要知道，那朱標是什麽人？明太祖朱元璋嫡長子，生母是孝慈高皇後馬氏，明惠宗朱允炆之父，開平王常遇春的女婿……
朱標可是朱元璋欽定的太子，也是監國了十幾年的太子，手裏握著巨大的權力，可是真正的一人之下，萬人之上！而且，朱標可以說是明朝乃至整個曆史上，唯一一個人人都服氣且尊重的太子！
上到廟堂之上的功勳權臣、驕兵悍將都支持朱標；下到江湖之遠的普通百姓，也常常誇讚朱標賢明！正是朱標的特殊身份，常有人開玩笑道：“朱元璋看到朱標偷穿龍袍，也會笑著幫他看龍袍是否合身！”
這種太子，之前是古往今來就朱標一人了！不過，現在隨著張富的到來，朱標的‘超級太子’身份可能要被張富搶走了！張富現在，不管是權力大小還是受寵程度可都是要比朱標更大、更強！
別的不說，張富手握蜀國全國的兵權，蜀國的所有將軍提拔和軍事部署都是張富說了算的。毫不誇張的說，隻要張富想，他主動跟張魯說想當皇帝，張魯也一定會主動退位，做一個悠哉悠哉的太上皇，還能更好的傳教，張魯高興都來不及呢！
言歸正傳。正所謂，慧極必傷，朱標就是如此英年早逝了。朱標死後，朱元璋的性情逐漸暴斂，開始拿起了屠刀，將功臣大肆屠戮，也是為了自己壓不住這些功臣的孫子鋪路，從而導致了一係列的連鎖反應……
可以說，如果朱標不早亡，明朝的曆史是一定會有所不同的！所以，朱標是一位非常優秀的儲君！那麽，能擔任朱標的老師，並且一直對其培養傳經的宋濂，可也是有真才實學的！
張富想到這裏，就忍不住問道：“宋濂可是個優秀人才啊，也正是我現在所需要的類型。請問，宋濂現在在哪裏？”張富有些迫不及待想見到宋濂了，因為宋濂這種大學士，一代名師，肯定會有自己的專屬特技，類似於王進那般，可以提高所教授之人屬性的特技。
所以，張富才迫切希望宋濂可以立馬出現，然後即刻教導自己的孩子，哪怕一天隻教一個字嘛，先早點學習起來，培養感情的同時也可以增加屬性。至於為什麽這麽迫切想讓孩子們接受宋濂的教導，也和張富之前的親身經曆有關！
這也是張富的前車之鑒，‘血淋淋’的經驗教訓：張富就是由於自己托大偷懶，錯過了最佳學習的年紀，不知不覺間就過了20歲，很遺憾，王進的【名師】特技都加成不了了，簡直是不要太可惜。
係統答道：“迴宿主，宋濂植入身份乃是雍州陳倉人士，苦讀數十年還未曾出仕，如今正在家裏籌備下一次的科舉。”
張富聽後，有一些小失落，但很快就轉憂為喜。失落是因為宋濂遠在雍州陳倉，並不能立刻召見，也就不能早一點洞察宋濂的各項數據和特技，自己早一點讓兒子提高屬性的計劃也就落空了。
張富欣喜的是宋濂選擇參加科舉，這也是最公平最能堵住滿朝官吏嘴巴的行動。因為科舉製不管是從出題、考試、改卷、殿試等等一係列流程都是相對公平公正的。科舉製的前三甲可是全靠個人實力，沒有本事的人是根本不能金榜題名的。
宋濂參加科舉製，可以說是幾乎已經內定了狀元了。這種科舉出來的前三甲，朝廷是可以直接任命高官的。所以，等到宋濂金榜題名之時，張富再大手一揮，封他個什麽太子少傅之類的官職，也是名正言順，就不會有人嚼舌根了。
張富這兩年因為大權在手，經常大手一揮，就將自己召喚出來有真才實學、但資質實在尚淺的人才封為高官。這一舉措張魯雖然不會說什麽，但朝中有不少中等職級的官吏已經非常不滿了。
