小說裏那些弟子拜入山門時有很多都是十六歲左右的，按理說那種教學方式應該很適合青玄門，但青玄門有資格有能力帶徒弟的隻有李青。
火影裏那種一個班級很多人，一天一天的教應該也很適合李青，但自己的弟子大都是成年人。
李青將其結合一下，製定出了目前而言最適合青玄門的教學方式。
首先是將所有內門弟子塞進一個班級，王越這個內門執事擔任班長。一個月上四天課，畢竟都是成年人了，也有藏經閣的一些心得可以學。
算起來平均每星期一天課，在上課期間李青將教授他們成體係的靈力修煉法，和身體鍛煉法，兵器使用法，以及一係列實用性很高的理論知識，並為他們解惑。
內門弟子開學半個月後，再將外門弟子分做幾個班級，上課時間和內門弟子錯開。從內門弟子裏選出幾個外門執事，代替自己去外門教學。畢竟火影裏的學校老師，也才下忍而已。一般的教學任務他們是能夠勝任的。
最後每年考核一次，不通過者將遣送出【玉京山】，移居十二樓五城。
事實上李青現在就可以提拔出兩個真傳，拿到一樓一城，不過他忍住了這個想法。玉京山還沒收拾好呢，再來一城一樓就更亂了。
首先是選好教學地址，李青再次開始了地址的勘察。
最終將內門弟子的學校定在了四環，除了建設出一個教室和一個操場外，還留下了相當大的一片空地，圍起來作為整體上學校的地盤。
外門弟子的學校定在了六環，同樣的在幾個教室和操場外留下了大片空地。
接下來就是萬事俱備，隻欠東風了。
李青身為係統宿主，是最了解術士的戰鬥方式的，不過以防萬一，還是從係統裏兌換出了一堆教學書籍，臨陣磨槍起來。同時估摸出一個大概的時間，將內門弟子的開學時間定在了五天後，也就是六月二十一日，並將這個消息發到了內門弟子的禦靈牌上。
“注意，六月二十一日將正式開始教學，請在早上8點趕到南四環的教室，遲到、曠課著將得到懲罰。”
東漢時期可沒有陽曆這個計時法，一個月妥妥的三十天。這對李青而言沒問題，前世也不是沒算過農曆。但是每天的十二個時辰他真記不住，隻知道午時和子時這兩個時辰對應的時間。還有一時八刻，真是讓他頭大。
本著錯的不是我，而是全世界的想法，李青給禦靈牌添加的計時功能，就是按照一天二十四小時，一小時六十分鍾，一分鍾六十秒算得。看看，這不比那精確的多？
一開始眾弟子也很不適應，不過牛不喝水強按頭，幾天時間也發現這種計時法的好處了，即不用看太陽、日晷，又十分精確。
收到通知的眾弟子才明白，自己雖然拜入了山門卻沒有經過教學，不算真正的仙門弟子。
一個個都亢奮起來，提前去參觀起了教室。過不了幾天，我們就能得到正規的訓練了。
外門弟子得知內門五天後就要開學時，很是羨慕，嚷嚷著資質好就是受重視，哪像自己等人，隻能自己摸索。
不過隨後就有人在六環發現了教室，對比一下哪裏還不明白自己也能得到訓練，這才心滿意足不再嚷嚷，或組隊刷副本或迴居所修煉去了。
在眾人的期待中，五天的時間很快過去，內門弟子早早的吃了飯趕到了教室。
“唉，你說會教些什麽呢？”
“誰知道呢，不過應該是很正規的東西吧！”
解決了教學的問題，還有其他的問題等待著李青，什麽時候把弟子家屬接上來、以後弟子的曆練方式、青玄門對待世人的態度等等一係列的難題，所以他很無恥的分出了一個影分身去代他上課。
李青影分身（以下簡稱李青）早早的就來到了學校裏，打開了教室的大門，迎接著飽含著一個熱忱的心的莘莘學子！
弟子們陸陸續續的到來，走到教室裏按照親疏隨意的坐下，目不斜視的看著講台上的李青。
