“信冥神可可,即得永生,下輩子一定能夠投個好人家,隻要你們有足夠的虔誠,對可可神的虔誠,那麽已經掌控了地府的可可神,即一定能夠讓你們下輩子不再受苦了。”


    客串小神棍的皮特羅,麵對著一眾跪在自己麵前的鄉間愚民愚婦們,說著安德魯讓他背下的這些套路話。


    由於皮特羅已經展示了一係列的神跡,跪在他麵前的那些鄉民居然沒有一個人懷疑他的。


    不得不說1911年的人們,因為學識、見識、以及其它的一些相關因素的關係,真的是很好忽悠。


    對著一眾鄉間愚民們忽悠完後,剩下的事情便交給了液態金屬機器人教士,接下來這名液態金屬機器人教士,就要永遠的駐紮在這個小村子了。


    而皮特羅則帶著人離開了這裏,準備前往下一個村子去忽悠。


    此時的皮特羅誌得意滿,這已經是他忽悠的第三個村子了,一切進行的都非常順利,順利的讓皮特羅覺得根本就不會遇到什麽困難。


    同時他開始幻想著,等自己完成了這個任務之後,迴去可可那裏交差,可可會不會多給自己一點小費呢?


    哎呀!


    皮特羅是越想越得意。


    並且他還詛咒恩莎和自己姐姐旺達,以及凱拉她們三人的隊伍,千萬不要如自己這樣順利才好。


    但皮特羅這個想法,終究是不可能實現了。


    此時此刻的皮特羅並不清楚,當他才搞定了第三個村子的時候,恩莎已經拿下了十五個村落,並且開始朝著上海以外的村鎮擴散了。


    由此可見,恩莎忽悠的能力,的確是要比皮特羅來的強。


    畢竟恩莎在遙遠的上古時期,就是相關‘工作’的從業者不是嗎。


    所以咯,皮特羅又怎麽能在這件事兒上,比得過恩莎呢。


    因此皮特羅的這點小幻想,注定是要破滅的。


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    “我們將會在村路建設學校,讓你們的孩子免費入讀,不過想要送孩子們去學校這是有一個舷梯條件的,那就你們必須要信仰可可神,全家人都虔誠的信奉可可神,這樣你們的孩子就能免費去讀書,學校還管一日三餐!”


    哇!


    真的嗎!


    簡直是不可思議!


    這事兒真是積德啊!


    天底下還有這樣的好事兒?


    當年的那些洋人讓咱們信什麽‘爺蘇’時,也沒有這樣的好條件啊。


    沒錯,沒錯,隻要信教就能讓家裏的孩子去免費讀書,這簡直就是天底下都遇不到的好事兒啊,更不要說還管一天三頓飯,你們是不清楚,我家那三個兒子正是能吃的時候呢。


    吳老三,你沒聽說過【半大小子,吃死老子】這句話呀。


    不管怎麽樣,就衝這一天三頓飯我也信了。


    我也信!


    恩莎看著麵前七嘴八舌小聲討論著的鄉民們,臉上浮現了很是得意的神情,對於這些鄉民們的心理動態,她把握的太清楚了。


    畢竟是做過神棍的人,再加上她還調查過這個世界,1911年華夏鄉村民眾的需求,因此她對於這些鄉民們的心理摸的很透徹。


    所以恩莎並不像是皮特羅那樣,僅僅是依靠著所謂的‘神跡’來完成可可的傳教任務,而是采取了讓鄉民們無法拒絕的方式。


    萬般皆下品,唯有讀書高!