他們也有理由：憑什麽我們兢兢業業奮鬥了十幾年，也不過才緩慢升遷了一兩級，而這些各個名不見經傳的人，剛剛入朝為官，就能平步青雲，直接騎到我們頭上了？
但是都迫於張富的威望和手段，不敢當著張富的麵聲張，都至少在私下裏議論紛紛。甚至有些好事者，還給張魯上書，陳述了太子此任人唯親之舉，會對蜀國造成多大多大的負麵影響等等。
張魯呢，本來對於這些事也都是置若罔聞，畢竟自己兒子舉薦的人，不管是坐鎮一方的統率，還是征戰沙場的猛將，亦或者是為官一方的文臣，無一例外，皆是人才！張魯根本沒有理由去說張富不是啊！
但是，為了自己兒子未來能夠更加順暢，張魯還是旁敲側擊叮囑了張富幾句，生怕張富哪次翻車了，提拔一個貪官汙吏擔任要職，這可直接會把他的半世英明給毀了。
這還是小事，畢竟張富蜀國軍功第一人，名聲這玩意他還真不在乎。最難纏的是，直接給了那些對太子有怨言的人一些把柄，好讓他們可以名正言順彈劾張富。到時候，張魯就會很尷尬，管也不是，不管也不是。所以，張魯才會忍不住想提醒一下兒子。
對於老爹的溫馨提示，張富笑著答應下來。不過，他答應可並不是怕自己翻車，隻要有係統和他對這段曆史的了解在，他想翻車都難！他答應張魯隻是想給自己老爹一個麵子，讓他鬆口氣！
在召喚出宋濂之後，張富心情大好，也是站了起來，伸了伸懶腰。他有些意猶未盡的問道：“對了，最近有沒有什麽新的支線任務啊，這召喚次數也太少了，不夠盡興呀！”
張富問這句話確實是抱著試一試的心態，可沒想到係統直接給予了迴應：“叮，恭喜宿主觸發支線任務【平定叛亂】，任務要求：即刻起，在一年之內平定西北叛亂，斬殺叛軍首領。”
“若任務成功，獎勵召喚次數*2，坐騎召喚*1，神兵召喚*1；若任務失敗，則隨機亂入兩名後世人才，到非己方陣營之中！請問，宿主是否接受？”
朱標可是朱元璋欽定的太子，也是監國了十幾年的太子，手裏握著巨大的權力，可是真正的一人之下，萬人之上！而且，朱標可以說是明朝乃至整個曆史上，唯一一個人人都服氣且尊重的太子！
上到廟堂之上的功勳權臣、驕兵悍將都支持朱標；下到江湖之遠的普通百姓，也常常誇讚朱標賢明！正是朱標的特殊身份，常有人開玩笑道：“朱元璋看到朱標偷穿龍袍，也會笑著幫他看龍袍是否合身！”
這種太子，之前是古往今來就朱標一人了！不過，現在隨著張富的到來，朱標的‘超級太子’身份可能要被張富搶走了！張富現在，不管是權力大小還是受寵程度可都是要比朱標更大、更強！
別的不說，張富手握蜀國全國的兵權，蜀國的所有將軍提拔和軍事部署都是張富說了算的。毫不誇張的說，隻要張富想，他主動跟張魯說想當皇帝，張魯也一定會主動退位，做一個悠哉悠哉的太上皇，還能更好的傳教，張魯高興都來不及呢！
言歸正傳。正所謂，慧極必傷，朱標就是如此英年早逝了。朱標死後，朱元璋的性情逐漸暴斂，開始拿起了屠刀，將功臣大肆屠戮，也是為了自己壓不住這些功臣的孫子鋪路，從而導致了一係列的連鎖反應……
可以說，如果朱標不早亡，明朝的曆史是一定會有所不同的！所以，朱標是一位非常優秀的儲君！那麽，能擔任朱標的老師，並且一直對其培養傳經的宋濂，可也是有真才實學的！
張富想到這裏，就忍不住問道：“宋濂可是個優秀人才啊，也正是我現在所需要的類型。請問，宋濂現在在哪裏？”張富有些迫不及待想見到宋濂了，因為宋濂這種大學士，一代名師，肯定會有自己的專屬特技，類似於王進那般，可以提高所教授之人屬性的特技。
