「那是自然。」眾人紛紛點頭答應。
莊帷聽到這些議論羞愧欲死，這次不僅沒能打擊到方運，反而讓方運在州文院揚名。
他再也不敢留在這裏，匆匆離開。
眾人也陸續離開。
飯後，方運幾人離開，迴墨香舍學習。
下午第一堂和第二堂仍然是王先生授課，而最後兩堂課則和平時有所不同，是丹青課。方運第一次聽到這課名字還一愣，隨即發現這裏不能叫「中國畫」，所以也就沒有國畫之說。
古代的國畫多用朱紅色和青色，所以稱之為丹青。
十日一旬，文院每旬逢一、三、五和七的四天下午最後兩堂課，分別教丹青、古琴、書法和圍棋。
書法越好，則戰詩詞威力越強，這是所有讀書人必修之藝。
而丹青、古琴和圍棋可修可不修，因為三者不僅更難，修煉花費極大。
普通的古琴和圍棋毫無力量，隻有成為文寶後，才能擁有強大的威力。
畫不需要文寶，但需要妖血墨來承受才氣力量，而且往往需要練十幾年才能達到最基本的「詩情畫意」的境界，擁有一定的攻擊能力，極難成才。目前隻有工筆畫可以用於戰鬥，寫意畫無法激發才氣的力量。
不過琴棋畫論威力遠不如戰詩詞，消耗相等的才氣，琴棋畫的威力隻有戰詩詞的三分之一。
琴棋雖然威力不強，但好處是可以連綿不斷發起攻擊。
畫則可保存一定時間，而戰詩詞唯一的保存方法隻有「聖書」，除了半聖世家，任何人要得到「聖書」，隻能通過書山獲得，百年也隻出一兩本而已，其稀少程度還在大儒文寶之上。
方運已經決定專心練字，如果把時間花在琴棋畫上，有所不值，但要掌握琴棋畫的基本用法，必須要會使用琴棋文寶，而畫目前不宜深學。
方運之前看過一些書，聖元大陸的書法最早得到重視，而琴棋畫一直不被重視，在近兩百年才逐漸發展，可幾十年前連戰詩詞都隻被當作小道，琴棋畫更是淪為附屬，哪怕有一些有天賦的文人努力研究琴棋畫，依然發展緩慢。
「以畫為例，雖然發展也算可以，但隻有大學士顧愷之等少數人有畫名，而畫聖吳道子等後世名家都還沒有出生，一些後世人盡皆知的十八描、皴擦和各種點法染法也隻出現了一小部分。」
方運心裏正想著，教工筆畫的蕭先生走了進來，這位不是講郎，而是州文院的一個七品閑官，非常喜愛丹青，對書法反倒興趣缺缺。
課間休息的時候，方運從李雲聰他們那裏得知這位蕭先生早就達到丹青第一境「詩情畫意」，一直在衝擊第二境「栩栩如生」的境界，可一直沒能突破。
蕭先生是一個不苟言笑的人，他走到講桌後麵，方運等六人起立問候，他點點頭示意眾人坐下。
「你就是方運？」蕭先生的表情呆板，但語氣非常和藹。
「是。」方運道。
「你以前可有學過丹青？」
「從未。」
蕭先生麵無表情想了片刻，道：「我不能為了你耽誤其他人的課程，我這裏有一本教案，你拿去自學，有什麽不懂的地方，放學後可以問我。我平日都在文庫中，若沒有課程，你隨時可以來問我。」
「謝蕭先生。」方運感激地走上前，接過蕭先生的教案，坐在後麵自學。
在蕭先生開講的時候，方運在下麵翻看教案，這教案先講解了工筆畫所需要的筆墨紙硯和顏料等知識，方運讀著讀著，腦海中自動浮現一本由工筆畫名家姚明魁所著的《工筆畫教案》，浮現出許多文字，方運可以對照著看。
蕭先生的教案前麵涉及到許多聖元大陸的獨有顏料和材質，包括妖獸毛髮或妖血，在方運默讀的時候，會自然在奇書天地裏形成一本書。
方運看完基礎知識，涉及到畫畫技法的時候，問題來了，奇書天地裏的教案比蕭先生的教案更正確，方運隻好捨棄蕭先生的不看，看「姚先生」的。
方運漸漸看得入迷，他主要看的是奇書天地裏的教案，而許久也不翻一下蕭先生的教案。
蕭先生在講課的過程中看了方運幾次，發現他許久不翻頁，看樣子像是在敷衍發呆，心中暗嘆這個大才子對畫沒興趣，十分失望。
有幾個學子發現了問題，偷偷去看方運，想提醒他，但他正低著頭，看不到他們的暗示。
時間一點一點過去，方運在奇書天地裏看書的速度非常快，在蕭先生講完前就已經看完整本《工筆畫教案》，其中一些不理解的名詞都能在其他書裏找到解釋，讓方運對工筆畫有了極大的了解，甚至有了興趣。
「可惜我現在不能分心，還是把字練好，讀好眾聖經典，至少要考上進士才找時間學習作畫。」
方運心神離開奇書天地，開始翻閱蕭先生的教案。
這次他不是在學習，而是在對照《工筆畫教案》，翻得很快，發現了許多漏洞和錯誤。
方運的快速翻頁被蕭先生發現，蕭先生隻是微微皺眉，沒有說什麽。
講完課，蕭先生道：「方運，你既然翻看到今日的課程，那我問問你，陸宇的那幅牡丹圖有什麽問題？」
方運不知道蕭先生誤會他不學習，還以為是正常的考校，扭頭看向陸宇桌麵上的畫，隨口道：「先從花葉來說，花葉的尖端用筆過粗，而花葉的根部卻用線過細，違背了基本的明暗。」
