第157章 傳承經典勵誌創新(一百二十一)印象底色親情版
印象底色：許亦斌文藝活動筆記 作者：許亦斌 投票推薦 加入書簽 留言反饋
我的努力承載著這篇小說並給予了不斷豐富著的新內容，我的寫作傳承著這篇小說並賦予著不斷創新著的新篇章。天外有天，人外有人，天外有天……
我的故事傳說著的這篇小說並給予不斷豐富著的新內容，我的思想延續著這篇小說並賦予著不斷創新著的新時代。藝無止境，學無止步，藝無止足。
1引子
a.愛坐在月亮底下的碾盤上，聽這自己村裏的老鄰居家裏的老人他們叼著那煙袋眯縫起眼睛給我們講故事。日積月累的醞釀和鋪墊托舉起來的印象底色給予自己第一印象的文學圓夢，在這裏講的聽的故事多了也就有了咱自己的故事！沒想到寫故事比那聽故事更能讓人上癮……
那是個就在上個世紀七八十年代發生的事兒了，位於疃（村）兒西頭兒西門外做為原先生產隊自己使用過的房屋的隊部那個時候還沒有翻蓋過來。就在那裏的西頭兒碾屋裏外的碾盤和石軲轆子（石磨或者是碾等不同叫法）還在，石碾子上麵的裝飾花紋雕刻還是來自外鄉一個叫“小二黑兒”的石匠給攛的！在我的家鄉那裏的“鑿”不叫“鑿”就叫“鑹”，“小二黑兒，會鑹碾，一頓能吃三碗半！”那時候的大人教唆著自己身邊鄰居家裏的小孩子唱著這樣的歌謠編排他，在我的記憶裏沒有人能說出他的家是哪個村子裏的？總是領著他的媳婦兒走街串巷給人家幹活兒，曾經失聯過好長時間有一天他倆又出現在了這裏。他的媳婦兒精神好像有些問題，總是在這裏的大街上光著屁股……身邊的有人看不過去了就迴家給找來了適合她自己穿的衣服。“小二黑兒”總是打她罵她，在這裏的有人還勸他可不敢動手！打出毛病打壞了可怎麽辦？自從這次見過也就再也沒有露麵看見過他們這夫婦倆兒，還有一個隻顧自己在一邊玩耍的小女孩兒似懂非懂打量著這裏的這些人……
那個時候所在自然村裏的許家生產大隊一共分為十二個生產隊。由於與附近的自然村重名經縣政府批準改成了現在的村莊命名：龍王許家村。曆經從門村公社、唐田鄉、門村鎮再到李園街道辦事處的過程中的不適總是難免會有心不甘卻又不得不去麵對，傳承創新與時俱進且行且珍惜任重而道遠還是需要執著……
就是自己家所在的生產隊也是頻繁變化過，後來的第五生產隊一開始的“老四隊（即第四生產隊）”。爺爺奶奶三叔三嬸他們所在的第七生產隊，自己大爺家所在的第一生產隊。近在咫尺還有難以割舍的第四生產隊和隊部就在自己家這裏的道北，如果有什麽活動或者是隊裏開會就在那裏的隊部。所在的生產隊第四和第五大院分別做為日常生產生活中的瑣碎用品、倉庫、飼養屋就在現在的西門外南北大街的東、西兩側。第四生產隊還有一部分在這裏的東西，界限模糊倒不是那麽明顯！自己家裏所在的生產隊一開始還是從那“老四隊”給劈出來了的現在在這裏的第五生產隊就在這裏的道西，生產隊大院院牆外以西就是生產隊的場院。在這裏的西門外大街的道東就是第四生產隊的大院，場院另外還有就在東西村街的道北。這與小說中的多少有些出入，道北這裏除了是第四生產隊的場院以外還是分別第四、第五生產隊的集體菜園子。另外還有就在北邊河壩和村西葦灣圍繞著向北向東直斜到河壩頂頭（據說在這裏的葦灣還是屬於我家裏的，自從建國以後這才過了集體），就在這裏的葦灣外麵的一條小路的北麵距離那河壩之間就是每家每戶的自留菜園子。集體解散了以後我家裏的菜園子也就到了原來生產隊集體菜園子的地方，河壩那裏被規劃蓋上了新的房子。