也有很多外門弟子來參觀，因為權限不足被擋在了學校外，不過他們沒有離開，想看看能不能偷學到什麽。
“咳咳！”
李青清了清嗓子，開始慣例的點名。在確認沒有人遲到、曠課後，開始了排座次。
“很好，現在開始分座位，身高比較低的自覺向前來，比較高的去坐後邊，不要亂，有秩序一些。”
“曹仁，躲什麽躲，來第一排坐下。曹操，來第二排，這個位置是你的。嗯，呂布，你來前邊幹做什麽，全班就你最高，你去那裏坐著！”
每個人的位置都是很大的一張課桌，分好座位後班級裏展現出了怪異的一幕：二十好幾的曹操坐在第二排，前邊是十二歲的曹仁；三十出頭的賈詡坐在十三歲的張飛旁邊……
“教學正式開始。”
李青拿出一根教鞭指著黑板，眾弟子聽課的態度堪比幼兒園小同學。
“首先，有誰知道靈力是怎樣產生的，又有什麽作用？知道的請舉手迴答。”
在旁人還沒有反應過來時，張飛“唰”的舉起了手，身為一個好學的少年，這些他可是從藏經閣裏選書看過了的。
“額，手不用舉那麽高，那麽就是張飛迴答了。”見有人這麽熱情舉手迴答問題，李青自然是要鼓勵下。
張飛站起來，有板有眼的迴答起了問題：“修煉時會從身體裏和精神上提取出能量，結合出的就是靈力。平時隱藏在我們的身體、經脈裏，在我們使用術時會在經脈裏流通，之後為使用術提供所需要的能量。”
李青點頭，不過這些精神傳輸《靈決》的都知道，張飛不可能隻說這些。
見李青示意，張飛接著道：“靈力除了能使用術外，還能強化身體的爆發力和敏捷，能讓人在一瞬間爆發出超乎尋常的力量，不過對絕對力量和體質的提升並不大。”
李青很滿意，這些就是《靈決》上沒有記載的了，示意張飛坐下後，開始了今天的課程。
“好，接下來我將為你們講解術士的戰鬥方式，這和靈力的特點可是有很大關係的。”
火影裏那種一個班級很多人，一天一天的教應該也很適合李青，但自己的弟子大都是成年人。
李青將其結合一下，製定出了目前而言最適合青玄門的教學方式。
首先是將所有內門弟子塞進一個班級，王越這個內門執事擔任班長。一個月上四天課，畢竟都是成年人了，也有藏經閣的一些心得可以學。
算起來平均每星期一天課，在上課期間李青將教授他們成體係的靈力修煉法，和身體鍛煉法，兵器使用法，以及一係列實用性很高的理論知識，並為他們解惑。
內門弟子開學半個月後，再將外門弟子分做幾個班級，上課時間和內門弟子錯開。從內門弟子裏選出幾個外門執事，代替自己去外門教學。畢竟火影裏的學校老師，也才下忍而已。一般的教學任務他們是能夠勝任的。
最後每年考核一次，不通過者將遣送出【玉京山】，移居十二樓五城。
事實上李青現在就可以提拔出兩個真傳，拿到一樓一城，不過他忍住了這個想法。玉京山還沒收拾好呢，再來一城一樓就更亂了。
首先是選好教學地址，李青再次開始了地址的勘察。
最終將內門弟子的學校定在了四環，除了建設出一個教室和一個操場外，還留下了相當大的一片空地，圍起來作為整體上學校的地盤。
外門弟子的學校定在了六環，同樣的在幾個教室和操場外留下了大片空地。
接下來就是萬事俱備，隻欠東風了。
李青身為係統宿主，是最了解術士的戰鬥方式的，不過以防萬一，還是從係統裏兌換出了一堆教學書籍，臨陣磨槍起來。同時估摸出一個大概的時間，將內門弟子的開學時間定在了五天後，也就是六月二十一日，並將這個消息發到了內門弟子的禦靈牌上。
“注意，六月二十一日將正式開始教學，請在早上8點趕到南四環的教室，遲到、曠課著將得到懲罰。”
