帶笑意,隻是這笑意是針對誰的,就隻有他自己知道了:“噢?蜂樂挑釁你幹什麽?”


    “他說我是個飯桶,吃幹飯不努力的廢物!放屁!這個班,論飯桶,怎麽都輪不到我!”


    這話一出,直接得罪了六個原f班的學員。


    見蜂喜起身,他們也都收斂了笑意,說要去吃飯了,不然等人多的時候排隊很麻煩,六人結伴離開了教室。


    臨到門口的時候,還聽到那家夥跟自己以前的同班同學嘲笑道:“你看,這才是真的飯桶!”


    五人圍在蜂喜周圍,一邊擦汗一邊耷拉著嘴角。


    一陣沉默過後,有人小聲嘟囔一句:“真討厭。”


    蜂喜拍拍那人的背,“別跟腦子不清醒的人置氣。”


    “喜哥,我是討厭以前的自己,明明住在同一個屋簷下,又是親兄弟,我怎麽就吃成這樣?”


    蜜西西裏的王隻有一位王妃,整個國家都是這對夫妻的後代。


    他們心知肚明,並不僅僅是吃的方麵。


    別的孩子在追逐打鬧,他們躺著。


    別的孩子自己坐到餐桌上等飯飯,他們還是繼續躺著,然後等著姨姨把飯菜端進來。


    老師說,他們的胖,有一半的原因是病理性的,而這個病,歸根到底,還是不健康的生活作息與不愛運動導致的,自己生病了還不自知。


    他們現在不僅要運動,還得定時吃藥,慢慢調理身體。


    產生自厭情緒的學員氣道:“那個人有什麽資格說蜂樂?他十幾年來沒有享受過drone的優待,還比我們努力,大概率是要成為王妃的。


    “利益沒得到,義務倒是履行得比我們好,那人怎麽不看看自己什麽德行?”


    有學員小聲說:“蜂樂未必想當王妃呢……總覺得他是來蹭課的。”


    他的觀點,立刻得到了其餘五人的認同,但這個話題太敏感了,可能會害了人家,大家就不再深入討論了。


    吃飯的時候,他們互相對了對今晚要完成的內容。


    蜂喜歎道:“我比你們多半小時散步時間,待會兒我先去健身房,晚上一起迴宿舍。”


    “喜哥今天沒偷懶啊?”


    “我最胖啦……”蜂喜憂傷地自戳傷疤。


    “哎,對不起……”


    “沒事。”


    吃完飯,蜂喜跟小夥伴們分開,先去了健身房。


    可惜機器都被其他學員占用了,過去溝通了一番,確認好交換時間,就出去四處溜達。


    他一邊溜達,一邊看網課,不知不覺走到了一塊比較偏僻的空間,但凡少上前兩步,都看不到裏麵的人。


    那個人正是蜂樂。


    他脫了上衣,不知怎麽操作的平板,居然能播放他們上課用的曲子,然後對著一麵牆壁複習今天的舞蹈。


    經過大半個月的營養補充,他也長了些肉,身上的肌肉線條非常好看,是蜂喜他們羨慕的身材。


    他上一階段就有接觸舞蹈,雖然舞種差別很大,但總歸有點基礎,學肚皮舞是最快的。


    反正在蜂喜看來,蜂樂完全可以當他們的業餘老師。


    蜂喜就站在遠處看著,下意識用眼睛和腦子迴憶新學的動作,一直到音樂聲結束。


    他看見蜂樂向前小跑兩步,從自己疊起來的上衣裏拿出了一個陌生的東西——


    那似乎是一條寶石鏈子,不知是掛額頭上的還是戴手腕上的,這讓蜂喜好奇地眨眨眼。


    在貧窮的蟲族王國裏,有資格佩戴寶石類飾品的人,隻有queen。


    王妃不知道有沒有,因為他沒見過活的王妃。


    蜂喜猜測,可能是蜂樂從外麵撿到的,畢竟外麵的廢墟到現在都沒清理完,而每一次的選妃大典又是在外界舉行。


    他無意打探別人的隱私,想要轉身離開,眼角餘光突然瞥見一道微弱的藍光升起!


    那種藍光,他有點熟悉,因為俱樂部的老師們都有一個叫光腦的東西,能射出一到若幹個光屏。


    他終於按捺不住好奇心,轉身去看,果然有一個不大穩定的光屏出現在蜂樂的麵前!


    但他看不清上麵有什麽,隻能聽見蜂樂小聲對著屏幕說:“你看到我新學的舞蹈了嗎?”


    “……啊要沒電了,該死,這裏的光能比外麵弱!”


    “……隻能少開機了。”


    說著,蜂樂將鏈子收好,看了看四周,又開始練習舞蹈。


    不遠處的盲區內,蜂喜撫了撫砰砰狂跳的胸口,腳步輕輕地離開。


    一周時間很快過去,一切如常。


    肚皮舞小組險之又險地完成了每日任務,並沒有獲得連坐懲罰。


    這一切都要歸功於蜂樂。


    之前那個說人壞話的學員,好幾次差點糊弄過去,被人逮到又不服氣地把責任扔到蜂喜六人。


    他們氣得不行,恨不得把自己清零的任務清單甩到那人臉上。


    但他們沒有,因為任務清單是塊平板,砸人是會見血的。


    雙方爭執引來了蜂樂。


    準確地說,是蜂樂不想被連累,主動過來,把那人當小雞仔一樣拎到了健身房,當著所有同班不同班的學員的麵,逼著他把落下的進度做完。


    這下子,被孤立的對象一下子調轉,蜂樂成了肚皮舞小組沒過明路的小組長——他自己對此毫無所覺。


    此時,入營正好滿一個月。


    第五次體測結束,教練們照常圍坐在一起,討論學員們的健身情況。


    “有了小平板的督促,成效愈加明顯,往日裏一些喜歡無限累積懲罰的學員少了許多。


    “更令我們驚訝的是,f班整體情況比預期的要好很多。


    “蜂樂那孩子倒是給我們帶來了意外之喜。”


    好的分析完,就要討論各個方麵的問題了,其中一個問題有點點奇葩。


    主修心理學的霍鴻達,在這一階段兼顧了部分演講作業的批改工作,他猶豫開口:


    “老板,我跟其他幾位批改老師討論過,個別學員或許需要一些心理輔導……”

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