至今仍然還記得自己小的時候就曾有人不時提起給編排的歌謠：一隊的大嫚兒真不浪，一天三時換衣裳……那個時候的生產隊裏還有專門負責飼養喂牲口的飼養員，他是我家的三爺爺。平常日夜就在這裏的飼養屋裏睡覺歇息，負責鍘草另外有隊長安排社員協助，有他負責日常喂養拌飼料。隊裏安排專門有人夜間住在這裏的飼養屋幫著生產隊飼養牲口。有的時候我自己一個人也是樂意過去玩耍，耍得晚了還能住在那裏的飼養屋裏間的炕上睡覺，外間飼養著整個生產隊裏的不少牲口有牛、馬、騾、驢什麽的！
那個時候的自己一個人也是騾馬總是覺得有些分不清，盡管在這裏的就有這位三爺爺的不斷提示，但是自己一個人也是還記不住！有的時候我自己一個人也是還有意拍著那比較老實的牛的腦門兒：這腦子可真是笨！那頭牛似乎有些曖昧卻並能聽懂了什麽，竟然還一個勁兒地直晃腦袋！它自己在那裏究竟是在出於本能尋求的驅趕身邊的蚊蠅，還是抗拒著我的任性隨心所欲肆意橫行蔓延……
每次夜晚我留宿在這裏的飼養屋裏的時候，就在這裏的寂靜之地一邊聽著我的三爺爺給我講故事，一邊想象著自己的心事……有的時候還在這裏也能聽到外間有些牲口正在那裏想方設法咀嚼草料的聲音……
現在的我早就已經習慣了離開了自己的家鄉，自己一個人也是在這裏的外地“第二故鄉”發展能有多年。如果說就在自己的小時候，我的夢想是去天津、青島、煙台、濰坊、濟南、長春、哈爾濱、北京等大城市見見世麵，那麽現在的我我的夢想就是什麽時候能迴到自己的家鄉也有一個屬於自己的家……值得欣慰並小有收獲的是我的夢想前半部分已經實現了！現在在這裏的自己正在那裏想方設法圓得夢是把那一大堆日積月累的醞釀和鋪墊托舉起來的文字任意排列，然後醞釀構思創作一些一個又一個的屬於自己的創作出來的作品故事。有傳奇、有傳說、遠離是非緋聞，當然別人有的也會這樣！有的時候的懷舊也是為了自己的夢想和某種意義上的發展，溫故而知新。反思迴溯自己一個人也是曾經擁有過的疏漏，與影子為伴！從中找出欠缺失漏，然後進行彌補修改……隻有這樣等著自己一個人也是到了晚年的時候，在寫“迴憶錄”的時候也會有些欣慰，不至於感到了山窮水盡。
每一個人的心裏總是覺得有些缺憾，都有屬於自己的自我感覺良好總是想方設法打算著自己的日子。最圓滿得成功就是成就感、幸福感、歸屬感！那就是在自己一個人也是相對獨立個體的王國裏的邊疆線內發展，以實現自己的夢想。
一係列的體驗和印象中的出路總是覺得有些缺憾，患得患失顧此失彼難免會有心不甘卻又不得不去應酬。喝酒聊天也能聽到有些奇聞異事或者是趣聞軼事，一個人也是在這裏喝悶酒，兩個人彼此之間的相處陪伴著對瓶吹還能滿嘴裏跑火車……打腫臉充胖子，死要麵子活受罪的苦楚陣痛伴隨著不適迷茫中的守望彌漫著荒涼和希望趁著有前途的時候還是做過有些準備的。
六月間天酷暑難耐做出有些出格的事情那就是結伴兒一路同行出去下水庫洗澡，人家自己都在這裏的教室裏睡午覺……總是有那麽幾個人就在這裏的睡夢中趁著老師不注意偷偷摸摸地溜了進來！常在河邊走，哪能不濕鞋？日子長了也能聽到有些耳聞，於是也就利用自己的指甲挨個兒給撓他們的腿肚子，能劃出來道道兒的就是下過水庫洗澡了！“怎麽？你也跟著他們下水庫洗澡去了？”“不是，今天晌午俺娘做飯晚了！”這位女同學說話聲音就像是那蚊子在嚶嚶，低得也就隻有她自己能聽到！自己一個人也是在那裏說著說著還差點兒就會哭出聲來，“下去吧！我又沒有把你自己給扔那水庫裏，還哭什麽！”