    作為底層的貧困鄉民,由於經濟條件所限製,家裏的孩子們根本就沒有辦法讀書,這也是他們心中的一大憾事。


    要說其實這些鄉民們也沒有多麽高的覺悟。


    但鄉民們卻很樸素的曉得,隻有讀書才能有出路,才能讓孩子們擺脫祖祖輩輩傳下來的這種身份,獲得一種通往更高階層的途徑。


    甚至於弄不好,還能當個官兒什麽的。


    那樣一來,整個家庭就會有一個翻天覆地的轉變,變成另外一個階層了。


    要不然的話,這些孩子以後還會和父輩們一樣,隻能做一個窮困的底層。


    做父母的,誰不希望自己的孩子出人頭地呢。


    但在這個時代,讀書明顯是改變這種命運的唯一途徑。


    所以,一個免費入讀的學校,再加上一天三餐也免費的誘惑和吸引力,對於這些鄉民們有多麽的強大,也就可想而知了。


    除非家裏是地主,或許才會對這樣的好處沒有什麽想法。


    可大多數的鄉民們,終究還是很貧困的,所以也就必然的被吸引了。


    由此可以看的出來,恩莎很雞賊。


    至少比皮特羅要雞賊多了。


    而一所鄉村學校,外加一天給村裏孩子們三頓飯吃,這才能花費多少錢嘍。


    安德魯能製造偽鈔,錢這方麵是完全不用擔憂的,因此恩莎很有底氣的將這個條件拿了出來,用於吸引這些鄉民們。


    誠然安德魯能製造偽鈔,但那是對於國外用紙鈔的國家來說的,在華夏這邊還流通金銀貨幣的國度內,安德魯也可以處理的一點問題都沒有。


    不就是金銀嘛。


    安德魯不可能連這點小事兒都解決不了的。


    太空中的各大星球上,金銀簡直就是數不勝數。


    甚至安德魯都不用打地球礦產的主意。


    等到學校建好後,恩莎已經想好了,老師都用液態金屬機器人來當。


    這些液態金屬機器人們,在教授孩子們學習文化知識的時候,還可以同時給孩子們不斷的洗腦。


    換個角度來看,其實恩莎所為的學校,和神學院差不多,不同之處也就是會大部分課程用於教授現代化的課程罷了。


    但不可否認的是,這樣的學校對渴望改變後代命運的鄉民們來講,同樣具有無法拒絕的誘惑力。


    “仙姑!我要入教!我要做可可神的信徒!”


    當即有人從人堆中撲了出來,跪在了恩莎的麵前,並且不住的叩頭,嚷嚷著要信教。


    而有了這麽一個榜樣,剩下的那些鄉民們,也立馬都按奈不住的湧了上來,紛紛表示自己也願意信教。


    畢竟能夠有免費的書讀,還能讓孩子有一天三餐免費飯吃啊。


    這樣的好事兒要是自己不抓住,自己肯定是要後悔的喲。


    所以在這樣的一個念頭下,鄉民們入教非常的踴躍。


    恩莎看到這般場麵,便清楚這裏的事情已經搞定了。


    “入教的信徒每個月家裏發一袋大米,村裏要安排駐村醫生,村民糾紛讓教士處理,本村信民和外村非信徒發生爭執,則由教士出麵號召全體信徒去處理……”


    安排了一個液態金屬機器人給要加入的村民們做記錄時,恩莎對即將駐村的液態金屬機器人教士一條條的吩咐著安排。


    一句話!


    信徒家庭每個月一大袋米,這就是用於收買人心的手段。


    而一袋大米不值幾個錢,至少對恩莎甚至可可來說,這根本就是九牛一毛的事情,但對於這些鄉間貧困人來說,這一袋大米可就不一樣了。


    有了每月這一袋大米,這些加入進來的信徒們,要不了多久就會變成死忠,即便不是死忠,但為了保持每個月都能拿到一袋大米,他們也會維護教中的利益。


    恩莎的這些手段和套路,不知道比皮特羅要高出多少級了。


    並且恩莎還主要的交待了,一旦本村信徒和外村不是信徒的那些人發生衝突,駐村的液態金屬機器人教士就必須要出麵,帶著村裏的信徒們去和那些非信徒們‘打架’。


    當然了,雖然恩莎話不是這麽說的,但實際上的意思就是這個。


    而這麽做也有其中的一些考量。


    一是讓信徒們有凝聚力。


    二是讓信徒們看到,信教可以不受欺負,因此對‘可可神教’有更高的認同感。


    要知道這個時代的鄉間民眾,總會被地主好強,甚至隔壁人多勢眾的村落所欺淩。


    因此幫助他們不受欺負,這能大大的提高村民們對‘可可神教’的認同感,以及忠誠度。


    到時候久而久之,這些村民們就會變得很虔誠了,而駐村教士的話也會比官員更讓人信服。


    穿著道袍的液態金屬機器人,頂著的卻是‘教士’的名頭,讓人聽了覺得很是有些不倫不類的。


    但考慮到這件事兒裏,畢竟是摻雜了可可這樣的熊孩子,所以出現這樣不倫不類的一個現象,這也是可以讓人理解的。


    液態金屬機器人教士(道長),安靜的記錄著恩莎所交待的一切,並且儲存在了自己的程序內。


    而恩莎說完了這幾條之後,麵色凝重的想了想,然後問那名即將駐村的液態金屬機器人教士:“我們要不要均田地,打土豪?”


    穿著道袍,卻有著‘教士’名頭的液態金屬機器人教士仿生眼珠轉動了一下,然後迴應恩莎說:“北方袁項城任命吳家寶為上海督軍,南方孫逸仙也任命了個頭天王黃慶午為上海督軍。


    雙方看樣子對上海都誌在必得,雖然雙方的勢力都還未進入上海,但督軍卻已經任命下來了,因此上海附近鄉鎮的鄉村地主豪紳勢力,都在暗中和兩方勢力接觸,因此您要是這麽做的話,很可能就會得罪……”


    恩莎撇了撇嘴:“兩邊都得罪是不是。”


    液態金屬機器人教士沒有接話,但其意思已經說的很明顯了。


    不過恩莎卻一點都不在意,她對液態金屬機器人道:“聯係安德魯管家,問問他的意思,況且小姐在上海,你覺得她會讓別人來做上海督軍嗎?”


    對於可可的那點小心思,恩莎還是多多少少了解一些的。


    因此,恩莎決定問一問安德魯的態度。


    然後再根據安德魯的意思,來決定是否要進行‘均田地、打土豪‘這件事兒。(未完待續。)

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