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莊帷聽到這些議論羞愧欲死，這次不僅沒能打擊到方運，反而讓方運在州文院揚名。
他再也不敢留在這裏，匆匆離開。
眾人也陸續離開。
飯後，方運幾人離開，迴墨香舍學習。
下午第一堂和第二堂仍然是王先生授課，而最後兩堂課則和平時有所不同，是丹青課。方運第一次聽到這課名字還一愣，隨即發現這裏不能叫「中國畫」，所以也就沒有國畫之說。
古代的國畫多用朱紅色和青色，所以稱之為丹青。
十日一旬，文院每旬逢一、三、五和七的四天下午最後兩堂課，分別教丹青、古琴、書法和圍棋。
書法越好，則戰詩詞威力越強，這是所有讀書人必修之藝。
而丹青、古琴和圍棋可修可不修，因為三者不僅更難，修煉花費極大。
普通的古琴和圍棋毫無力量，隻有成為文寶後，才能擁有強大的威力。
畫不需要文寶，但需要妖血墨來承受才氣力量，而且往往需要練十幾年才能達到最基本的「詩情畫意」的境界，擁有一定的攻擊能力，極難成才。目前隻有工筆畫可以用於戰鬥，寫意畫無法激發才氣的力量。
不過琴棋畫論威力遠不如戰詩詞，消耗相等的才氣，琴棋畫的威力隻有戰詩詞的三分之一。
琴棋雖然威力不強，但好處是可以連綿不斷發起攻擊。
畫則可保存一定時間，而戰詩詞唯一的保存方法隻有「聖書」，除了半聖世家，任何人要得到「聖書」，隻能通過書山獲得，百年也隻出一兩本而已，其稀少程度還在大儒文寶之上。
方運已經決定專心練字，如果把時間花在琴棋畫上，有所不值，但要掌握琴棋畫的基本用法，必須要會使用琴棋文寶，而畫目前不宜深學。
方運之前看過一些書，聖元大陸的書法最早得到重視，而琴棋畫一直不被重視，在近兩百年才逐漸發展，可幾十年前連戰詩詞都隻被當作小道，琴棋畫更是淪為附屬，哪怕有一些有天賦的文人努力研究琴棋畫，依然發展緩慢。
「以畫為例，雖然發展也算可以，但隻有大學士顧愷之等少數人有畫名，而畫聖吳道子等後世名家都還沒有出生，一些後世人盡皆知的十八描、皴擦和各種點法染法也隻出現了一小部分。」
方運心裏正想著，教工筆畫的蕭先生走了進來，這位不是講郎，而是州文院的一個七品閑官，非常喜愛丹青，對書法反倒興趣缺缺。
課間休息的時候，方運從李雲聰他們那裏得知這位蕭先生早就達到丹青第一境「詩情畫意」，一直在衝擊第二境「栩栩如生」的境界，可一直沒能突破。
蕭先生是一個不苟言笑的人，他走到講桌後麵，方運等六人起立問候，他點點頭示意眾人坐下。
「你就是方運？」蕭先生的表情呆板，但語氣非常和藹。
「是。」方運道。
「你以前可有學過丹青？」
「從未。」
蕭先生麵無表情想了片刻，道：「我不能為了你耽誤其他人的課程，我這裏有一本教案，你拿去自學，有什麽不懂的地方，放學後可以問我。我平日都在文庫中，若沒有課程，你隨時可以來問我。」
「謝蕭先生。」方運感激地走上前，接過蕭先生的教案，坐在後麵自學。
在蕭先生開講的時候，方運在下麵翻看教案，這教案先講解了工筆畫所需要的筆墨紙硯和顏料等知識，方運讀著讀著，腦海中自動浮現一本由工筆畫名家姚明魁所著的《工筆畫教案》，浮現出許多文字，方運可以對照著看。
蕭先生的教案前麵涉及到許多聖元大陸的獨有顏料和材質，包括妖獸毛髮或妖血，在方運默讀的時候，會自然在奇書天地裏形成一本書。
方運看完基礎知識，涉及到畫畫技法的時候，問題來了，奇書天地裏的教案比蕭先生的教案更正確，方運隻好捨棄蕭先生的不看，看「姚先生」的。
方運漸漸看得入迷，他主要看的是奇書天地裏的教案，而許久也不翻一下蕭先生的教案。
蕭先生在講課的過程中看了方運幾次，發現他許久不翻頁，看樣子像是在敷衍發呆，心中暗嘆這個大才子對畫沒興趣，十分失望。
有幾個學子發現了問題，偷偷去看方運，想提醒他，但他正低著頭，看不到他們的暗示。
時間一點一點過去，方運在奇書天地裏看書的速度非常快，在蕭先生講完前就已經看完整本《工筆畫教案》，其中一些不理解的名詞都能在其他書裏找到解釋，讓方運對工筆畫有了極大的了解，甚至有了興趣。
「可惜我現在不能分心，還是把字練好，讀好眾聖經典，至少要考上進士才找時間學習作畫。」
方運心神離開奇書天地，開始翻閱蕭先生的教案。
這次他不是在學習，而是在對照《工筆畫教案》，翻得很快，發現了許多漏洞和錯誤。
方運的快速翻頁被蕭先生發現，蕭先生隻是微微皺眉，沒有說什麽。
講完課，蕭先生道：「方運，你既然翻看到今日的課程，那我問問你，陸宇的那幅牡丹圖有什麽問題？」
方運不知道蕭先生誤會他不學習，還以為是正常的考校，扭頭看向陸宇桌麵上的畫，隨口道：「先從花葉來說，花葉的尖端用筆過粗，而花葉的根部卻用線過細，違背了基本的明暗。」
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