那幾個一會兒等著到了放學的時候老師就讓他們去辦公室給他們專門是“上政治課開小灶兒”，等著這天黑了下來了的時候讓他們挨個兒給下水庫鳧水鳧個夠！有他自己就在這裏的水庫邊沿兒上等著守著……他們自己也是迴家不敢說讓自己的老師給罰著去鳧水去了就說是補課上晚自習，直到有一天這裏的老師向那些孩子的家長說明了暑假假期應該注意安全的事兒！“要不恁就像拴牛那樣把他給領著上坡或者是拴在家裏讓他寫作業……”老師最後給這些家長出主意，現在在這裏的這樣的水庫也不多了！那些孩子現在也是早就已經習慣了有了自己的孩子，眼看就要給他們好說媳婦兒的年紀啦！小的長大了，自己一個人也是就要上了歲數當爺爺了！
家鄉的河從在這裏的自然村後麵擦肩而過，小石橋下的流水潺潺繞過河底底下的小樹林和隨心所欲擺放著的石頭。遠處的東山隱約可見，牧羊人從在這裏的河兩岸路過。緊緊跟隨著羊群的牧羊犬就這樣在這些羊群裏竄來竄去，驚擾著正在那裏安靜低頭吃草的羊群。河壩下麵河炕的苞米地、花生地裏有人正在那裏忙活著什麽？
早些年自己一個人也是跟隨著家裏的父親和鄰身百家裏的大人們走過村後河壩上麵的小路，一邊說著話一邊走過路過數公裏遠的路程去往鄰村看露天電影。樹影婆娑鳥飛蟲鳴透過路旁樹叢縫隙斑斑點點還能看見天上的星星和那一輪明月，小孩子們彼此嬉戲取鬧在這裏的人群中跑來跑去“別磕著碰著！等著自己到了時候給弄疼了可別哭！”
小孩子自己一個人也是哪能想到的那麽多？隻顧著自己和小夥伴兒開心去了！那個時候的自己跟他們一般大，卻沒有他們自己那樣的心情！隻是自己一個人也是正在那裏悶頭不語，“就不能跟著他學著點兒！老是在這裏跑什麽？”聽見了這麽一說，我的心不由得想到了以前要是這麽有人說總是過後找自己一個人的別扭……“就你好！”
不是我自己一個人也是怎麽這麽的好，而是保持著自己一個人的特點:不愛說話，看見了人就是不愛吱聲！說話幾乎都是沒有主語，“這孩子怎麽也不樂意叫人？”
至今仍還記得放映的電影的那些天晚上有《白蓮花》、《小花》、《牧馬人》等，憧憬著新電影的同時也在這裏的這樣的晚上迴顧曾經看過的有些電影片段……下了那邊的河壩走過了那座小石橋，上去對岸的堤壩再步行不多遠眼看著就要走到了鄰村。隱約還能看見那邊的光亮和電影的對白……等著我們逐步走到了那裏的時候，這電影早就已經開始了！“唉，又沒撈著看見頭兒！”“總是這樣沒頭兒沒腚兒的！”“你不是有嗎？你自己有就行了！”“……”
迴去的一路上，走在這裏的一塊兒的人們就開始討論起看過的在今晚看到電影的內容來。評頭論足，不亦樂乎？有的時候還有意迴顧裏麵的滑稽情節以逗得大夥兒哈哈直樂為自己的小有成就。而在這裏的自己一個人正在暗自為電影裏的某個漂亮的女主人公（扮演者演員）著迷……有意無意中也就把她當成了自己的夢中情人……
那個時候的青春歲月，過往匆匆……一切還沒有開始，卻實有的時候早就已經習慣了自己的積極參與。其實有的早就已經開始了的日常生活中的瑣碎，盡收眼底被容納在這裏的鄉愁和給予自己家鄉的新的記憶裏……
說是什麽時候能長大，其實早就已經開始習慣了生活在這裏的家裏的外邊的他們有些大人們的世界裏……用一個小孩子的眼光去端詳這成年人的世界，就像是他們這些人以成年人的眼光去迴顧這小孩子的世界一樣。不同的角度，不同的目光。就是這樣的有些共同生活在一起的人們，卻活在各自不同的世界裏……