東漢時期可沒有陽曆這個計時法，一個月妥妥的三十天。這對李青而言沒問題，前世也不是沒算過農曆。但是每天的十二個時辰他真記不住，隻知道午時和子時這兩個時辰對應的時間。還有一時八刻，真是讓他頭大。
本著錯的不是我，而是全世界的想法，李青給禦靈牌添加的計時功能，就是按照一天二十四小時，一小時六十分鍾，一分鍾六十秒算得。看看，這不比那精確的多？
一開始眾弟子也很不適應，不過牛不喝水強按頭，幾天時間也發現這種計時法的好處了，即不用看太陽、日晷，又十分精確。
收到通知的眾弟子才明白，自己雖然拜入了山門卻沒有經過教學，不算真正的仙門弟子。
一個個都亢奮起來，提前去參觀起了教室。過不了幾天，我們就能得到正規的訓練了。
外門弟子得知內門五天後就要開學時，很是羨慕，嚷嚷著資質好就是受重視，哪像自己等人，隻能自己摸索。
不過隨後就有人在六環發現了教室，對比一下哪裏還不明白自己也能得到訓練，這才心滿意足不再嚷嚷，或組隊刷副本或迴居所修煉去了。
在眾人的期待中，五天的時間很快過去，內門弟子早早的吃了飯趕到了教室。
“唉，你說會教些什麽呢？”
“誰知道呢，不過應該是很正規的東西吧！”
解決了教學的問題，還有其他的問題等待著李青，什麽時候把弟子家屬接上來、以後弟子的曆練方式、青玄門對待世人的態度等等一係列的難題，所以他很無恥的分出了一個影分身去代他上課。
李青影分身（以下簡稱李青）早早的就來到了學校裏，打開了教室的大門，迎接著飽含著一個熱忱的心的莘莘學子！
弟子們陸陸續續的到來，走到教室裏按照親疏隨意的坐下，目不斜視的看著講台上的李青。
也有很多外門弟子來參觀，因為權限不足被擋在了學校外，不過他們沒有離開，想看看能不能偷學到什麽。
“咳咳！”
李青清了清嗓子，開始慣例的點名。在確認沒有人遲到、曠課後，開始了排座次。
“很好，現在開始分座位，身高比較低的自覺向前來，比較高的去坐後邊，不要亂，有秩序一些。”
“曹仁，躲什麽躲，來第一排坐下。曹操，來第二排，這個位置是你的。嗯，呂布，你來前邊幹做什麽，全班就你最高，你去那裏坐著！”
每個人的位置都是很大的一張課桌，分好座位後班級裏展現出了怪異的一幕：二十好幾的曹操坐在第二排，前邊是十二歲的曹仁；三十出頭的賈詡坐在十三歲的張飛旁邊……
“教學正式開始。”
李青拿出一根教鞭指著黑板，眾弟子聽課的態度堪比幼兒園小同學。
“首先，有誰知道靈力是怎樣產生的，又有什麽作用？知道的請舉手迴答。”
在旁人還沒有反應過來時，張飛“唰”的舉起了手，身為一個好學的少年，這些他可是從藏經閣裏選書看過了的。
“額，手不用舉那麽高，那麽就是張飛迴答了。”見有人這麽熱情舉手迴答問題，李青自然是要鼓勵下。
張飛站起來，有板有眼的迴答起了問題：“修煉時會從身體裏和精神上提取出能量，結合出的就是靈力。平時隱藏在我們的身體、經脈裏，在我們使用術時會在經脈裏流通，之後為使用術提供所需要的能量。”
李青點頭，不過這些精神傳輸《靈決》的都知道，張飛不可能隻說這些。
見李青示意，張飛接著道：“靈力除了能使用術外，還能強化身體的爆發力和敏捷，能讓人在一瞬間爆發出超乎尋常的力量，不過對絕對力量和體質的提升並不大。”
李青很滿意，這些就是《靈決》上沒有記載的了，示意張飛坐下後，開始了今天的課程。
“好，接下來我將為你們講解術士的戰鬥方式，這和靈力的特點可是有很大關係的。”