阿三和老沙中途溜人後，不喜歡帶書走，甩手當大爺，這些掃尾工作總是留給我們——往迴帶，據他們兩的解釋，這樣的話，不會被老師發現，因為該老師課間休息總在走廊外或者教室裏徘徊，稍一不小心便可能被捉到，不得不防著點。
一兩次自然是無所謂，我本人每次去上課，總是隨身帶好幾本書，除教科書，還有好幾本小說，這是因為多帶幾本小說即使被教授收走了一本，到下節課我仍然還有書看，這幾堂課便可以不發悶了；又因為我那寶貝包早撐壞了，隻得費盡力氣左右手輪迴夾著，再加上阿三或者老沙的書，負擔更重了。因此我有無盡的牢騷，帶了幾迴，硬死不給帶了。
或者這人賣弄小聰明，走的那會兒把書交該某位女生，然後麵授計議，要她等上完課後，馬上把書遞到我跟前，這樣我得看該女生麵以及顧忌自己形象，不得不忍生吞氣把其書本帶迴來。
但對這我也有好的解決辦法：自一二次後，每逢快下課了，我趕快收拾好自己的課本以及筆記，從桌子上翻身跳過去，或從前門或從後門以一個倒掛扣籃的騰飛姿勢一縱而過，然後馬不停蹄趕緊衝下五樓，再加把勁一口氣跑出整個教書大樓。這樣即使阿三和老沙每天換人想給我來添麻煩，也是做不到了。
這樣也氣得那些女生追我身後“哇哇”大叫，“喂喂”喊個不停，我全當沒聽到，伸長脖子四處看看，然後摸摸頭，顯得很迷惑的樣子，再搖搖頭，看那人快追上來了，趕緊抄小路溜走了——這一係列動作全是裝模做樣做給人看。事後一問，我立即拍拍頭，一副恍然大悟的神情：“哦，我還真覺得奇怪呢，好像有人叫我似的，但一轉身便什麽都聽不到了，原來是你叫我呀！”假惺惺的問，“你叫我有什麽事？”這人氣憤不已，狠狠瞪我幾眼走了，甩頭說：“沒事，就想叫叫你，沒別的意思！”
這人隨即找到小葉，但小葉比我更沒出息，我是雖然經常帶的是小說，但好歹四五本，唯恐帶少了。小葉卻是長久一來隻帶幾個筆記本，上課時找人共用教科書。
叫他帶了幾迴，小葉老大不樂意了，撅起嘴不滿意地說：“你們這些人很囂張啊，中途走人也就算了，自己的書還得自己帶呀。”再換詰難的語氣：“你們做人有沒有道德——想老師跟你們累死累活講課，你們居然走了，真不知羞恥；你們有沒有半點厚道——想我自己都不帶書的人，你們忍得下心叫我勞累嗎？”這幾個反問過後，小葉便心安理得，對此不理不睬了。
有個時期，給我們授課的教員全得於下個星期去某個地方開研討會，因此加班加點給我們補課。那位老師給我們上完課後，說明天我們接著講下一節。話音剛落，下麵頓時一片歎息聲，無數的紙片在空中飛揚。紛紛說，明天沒了吧，你不會是給我們補課補上癮了吧？
後來我們連續放了一個星期的假，老師們迴來後，一堂課說：“下次我有點事去……”
話音也才剛落，下麵頓時歡唿一片“好呀，好的”，紙片飛揚。該老師十分驚奇說道：“不是吧，我話還沒完呢——下次是不上，但聽說你們明天下午沒課，就利用明天下午那場課補上吧！”即以我們的口吻說：“都大三的人了，聽到不上課的消息還那麽高興呀，我看你們是不想上課，過上癮了！”
一兩次自然是無所謂，我本人每次去上課，總是隨身帶好幾本書，除教科書，還有好幾本小說，這是因為多帶幾本小說即使被教授收走了一本，到下節課我仍然還有書看，這幾堂課便可以不發悶了；又因為我那寶貝包早撐壞了，隻得費盡力氣左右手輪迴夾著，再加上阿三或者老沙的書，負擔更重了。因此我有無盡的牢騷，帶了幾迴，硬死不給帶了。
或者這人賣弄小聰明，走的那會兒把書交該某位女生，然後麵授計議，要她等上完課後，馬上把書遞到我跟前，這樣我得看該女生麵以及顧忌自己形象，不得不忍生吞氣把其書本帶迴來。
但對這我也有好的解決辦法：自一二次後，每逢快下課了，我趕快收拾好自己的課本以及筆記，從桌子上翻身跳過去，或從前門或從後門以一個倒掛扣籃的騰飛姿勢一縱而過，然後馬不停蹄趕緊衝下五樓，再加把勁一口氣跑出整個教書大樓。這樣即使阿三和老沙每天換人想給我來添麻煩，也是做不到了。
這樣也氣得那些女生追我身後“哇哇”大叫，“喂喂”喊個不停，我全當沒聽到，伸長脖子四處看看，然後摸摸頭，顯得很迷惑的樣子，再搖搖頭，看那人快追上來了，趕緊抄小路溜走了——這一係列動作全是裝模做樣做給人看。事後一問，我立即拍拍頭，一副恍然大悟的神情：“哦，我還真覺得奇怪呢，好像有人叫我似的，但一轉身便什麽都聽不到了，原來是你叫我呀！”假惺惺的問，“你叫我有什麽事？”這人氣憤不已，狠狠瞪我幾眼走了，甩頭說：“沒事，就想叫叫你，沒別的意思！”
這人隨即找到小葉，但小葉比我更沒出息，我是雖然經常帶的是小說，但好歹四五本，唯恐帶少了。小葉卻是長久一來隻帶幾個筆記本，上課時找人共用教科書。
叫他帶了幾迴，小葉老大不樂意了，撅起嘴不滿意地說：“你們這些人很囂張啊，中途走人也就算了，自己的書還得自己帶呀。”再換詰難的語氣：“你們做人有沒有道德——想老師跟你們累死累活講課，你們居然走了，真不知羞恥；你們有沒有半點厚道——想我自己都不帶書的人，你們忍得下心叫我勞累嗎？”這幾個反問過後，小葉便心安理得，對此不理不睬了。
有個時期，給我們授課的教員全得於下個星期去某個地方開研討會，因此加班加點給我們補課。那位老師給我們上完課後，說明天我們接著講下一節。話音剛落，下麵頓時一片歎息聲，無數的紙片在空中飛揚。紛紛說，明天沒了吧，你不會是給我們補課補上癮了吧？
後來我們連續放了一個星期的假，老師們迴來後，一堂課說：“下次我有點事去……”
話音也才剛落，下麵頓時歡唿一片“好呀，好的”，紙片飛揚。該老師十分驚奇說道：“不是吧，我話還沒完呢——下次是不上，但聽說你們明天下午沒課，就利用明天下午那場課補上吧！”即以我們的口吻說：“都大三的人了，聽到不上課的消息還那麽高興呀，我看你們是不想上課，過上癮了！”