我的故事傳說著的這篇小說並給予不斷豐富著的新內容，我的思想延續著這篇小說並賦予著不斷創新著的新時代。藝無止境，學無止步，藝無止足。
1引子
a.愛坐在月亮底下的碾盤上，聽這自己村裏的老鄰居家裏的老人他們叼著那煙袋眯縫起眼睛給我們講故事。日積月累的醞釀和鋪墊托舉起來的印象底色給予自己第一印象的文學圓夢，在這裏講的聽的故事多了也就有了咱自己的故事！沒想到寫故事比那聽故事更能讓人上癮……
那是個就在上個世紀七八十年代發生的事兒了，位於疃（村）兒西頭兒西門外做為原先生產隊自己使用過的房屋的隊部那個時候還沒有翻蓋過來。就在那裏的西頭兒碾屋裏外的碾盤和石軲轆子（石磨或者是碾等不同叫法）還在，石碾子上麵的裝飾花紋雕刻還是來自外鄉一個叫“小二黑兒”的石匠給攛的！在我的家鄉那裏的“鑿”不叫“鑿”就叫“鑹”，“小二黑兒，會鑹碾，一頓能吃三碗半！”那時候的大人教唆著自己身邊鄰居家裏的小孩子唱著這樣的歌謠編排他，在我的記憶裏沒有人能說出他的家是哪個村子裏的？總是領著他的媳婦兒走街串巷給人家幹活兒，曾經失聯過好長時間有一天他倆又出現在了這裏。他的媳婦兒精神好像有些問題，總是在這裏的大街上光著屁股……身邊的有人看不過去了就迴家給找來了適合她自己穿的衣服。“小二黑兒”總是打她罵她，在這裏的有人還勸他可不敢動手！打出毛病打壞了可怎麽辦？自從這次見過也就再也沒有露麵看見過他們這夫婦倆兒，還有一個隻顧自己在一邊玩耍的小女孩兒似懂非懂打量著這裏的這些人……
那個時候所在自然村裏的許家生產大隊一共分為十二個生產隊。由於與附近的自然村重名經縣政府批準改成了現在的村莊命名：龍王許家村。曆經從門村公社、唐田鄉、門村鎮再到李園街道辦事處的過程中的不適總是難免會有心不甘卻又不得不去麵對，傳承創新與時俱進且行且珍惜任重而道遠還是需要執著……
就是自己家所在的生產隊也是頻繁變化過，後來的第五生產隊一開始的“老四隊（即第四生產隊）”。爺爺奶奶三叔三嬸他們所在的第七生產隊，自己大爺家所在的第一生產隊。近在咫尺還有難以割舍的第四生產隊和隊部就在自己家這裏的道北，如果有什麽活動或者是隊裏開會就在那裏的隊部。所在的生產隊第四和第五大院分別做為日常生產生活中的瑣碎用品、倉庫、飼養屋就在現在的西門外南北大街的東、西兩側。第四生產隊還有一部分在這裏的東西，界限模糊倒不是那麽明顯！自己家裏所在的生產隊一開始還是從那“老四隊”給劈出來了的現在在這裏的第五生產隊就在這裏的道西，生產隊大院院牆外以西就是生產隊的場院。在這裏的西門外大街的道東就是第四生產隊的大院，場院另外還有就在東西村街的道北。這與小說中的多少有些出入，道北這裏除了是第四生產隊的場院以外還是分別第四、第五生產隊的集體菜園子。另外還有就在北邊河壩和村西葦灣圍繞著向北向東直斜到河壩頂頭（據說在這裏的葦灣還是屬於我家裏的，自從建國以後這才過了集體），就在這裏的葦灣外麵的一條小路的北麵距離那河壩之間就是每家每戶的自留菜園子。集體解散了以後我家裏的菜園子也就到了原來生產隊集體菜園子的地方，河壩那裏被規劃蓋上了新的房子。
