當王熙嬋將四十名宮女太監帶到皇極殿,恭敬地站好後。


    薑承運方才開口:“王熙嬋是宮中司儀,亦有教習之職。”


    “為了應驗朕為舉國興學而創造的入門方法,是否有用,四十人中有三十人,專門挑選的是資質相對平庸的存在,另外十人卻資質尚佳。”


    “舉國興學,是為了讓所有的龍漢兒女,都有讀書明理的機會,更是為了開啟民智。”


    “而讀書明理的關鍵,就在於能夠識字。”


    “簡化文字是比較容易的事情,這其中的關鍵自然也在於,要如何讓龍漢兒女,能夠比較快速的識字!”


    “所以,朕創造的入門方法,側重點也是讓人能比較快速的識字。”


    說到這裏,微頓了頓,薑承運就看向王熙嬋道:“王司儀,你將資質較為平庸和優良者,做出區分吧!”


    王熙嬋恭敬地領命後,立馬就將四十人分成了兩組。


    一組三十人,一組十人。


    待其區分好,薑承運則看向群臣道:“現在由諸卿,盡量寫出比較生僻的字,如果王司儀盡皆識得,可由她注音,再讓其教習的學生拚認。”


    “若王司儀不識之字,就由朕注音,讓其教習的學生拚認。”


    “如果朕跟王司儀皆不識得,則由寫出這種生僻字的愛卿,悄悄地告訴朕讀音,再由朕注音,諸卿可以隨意點出他們中的任何一人拚認。”


    “隻要他們皆能拚認,說明朕所創造的這種注音之法可行,將所有的字集結,貫以注音之法,匯聚成如說文解字一般的書冊,推行於舉國,必然能夠比較好的讓舉國興起良好的學風。”


    “因為朕所創造的注音之法,隻需要學會二十三個聲母,二十四個韻母,再加上五個音調的標注,隻要有一本說文解字般的書冊,所有字基本都可拚認。”


    “陛下,微臣想要獻醜!”薑承運的話音落地,王巍這個老學究,就急不可耐地開口。


    薑承運點了點頭,表示應允後,王巍就起身,走向一旁早就準備好的書桌前,在一張白紙上,寫下了一個頗為繁雜的生僻字。


    他是王熙嬋的父親,所書之字,王熙嬋自是識得。


    待其退到一邊,王熙嬋就上前,標注了拚音。


    然後薑承運就讓王巍,直接在四十人當中,隨便點出一人。


    為了驗證,所點之人還是資質較為平庸的一名宮女。


    最終的結果,自是順暢的拚讀出來。


    得到王巍的認可後,讓朝堂中很多人都為之震憾,深感驚奇。


    因為其所寫之字,真的很生僻,別說是其他人,就是朝臣,都有不少人識讀。


    王巍又寫了好幾個生僻字,由王熙嬋注音,被他隨意點中的人,也無不精準的拚讀出來。


    然後又有好幾名朝臣出來,寫出生僻字。


    王熙嬋也真的很厲害,全都識得,由其注音。


    被點中的宮女太監,自然還是能夠輕鬆拚讀。


    更是讓朝臣震撼,深感天子所創造的這種聞所未聞,聽所未聽的入門之法,神奇無比,自然也被他的這種創造性的能力折服。


    “很顯然,這種方法通過驗證,沒有問題。”


    “卻依舊存在著問題。”


    “那就是因為地方不同,縱有通用的官話,對字的讀音,肯定也會有偏差。”


    “現在的讀音,基本也是以王司儀為準。”


    待考驗結束,薑承運就做出了這樣的總結。


    朝臣基本都點頭,表示讚同。


    薑承運則繼續道:“所以,這種問題也必須解決。”


    “而解決的方法,是要讓官話更加的統一。”


    “唯有如此,官話才能徹底的普及,縱因地方不同,難免出現地方俚語,但在舉國興學後,基本也能無障礙交流。”


    “由於此前在儒狗對我民族的毒害下,讀書隻是少數人才有的資格,官話嚴格說來,也很難普及。”


    “鑒於這種實際情況的考慮,朕決定將川語定為官話!”


    “這不僅是因為川語,在舉國的龍漢兒女中,說得的人最多,還因為川語接近於官話,做出這種定論,也適合官話推廣,更容易統一語言。”


    所謂的官話,基本都是由皇權決定,也會傾向於皇權的出生地。


    龍漢皇朝因為狗皇帝,衣冠南渡,將京師定在了江南的金陵。


    但在此之前,卻在洛陽,這也導致官話,跟川語有些近似。


    最重要的還是,說川話的人,在全國人口比例中最多。


    官話即普通話,將川語定論為官話,不僅有更利於推廣,從人口比例來說,還能以最快的速度,起到立竿見影的效果。


    這也是少數遷就多數的原則。


    “陛下聖明!”


    所有的朝臣,很是振奮地齊聲恭語。


    在這樣的時刻,雖然難免會有私心,想要將自己的地方言語,變成官話,但當朝的天子,過於霸道,他們也皆是讀書人,本就容易接受官話,官話又接近於川語,肯定也比較容易接受,外加不敢反對,肯定也能認清現實。


    薑承運滿意地點了點頭後,又道:“除此之外,朕還簡化了數字。”


    “所選中的這些學習的人,在此之前,基本都沒有讀過什麽書。”


    “現在就由諸卿出題,再點中四十人中的任何一人,用簡化的數字去計算,對這方麵也進行應證。”


    “但是,正因為他們沒有讀過什麽書,也相當於是剛剛起步。”


    “所以,諸卿的出題,必須是百以內的加減乘除。”


    “朕為此準備了兩把算盤,在諸卿出題時,可由兩位精於術數的愛卿以算盤計數,跟你們所點出的人的計算,做出最終的應證。”


    他話音落地,立馬就有朝臣表示,願意擔當這種職責。


    現在所有的朝臣都想要繼續見證這樣的奇跡,全都躍躍欲試。


    即便受到儒狗的影響,基本都隻好讀所謂的聖賢書,但還是有不少的人精通生活中,比較常用的術數,導致響應的朝臣還是比較多的。


    薑承運直接隨機點中了兩個願意參與的朝臣,讓人將兩把算盤,各自交到了兩人手中。


    然後就由朝臣,從四十名宮女太監中,隨機點出一人,到了桌前。


    九十八乘以七十四——


    一個朝臣的出題,直接就是百以內的乘法,將難度拉到很高的程度。


    出題聲落,被選中的一名宮女,就率先奮筆計算起來。


    兩名朝臣也將算盤打得劈啪作響。


    此時此刻,雙方似乎已經在進行著一場無聲的較量!

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