所以，張富才迫切希望宋濂可以立馬出現，然後即刻教導自己的孩子，哪怕一天隻教一個字嘛，先早點學習起來，培養感情的同時也可以增加屬性。至於為什麽這麽迫切想讓孩子們接受宋濂的教導，也和張富之前的親身經曆有關！
這也是張富的前車之鑒，‘血淋淋’的經驗教訓：張富就是由於自己托大偷懶，錯過了最佳學習的年紀，不知不覺間就過了20歲，很遺憾，王進的【名師】特技都加成不了了，簡直是不要太可惜。
係統答道：“迴宿主，宋濂植入身份乃是雍州陳倉人士，苦讀數十年還未曾出仕，如今正在家裏籌備下一次的科舉。”
張富聽後，有一些小失落，但很快就轉憂為喜。失落是因為宋濂遠在雍州陳倉，並不能立刻召見，也就不能早一點洞察宋濂的各項數據和特技，自己早一點讓兒子提高屬性的計劃也就落空了。
張富欣喜的是宋濂選擇參加科舉，這也是最公平最能堵住滿朝官吏嘴巴的行動。因為科舉製不管是從出題、考試、改卷、殿試等等一係列流程都是相對公平公正的。科舉製的前三甲可是全靠個人實力，沒有本事的人是根本不能金榜題名的。
宋濂參加科舉製，可以說是幾乎已經內定了狀元了。這種科舉出來的前三甲，朝廷是可以直接任命高官的。所以，等到宋濂金榜題名之時，張富再大手一揮，封他個什麽太子少傅之類的官職，也是名正言順，就不會有人嚼舌根了。
張富這兩年因為大權在手，經常大手一揮，就將自己召喚出來有真才實學、但資質實在尚淺的人才封為高官。這一舉措張魯雖然不會說什麽，但朝中有不少中等職級的官吏已經非常不滿了。
他們也有理由：憑什麽我們兢兢業業奮鬥了十幾年，也不過才緩慢升遷了一兩級，而這些各個名不見經傳的人，剛剛入朝為官，就能平步青雲，直接騎到我們頭上了？
但是都迫於張富的威望和手段，不敢當著張富的麵聲張，都至少在私下裏議論紛紛。甚至有些好事者，還給張魯上書，陳述了太子此任人唯親之舉，會對蜀國造成多大多大的負麵影響等等。
張魯呢，本來對於這些事也都是置若罔聞，畢竟自己兒子舉薦的人，不管是坐鎮一方的統率，還是征戰沙場的猛將，亦或者是為官一方的文臣，無一例外，皆是人才！張魯根本沒有理由去說張富不是啊！
但是，為了自己兒子未來能夠更加順暢，張魯還是旁敲側擊叮囑了張富幾句，生怕張富哪次翻車了，提拔一個貪官汙吏擔任要職，這可直接會把他的半世英明給毀了。
這還是小事，畢竟張富蜀國軍功第一人，名聲這玩意他還真不在乎。最難纏的是，直接給了那些對太子有怨言的人一些把柄，好讓他們可以名正言順彈劾張富。到時候，張魯就會很尷尬，管也不是，不管也不是。所以，張魯才會忍不住想提醒一下兒子。
對於老爹的溫馨提示，張富笑著答應下來。不過，他答應可並不是怕自己翻車，隻要有係統和他對這段曆史的了解在，他想翻車都難！他答應張魯隻是想給自己老爹一個麵子，讓他鬆口氣！
在召喚出宋濂之後，張富心情大好，也是站了起來，伸了伸懶腰。他有些意猶未盡的問道：“對了，最近有沒有什麽新的支線任務啊，這召喚次數也太少了，不夠盡興呀！”
張富問這句話確實是抱著試一試的心態，可沒想到係統直接給予了迴應：“叮，恭喜宿主觸發支線任務【平定叛亂】，任務要求：即刻起，在一年之內平定西北叛亂，斬殺叛軍首領。”
“若任務成功，獎勵召喚次數*2，坐騎召喚*1，神兵召喚*1；若任務失敗，則隨機亂入兩名後世人才，到非己方陣營之中！請問，宿主是否接受？”