至今仍然還記得自己小的時候就曾有人不時提起給編排的歌謠：一隊的大嫚兒真不浪，一天三時換衣裳……那個時候的生產隊裏還有專門負責飼養喂牲口的飼養員，他是我家的三爺爺。平常日夜就在這裏的飼養屋裏睡覺歇息，負責鍘草另外有隊長安排社員協助，有他負責日常喂養拌飼料。隊裏安排專門有人夜間住在這裏的飼養屋幫著生產隊飼養牲口。有的時候我自己一個人也是樂意過去玩耍，耍得晚了還能住在那裏的飼養屋裏間的炕上睡覺，外間飼養著整個生產隊裏的不少牲口有牛、馬、騾、驢什麽的！
那個時候的自己一個人也是騾馬總是覺得有些分不清，盡管在這裏的就有這位三爺爺的不斷提示，但是自己一個人也是還記不住！有的時候我自己一個人也是還有意拍著那比較老實的牛的腦門兒：這腦子可真是笨！那頭牛似乎有些曖昧卻並能聽懂了什麽，竟然還一個勁兒地直晃腦袋！它自己在那裏究竟是在出於本能尋求的驅趕身邊的蚊蠅，還是抗拒著我的任性隨心所欲肆意橫行蔓延……
每次夜晚我留宿在這裏的飼養屋裏的時候，就在這裏的寂靜之地一邊聽著我的三爺爺給我講故事，一邊想象著自己的心事……有的時候還在這裏也能聽到外間有些牲口正在那裏想方設法咀嚼草料的聲音……
現在的我早就已經習慣了離開了自己的家鄉，自己一個人也是在這裏的外地“第二故鄉”發展能有多年。如果說就在自己的小時候，我的夢想是去天津、青島、煙台、濰坊、濟南、長春、哈爾濱、北京等大城市見見世麵，那麽現在的我我的夢想就是什麽時候能迴到自己的家鄉也有一個屬於自己的家……值得欣慰並小有收獲的是我的夢想前半部分已經實現了！現在在這裏的自己正在那裏想方設法圓得夢是把那一大堆日積月累的醞釀和鋪墊托舉起來的文字任意排列，然後醞釀構思創作一些一個又一個的屬於自己的創作出來的作品故事。有傳奇、有傳說、遠離是非緋聞，當然別人有的也會這樣！有的時候的懷舊也是為了自己的夢想和某種意義上的發展，溫故而知新。反思迴溯自己一個人也是曾經擁有過的疏漏，與影子為伴！從中找出欠缺失漏，然後進行彌補修改……隻有這樣等著自己一個人也是到了晚年的時候，在寫“迴憶錄”的時候也會有些欣慰，不至於感到了山窮水盡。
每一個人的心裏總是覺得有些缺憾，都有屬於自己的自我感覺良好總是想方設法打算著自己的日子。最圓滿得成功就是成就感、幸福感、歸屬感！那就是在自己一個人也是相對獨立個體的王國裏的邊疆線內發展，以實現自己的夢想。
一係列的體驗和印象中的出路總是覺得有些缺憾，患得患失顧此失彼難免會有心不甘卻又不得不去應酬。喝酒聊天也能聽到有些奇聞異事或者是趣聞軼事，一個人也是在這裏喝悶酒，兩個人彼此之間的相處陪伴著對瓶吹還能滿嘴裏跑火車……打腫臉充胖子，死要麵子活受罪的苦楚陣痛伴隨著不適迷茫中的守望彌漫著荒涼和希望趁著有前途的時候還是做過有些準備的。
六月間天酷暑難耐做出有些出格的事情那就是結伴兒一路同行出去下水庫洗澡，人家自己都在這裏的教室裏睡午覺……總是有那麽幾個人就在這裏的睡夢中趁著老師不注意偷偷摸摸地溜了進來！常在河邊走，哪能不濕鞋？日子長了也能聽到有些耳聞，於是也就利用自己的指甲挨個兒給撓他們的腿肚子，能劃出來道道兒的就是下過水庫洗澡了！“怎麽？你也跟著他們下水庫洗澡去了？”“不是，今天晌午俺娘做飯晚了！”這位女同學說話聲音就像是那蚊子在嚶嚶，低得也就隻有她自己能聽到！自己一個人也是在那裏說著說著還差點兒就會哭出聲來，“下去吧！我又沒有把你自己給扔那水庫裏，還哭什麽！”
那幾個一會兒等著到了放學的時候老師就讓他們去辦公室給他們專門是“上政治課開小灶兒”，等著這天黑了下來了的時候讓他們挨個兒給下水庫鳧水鳧個夠！有他自己就在這裏的水庫邊沿兒上等著守著……他們自己也是迴家不敢說讓自己的老師給罰著去鳧水去了就說是補課上晚自習，直到有一天這裏的老師向那些孩子的家長說明了暑假假期應該注意安全的事兒！“要不恁就像拴牛那樣把他給領著上坡或者是拴在家裏讓他寫作業……”老師最後給這些家長出主意，現在在這裏的這樣的水庫也不多了！那些孩子現在也是早就已經習慣了有了自己的孩子，眼看就要給他們好說媳婦兒的年紀啦！小的長大了，自己一個人也是就要上了歲數當爺爺了！
家鄉的河從在這裏的自然村後麵擦肩而過，小石橋下的流水潺潺繞過河底底下的小樹林和隨心所欲擺放著的石頭。遠處的東山隱約可見，牧羊人從在這裏的河兩岸路過。緊緊跟隨著羊群的牧羊犬就這樣在這些羊群裏竄來竄去，驚擾著正在那裏安靜低頭吃草的羊群。河壩下麵河炕的苞米地、花生地裏有人正在那裏忙活著什麽？
早些年自己一個人也是跟隨著家裏的父親和鄰身百家裏的大人們走過村後河壩上麵的小路，一邊說著話一邊走過路過數公裏遠的路程去往鄰村看露天電影。樹影婆娑鳥飛蟲鳴透過路旁樹叢縫隙斑斑點點還能看見天上的星星和那一輪明月，小孩子們彼此嬉戲取鬧在這裏的人群中跑來跑去“別磕著碰著！等著自己到了時候給弄疼了可別哭！”
小孩子自己一個人也是哪能想到的那麽多？隻顧著自己和小夥伴兒開心去了！那個時候的自己跟他們一般大，卻沒有他們自己那樣的心情！隻是自己一個人也是正在那裏悶頭不語，“就不能跟著他學著點兒！老是在這裏跑什麽？”聽見了這麽一說，我的心不由得想到了以前要是這麽有人說總是過後找自己一個人的別扭……“就你好！”
不是我自己一個人也是怎麽這麽的好，而是保持著自己一個人的特點:不愛說話，看見了人就是不愛吱聲！說話幾乎都是沒有主語，“這孩子怎麽也不樂意叫人？”
至今仍還記得放映的電影的那些天晚上有《白蓮花》、《小花》、《牧馬人》等，憧憬著新電影的同時也在這裏的這樣的晚上迴顧曾經看過的有些電影片段……下了那邊的河壩走過了那座小石橋，上去對岸的堤壩再步行不多遠眼看著就要走到了鄰村。隱約還能看見那邊的光亮和電影的對白……等著我們逐步走到了那裏的時候，這電影早就已經開始了！“唉，又沒撈著看見頭兒！”“總是這樣沒頭兒沒腚兒的！”“你不是有嗎？你自己有就行了！”“……”
迴去的一路上，走在這裏的一塊兒的人們就開始討論起看過的在今晚看到電影的內容來。評頭論足，不亦樂乎？有的時候還有意迴顧裏麵的滑稽情節以逗得大夥兒哈哈直樂為自己的小有成就。而在這裏的自己一個人正在暗自為電影裏的某個漂亮的女主人公（扮演者演員）著迷……有意無意中也就把她當成了自己的夢中情人……
那個時候的青春歲月，過往匆匆……一切還沒有開始，卻實有的時候早就已經習慣了自己的積極參與。其實有的早就已經開始了的日常生活中的瑣碎，盡收眼底被容納在這裏的鄉愁和給予自己家鄉的新的記憶裏……
說是什麽時候能長大，其實早就已經開始習慣了生活在這裏的家裏的外邊的他們有些大人們的世界裏……用一個小孩子的眼光去端詳這成年人的世界，就像是他們這些人以成年人的眼光去迴顧這小孩子的世界一樣。不同的角度，不同的目光。就是這樣的有些共同生活在一起的人們，卻活在各自不同的世界裏……